感恩教育主題班會范本

感恩教育主題班會范本

總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長，學(xué)會感恩。

感恩訓(xùn)練主題班會范本篇5

活動依據(jù)：

學(xué)會與父母公平溝通，正確熟悉父母對自己的關(guān)愛和訓(xùn)練，以及可能產(chǎn)生的沖突，克服“逆反”心理。了解老師工作的特點，樂觀與老師進行有效的溝通，正確對待老師的表揚與批判，增進與老師的感情。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠敬重父母和長輩。學(xué)會關(guān)懷、敬重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

活動目的：

學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，虛心寬容。

活動重點：

為什么要感恩?如何感恩?

活動設(shè)想：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動同學(xué)-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程：

一、感恩大搜尋：查找我們應(yīng)當(dāng)感恩的人。

1、感恩大搜尋：我們應(yīng)當(dāng)感恩哪些人?(同學(xué)分組競賽)

2、為什么對父母應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽)

3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

2024年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省__市的田世國是個律師，5年來始終在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆忙踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出全部積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧?！弊罱K，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很勝利，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

不知道你觀察這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今日開頭，從孝順父母開頭，學(xué)會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝愿，一個甜美的笑容吧!由于感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

4、為什么對老師應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽)

5、為什么對社會應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競賽)

6、美文誦讀，情感熏陶。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(同學(xué)分組競賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(同學(xué)分組競賽)

《感謝》

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志。

感謝哄騙你的人，由于他增進了你的見識。

感謝鞭打你的人，由于他清除了你的業(yè)障。

感謝遺棄你的人，由于他教育了你應(yīng)獨立。

感謝絆倒你的人，由于他強化了你的力量。

感謝斥責(zé)你的人，由于他助長了你的定慧。

感謝全部使你堅決成就的人。

凡事感謝。學(xué)會感謝。感謝一切使你成長的人!

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(同學(xué)分組競賽，列舉感恩的詞語)

1、列舉感恩的詞語(同學(xué)分組競賽)

恩德如山：比方恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：猶如。待人的好處、恩惠之大猶如父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(同學(xué)分組競賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，

春節(jié)全家團聚，重陽節(jié)敬老等等。

三、活動總結(jié)。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會感恩》

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;

我感恩，許多許多人……

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個暖和的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的伴侶、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“伴侶是世上最大的珍寶”。讓同學(xué)時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)會到陽光的嫵媚;

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠意的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩!“感恩”!

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。

感恩訓(xùn)練主題班會范本篇6

活動目的：

1、給同學(xué)一個自我反思的機會。

2、使同學(xué)了解，成長的過程需要感謝使你成長的人。

3、讓同學(xué)懂得怎樣感恩，怎樣報答。

活動預(yù)備：

多媒體課件。

活動地點：

多功能教室。

主講人：曹玉紅

活動過程：

一、老師宣布活動開頭，請主持人上臺，并預(yù)祝勝利。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險阻，甚至遭受挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的逆境；在迷茫的時候，有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報嗎？

下面我宣布“《在陽光下》――心存感謝學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開頭。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thanksgivingday）是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四（Thefourththursdayinnovember）為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，許多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的喧鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

三、概括怎樣感恩

心存感恩，學(xué)會感謝，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母哺育我長大；感謝老師訓(xùn)練我學(xué)問；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿抱負(fù)夢幻；感謝大地培育萬物生靈。

感恩訓(xùn)練主題班會范本篇7

設(shè)計目的：現(xiàn)在的同學(xué)，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人圓滿地成了“不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

活動過程：

老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會根據(jù)習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的賞賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中同學(xué)令人圓滿地成了不會感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我們進行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，盼望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面__和__一起主持這次班會，大家歡迎。

甲：2024年的日歷已經(jīng)翻過去很多頁了，在我們的腦海中，感動中國2024年度人物頒獎典禮，照舊記憶猶新，唐山十三農(nóng)夫兄弟、李桂林、陸建芬、等人依次向頒獎臺走來，他們帶著2024年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應(yīng)當(dāng)心存感恩,對大自然感恩，由于她無私地賜予我們一切生命的源泉.

甲：對父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，由于他們給了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，由于他讓我們在這塵世間不再孤獨，和我們血脈相連；

乙：對伴侶心存感恩，由于他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依靠。

甲：感謝曾關(guān)心過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命是如此豐厚而富有；

乙：感謝肯接受我們關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；

乙：感謝這個世界上全部值得我們感謝的人；

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護的孩子。我們不斷得接受著他們無私賜予的愛的雨露。

甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

（放圖片）

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從誕生到現(xiàn)在，父母的愛始終伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很安靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們宏大的父母！

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰情愿與大家一起共享他的感動呢？請大家舉手

（同學(xué)發(fā)言）

主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)受不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母膚淺的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝愿著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1、你母親的生日？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜愛的是哪套衣服？

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？

5、你爸爸今日40幾歲？屬什么的？

6、你爸爸喜愛喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你父親喜愛吃的菜是？

………

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個同學(xué)都非常了解自己的父母，可是反過來假如被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

乙：請聽__和__的演講：《___________》

主持人：盼望同學(xué)們肯定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們肯定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)當(dāng)感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、伴侶。請同學(xué)們敘述一下老師、伴侶等對自己的無限深情

（同學(xué)發(fā)言）

乙：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)備好每一節(jié)，細(xì)心上好每一堂，急躁輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也布滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（__老師發(fā)言……）其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對伴侶有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今日開頭，同學(xué)們會和我一樣，布滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和伴侶

乙：下面有請4個同學(xué)演唱：《伴侶》

甲：在歷史上有許多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位伴侶聞訊后，忙寫信勸慰他。羅斯福在回信中寫道：“友愛的伴侶，感謝你來信勸慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命；其次，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

甲：我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、伴侶的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里肯定不安靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。

………

主持人：大家回答的都不錯，感恩的方式的確有很多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的樂觀參加，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，由于在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、伴侶的關(guān)懷、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實開心，會使我們的生命布滿暖和，會使我們的靈魂得到