水平綜合五年級上學(xué)期語文一單元模擬試卷

/水平綜合五年級上學(xué)期語文一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我會看拼音寫詞語lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.多音字組詞倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.我是拼音小能手榮耀______頒發(fā)______喜訊______乖巧______

4.寫出近義詞激勵—______

鞭策—______

承擔(dān)—______

源泉—______5.讀句子，完成練習(xí)。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。6.按課文《大拇指湯姆》內(nèi)容填空

湯姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一條大魚______過來，張開大嘴，把他______肚子里。7.解釋下列詞語①漩渦②熟悉8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩人對他的______。9.抄寫詞語，看誰寫的漂亮

驕傲

善良

款待

襤褸

10.把肯定句改成雙重否定句

①這面糊著魔了②這面糊可以做頓飯吃。

11.將下列詞語中不正確的改正過來蒙朧______

資詢______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀一本心愛的字典

楊開慧同志犧牲后，毛岸英和毛岸青流落在上海街頭。那時岸英12歲，岸青7歲，兄弟倆靠賣報掙幾個銅板過日子。

一天，岸英走過一家書店，他看見書架上有學(xué)生字典，就去問店主：“買本字典要多少錢？”店主說：“150個銅板?！卑队⒖诖镏挥辛鶄€銅板，差得太遠(yuǎn)了，他嘆了口氣，戀戀不舍地走出店門。

一連幾天，岸青發(fā)現(xiàn)岸英不吃早飯，就問：“哥哥，你為什么老不吃早飯？”岸英說：“我不吃早飯，每天可以節(jié)省兩個銅板。攢夠了，去買一本字典，它是個不開口的老師?！卑肚嗾f：“那我也不吃早飯了，跟你一起攢錢?！毙值軅z好不容易攢夠了錢，但當(dāng)他們高高興興地跑到書店買字典時，不料字典漲價了，需要200個銅板。岸英呆呆地站了一會兒，自言自語地說：“買一本字典真難??！”兄弟倆又忍饑挨餓，省下了半個月的早飯錢，終于把字典買了回來。

從此，岸英和岸青讀書看報遇到生字就拿出字典，請教這個不開口的老師。這本心愛的字典一直帶在身邊，整整用了18年。（1）本文是按______順序敘述的。（2）這本字典是靠什么得來的？（3）你認(rèn)為“心愛”在文中具體表現(xiàn)在哪里？（4）假如你看到他們靠不吃早飯攢錢買字典，你會對他們說些什么？13.閱讀課文《諾貝爾》片段，回答問題。

諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，(繼續(xù)連續(xù))不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！

諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲(震動震撼)著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”

突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手(呼喊叫喊)著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。（1）“他，就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”？說說你的理由。（2）選擇合適的詞語。(繼續(xù)連續(xù))______

(震動震撼)______

(呼喊叫喊)______

14.讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，給下面的句子加上標(biāo)點符號______沒頭腦______

呆住了______門衛(wèi)安慰他說______

______不要緊______

我給你開一張條子______一路上會有人照顧你食宿的______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強(qiáng)……