八年級班主任工作計劃

八年級班主任工作計劃八年級班主任工作計劃篇1

一、班級基本狀況

八年級三班本學(xué)期共XX人，其中男生XX人，女生XX人，留守兒童XX人，校外住宿生XX人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能掌握自己，簡單學(xué)壞。而且男生多，有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度。

二、管理目標(biāo)：

1.情感道德目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)過程中

①培育學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生喜愛祖國，喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)的感情

②培育學(xué)生的良好的心理素養(yǎng)和思想品質(zhì)

③開拓視野，進展智力，培育學(xué)生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力

④進展獨特，逐步形成健全人格

⑤提高學(xué)生的文化品位，培育健康的審美情趣

⑥培育學(xué)生團結(jié)互助、遵紀(jì)守法、有愛心。

⑦培育學(xué)生的崇高理想和責(zé)任感。

2.學(xué)問能力目標(biāo)：

①、培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展。

②、培育學(xué)生協(xié)作、團結(jié)的精神和能力。

③、培育學(xué)生探究問題的能力。

④、培育學(xué)生開拓創(chuàng)新的能力。

⑤、培育學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、獨立生活、獨立工作的能力

3.成果目標(biāo)：

①、尖子生要到達(dá)15％；平均70分以上者35％；平均60分者達(dá)75％

②、培育的尖子生：XXX等學(xué)生。

③、注重對學(xué)困生、后進生的提高：XX等人。

④、提高的中等生有：XX等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作〔1-2周〕

①、搞好入校的報名工作。

②、搞好與學(xué)生家長的聯(lián)系工作。

③、搞好安全衛(wèi)生教育,特殊是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習(xí)慣。

④、調(diào)整座位，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

⑥、搞好內(nèi)務(wù)和清潔工作。

⑦、學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，對生地會考要提前預(yù)備。

⑧、強調(diào)和制定、更改班規(guī)，注重紀(jì)律的養(yǎng)成。

2、搞好平常的管理工作〔3—10周〕

①、搞好學(xué)生平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。

②、搞好學(xué)校交給的工作任務(wù)。

③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。

④、每周搞一個主題班會，以鍛煉學(xué)生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛煉，使學(xué)生喜愛勞動，珍惜勞動成果。讓學(xué)生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學(xué)生主動鍛煉身體，加強安全教育，杜絕學(xué)生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作〔11—18周〕

①、搞好后進生的心情穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

②、搞好學(xué)習(xí)中帶帳的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學(xué)校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員學(xué)生復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作?！?9周〕

①、仔細(xì)組織期末考試。

②、做好學(xué)生離校時的財產(chǎn)管理工作。

③、搞好最終一次清潔工作。

④、提示學(xué)生在假期里多看書看報，多學(xué)習(xí)，多參與社會實踐活動，以鍛煉他們的能力。

八年級班主任工作計劃篇2

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級〔2〕班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我期望能在如今這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增添集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，仔細(xì)填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目標(biāo)：

班級基本狀況：本學(xué)期802班共有學(xué)生41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守學(xué)生5人。由于單親、留守等特別緣由，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移

默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓舞班委干部大膽工作，指教他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

(二)、針對特別學(xué)生，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和看法，并時常同他們

交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練?！踩场踩ぷ鞒Ｗゲ恍?/p>

1、防溺水安全：九月份重點工作

2、交通安全：不允許騎電瓶車或摩托車上學(xué)。3、防火安全：4、飲食安全：5、網(wǎng)絡(luò)安全

二、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢〞的良好氣氛，進一步增添班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難〞的內(nèi)涵;教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。

(3)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

〔4〕首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

〔7〕加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣。

〔8〕培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

八年級班主任工作計劃篇3

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我期望能在如今這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增添集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，仔細(xì)填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標(biāo)：

班級基本狀況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學(xué)生3人，獨生子女2人，單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特別緣由，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氣氛

依據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，

使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓舞班委干部大膽工作，指教他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

(二)、針對特別學(xué)生，開展特別教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教育。班主任要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和看法，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢〞的良好氣氛，進一步增添班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難〞的內(nèi)涵;教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向?qū)W生推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事

中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

八年級班主任工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

在初三的第二學(xué)期，班級將強化“時時要管理、到處有管理〞的責(zé)任意識，真正做到關(guān)懷學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、使得每位學(xué)生的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

〔一〕加強班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；看法教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信念教育-----信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：〔1〕一絲不茍的學(xué)習(xí)看法?！?〕一滴不漏的學(xué)習(xí)要求?！?〕始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配班級活動：依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，促進學(xué)生全面進展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

4、營造向上氣氛：〔1〕制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字增添班級凝聚力?！?〕布置教室環(huán)境?！?〕讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。

5、指導(dǎo)培育干部：〔1〕定期召開班干部會議，大力開展閱歷

溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。〔3〕細(xì)心培育班干部。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：〔1〕班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。〔2〕結(jié)合單元測評、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。〔4〕通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況；通過個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔二〕重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推動。

3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增添學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。

4、開展文體活動：初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增添集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培育。

四、具體措施：

〔一〕抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提高效率。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。

〔二〕提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

〔三〕力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步。定期與各類學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

八年級班主任工作計劃篇5

一、班級基本狀況簡介

我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學(xué)生的成果從整個年級來看并不理想。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)心情比較嚴(yán)重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：心情情感偏激，易興奮暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導(dǎo)及對將來的迷惘和不適……

另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的學(xué)問相比，初二的學(xué)問內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難心情，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期班級管理奮斗目標(biāo)

〔一〕加強自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，仔細(xì)向有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師〞才能“信其道〞。

措施：

1、借課改的春風(fēng)，主動聽有閱歷老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己的學(xué)問庫，做一名學(xué)問淵博的老師。教材推舉學(xué)生閱讀的書肯定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)看法和治學(xué)方法去影響學(xué)生。

2、社會進展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科技學(xué)問了解甚少，總是以“我老了〞等語言為自己查找借口。今后，我肯定要勇于接受新事物，讓自己的心理永久保持年輕。不斷轉(zhuǎn)變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。切實地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……因為，我所面對的是面對的永久是朝氣蓬勃，特別聰慧的學(xué)生。

3、主動參與學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦〞“共患難〞。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當(dāng)時是6月中旬，天氣酷熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特殊努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成果不理想，下一輪又重跑。他媽媽告知我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人。〞今后，我要主動參加孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機。

〔二〕班級管理目標(biāo)

1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，掌握低分率。

2、進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的進展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生主動參加班級事物和管理的主動性。

4、對學(xué)生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為培育學(xué)生正確的人生觀和主動健康向上的審美觀。

措施：

1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。

2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建設(shè)〞的理論為根據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅決進行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個人評價體系：如每周依據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生狀況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換肯定的獎品等措施，提高學(xué)生參加課堂的主動性。

3、定期跟學(xué)生家進步行聯(lián)系，準(zhǔn)時了解學(xué)生的思想動態(tài)在假期，我先后到三四個學(xué)生家中進行家訪，還有十多個學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得特別主動。

4、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理〞制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氣氛。

5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長和個小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

4、結(jié)合初中部德育工作支配和校團委的活動支配，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。擬采納觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教育學(xué)生珍愛生命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神預(yù)備，幫助學(xué)生提高超辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備劇烈的社會責(zé)任感人。

5、以平等的觀念，充分確定每一個學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是確定學(xué)生，尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)覺自己、確定自己，樹立信念。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、加強對學(xué)生進行室外課禮儀的培訓(xùn)。

7、重新設(shè)立家委會，遇到問題準(zhǔn)時向

以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中支配穿插；同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

擬召開的班會主題：

1、看法—目標(biāo)—勤奮—恒心主題班會

2、尊崇學(xué)問，吾愛吾師主題班會

3、珍愛生命主題班會

4、我所知道的開國英雄故事演講

5、回顧——展望期中考試反思主題班會

6、帶學(xué)生去石家莊兒童福利院

7、帶學(xué)生去植物園，親近自然

8、冬季來臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻棉衣

9、我的課堂，我做主演講競賽

10、硬筆書法競賽

11、中秋節(jié)，重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報展示。

12、奮戰(zhàn)冬三月，期末動員主題班會

八年級班主任工作計劃篇6

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理;

2、結(jié)合責(zé)任感教育討論課題，落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，營造主動向上、和諧進展的班級氣氛。

班情分析：初二1班從初一到如今，經(jīng)受了很多的失敗，也收獲了很多的勝利。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù)，到如今的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣，也始終在激發(fā)著學(xué)生的自信，同時也在不斷地將全部學(xué)生的心凝聚在一起。

過程與方法：

一、學(xué)會放手，信任學(xué)生，信任班干部

1、讓學(xué)生自主布置班級，班主任參加商量，但不下任何指令，只是在過程中提出自己的建議;

2、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生商量班級管理方法，并形成書面文字;

3、設(shè)立班級信箱，仔細(xì)對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺?

4、漸漸放手讓班長主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班長的信念，并不斷地樹立班長的威信;

5、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。

二、以激勵為主，通過賞識從而增添學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

1、依據(jù)全部學(xué)生的特點，設(shè)計激勵性評價制度;

2、準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進學(xué)生形成良好的行為規(guī)范;

3、從學(xué)習(xí)生活的各個詳情入手，確定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

(1)從作業(yè)方面發(fā)覺學(xué)生的進步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學(xué)生的進步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)覺學(xué)生的進步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)覺學(xué)生的進步;

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)覺學(xué)生的進步;

(6)通過年段的評價發(fā)覺學(xué)生的進步。

三、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氣氛

1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo);

2、結(jié)合責(zé)任感教育討論課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目標(biāo);

3、結(jié)合學(xué)生個體的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

四、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活;

2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成果，發(fā)覺每一個學(xué)生的進步和缺乏，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助;

3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);

4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生溝通。

五、多點耐煩、多點愛心、多點恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;

2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄;

3、從詳情入手，關(guān)懷呵護每個學(xué)生，發(fā)覺每個學(xué)生身上的閃光點，主動鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向進展。

六、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，主動轉(zhuǎn)化后進生。

1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進行配對輔導(dǎo);

2、宣揚10人輔導(dǎo)小組的成果及個人優(yōu)秀的品行;

3、制定評價表格，采納互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的看法，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的看法與把握狀況，鼓舞學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的互相提高。

八年級班主任工作計劃篇7

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任班主任的八〔17〕班經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額穩(wěn)固率100%，，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

一。第一周工作：

1。召開班委會議，聽取班干部的班級建設(shè)計劃，明確每個人的具體分工，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2。結(jié)合上學(xué)期期末成果對學(xué)生重新進行分組，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要到達(dá)的目標(biāo)，期末到達(dá)的給予嘉獎。

3。從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)。

4。完成班級環(huán)境布置，到達(dá)學(xué)生儀容儀表過關(guān)。

5。班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二。日常工作：

1。準(zhǔn)時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求，防患未然。

2。開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增添集體凝聚力。

3。開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。

5。繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

6。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，有效利用多媒體對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進行各科學(xué)法指導(dǎo)。

7。充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動。

8。制定合適班機實際狀況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

9。嘗試實施班干部輪換制度。

10。嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11。大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

12。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

13。開展心里健康教育，增添學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14。本學(xué)期做好“雙差生〞的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

15。對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

16。堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行匯報和妥當(dāng)解決。

17。做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費的使用制度。

18。常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

八〔17〕班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級工作。

八年級班主任工作計劃篇8

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年〔1〕班的班主任。班主任的工作神圣而又榮耀，身為班主任，首先是要對得起學(xué)生，要時時到處為學(xué)生著想。八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任班主任的八〔1〕班共有32名學(xué)生，其中男生17人，女生15人，經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合學(xué)校所做的工作計劃的各項要求，本著“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生〞的指導(dǎo)思想特制定如下的工作計劃：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我計劃每天學(xué)習(xí)肯定的時間，仔細(xì)領(lǐng)會先進的管理理念，注重學(xué)生的全面進展，注重培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，是他們學(xué)會關(guān)懷他人、學(xué)會合作，在生動活潑的進展中感受到作為學(xué)生的歡樂。

二、以人為本，讓學(xué)生學(xué)會自主管理

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理；

2、結(jié)合“詳情決定成敗，習(xí)慣決定人生〞的討論課題，落實對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活看法，營造主動向上、和諧進展的班級氣氛。

過程與方法：

〔一〕、學(xué)會放手，信任學(xué)生，信任班干部

1、結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生商量班級管理方法，并形成書面文字；

2、結(jié)合學(xué)校的班級量化管理，制定本班的量化方法，仔細(xì)總結(jié)記錄，仔細(xì)對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

4、漸漸放手讓班長主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班長的信念，并不斷地樹立班長的威信；

5、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。

〔二〕、以激勵為主，通過賞識從而增添學(xué)生的責(zé)任感，進而促進學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

1、依據(jù)全部學(xué)生的特點，設(shè)計激勵性評價制度；

2、準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進學(xué)生形成良好的行為規(guī)范；

3、從學(xué)習(xí)生活的各個詳情入手，確定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

〔1〕從作業(yè)方面發(fā)覺學(xué)生的進步；

〔2〕從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學(xué)生的進步；

〔3〕從背誦默寫方面發(fā)覺學(xué)生的進步；

〔4〕通過家校聯(lián)系發(fā)覺學(xué)生的進步；

〔5〕通過其他科任老師的評價發(fā)覺學(xué)生的進步；

〔6〕通過年段的評價發(fā)覺學(xué)生的進步。

〔三〕、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氣氛

1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結(jié)業(yè)考試，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo)；

2、結(jié)合“詳情決定成敗，習(xí)慣決定人生〞的討論課題，從習(xí)慣、詳情方面，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)；

3、結(jié)合學(xué)生個體的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

三、多溝通、多溝通，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；

2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成果，發(fā)覺每一個學(xué)生的進步和缺乏，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；

3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；

4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生溝通。

四、多點耐煩、多點愛心、多點恒心。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；

2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄；

3、從詳情入手，關(guān)懷呵護每個學(xué)生，發(fā)覺每個學(xué)生身上的閃光點，主動鼓舞學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向進展。

五、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，主動轉(zhuǎn)化后進生。

1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進行配對輔導(dǎo)；

2、宣揚10人輔導(dǎo)小組的成果及個人優(yōu)秀的品行；

3、制定評價表格，采納互評的方式，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的看法，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的看法與把握狀況，鼓舞學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的互相提高。

八〔1〕班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級工作。

八年級班主任工作計劃篇9

八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，學(xué)生的自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成果，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以主動向上的學(xué)習(xí)看法，打好基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備從以下兩個方面展開班級工作：

第一：班級管理。

每月一個主題，加強班會的作用，要讓它的確成為班級主動向上的動力之源，讓學(xué)生看展多形式的主題班會，豐富學(xué)生的思想，在緊急的學(xué)習(xí)生活中，讓自己的思想能有一個放松，并且起到對思想的啟迪。

對有問題的學(xué)生，每一星期，做到有回報，有解決方案，有成效的成果匯總，把思想中的問題消滅在萌芽中。然他們學(xué)有所成，在原有的基礎(chǔ)上能有一個進步，能從生活和學(xué)習(xí)中找到自己的閃光點，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中學(xué)生。

把學(xué)習(xí)中成果比較不錯的學(xué)生，在肯定的時間內(nèi)，對他的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時地反饋，讓他們在學(xué)習(xí)中能找到自己的進步，自己的缺乏，時時刻刻的提示自己，形成一種良性的循環(huán)，在定期中形成，批判和自我批判，準(zhǔn)時地對出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時地改正。讓班級出現(xiàn)自我管理的良性循環(huán)，是我對班級管理的最終目標(biāo)。

第二：學(xué)生學(xué)習(xí)。

這一學(xué)期，學(xué)習(xí)時間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在較短的時間內(nèi)，學(xué)生的成果有一個較為穩(wěn)定的進展，使我面對的重大問題，面對著一個問題，我準(zhǔn)備從平常抓起，學(xué)生的平常作業(yè)，學(xué)生的周周清，出現(xiàn)問題準(zhǔn)時的補救，準(zhǔn)時地總結(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的思想中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時地糾正，課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，抓好課堂是提高學(xué)生的重要手段，課堂中無小事，出現(xiàn)的問題，有做好準(zhǔn)時的整改工作，使任課教師在上課中上出高質(zhì)量的課。學(xué)生的成果才能在文中求勝。

學(xué)生的學(xué)習(xí)，有的老師說全靠學(xué)生自己學(xué)，他不學(xué)我也沒有方法，這句話或許是正確的，但我們也應(yīng)當(dāng)看到，班主任的重要作用，一個好班級不肯定有一個好班主任，但一個好班主任肯定有成就一個好的班級，假如班級的各方面都提高了，學(xué)生就會聽從你的指令，親其師信其道才能對癥下藥，學(xué)生的成果才能提高。愛是不行少的但愛要有限度，必要的嚴(yán)是我們管理的基石，只有嚴(yán)才會顯示出我的愛。學(xué)生才能在這種良性的循環(huán)中，成果穩(wěn)步提高。

這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

八年級班主任工作計劃篇10

一、班級基本狀況

本班共有48名學(xué)生，其中有男生28人，女生20人。經(jīng)過七年級一年磨合，班級的一切工作正逐步進入正軌。班里有一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，像王慧慧、笈凱、程朝陽、劉小杰等，他們帶動更多的學(xué)生主動主動地投入到學(xué)習(xí)中去，對形成濃郁的學(xué)風(fēng)有很大的促進作用。班級班風(fēng)基本良好，有正確的言論導(dǎo)向，這為本期工作打了個良好的基礎(chǔ)。但是，班級還有一大批留守學(xué)生、一部分問題學(xué)生，他們給班級工作帶來新的問題。

二、班級奮斗目標(biāo)

通過本期努力，把班級建設(shè)成為孩子們健康歡樂美好成長的家園。

三、本學(xué)期基本工作要點

1、培育競爭意識，形成你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推舉本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立典范。對待他們要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；又不會傲慢而馬虎。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛出發(fā)，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。

5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，特殊是留守學(xué)生、問題學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。

6、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施

1、充分利用班會、晨會向?qū)W生進行思想教育。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求這些學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持清靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同做好班級管理工作。

健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。6、依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。四、工作支配九月份1、開學(xué)的學(xué)生報名工作2、制定班級工作計劃3、教師節(jié)尊師教育4、建立問題生管理檔案5、班級獎懲制度的制定

八年級班主任工作計劃篇11

新學(xué)期又開始了，我會把重點放在班風(fēng)建設(shè)上，主要是通過班會或者班際思想教育；同時，給學(xué)生更多的時間，商量和評論最近課堂上的好與壞，增加學(xué)生自覺管理班級的責(zé)任感，讓學(xué)生在自我反思和自我批判的過程中更好地區(qū)分是非，實現(xiàn)自律；繼續(xù)做好日常工作，完善班級制度。具體做法如下：

一、階級狀況分析

(一)班級風(fēng)格

我們11班是一個團結(jié)向上、生動活潑的班，培育了一批班干部和班代表。仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長和組長成為老師工作的好幫手；日常檢查結(jié)果很好，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)。但是也有許多問題。個人團隊領(lǐng)導(dǎo)的潛力需要提高。

(二)學(xué)習(xí)

班級前十名成果穩(wěn)定，能自覺主動學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心，能在比較、學(xué)習(xí)、幫助、超越中不斷前進，在期末考試中取得了很大進步，但有些同學(xué)缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ê蛨猿植恍傅膶W(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必需避開的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信，缺乏上進心，問題突出。

二.新目標(biāo)和計劃

這學(xué)期準(zhǔn)備多下功夫加強班級凝聚力，求老班主任指教學(xué)習(xí)。結(jié)合這門課的特點，我準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(a)班級管理

(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，學(xué)生一進教室就上交作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前交給各科老師，作業(yè)完成狀況照實匯報，由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，并在家長會上匯報。

(2)課堂管理：值日班長每天都要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天主動努力學(xué)習(xí)的狀況，消極對待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽講，干擾課堂紀(jì)律，自學(xué)說話等。并每天總結(jié)，準(zhǔn)時表揚仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作。

(3)班干部管理：培育和用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員、各科各班代表、各小組領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)成一個體系，班級工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動，培育自我意識，制度獎懲，鼓舞學(xué)生各方面進展。

(二)思想教育

二年級下半學(xué)期是學(xué)生思維簡單出現(xiàn)問題的時期。一些學(xué)生壓力缺乏，簡單放松，而一些后進生因為作業(yè)變得困難而開始放棄努力，不利于學(xué)生的成長和班級管理。所以思想教育肯定要時刻留意。

(1)盡可能利用自習(xí)、課間等方式觀看學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和表現(xiàn)波動。

(2)多向老師了解學(xué)生在其他科目中的地位，從而對學(xué)生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

(3)利用好班會加強對學(xué)生的思想教育，但要留意避開簡潔的說教，盡量找到合適的話題，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參加進來，才能取得更好的教育效果。盡量讓班會不盲目，學(xué)生開放，有收獲。

(4)通過家長會、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和溝通

(2)通過在學(xué)年開始時選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和競賽伙伴，學(xué)生可以建立更高的目標(biāo)和競賽意識，從而增加學(xué)習(xí)動力。

(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增添學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超〞的良好學(xué)習(xí)氣氛。

(4)讓學(xué)生關(guān)注每一次小考，幫助學(xué)生分析小考后的成果，更重要的是分析差距和緣由，找出差距，盡可能的填補差距。

(5)常常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時間幫助各科老師把握學(xué)問的落實狀況。

(6)常常聯(lián)系家長，讓他們協(xié)作完成平日的作業(yè)，至少催促他們背誦。

八年級班主任工作計劃篇12

作為一名八年級班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了八年級班主任上學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹新課改和素養(yǎng)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，培育學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的進展。

二、工作要點

〔一〕了解、熟識、認(rèn)識全班

我班學(xué)生狀況較為冗雜，目前共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。通過觀看了解，發(fā)覺我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)主動性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師留意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩，不能主動主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。

對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、認(rèn)識全班學(xué)生，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正認(rèn)識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的獨特特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

〔二〕班集體日常治理

1、班委會的選定：依據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向進展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

4、主動開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的緣由，鼓舞幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持清靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)潔凈，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

八年級階段是“事故多發(fā)的危急階段〞；“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成果的分水嶺，能力培育的分水嶺〞；是“一道坎兒〞。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏改變大，心情易受附近事物的影響，思想會向主動或消極方向頃斜進展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。

〔一〕勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，對學(xué)生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種緣由轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會課，要求學(xué)生熟識自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住如今、把握將來：新學(xué)期，新面貌；新班級，新準(zhǔn)備；新目標(biāo)，新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)，然后像目標(biāo)努力，前進。

〔二〕加強班風(fēng)建設(shè)

1、營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

〔1〕制定班級公約。

〔2〕布置教室環(huán)境。如設(shè)立＂公告欄＂等文化背景。

〔3〕讓學(xué)生介入班級治理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導(dǎo)班干部培育工作計劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時要細(xì)心培育班干部。幫助班干部樹立威信；鼓舞班干部大膽英勇工作，指教他們工作方法；嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立精確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即＂以面帶面＂。

八年級班主任工作計劃篇13

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我照舊擔(dān)任八年四班的班主任，八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級,經(jīng)過一學(xué)期的努力班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級下學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合張校長提出的“細(xì)實創(chuàng)嚴(yán)〞特制定如下工作計劃：

一、班級基本狀況分析

我所擔(dān)任的班級共有xx名學(xué)生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個特別孩子需要特別關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成果呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想，德育工作也需要進一步努力。

二、班級管理目標(biāo)

八年級是一個重要的轉(zhuǎn)折，各方面開始出現(xiàn)兩極分化，開始對問題有了自己的見解和看法，所以這個階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是特別必要的。

〔一〕升學(xué)目標(biāo)

1.中考目標(biāo)：讓全部的孩子過高中學(xué)籍線，

2.高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入?？?。讓全部的孩子都可以接受高等教育，提升自身素養(yǎng)。

〔二〕學(xué)習(xí)目標(biāo)

班級成果中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級中要有標(biāo)桿人物帶著整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生怎樣做，并催促他們漸漸養(yǎng)成。

〔三〕德育目標(biāo)

從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，爭取本學(xué)期可以每次奪得班級流淌紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級。加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

三、班級管理方法及措施

召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

結(jié)合上學(xué)期期末成果對學(xué)生重新進行分組，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要到達(dá)的目標(biāo)，期末到達(dá)的給予嘉獎。

從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采納“四者〞的教育方式，即：情感上開導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。