二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文匯編

二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文匯編

二班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案篇7

一、教材內(nèi)容體系分析

全書(shū)設(shè)計(jì)了多樣化的情境，著眼于不同地區(qū)同學(xué)的需要，有利與同學(xué)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，有利于熟悉數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與進(jìn)展的過(guò)程。本教材共9個(gè)單元、2個(gè)復(fù)習(xí)單元?？煞譃?個(gè)內(nèi)容，分別為：

1、數(shù)與代數(shù)：數(shù)的運(yùn)算(100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算;乘法的熟悉和乘法口訣、除法的熟悉和用口訣求商)。常見(jiàn)的量(元、角、分的熟悉)。

2、***形與幾何：測(cè)量(統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性;厘米、米的熟悉)。***形的運(yùn)動(dòng)(在活動(dòng)中積累***形運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)閱歷;觀賞與設(shè)計(jì))。

3、數(shù)學(xué)好玩：綜合與實(shí)踐(班級(jí)舊物市場(chǎng);查找身體上的數(shù)學(xué)神秘)。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)把握100以內(nèi)的連加，連減，加減混合運(yùn)算的方法，培育同學(xué)的估算意識(shí)，并能***解決其簡(jiǎn)潔的問(wèn)題;結(jié)合詳細(xì)情景理解乘法算式，依據(jù)加法算式能列出乘法算式;把握2-9的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題;體會(huì)平均分及除法運(yùn)算的意義，初步體會(huì)除法和乘法的聯(lián)系，能正確讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式中各部分名稱，能夠結(jié)合詳細(xì)情境，理解"倍'的意義;正確熟悉各種人民幣及其換算關(guān)系，熟悉元、角、分以及相互關(guān)系，把握簡(jiǎn)潔的元、角的計(jì)算。

2、通過(guò)觀看和動(dòng)手操作，使同學(xué)初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，通過(guò)生活事例，使同學(xué)初步了解***形的平移和旋轉(zhuǎn)變換，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;在實(shí)際測(cè)量活動(dòng)中，了解測(cè)量方法的多樣性，初步體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，初步了解厘米和米的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的計(jì)算和測(cè)量，初步學(xué)會(huì)體測(cè)和測(cè)量物體的長(zhǎng)度。

3、培育同學(xué)將書(shū)本學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

三、學(xué)情分析

本班共人47人，男生31，女生16。一年來(lái)同學(xué)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分小伴侶上課時(shí)能積思索，樂(lè)觀發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)按時(shí)完成.但還有一小部分的同學(xué)還沒(méi)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，常常上課開(kāi)小差，作業(yè)不仔細(xì)完成。基本學(xué)問(wèn)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著肯定的愛(ài)好，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。因此對(duì)二班級(jí)同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)更注意學(xué)習(xí)方法的培育，讓同學(xué)體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的力量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的有用性，從而更加寵愛(ài)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。

二班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案篇8

一、同學(xué)分析

二班級(jí)共有同學(xué)39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些同學(xué)活潑好動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師，喜愛(ài)勞動(dòng)和自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對(duì)優(yōu)生、中等生和困難生的特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)，使他們更上一層樓。同時(shí)做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

1、知道乘法的含義合乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟的口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

2、初步熟悉角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板推斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)直角和角;能辨別直角、銳角、鈍角。

3、知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能嫻熟的用乘法口訣求商。

4、能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀看物體，并能依據(jù)一個(gè)方向辨認(rèn)其余方向;會(huì)看路線***。

5、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。

6、了解并把握混合運(yùn)算的運(yùn)算挨次，并能嫻熟計(jì)算。

7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

8、養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

(二)各單元教學(xué)目標(biāo)

第一單元乘法的初步熟悉

1、讓同學(xué)在詳細(xì)情境中體會(huì)加發(fā)育乘法的關(guān)系。

2、使同學(xué)知道乘法各部分的名稱，能把加法寫(xiě)成乘法。

3、結(jié)合教學(xué)使同學(xué)受到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的訓(xùn)練，培育同學(xué)仔細(xì)觀看，***思索等良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

其次單元表內(nèi)乘法(一)

1、讓同學(xué)在詳細(xì)情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義。

2、使同學(xué)知道乘法的口訣是怎么得來(lái)的。熟記1-5的乘法口訣。

3、使同學(xué)初步學(xué)會(huì)依據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

第三單元角的初步熟悉

1、結(jié)合生活情景及出國(guó)操作活動(dòng)，使同學(xué)初步熟悉角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)用尺畫(huà)角。

2、結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，使同學(xué)初步熟悉直角、銳角、鈍角，并能辨別各種角。

第四單元表內(nèi)乘法(二)

1、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)6-9乘法口訣的來(lái)源。

2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書(shū)籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)潔計(jì)算。

3、會(huì)用乘法口訣解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

4、通過(guò)編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。

第五單元除法的初步熟悉

1、讓同學(xué)在詳細(xì)情境中體會(huì)乘法和除法的關(guān)系。

2、使同學(xué)知道除法的各部分名稱，使同學(xué)初步熟悉乘法和除法之間的關(guān)系。

3、結(jié)合教學(xué)使同學(xué)受到愛(ài)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，培育同學(xué)仔細(xì)觀看，***思索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第六單元方向與位置

1、使同學(xué)能辨認(rèn)詳細(xì)的方向，會(huì)看簡(jiǎn)潔的路線***。

2、使同學(xué)能辨認(rèn)從不同位置觀看到的簡(jiǎn)潔物體的外形。

3、通過(guò)觀看操作等活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的出國(guó)空間觀念，培育同學(xué)的觀看力量和動(dòng)手操作力量，學(xué)會(huì)觀賞數(shù)學(xué)美。

第七單元表內(nèi)除法

1、讓同學(xué)在詳細(xì)情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，會(huì)都會(huì)寫(xiě)除法算式。

2、使同學(xué)初步學(xué)會(huì)依據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使同學(xué)漸漸把握算題技巧。

第八單元統(tǒng)計(jì)與可能性

1、使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能根據(jù)要求分類整理。

2、通過(guò)對(duì)同學(xué)的身邊好玩的事例調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)的合作意識(shí)和實(shí)踐力量。

第九單元混合運(yùn)算

1、使同學(xué)把握在算式里有加(減)法，先算乘法;在算式里有除法和加(減)法先算除法。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練，使同學(xué)堅(jiān)固記住混合運(yùn)算的運(yùn)算挨次及其他數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。

第十單元總復(fù)習(xí)

通過(guò)總復(fù)習(xí)，使同學(xué)獲得的學(xué)問(wèn)更加鞏固，計(jì)算力量更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，全面道道本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)措施

1、結(jié)合教材特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)***治思想訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。

2、老師應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改編，依據(jù)內(nèi)容要求仔細(xì)鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。

3、樂(lè)觀參與角討論活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，把握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)同學(xué)的輔導(dǎo)，培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好核算題的技能和技巧。

5、引導(dǎo)同學(xué)在數(shù)學(xué)科中主動(dòng)的獵取學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

二班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案篇9

二班級(jí)的同學(xué)們都已經(jīng)是經(jīng)受一年的數(shù)學(xué)教學(xué)后，有了一點(diǎn)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，所以在教學(xué)前都需要制定一個(gè)工作方案來(lái)更好的進(jìn)行一學(xué)期的工作。

一、指導(dǎo)思想

本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注意有創(chuàng)新、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二班級(jí)應(yīng)把握的學(xué)問(wèn)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。

二、同學(xué)狀況分析

本班級(jí)同學(xué)xx人，總體來(lái)看，同學(xué)在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)同學(xué)的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用方面，同學(xué)有解決實(shí)際問(wèn)題的愛(ài)好，但一部分同學(xué)欠認(rèn)真、敏捷。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有肯定進(jìn)步，但同學(xué)在學(xué)會(huì)審題上還需要培育和訓(xùn)練。

三、本期教學(xué)內(nèi)容

以冀教版學(xué)校數(shù)學(xué)二班級(jí)下冊(cè)為教材。

四、教學(xué)要求

1、熟悉長(zhǎng)度單位：厘米、分米、米。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)單位測(cè)量生活的物體，并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠嫻熟地用乘法口訣求商。

3、熟悉計(jì)數(shù)單位"百'和"千'，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；把握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位挨次，會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⑹煜とf(wàn)以內(nèi)的近似數(shù)。

4、熟悉質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)受從生活中發(fā)覺(jué)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。

5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)潔***形沿水平方向或豎直方向平移。

6、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩