2022年甘肅省白銀市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))真題(含答案)_第1頁
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2022年甘肅省白銀市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問題,社區(qū)工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數(shù)量,決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題,在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中,小曾采用的是()。

A.社會(huì)指標(biāo)方法B.服務(wù)使用情況方法C.問卷調(diào)查方法D.參與式觀察方法

2.小張?jiān)谝患掖笮蛧衅髽I(yè)上班,妻子是一名小學(xué)教師,孩子正在讀初中,平時(shí)各忙各的,周末全家外出郊游,生活有序,其樂融融。此時(shí),小張的家庭處于家庭生命周期的()。A.形成期B.發(fā)展期C.擴(kuò)展完成期D.收縮期

3.

4.

5.

33

()是社會(huì)工作最基本、也是最重要的技巧。

6.小海大學(xué)畢業(yè)后在一家律師事務(wù)所找到了工作,有了固定的收入后,小海想從家里搬出來不再依賴父母,在事務(wù)所附近租房子并嘗試獨(dú)立生活。這屬于人類的()。

A.社會(huì)性需要B.特質(zhì)性需要C.直接需要D.精神需要

7.一般認(rèn)為,增強(qiáng)權(quán)能的概念是由()首先提出的。

A.美國B.古巴C.英國D.澳大利亞

8.

29

認(rèn)為人是無法獨(dú)立生活的,個(gè)人必須通過他人的反映創(chuàng)造自己的意義,并根據(jù)這個(gè)意義來選擇行動(dòng),個(gè)人的成長(zhǎng)就是在與他人的互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)的是()。

9.

5

社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能,就是通過為服務(wù)對(duì)象提供幫助,可以達(dá)到促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)人與()的相互適應(yīng)。

10.在社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作中,各地充分發(fā)揮社會(huì)工作者和志愿者的作用。下列對(duì)社會(huì)工作者和志愿者的區(qū)別敘述不正確的是()。

A.社會(huì)工作者有一定的組織形式,而志愿者沒有

B.社會(huì)工作者要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練,而志愿者則沒有

C.社會(huì)工作者處理問題的復(fù)雜性大于志愿者

D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)行為有比較嚴(yán)格的要求,而對(duì)志愿者的服務(wù)要求比較一般

11.

54

()是社會(huì)主義制度的發(fā)展目標(biāo),同時(shí)也是社會(huì)工作的基本目標(biāo)。

12.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是()。A.利己主義B.樂觀主義C.一切都是可以改變的D.尊重與平等E.利他主義

13.社會(huì)工作者在處理老楊一家的家庭矛盾時(shí),讓家人重新實(shí)際表演相互交往沖突的過程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的()。

A.重演B.互動(dòng)方式C.打破平衡D.集中焦點(diǎn)

14.

8

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中,授權(quán)的主要目的是()。

15.小王是某醫(yī)院的社會(huì)工作者,他打算為一些患白血病兒童的家長(zhǎng)開辦一個(gè)支持性小組。在小組開始階段,小王的工作重點(diǎn)應(yīng)是()。

A.引導(dǎo)組員制定整體目標(biāo)

B.幫助組員建立信任關(guān)系

C.協(xié)助組員維持良性互動(dòng)

D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題

16.在個(gè)案工作模式中,一種在學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的工作模式,認(rèn)為個(gè)人的行為是由于外在環(huán)境的刺激和制約而形成和改變的,強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)過程來改變行為,這個(gè)模式是()。

A.心理社會(huì)治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.任務(wù)中心模式D.綜融模式

17.根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》和《村民委員會(huì)選舉規(guī)程》,下列關(guān)于村民會(huì)議的說法,正確的是()。

A.召開村民會(huì)議應(yīng)當(dāng)有本村18周歲以上村民的過半數(shù),或者本村3/4以上的戶的代表參加

B.村民會(huì)議作決定應(yīng)經(jīng)到會(huì)人數(shù)的2/3通過

C.有1/10以上的村民提議,應(yīng)當(dāng)召集村民會(huì)議

D.本村1/5以上有選舉權(quán)的村民聯(lián)名提出罷免村民委員會(huì)成員的要求時(shí),應(yīng)召開村民會(huì)議審議罷免要求

18.

19

下列關(guān)于社會(huì)工作的說法錯(cuò)誤的是()。

19.社會(huì)工作者小李正在策劃一個(gè)失獨(dú)家庭服務(wù)項(xiàng)目,準(zhǔn)備申請(qǐng)政府資助。小李在準(zhǔn)備該項(xiàng)目服務(wù)方案時(shí),正確的步驟是()。

A.服務(wù)評(píng)估→問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制訂→問題認(rèn)識(shí)與分析→方案安排→服務(wù)評(píng)估

C.方案安排→問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評(píng)估

D.問題認(rèn)識(shí)與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評(píng)估

20.社會(huì)工作者小張被服務(wù)機(jī)構(gòu)派駐到玉樹地震災(zāi)區(qū)從事社會(huì)服務(wù)工作,從增強(qiáng)文化能力角度,小張要做的工作是()。

A.加強(qiáng)個(gè)案、小組和社區(qū)等專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

B.了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣

C.做好心理準(zhǔn)備以從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問題

D.參加工作提高自己對(duì)問題的整合能力

21.胡軍在某工廠車間做技工,妻子沒有工作,在家照顧年邁的父母,全家僅靠胡軍一個(gè)人的收入生活。后來由于效益不好,該工廠倒閉,胡軍也下崗了,沒有了每個(gè)月固定的工資,全家只能靠胡軍領(lǐng)取的失業(yè)保險(xiǎn)金維持基本的生活。就在全家人為生活發(fā)愁的時(shí)候,胡軍所在的街道辦事處知道此事后,幫助胡軍找到了新的工作,靠著手中的技術(shù),胡軍家里的生活逐漸好轉(zhuǎn)。胡軍的這種狀況反映了社會(huì)政策的()。

A.正功能和潛功能B.負(fù)功能和顯功能C.正功能和顯功能D.負(fù)功能和潛功能

22.

45

在小組工作初期,社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)是()。

23.關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)倫理的內(nèi)容,下列說法不正確的是()。

A.尊重是社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任

B.利益沖突是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

C.行政管理是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

D.實(shí)踐能力是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任

24.社會(huì)工作能促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活,對(duì)其理解正確的是()。

A.讓公民獲得基本權(quán)利B.為貧困者提供物質(zhì)幫助C.讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本責(zé)任D.讓人們過上幸福生活

25.社會(huì)服務(wù)者不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的任何信息,體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。

A.尊重B.接納C.否定D.保密

26.

48

在小組工作中,對(duì)建立工作關(guān)系至關(guān)重要的因素是()。

27.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理需要通過管理的過程,協(xié)助實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織目標(biāo),這種人力資源管理的過程強(qiáng)調(diào)()。

A.員工的資源B.員工的關(guān)系C.員工的參與D.員工的價(jià)值

28.社會(huì)工作在分析困難群體的困難和問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是()。

A.“人在群體之中”B.“人在環(huán)境之中”C.“人在社會(huì)之中”D.“人在社區(qū)之中”

29.社會(huì)工作者小方擬推動(dòng)成立一個(gè)“愛綠護(hù)綠”的小組,關(guān)注社區(qū)綠化問題。小方與居民老李和老張談了這個(gè)想法,他們表示愿意加入,但說目前參與的人太少,沒有信心做好。針對(duì)這一情況,小方最適宜的做法是()。

A.向他們說明參與小組不需要太多時(shí)間,并能中途退出

B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友

C.說明加入小組的好處,堅(jiān)持邀請(qǐng)他們加入小組

D.肯定他們積極參與的想法,鼓勵(lì)他們加入小組

30.人的個(gè)體發(fā)展要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段,每個(gè)階段都有其不同的特征,嬰幼兒階段是人個(gè)體發(fā)展的第一個(gè)階段,在這個(gè)階段其生理發(fā)展的特征()。

A.動(dòng)作發(fā)展最為迅速B.逐漸控制自己的身體C.行為上出現(xiàn)攻擊行為D.動(dòng)作逐漸熟練

二、多選題(20題)31.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在一個(gè)流動(dòng)人口比例較大的社區(qū)設(shè)置了服務(wù)點(diǎn),為該社區(qū)的流動(dòng)人口開展服務(wù),協(xié)助他們更好地融入社區(qū)。最近,該機(jī)構(gòu)開始對(duì)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的工作進(jìn)行效果評(píng)估,其主要內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.評(píng)估流動(dòng)人口數(shù)量變化

B.評(píng)估流動(dòng)人口服務(wù)的總體經(jīng)費(fèi)支出

C.評(píng)估流動(dòng)人口對(duì)服務(wù)的需求

D.評(píng)估流動(dòng)人口社區(qū)融合的改善情況

E.評(píng)估流動(dòng)人口對(duì)服務(wù)的滿意度

32.社會(huì)工作者曉娟準(zhǔn)備動(dòng)員居民在社區(qū)中組建一支志愿者團(tuán)隊(duì),共同為社區(qū)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),她在動(dòng)員居民中可能用到的技巧有()。

A.接受傳媒訪問

B.對(duì)了解的潛在志愿者進(jìn)行家庭訪問

C.設(shè)立街頭宣傳站

D.與不贊成此行動(dòng)的居民進(jìn)行爭(zhēng)辯

E.召開居民大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員

33.下列描述屬于個(gè)案管理實(shí)施原則的有()。

A.服務(wù)對(duì)象參與B.服務(wù)評(píng)估C.服務(wù)協(xié)調(diào)D.需求分析E.資源整合

34.地區(qū)發(fā)展模式有()的特點(diǎn)。

A.較多關(guān)注社區(qū)共同性問題

B.通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合

C.過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)

D.特別重視居民的參與

E.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)社區(qū)工作方法→社區(qū)工作的主要模式→地區(qū)發(fā)展模式

35.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人,管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著老年大學(xué)開發(fā)課程的增加,機(jī)構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動(dòng)率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務(wù)滿意度嚴(yán)重下降等問題,為了加強(qiáng)老年大學(xué)志愿者管理,該中心應(yīng)采取的措施有()。

A.精簡(jiǎn)志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)

B.科學(xué)合理規(guī)則志愿者的工作

C.配合志愿者的時(shí)間開展培訓(xùn)

D.配置老年大學(xué)專職管理人員

E.建立志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)平臺(tái)

36.“火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務(wù)的機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)與政府合作,在公共場(chǎng)所張貼公益廣告,提高該機(jī)構(gòu)的知名度。這種做法的主要作用有()。

A.樹立本機(jī)構(gòu)社會(huì)形象

B.獲得贊助機(jī)構(gòu)或公眾的支持

C.增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)該機(jī)構(gòu)使命的了解

D.增強(qiáng)殘障人士的自我認(rèn)同感

E.有利于機(jī)構(gòu)在良好環(huán)境下開展服務(wù)

37.在個(gè)案工作的預(yù)估與問題診斷階段,對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行預(yù)估,要從以下哪些方面來進(jìn)行分析?()

A.服務(wù)對(duì)象的問題

B.服務(wù)對(duì)象問題形成的原因

C.服務(wù)對(duì)象問題的發(fā)展變化過程

D.服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的后果

E.服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的應(yīng)對(duì)能力

38.非接觸性研究常用技術(shù)包括()

A.比較法B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)C.頭腦風(fēng)暴法D.現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析E.內(nèi)容分析法

39.

40.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)收到高奶奶的居家養(yǎng)老服務(wù)申請(qǐng),機(jī)構(gòu)督導(dǎo)志剛和新來的社會(huì)工作者小丁前往高奶奶家為其做預(yù)估。他們來到高奶奶家時(shí),看到屋里十分熱鬧,親戚朋友正在為高爺爺過生日。志剛和小丁恭喜高爺爺?shù)膲鄢?,又與高奶奶另約了預(yù)估時(shí)間后,便與高奶奶道別。離開高奶奶家后,志剛告訴小丁,在為老年人做預(yù)估時(shí),應(yīng)考慮()。

A.經(jīng)濟(jì)效益B.物理環(huán)境C.老人的收入水平D.預(yù)估的最佳時(shí)機(jī)E.保密問題

41.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并救助生活無著的流浪兒童,某市社會(huì)救助站啟動(dòng)了“流浪兒童救助月”項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后,救助站社會(huì)工作者對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估,下列內(nèi)容中,屬于效果評(píng)估測(cè)量范圍的有()。

A.項(xiàng)目推進(jìn)的方法與技巧

B.社會(huì)對(duì)流浪乞討救助工作的關(guān)注度

C.救助資金使用的安全有效性

D.救助站參與實(shí)施救助項(xiàng)目的人數(shù)

E.累計(jì)發(fā)現(xiàn)并救助流浪兒童的人數(shù)

42.非政府組織開展的家庭救助,通常具有()。

A.應(yīng)急性B.自發(fā)性C.盲目性D.目標(biāo)性E.持續(xù)

43.下列哪些人員符合一定條件后就可成為我國農(nóng)村五保供養(yǎng)對(duì)象?()

A.老年人B.殘疾人C.未成年人D.軍人E.國家公務(wù)員

44.老李夫婦無業(yè),全家享受城市最低生活保障待遇。妻子患有慢性病,需長(zhǎng)期藥物維持治療,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受。2013年老李因病住院,除了醫(yī)療費(fèi)用,還因聘請(qǐng)護(hù)工照顧,需要支付一筆費(fèi)用,擬申請(qǐng)醫(yī)療救助。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助的意見》,老李夫婦可以享受的醫(yī)療救助包括()。

A.資助老李夫婦參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的部分或全部資金

B.解決老李妻子治療慢性病所花費(fèi)門診費(fèi)用中個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分醫(yī)療費(fèi)用

C.解決老李住院費(fèi)用中個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分醫(yī)療費(fèi)用

D.解決老李住院期間聘請(qǐng)護(hù)工照料所花的部分費(fèi)用

E.解決老李平時(shí)普通門診費(fèi)用中個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分醫(yī)療費(fèi)用

45.

46.

47.在未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許的情況下,不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象隱私信息,這是社會(huì)工作者應(yīng)該遵守的為服務(wù)對(duì)象保密的原則。但在()等特殊情況下,社會(huì)工作者可以打破保密原則。

A.服務(wù)對(duì)象的行為觸犯了法律

B.作為輔導(dǎo)其他服務(wù)對(duì)象的示例

C.經(jīng)過服務(wù)對(duì)象的允許

D.法庭需要相關(guān)資料作為證據(jù)

E.社會(huì)工作者被服務(wù)對(duì)象起訴

48.某居家養(yǎng)老服務(wù)中心的社會(huì)工作者希望通過問卷調(diào)查了解老年人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)情況。問卷問題設(shè)計(jì)中應(yīng)避免出現(xiàn)“雙重含義”。下列問題中具有“雙重含義”的是()。

A.您的性別?(1)男(2)女

B.您的親戚和朋友多嗎?(1)很多(2)較多(3)一般(4)較少(5)很少

C.當(dāng)心情煩悶時(shí),您最喜歡找誰聊天?(1)家人(2)過去的同事(3)社會(huì)工作者(4)鄰居(5)其他(請(qǐng)說明)

D.您是否接受過志愿者的幫助?(1)是(2)否

E.您和兒女的關(guān)系好嗎?(1)很差(2)較差(3)一般(4)較好(5)很好

49.

50.

三、多項(xiàng)選擇(10題)51.

97

下列階段中,()屬于督導(dǎo)過程的主要階段。

52.

99

兒童階段的生理、心理和社會(huì)方面的特征包括()。

53.

81

下列()屬于社會(huì)工作者對(duì)工作機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任。

54.

66

美國的非營利性機(jī)構(gòu)可以分為七種類型,其中包括()。

55.社會(huì)工作者想針對(duì)社區(qū)的小學(xué)生開展一個(gè)教育小組,在工作過程中,社會(huì)工作者應(yīng)注意()。

A.幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己

B.促使組員積極運(yùn)用自己的內(nèi)在資源

C.開展干預(yù)服務(wù),減低小組組員的問題行為特征

D.幫助組員能夠認(rèn)識(shí)自我存在的問題和解決問題的需要

E.促使組員能夠確立新觀念、新視角,改變看問題的角度

56.

73

社會(huì)工作督導(dǎo)的類型一般分為()。

57.

89

個(gè)案管理的服務(wù)對(duì)象具有共同特質(zhì),包括()。

58.

76

按照人類行為的起源可以把外顯行為分為()。

59.

64

文化是社會(huì)發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱,主要包括()。

60.志愿服務(wù)人力資源管理職能包括()。

A.A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.策略E.控制

參考答案

1.B評(píng)估需要的主要方法有:①參與性方法,即由服務(wù)對(duì)象參與確定需要②社會(huì)指標(biāo)方法,用社會(huì)或?qū)I(yè)所認(rèn)可的指標(biāo)數(shù)字來推斷需要③服務(wù)使用情況方法,即通過目前服務(wù)者的資源也可以反映出需要的情況,如使用率、等候人數(shù)等④社區(qū)調(diào)查方法,通過問卷調(diào)查,科學(xué)化了解居民需要。

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2.C家庭自身有一個(gè)發(fā)展變化的周期,從兩人組成家庭的形成期到增添第一個(gè)孩子進(jìn)入發(fā)展期,再到家庭基本結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的擴(kuò)展完成期,孩子逐漸長(zhǎng)大離開家庭后進(jìn)入收縮期,直到所有孩子離開家完成收縮期,最后家庭面對(duì)解體的解組期。題中,小張一家生活有序,其樂融融,家庭結(jié)構(gòu)已基于穩(wěn)定,據(jù)此判斷小張的家庭現(xiàn)在正處于家庭生命周期的擴(kuò)展完成期。

3.E

4.E

5.D同感是社會(huì)工作最基本,也是最重要的技巧。

6.D從對(duì)象的角度來劃分,人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指?jìng)€(gè)體對(duì)物,如衣、食、住、行和日常用品的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要,又包括社會(huì)性需要。精神需要是指人對(duì)自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要,如人對(duì)學(xué)習(xí)提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻(xiàn)能力的需要、獨(dú)立自尊的需要等。

7.A一般認(rèn)為,美國學(xué)者巴巴拉·索羅門1976年出版的《黑人的增強(qiáng)權(quán)能:被壓迫社區(qū)里的社會(huì)工作》首先提出了增強(qiáng)權(quán)能的概念。

8.B本題主要考查對(duì)存在主義的理解。

9.A

10.A在許多國家和地區(qū),志愿活動(dòng)是制度化的和有一定組織性的,即志愿者也有一定的組織形式——他們?cè)谝欢ǖ慕M織中登記、接受培訓(xùn)并接受考核和監(jiān)督。

11.B追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正是社會(huì)主義制度的發(fā)展目標(biāo),同時(shí)也是社會(huì)工作的基本目標(biāo)。

12.E社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念,包括社會(huì)工作者對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是利他主義,即社會(huì)工作者以幫助他人、服務(wù)他人為自己行動(dòng)的目標(biāo)。這是社會(huì)工作區(qū)別于其他活動(dòng)的基本特征之一。

13.A結(jié)構(gòu)式家庭治療模式在每一實(shí)施階段都有自己的一些具體的技巧,以保證服務(wù)介入過程的順利開展。其中“重演”,即讓家庭成員實(shí)際表現(xiàn)相互交往沖突的過程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。

14.B授權(quán)的目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率,授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度。

15.B小組開始階段的工作重點(diǎn)。這個(gè)階段小組工作的重點(diǎn)在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。

16.B

17.C《村民委員會(huì)組織法》第21條第2款規(guī)定,村民會(huì)議由村民委員會(huì)召集。有十分之一以上的村民或者三分之一以上的村民代表提議,應(yīng)當(dāng)召集村民會(huì)議。故C項(xiàng)正確。第22條規(guī)定:“召開村民會(huì)議,應(yīng)當(dāng)有本村十八周歲以上村民的過半數(shù),或者本村三分之二以上的戶的代表參加,村民會(huì)議所作決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會(huì)人員的過半數(shù)通過。法律對(duì)召開村民會(huì)議及作出決定另有規(guī)定的,依照其規(guī)定。”故A、B錯(cuò)誤。第16條規(guī)定:“本村五分之一以上有選舉權(quán)的村民或者三分之一以上的村民代表聯(lián)名,可以提出罷免村民委員會(huì)成員的要求,并說明要求罷免的理由。被提出罷免的村民委員會(huì)成員有權(quán)提出申辯意見。罷免村民委員會(huì)成員,須有登記參加選舉的村民過半數(shù)投票,并須經(jīng)投票的村民過半數(shù)通過?!惫蔇項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.E本題主要考查社會(huì)工作的定義。第一,社會(huì)工作是以幫助他人為目的的活動(dòng)。第二,以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的活動(dòng)。第三,科學(xué)的助人方法。第四,社會(huì)工作是職業(yè)化的助人服務(wù)活動(dòng)。D項(xiàng)不符合。

19.D

20.B社會(huì)工作者要對(duì)各種各樣的人開展工作,要同他們合作處理和解決他們遇到的困難和問題,就要去了解他們、理解他們,而要真正理解他們的行為,就必須了解他們?yōu)槭裁催@樣做,他們?cè)鯓涌创龁栴},這就是社會(huì)工作者的文化能力,即了解人們的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、生活習(xí)慣和生活方式等,題中,小張要到玉樹災(zāi)區(qū)從事服務(wù)工作就要了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣,增強(qiáng)文化能力,A.反映的是技術(shù)能力,C反映的是心理素質(zhì),D反映的是學(xué)習(xí)能力。

\r\n

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21.C社會(huì)學(xué)家默頓指出,那些明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是顯功能;而那種未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是潛功能。某些社會(huì)現(xiàn)象的某些后果是顯而易見的,因此容易被認(rèn)識(shí)到,這種社會(huì)現(xiàn)象的功能就是顯功能。正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用;負(fù)功能是指所產(chǎn)生的負(fù)面的、消極的作用。在本案例中,失業(yè)保險(xiǎn)金維持各失業(yè)人員的基本生活和改善生活狀況具有正功能,同時(shí)改善生活狀況的功能是顯而易見的,屬于顯功能。

22.E

23.D社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容包括:①社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任,包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù)、自我決定、知情同意、實(shí)踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密;②社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任,主要包括尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等;③社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任,主要包括遵循督導(dǎo)和輔導(dǎo)、教育和培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)象檔案管理、服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介、行政管理等方面的要求;④社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任,主要包括增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、個(gè)人道德要求等;⑤社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任,主要包括保障專業(yè)的完整性、遵循評(píng)估和研究等方面的要求;⑥社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任,主要包括促進(jìn)社會(huì)福利、公眾參與、參與解決公共緊急事件、參加適宜的社會(huì)行動(dòng)等方面的要求。

24.C促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活是指社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供各種具體的幫助和服務(wù),解決其困難、增強(qiáng)其能力,以幫助他們能正常生活,并且希望服務(wù)對(duì)象能以此為契機(jī)走出困境,走向正常的社會(huì)生活,并不再如此依賴于社會(huì)工作的幫助,即讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本責(zé)任。

25.D社會(huì)服務(wù)者應(yīng)該為服務(wù)對(duì)象保密,未經(jīng)允許,不得向第三方透露服務(wù)對(duì)象的任何信息,在特殊情況下必須透露消息的,需要向機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門報(bào)告,并在最大限度范圍內(nèi)采取保護(hù)措施。

26.C

27.D

28.B社會(huì)工作在分析問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的,人與環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會(huì)工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)。

29.D社會(huì)工作者說服居民參與的技巧包括:①當(dāng)被動(dòng)員的居民以自己能力不夠?yàn)橛删芙^參與時(shí),社會(huì)工作者可以通過強(qiáng)調(diào)熟人參與、互相幫助以及成功先例等策略來說服對(duì)方。②被動(dòng)員的群眾以沒有時(shí)間作為拒絕參與的理由,社會(huì)工作者可以通過減少參與的代價(jià)來說服對(duì)方,如減少時(shí)間、可以中途退出等。③被動(dòng)員的居民因?yàn)槟壳皡⑴c的人數(shù)太少而沒有信心,社會(huì)工作者可以用贊賞對(duì)方、體諒他人、盡力改變現(xiàn)狀、動(dòng)之以情等策略回應(yīng)對(duì)方。

30.A

31.DE方案的評(píng)估一般采用兩種方法:過程評(píng)估和效果評(píng)估。過程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化,服務(wù)方案中必須完成的主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況是否按照預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評(píng)估主要測(cè)量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果。A、B屬于過程評(píng)估。需求評(píng)估是在問題的認(rèn)識(shí)和分析階段所要進(jìn)行的,C錯(cuò)誤。

32.BCE

33.ABCE個(gè)案管理的實(shí)施原則有:(1)服務(wù)對(duì)象參與;(2)服務(wù)評(píng)估;(3)服務(wù)協(xié)調(diào);(4)資源整合;(5)包裹式服務(wù)與專業(yè)合作;(6)服務(wù)監(jiān)督。故選ABCE。

34.ABCD

35.BCDE

36.ABCE社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系工作的意義包括:①可以讓社會(huì)大眾對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作、服務(wù)和活動(dòng)有正確和深入的認(rèn)識(shí);②可以使機(jī)構(gòu)建立良好的形象和關(guān)系,有助于機(jī)構(gòu)在眾多申請(qǐng)者中獲得正面了解,獲得贊助機(jī)構(gòu)或公眾的好感;③可以提升社會(huì)各界對(duì)機(jī)構(gòu)的使命、新計(jì)劃或新觀念的認(rèn)同;④可以就政策的制定和立法的修訂進(jìn)行游說工作,讓機(jī)構(gòu)在較為有利的環(huán)境下開展服務(wù)。

37.ABC對(duì)服務(wù)對(duì)象預(yù)估的內(nèi)容進(jìn)行考查。D、E不屬于對(duì)服務(wù)對(duì)象問題預(yù)估的范圍。

38.ADE非接觸性研究是不直接接觸研究對(duì)象而把握資料本質(zhì)的研究技術(shù)。

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