一年級語文《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編2篇）

一年級語文《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編2篇）第一課時(shí)

一、激情導(dǎo)入，提醒課題

1、簡介東方明珠。

2、出示課題。指名讀題，留意正音。

二、看圖，整體感知課文內(nèi)容

1、映出東方明珠的畫面。

2、教師在配樂中表達(dá)：小朋友們，現(xiàn)在我們來到了上海黃浦江邊，一起來觀賞一下這漂亮的東方明珠。

3、觀賞配樂朗讀。

三、初讀指導(dǎo)

1、讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文，要求做到：

(1)讀準(zhǔn)字音。

(2)畫出遇到的生字，多讀幾遍。

(3)把不理解的詞圈出來。

(4)標(biāo)出自然段序號(hào)。

2、出示生字新詞。

3、指名三人分自然段朗讀課文。

四、精讀訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)第一自然段。

(1)點(diǎn)名讀，說說知道了什么。

(2)指名答。

(3)你能不能用自己的話來介紹一下上海播送電視塔的位置及名字?

(4)你喜愛這座塔嗎?為什么?

(5)指導(dǎo)用寵愛的語氣讀第一自然段。

2、嘗試背誦。

3、小結(jié)。

五、指導(dǎo)寫字

1、記憶字形，提示留意。

2、照筆順在書上描紅。

3、指導(dǎo)在田字格中書寫。

4、學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅、臨寫。教師巡回指導(dǎo)。

其次課時(shí)

一、復(fù)習(xí)引入

二、連續(xù)精讀訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)其次自然段。

映示東方明珠。

(1)指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)第一句。用自己的話說說東方明珠的樣子。指名說?？凑n文是怎么說的。

(2)出示：這座塔，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)巨人。指名讀。說說怎樣的人才是“巨人”?點(diǎn)名讀，集體評價(jià)。

(3)看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)其次句。

出示句子：夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，特別好看。

點(diǎn)名讀。想象漂亮的夜景。直到朗讀。

2、學(xué)習(xí)第三自然段。

(1)小游客們，看到這里，你會(huì)不由自主地發(fā)出什么感慨?

(2)出示句子：上海播送電視塔，真是一顆漂亮的東方明珠。

(3)指導(dǎo)讀出贊美的語氣。

3、嘗試背誦其次、三自然段。

三、穩(wěn)固

1、小導(dǎo)游介紹東方明珠。

2、想象一下，當(dāng)那些外國游客看到這漂亮的東方明珠，他們會(huì)怎么說?

四、指導(dǎo)寫字

1、認(rèn)讀。

2、指導(dǎo)書寫。

3、學(xué)生在《習(xí)字冊》上練習(xí)描紅、仿影，臨寫。

一年級語文《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確流利的朗讀課文，背誦課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字，田字格上方的生字只識(shí)不寫。

3、理解課文內(nèi)容，感受上海播送電視塔宏偉壯美的形象，了解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的巨大成就。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

一、復(fù)習(xí)引入

引入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了上海播送電視塔優(yōu)越的地理位置，和漂亮的.名字，那么，他真正引人注目的究竟是什么呢?讓我們再次走進(jìn)東方明珠。

二、學(xué)習(xí)其次小節(jié)

1、這座塔是個(gè)啥模樣呢?

2、看錄象，此刻，假如你站在它的腳下，抬頭仰視，最想說的一句話是什么?(板書：高)書上哪一節(jié)是來寫塔的“高”呢?

3、全節(jié)沒有一個(gè)“高”字，你從哪里知道塔很高?

4、不用“高”字，也能表現(xiàn)出高，真了不起!

假如能用你的朗讀來表現(xiàn)“高”，那更了不起!

東方明珠不但高，而且美。(板書：美)

5、自上而下，十一個(gè)圓球，猶如十一顆明珠，鑲嵌在黃浦江畔。尤其到了夜晚，這兒就更迷人了。

指名讀

三、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

1、第三節(jié)的第一句話，其中哪些詞寫出了塔的美?

“五光十色”與“五顏六色”作比照

這是一番怎樣的景象呢?

2、你能將這一句讀得像圖片一樣令人沉醉嗎?

夜晚的東方明珠塔上燈火輝煌，它就像是一顆燦爛的夜明珠，閃著奪目的光榮，真是美不勝收!

此時(shí)此刻，人們?nèi)滩蛔∫澝浪荷虾２ニ碗娨曀?，真是一顆……

3、將第三小節(jié)連起來讀一下，讀出你的贊美之情。

四、小結(jié)：

上海播送電視塔不但高，而且美，猶如明珠鑲嵌在祖國的東部，世界的東方，稱它為“東方明珠”，真是再適宜不過了。讓我們用包含深情的朗讀，一起去漂亮的“東方明珠”神游一番吧!

五、學(xué)習(xí)生字“方”、“巨”

個(gè)別背誦課文第一自然段

讀其次節(jié)

用自己的話說說

“頭頂藍(lán)天，腳踩大地”—頂天立地“像個(gè)巨人”——又高又的人

試讀。

(五光十色、燈都亮了、特別好看)

看圖片。