懂責(zé)任演講稿優(yōu)質(zhì)8篇

懂責(zé)任演講稿優(yōu)質(zhì)8篇懂責(zé)任演講稿篇1

偶然間，發(fā)覺我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而伴侶，你是否探求、思考過(guò)，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光線。

青春是燦爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光肯定是絢爛的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)高校校內(nèi)的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被給予本科高校生之稱的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的無(wú)為思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們布滿青春活力的校內(nèi)生活減退了繽紛的顏色呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是由于我們沒有走進(jìn)幻想中的象牙塔?是由于我們未走出自我困惑的地帶?還是由于我們的心真的不再年輕，的確把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們消逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告辭無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，開心地唱歌;在花開的日子里，游覽學(xué)問(wèn)海洋，一起編織幻想;在飄雨的季節(jié)里，專心情的音符，譜寫青春動(dòng)聽的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問(wèn)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著勝利的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

懂責(zé)任演講稿篇2

說(shuō)到感恩，它是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個(gè)人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、哺育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其中也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

感恩其實(shí)很簡(jiǎn)潔，同學(xué)們，當(dāng)你們能樂(lè)觀進(jìn)取，仔細(xì)思索，主動(dòng)參加，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許很多多，它有時(shí)簡(jiǎn)潔到兩個(gè)字“感謝”就能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們站在這里，凝視著莊重的國(guó)歌聲中五星紅旗冉冉升起，這也是感恩。愛家、愛國(guó)，愛集體等等，這都是感恩的形式。

感恩是樂(lè)觀向上的思索和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，由于感恩不是簡(jiǎn)潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有了一顆感恩的心，肯定會(huì)到處感受著歡樂(lè)，就能發(fā)覺生活的美妙，世界的漂亮，就能永久生活在真情的陽(yáng)光里?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，懷有一顆感恩的心，才芳香馥郁，香澤萬(wàn)里。

老師們、同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面對(duì)世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活布滿感恩之心，布滿盼望與熱忱，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。讓我們伴著清風(fēng)，向著國(guó)旗，用感恩的心，呈現(xiàn)風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！

我的yj到此結(jié)束，感謝大家！

懂責(zé)任演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

水的靈動(dòng)在于有重物的襯托，土的牢固在于有生命的踩踏，生命的精彩在于有責(zé)任的相隨。

生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無(wú)窮的展現(xiàn)空間。生命存于世，總有它的責(zé)任，正如綠葉為了襯托花朵的艷麗。白雪為了襯托梅花的芳香。星星為了襯托夜空的浩瀚。責(zé)任呢?責(zé)任是為襯托生命的宏大。生命也因責(zé)任而更加的精彩。

繽紛的世界賜予生命展現(xiàn)的空間，在這個(gè)空間里，每一個(gè)生命伴演了一個(gè)不同角色，不同的角色也給予了我們不同的責(zé)任。

生命是神圣的，責(zé)任是崇高的，或許你會(huì)因負(fù)責(zé)任而放棄一些對(duì)你非常重要的。但是你必需去付出。

就如那飛翔高空的雄鷹媽媽，為了讓兒女以后飛得跟高跟遠(yuǎn)，它不得不忍受子女的恨及自己的難過(guò)，而狠心地把子女扔下那萬(wàn)丈高崖，或許從今以后它會(huì)失去一個(gè)愛子，或許從今家庭不在和諧，但是它必需如此，由于這是它的責(zé)任，它要把子女培育成一個(gè)以后飛翔高空的健兒，就必需如此。

生命因責(zé)任而變得精彩，或許你在付出責(zé)任的時(shí)候會(huì)苦痛萬(wàn)分，但是最終的時(shí)候，我們不會(huì)懊悔，由于我們的生命在付出中得到了升華，生命的過(guò)程讓我們回味無(wú)窮。

責(zé)任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果漂亮由瞬間鑄就了永恒，其實(shí)它的責(zé)任是勇往直前的奔騰。飛鳥選擇了高空，或許會(huì)筋疲力盡，但它最終到達(dá)幻想的地方，并在風(fēng)雨中漸漸成長(zhǎng)，它挑戰(zhàn)了寬闊的，不行知的大自然，其實(shí)它的責(zé)任是追求自由以及飛行。

在追求責(zé)任的過(guò)程中，那種誰(shuí)也道不名說(shuō)不清如煙的境界，證明白生命的精彩，也詮釋了生命的意義。千年的古木依就載著沉甸甸的果實(shí)，透誕生命的馨香，它的香體現(xiàn)著生命的重量，它永恒的存在于世間。

水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥兒依舊飛行，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世間的芳香。責(zé)任的存在，為了體現(xiàn)生命的宏大。

生命因責(zé)任而精彩，讓我們一起努力，共創(chuàng)美妙生命空間。展現(xiàn)我們自己的舞臺(tái)，這就是我們的責(zé)任。

懂責(zé)任演講稿篇4

無(wú)危則安，無(wú)損則全。平安就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。平安生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)進(jìn)展的根本保證，平安就是效益。我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、職工的平安。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好平安生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把人民和職工的安危放在心上?！捌桨苍谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤Ｆ桨病?。

人人事事保平安，關(guān)鍵要從我做起，從今刻做起。作為一名平安員，就更就應(yīng)用——顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的平安和健康;用平安的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境;以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。就應(yīng)做到：

一，端正自己的思想作風(fēng)。有“職責(zé)重于泰山”的職責(zé)意識(shí)，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露沖突，堅(jiān)決解決問(wèn)題;在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)熱忱服務(wù)，公正清廉，在平安管理以及檢查過(guò)程中始終要體現(xiàn)公正、公正、賞罰分明;要不斷創(chuàng)新，注意與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加平安管理的超前性。

二，嫻熟把握平安專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能預(yù)知危急、分析和掌握危急，同時(shí)，還務(wù)必把握和熟識(shí)國(guó)家、地方、行業(yè)有關(guān)平安生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在平安管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。

三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高平安管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)平安管理科學(xué)的進(jìn)展。

四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“用心、細(xì)心、急躁”，思想上的“憂患意識(shí)、職責(zé)意識(shí)”，時(shí)刻緊繃平安之弦，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

人人事事保平安，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和平安職責(zé)制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把平安生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證平安生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹落實(shí)，支持平安監(jiān)督，維護(hù)平安員的權(quán)威，掌握和杜絕事故生。

人人事事保平安，重視平安宣揚(yáng)、訓(xùn)練和培訓(xùn)。只有把職工的平安意識(shí)提高了，平安技術(shù)潛力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和平安操作規(guī)程。從“要我平安”轉(zhuǎn)向“我要平安”、“我應(yīng)平安”、“我能平安”、“我懂平安”，這是平安意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有透過(guò)常常的反復(fù)的平安再訓(xùn)練。

人人事事保平安，采納科學(xué)管理手段，透過(guò)危急源的辨識(shí)，依據(jù)后果的嚴(yán)峻程度和發(fā)生事故的可能性來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定重大危急源，再進(jìn)行重大危急源的有效掌握和管理。為了貫徹我國(guó)《平安生產(chǎn)法》和執(zhí)行《建設(shè)工程平安生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，務(wù)必制定本單位平安生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。

平安生產(chǎn)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要平安在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存平安，在建起一幢幢高樓的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。

平安，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。

懂責(zé)任演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

下午好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)這樣一個(gè)呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我叫馮慧，29歲，護(hù)師職稱，自考護(hù)理大專學(xué)歷，本科自考在讀。02年參與工作以來(lái)，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今日我競(jìng)聘的崗位是急診室正責(zé)任護(hù)士、十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士。

我喜愛護(hù)理事業(yè)，參與工作以來(lái)，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂(lè)觀的熱忱投身于工作和學(xué)習(xí)中，踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)，樹立了正確的人生觀價(jià)值觀。在急診室工作三年中，始終是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作閱歷，煉就了扎實(shí)的急救專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，多次參與危重病人搶救，應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù)，特殊是小兒頭皮靜脈穿刺，勝利率高，常被家長(zhǎng)點(diǎn)名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實(shí)習(xí)生操作技能的培育，更重視他們的觀看、評(píng)估、分析、解決問(wèn)題及與病人溝通力量的培育，帶教期間無(wú)一同學(xué)發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故。在工作中與同事相處和諧，溝通協(xié)調(diào)力量較強(qiáng)，能主動(dòng)化解護(hù)患沖突。我還常常代表科室迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。08年被評(píng)為優(yōu)秀工，多次在院三基考試中獲獎(jiǎng)。

在普外科工作近一年，我充分發(fā)揮在胸外科五年來(lái)積累的閱歷，加上責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)，很快就勝任了這里的工作，融入這個(gè)集體。在平常的工作中，我不但做好做實(shí)各種疾病的護(hù)理和健康訓(xùn)練，還根

據(jù)病人的個(gè)差異有針對(duì)性的觀看、開導(dǎo)護(hù)理，進(jìn)行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕苦痛，提高他們的舒適度，我就感到充實(shí)、滿意和快樂(lè)，經(jīng)常被病人點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。

我精力充足，布滿熱忱，踏實(shí)肯干，理論和業(yè)務(wù)水平扎實(shí)，有著豐富的臨床閱歷，相信完全能夠勝任所競(jìng)聘（急診室正責(zé)任護(hù)士，十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士）的崗位，假如競(jìng)聘勝利我將：

以飽滿的熱忱、虛心、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠(chéng)對(duì)待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，留意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)閱歷，努力提升自身素養(yǎng)。

當(dāng)好護(hù)長(zhǎng)的助手，團(tuán)結(jié)同事，和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到位，為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。

最終，借此機(jī)會(huì)感謝院領(lǐng)導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我多年的培育和關(guān)愛，感謝同事們的關(guān)懷和支持！

感謝大家！

懂責(zé)任演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我是xx市其次試驗(yàn)學(xué)校的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。

國(guó)運(yùn)興衰，系于訓(xùn)練；三尺講臺(tái)，關(guān)乎將來(lái)。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁(yè)上登記了陶行知先生的一句話:“在老師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。從那時(shí)起，一股神圣而莊重的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長(zhǎng)在全市訓(xùn)練系統(tǒng)提出了“xx訓(xùn)練，我的責(zé)任”的洪亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過(guò)家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住同學(xué)也是擔(dān)當(dāng)！

目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和敬佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難同學(xué)，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難同學(xué)募得善款數(shù)萬(wàn)元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范高校校長(zhǎng)俞立中有一句話，老師，應(yīng)當(dāng)是責(zé)任、愛心和求知者的化身！

作為一名一般的訓(xùn)練工，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無(wú)人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成果；缺語(yǔ)文老師，我教語(yǔ)文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教育主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教育工作；擔(dān)當(dāng)就是校內(nèi)文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校內(nèi)面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了老師們的案頭。

心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，幻想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光！我是老師，我心有愛。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)同學(xué)全身心的愛，源于對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會(huì)，向他伸出救濟(jì)之手，給他更多的暖和和力氣。生活給了他磨難，他在我們關(guān)心中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都關(guān)心母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最終康復(fù)，身為老師，我們欣喜！

面對(duì)常常頭疼的同學(xué)劉淳和，除了日常關(guān)懷外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓舞她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告知我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的興奮。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是老師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素養(yǎng)的提升。茶余飯后，別人休閑消遣的時(shí)間，我喜愛讀書，讀訓(xùn)練名家文集，讀《中國(guó)德育》《中國(guó)訓(xùn)練報(bào)》，讀專業(yè)書籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí)，當(dāng)同學(xué)家長(zhǎng)用欣賞的口吻跟我溝通時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的訓(xùn)練設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)時(shí),我體驗(yàn)著訓(xùn)練生活的幸福，更感覺到作為訓(xùn)練者的擔(dān)當(dāng)。

老師們，“同舟共濟(jì)海讓路,眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝老師節(jié)晚會(huì)上，六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲，唱出了每一個(gè)訓(xùn)練工的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)訓(xùn)練前程似錦。伴隨著辦人民滿足訓(xùn)練的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)訓(xùn)練正在發(fā)生著日新月異的變化。素養(yǎng)訓(xùn)練全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵進(jìn)展不斷深化，全市老師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，制造著明天的奇跡。xx訓(xùn)練、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市訓(xùn)練工的莊重承諾和錚錚誓言。制造xx訓(xùn)練新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素養(yǎng)，增長(zhǎng)訓(xùn)練才智；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)訓(xùn)練事業(yè)，譜寫xx訓(xùn)練的新輝煌！

懂責(zé)任演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們：

大家好!

我演講的題目是《愛與責(zé)任同行》!

聞名的訓(xùn)練家夏丐尊指出，訓(xùn)練沒有感情就成了無(wú)水之池，無(wú)愛如同無(wú)源之水，無(wú)愛則沒有訓(xùn)練，只有用愛架起溝通同學(xué)和老師的橋梁，才能打開同學(xué)的心扉，唯愛與責(zé)任同行才能稱之為師，對(duì)此，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中深有體會(huì)。

在我們的教學(xué)中，大量的實(shí)踐告知我們:愛是一種有效的訓(xùn)練手段，愛本身就是人類最美的語(yǔ)言，它不論你是否有明確的承諾，都會(huì)像春風(fēng)一樣潛入人的心田。上課時(shí)，面對(duì)同學(xué)的問(wèn)候，老師不是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，而是布滿真誠(chéng)感謝之情深深的鞠躬;氣溫驟降，提示同學(xué)多穿衣服;同學(xué)退步了，老師心里焦急，但在批判中伴有鼓舞和期望，誘導(dǎo)中伴有真誠(chéng);同學(xué)思家了，老師賜予父母般的關(guān)愛，這樣，同學(xué)感受到關(guān)愛對(duì)老師自然就積存了一份親近。

每個(gè)孩子都是一本書，一本千奇百怪、顏色斑斕的書，里面蘊(yùn)含著多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊!老師惟有用愛的心靈才能讀懂他。當(dāng)我們老師用愛的心態(tài)去對(duì)待孩子的每一次過(guò)失，用愛的心態(tài)去等待孩子的每一次進(jìn)步，用愛的目光去關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用愛的心情去贊許孩子們的每一份勝利時(shí)，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了訓(xùn)練的主動(dòng)權(quán)，當(dāng)孩子們體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就變得“親其師而信其道”了。

在新時(shí)期，老師的責(zé)任不只是傳授學(xué)問(wèn)，更重要的是教會(huì)同學(xué)如何做人，愛與責(zé)任密不行分，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身，作為一名人民老師，應(yīng)具備博愛之心以及劇烈的責(zé)任心，做到敬業(yè)愛生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴回報(bào)，但求人生無(wú)悔。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，或許清貧，或許無(wú)奈，無(wú)法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責(zé)任。老師是人類靈魂的工程師，他們傳送的是生命的火炬，播撒的是盼望的種子，托起的是明天的太陽(yáng)。讓我們堅(jiān)守在這個(gè)神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個(gè)孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責(zé)任的光輝誓言!

懂責(zé)任演講稿篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)友愛的同事們：

大家好，我演講的題目是《有劇烈責(zé)任心才有完善執(zhí)行力》！

微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人可以不宏大，但不行以沒有責(zé)任心。比爾蓋茨說(shuō)這句話，是建立在他對(duì)執(zhí)行力，重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。由于一個(gè)人只有具備高度責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完善，按質(zhì)、按量地完成方案或任務(wù)。所以微軟特別重視對(duì)員工責(zé)任感的培育，責(zé)任感也成為微軟聘請(qǐng)員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó)。

做為一名xx人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到傲慢，戰(zhàn)略目標(biāo)定位，起步年做質(zhì)量，成長(zhǎng)年增效益，進(jìn)展年出品牌，這是企業(yè)對(duì)員工的對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，做為酒店行政管理人員的責(zé)任文化手冊(cè)里總結(jié)為，四想，五要，六暖，這是

我們要對(duì)員工負(fù)起的責(zé)任，我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行，去努力！這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造，如今酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)風(fēng)起云涌，將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，是責(zé)任心的競(jìng)爭(zhēng)，每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，同樣每一位員工也只有具備了高度的責(zé)任心才會(huì)有完善的執(zhí)行力。

總經(jīng)理提到我們新成長(zhǎng)的管理人員，時(shí)常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無(wú)能為力。想要做好，說(shuō)明我們對(duì)工作、對(duì)酒店有著很強(qiáng)的責(zé)任心；但出于工作閱歷不足、缺少方法，我們對(duì)一些現(xiàn)象、問(wèn)題又感到無(wú)能為力。這種尷尬的存在說(shuō)明我們?cè)谪?zé)任落實(shí)上的力量欠缺，所以我們要查找落實(shí)責(zé)任的方法。我們要?dú)v練自己具備只為勝利找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完善執(zhí)行力。

關(guān)于責(zé)任的話題假如延綻開來(lái)我們可以演講幾天幾夜，但知道并不等于做到，人永久都不要做思想的巨人行動(dòng)的矮人，負(fù)責(zé)任就落實(shí)到行動(dòng)中去，如何落實(shí)，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問(wèn)題，在此我談幾點(diǎn)想法：

一、聽從是執(zhí)行的基石

聽從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識(shí)的也正是具備這種責(zé)任感的員工，把任務(wù)交給這樣的員工，既放心，又省心。他會(huì)不找借口地執(zhí)行，也會(huì)自動(dòng)自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行究竟。主動(dòng)聽從明顯是優(yōu)秀員工必備的美德。

二、忠誠(chéng)是最大的責(zé)任

想一想，一個(gè)人具有非凡的執(zhí)行力卻對(duì)公司不夠忠誠(chéng)，后果會(huì)是什么？答案只有一個(gè)：后果很嚴(yán)峻，老板很生氣。

一個(gè)人若是失掉了忠誠(chéng)，一切責(zé)任都無(wú)從談起。只有那些把忠誠(chéng)視為最大責(zé)任的人，才會(huì)抵擋住形形色色的