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第頁共頁注重公共文明議論文注重公共文明議論文注重公共文明議論文1文明之家靠大家。我們身邊的環(huán)境都是由我們身邊的人們,我們身邊的文明所美化。文明標(biāo)語‘地球是我家,綠化靠大家’在許多人的腦海里都種下了文明的種子??茖W(xué)家創(chuàng)造了電汽車,為了減少尾氣污染;國家創(chuàng)辦了植樹節(jié),讓愛的綠氣飛揚(yáng);保護(hù)花草的標(biāo)語簡潔動(dòng)人,直叩每個(gè)人的心弦。星期一的升旗儀式上,我聽見政教處的`王主任在____臺(tái)上表揚(yáng)初中部的某些留校學(xué)生在留校期間,義務(wù)在校園里認(rèn)真搞衛(wèi)生。每個(gè)人都拿著掃把等勞開工具,走向校園的每個(gè)角落,掃走角落里的每一點(diǎn)垃圾。表揚(yáng)歸表揚(yáng),但光是聽別人說,還是不會(huì)有太大的感觸。直到有一天,我與同學(xué)在星期六的早上匆匆忙忙地從寢室趕來教室的路上,無意間看到了那傳說中的‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’。他們的年齡貌似都挺小,矮矮的個(gè)頭搭上一張稚嫩的臉,應(yīng)該是初一、初二的學(xué)生吧。他們瘦瘦的身軀在花壇中,走道邊來回搜尋著垃圾,一顆瓜子皮也不曾放過。一陣大風(fēng)吹過,把他們剛清掃過的花壇弄臟了,他們卻還一直耐心地清掃著校園衛(wèi)生。望著這‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’的背影。我忘了挪步,忘了打鈴聲,仿佛一切都停頓了。我身邊這無私的文明,讓我感悟良深……身邊的文明無所不在,在家中,弟弟的文明行為也讓我為他感到欣慰。他是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,本應(yīng)該懵懂貪玩年級(jí)的他,心底深處竟有一份保護(hù)文明的愛心。他身上穿著永遠(yuǎn)是那么干凈,陽光。他去上學(xué),走路謹(jǐn)記靠右行,過馬路謹(jǐn)記看左右兩邊的車輛,不曾看他違背過交通規(guī)那么。在車上讓座,在學(xué)校尊敬師長。放學(xué)回到家,遇見長輩,他叫得是那么響亮,歡快。在路上,他吃了東西,殘留下的果皮紙屑不會(huì)亂扔,而是緊緊地拿在他小小的手中,直到看到垃圾桶,才扔垃圾。這雖然是平時(shí)的小事,可他一直堅(jiān)持下來,是了不起的大事,他讓我以他為驕傲!我身邊的文明人,一直在保護(hù)著這美麗的地球村,我身邊的文明處處可見。注重公共文明議論文2說普通話,做文明事,做文明人?!}記文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經(jīng)變得破爛不堪了。文明這個(gè)詞在很多場合中都有使用,在公眾場合不許大聲說話,不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學(xué)校,不打架、不罵人,與同學(xué)好好相處,這也是文明;扶老人過馬路,彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,這也是一種文明行為??扇缃?,這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們能做多少。小時(shí)候,父母教育我們要懂事,教我們?cè)鯓幼鋈恕=處熢趯W(xué)校,同樣也教育我們??墒请S著年齡的增長,這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。如今的我們正處在青春期,處在叛逆期,對(duì)一些話只是左耳進(jìn),右耳出,對(duì)一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng),不做便好,假如我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話,文明就離我們更遠(yuǎn)了。我每次回家,車?yán)锒际菨M滿的人,根本上都是學(xué)生,上來一位老人在那站著,就是沒有一個(gè)人可以站起來讓讓座,要么假裝看不見,要么戴上耳機(jī)坐在那里聽歌,這些人都是高中生,素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。在學(xué)校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒有韁繩的野馬。打架、罵人,對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來說,根本上成了家常便飯。把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話,見教師不打招呼,見同學(xué)開口就是臟

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