《和太陽比賽早起》教學(xué)設(shè)計

《和太陽比賽早起》教學(xué)設(shè)計

《和太陽競賽早起》教學(xué)設(shè)計1

教學(xué)目標(biāo)：

1、會正確拼讀課文中注音的字，能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞語。

2、通過共性化朗讀，體會少先隊員對大自然對太陽、對祖國無比喜愛的感情，能背誦全詩。

3、理解“我們和太陽競賽早起”的詞句，觀賞“太陽升起來了”的情景描寫。

教學(xué)預(yù)備：課文朗讀錄音（有課件更好）

教學(xué)設(shè)計流程：

一、依據(jù)注音讀通課文，劃出不理解的詞，酬情溝通。

指導(dǎo)：儀仗隊

二、指名分小節(jié)朗讀，看誰讀得精確，通順。

三、聽錄音，學(xué)著讀。

四、指名朗讀全詩，評議，再組織集體朗讀。

五、細(xì)讀每一節(jié)，理解每一節(jié)的”意思，劃出你觀賞的詩句詞語。

六、逐節(jié)溝通。逐節(jié)朗讀、背誦，重點把握每小節(jié)詩歌表達(dá)的情感。

七、背誦詩歌。

八、組合成小組登臺朗讀，評比，從中領(lǐng)悟少先隊員對大自然、對祖國早晨無比喜愛的思想感情。

*九、借助課件，配音配景朗讀。

十、默寫自己最喜愛的幾個小節(jié)。

《和太陽競賽早起》教學(xué)設(shè)計2

學(xué)問力量目標(biāo)：

1、熟悉本課的3個生字，能正確認(rèn)讀。

2、有感情的朗讀課文，背誦喜愛的句子。

3、多讀多想，根本讀懂課文的內(nèi)容，體會我們喜愛祖國，積極進(jìn)取，蓬勃向上的思想感情。

人文教育目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)課文，表達(dá)詩人對祖國日新月異的唱歌，對祖國將來的美妙祝福。

教學(xué)重點、難點：

有感情的朗讀，體會文章的思想感情。

教學(xué)策略：

多讀，講讀結(jié)合，學(xué)生在讀中體會。

教學(xué)預(yù)備：

學(xué)生搜集自己喜愛的、布滿童趣的詩歌。

課時安排：1課時。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

今日，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文《和太陽競賽早起》?？戳诉@個題目，你有什么疑問？學(xué)生質(zhì)疑。

二、引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂詩歌。

1、學(xué)生自由讀課文，借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字。

2.溝通：你讀懂了什么問題？從哪些地方讀懂的？找出有關(guān)句子讀一讀。

3、教師示范朗讀，說說：你聽出了什么？讓學(xué)生體會詩歌的情感。

4、學(xué)生像教師那樣動情地朗讀。

自由練讀同桌相互練讀給全班同學(xué)聽。

二、指導(dǎo)學(xué)生背誦。

1、背誦喜愛的小結(jié)。

2、整篇背誦。

三、指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。

教后小結(jié)：

閱讀課文，要放手讓學(xué)生自己去讀懂課文。通過不同形式的