幼兒園小班植樹節(jié)活動方案集錦15篇

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案集錦15篇幼兒園小班植樹節(jié)活動方案1

一、活動目標(biāo)：

為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園〞的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣揚(yáng)。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預(yù)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

小班：我和小樹交朋友

2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌〞標(biāo)志的材料和灑水桶。

3、孩子認(rèn)識自己幼兒園的.樹木，并參加選樹認(rèn)領(lǐng)活動。

三、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)建議書。

3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣揚(yáng)牌〞。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶著孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛(wèi)士〞。

四、活動流程：

1、教師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

●活動順序：到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體。

2、認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶著幼兒把“護(hù)樹卡〞“愛心卡〞“祈愿卡〞掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔耍惨〉摹?/p>

●取水時不能擁擠，要根據(jù)先后順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛(wèi)士〞。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案2

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

三、活動過程：

〔一〕主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天像是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：??！這真是一個秀麗的春天！

男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，秀麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，

一切都生機(jī)勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的.滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情的歡樂?、唱歌、舞蹈了。

女：請觀賞芭蕾舞：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

〔二〕同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環(huán)愛護(hù)綠行動：

成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

2、“我知道〞植物生長學(xué)問溝通活動：

電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，收集有關(guān)植物生長學(xué)問在隊(duì)會上溝通、宣揚(yáng)。

3、“綠意角〞的設(shè)計(jì)評比：

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

3、“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)策〞環(huán)保金點(diǎn)子征集：

發(fā)動學(xué)生開展探究性、討論性主體實(shí)踐活動。征集“我為實(shí)小獻(xiàn)計(jì)策〞金點(diǎn)子；水彩畫“我們的暢想〞。

〔三〕總結(jié)

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護(hù)綠小使者吧！

主題：“約會春天，擁抱綠色〞

口號：春天來了，到國家森林公園植樹去！

四、活動內(nèi)容

1、在廈門唯一的國家森林公園區(qū)內(nèi)，親自植下小樹苗并澆水灌溉，為秀麗的大自然添加色彩。

2、在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參加放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動

3、游覽有“閩南九寨溝〞美譽(yù)的野山谷景區(qū)，看奇怪峽谷景觀，體驗(yàn)熱帶雨林風(fēng)情，呼吸清爽空氣。

4、在景區(qū)具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐

五、活動時間

20xx年3月初——4月底

六、活動地點(diǎn)

廈門生態(tài)樂園〔廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上〕

七、參加方式

以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團(tuán)體為形式參加報名

八、提供樹種

景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，依據(jù)規(guī)劃，植樹區(qū)域不同，樹種也不一樣，請聽從景區(qū)園林部工作人員支配。

九、活動路線支配

路線一：暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光〔A線〕+植樹活動一日游

活動流程：〔9點(diǎn)后出發(fā)〕——水上餐廳用餐——開始景區(qū)游玩之旅——至植樹地點(diǎn)參加植樹——步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處〔停車場〕——返程

相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：〔車費(fèi)自理〕

餐費(fèi)：300元/桌起〔10人/桌〕門票：A線：50元/人導(dǎo)游費(fèi)用：80元/位活動費(fèi)用：20元/套

電瓶車〔植樹區(qū)—景區(qū)入口〕：15元/人

路線二：暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光〔A線〕一日游

活動流程：〔9點(diǎn)后出發(fā)〕——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點(diǎn)參加植樹——活動結(jié)束，坐電瓶車至雨林館——開始景區(qū)游玩之旅——返程

相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容：〔車費(fèi)自理〕

門票：B線：80元/人活動費(fèi)用：20元/套導(dǎo)游費(fèi)用：100元/位

電瓶車〔植樹區(qū)—景區(qū)入口或停車場〕：15元/人

十、費(fèi)用說明〔略〕

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案3

一、活動預(yù)備：

1.每個級部制作活動宣揚(yáng)版面：如“我和小樹同成長〞;“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞;“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚(yáng)旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞。

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的`活動〞等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚(yáng)旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……〞。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

活動流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞

活動流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家〞開展家庭種植活動。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案4

為了讓幼兒感受大自然的美妙，更多的'了解樹木生長學(xué)問，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛惜一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系，增添愛惜花草樹木的意識。

具體方案：

一、活動時間：20xx年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二、活動地點(diǎn)：xx公園景區(qū)內(nèi)

三、參與人員：小班幼兒及家長

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點(diǎn)名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點(diǎn)植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木學(xué)問；

4.以家庭為單位開展植樹實(shí)踐活動；

5.揭碑儀式、合影。

五、留意事項(xiàng)：

1.集合時間：3月10日上午8：30

2.集合地點(diǎn)：xx公園廣場入口處

3.活動費(fèi)用：將依據(jù)報名的人數(shù)確定。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案5

一、活動意圖

3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識是很有必要的。因此，依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。

二、活動目標(biāo)

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)同伴間互相勞動的喜悅。

三、活動預(yù)備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)預(yù)備

2、澆水用的水壺等工具

四、活動過程

1、小朋友們，你們知道三月十二號是什么節(jié)日嗎？〔植樹節(jié)〕你認(rèn)識哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的'名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告知幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境〕

2、交代具體要求，告知幼兒今日我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

3、師提出要求，在澆水的同時留意不要踩在植物上面。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、和小樹合影

6、相互溝通體會，師總結(jié)活動。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和四周環(huán)境。

3、培育幼兒大膽作畫和支配畫面，提高作畫興趣。

活動預(yù)備：

教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：上個星期六，你們知道是什么日子嗎？〔引導(dǎo)幼兒了解是植樹節(jié)〕老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看

二、引導(dǎo)幼兒觀看植樹時人物的動態(tài)。

1、觀看范畫

教師：老師今日帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？〔原來是關(guān)于植樹的〕我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機(jī)里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。

教師：認(rèn)真看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最終添上五官、頭發(fā)。

3、學(xué)習(xí)畫種樹

教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢！〔引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看〕

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今日老師也給小朋友每人預(yù)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

教師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清晰，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的'的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以依據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇艷麗好看的顏色畫人物穿的衣服。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

教師：畫的時候要留意人物動態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，留意畫畫時畫面的干凈，畫好好，開始涂色，涂色要勻稱。

四、評價作品，結(jié)束活動

1、評價作品

展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品，表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒整理材料。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案7

3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，必需不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠〞文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任!策劃書網(wǎng)的為您預(yù)備一些關(guān)于植樹節(jié)的活動方案，期望對您有所幫助。

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的'樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土〞的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

三、活動預(yù)備：

1.每個級部制作活動宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長〞;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚(yáng)旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞

4.各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)〞揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚(yáng)旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……〞。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案8

一、活動時間：

20--年3月12日

二、參與人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動目標(biāo)：

1、知道“3月12日〞是植樹節(jié);

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

三、活動預(yù)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關(guān)“植樹節(jié)〞的學(xué)問。

四、活動過程：

1、老師交代具體要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶著幼兒為園內(nèi)的'花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶著幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動提高了幼兒動手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問，同時增添幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照看綠化，從愛護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案9

一、設(shè)計(jì)意圖

隨著社會的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增添，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識如何栽樹，宣揚(yáng)綠色植物的好處，教育小朋友要愛惜樹木。

二、活動目標(biāo)：

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛惜樹苗。

三、活動預(yù)備：

栽樹的VCD、以及栽樹的圖片。

四、活動過程：

一、觀看VCD，了解有關(guān)植樹的學(xué)問。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有觀察過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最終澆上水?！硨W(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時候栽樹？〔春天〕3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀看，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要愛惜它，愛護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲〕

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的'環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣。

三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字?！苍詷洹?/p>

五、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音洪亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護(hù)他們，我們小朋友更要愛惜它。

童謠：栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案10

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節(jié)的喜悅和春天的氣息。

2、針對同一份材料，嘗試運(yùn)用多種排序方法排列樹木，活躍思維。

3、簡潔了解植樹節(jié)節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

1、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙；依據(jù)排序模式預(yù)備相應(yīng)的兩種樹木、膠水、紙和筆。

2、歌曲

活動過程

一、引出問題

1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗預(yù)備種在我們大三班，如今呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎？〔和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹〕〔怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹〕

2、師：如今啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既美麗又整齊呢？

〔問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排？〕

〔幼兒舉手大膽表述自己的想法，最終小結(jié)幼兒發(fā)言?！?/p>

二、嘗試操作

第一次操作：

師：那如今啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊(duì)，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴溝通一下，你的樹是怎么排列的'？〔幼兒在操作臺上操作，師巡回觀看、指導(dǎo)、溝通。〕

〔問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套〕

2、〔鼓舞幼兒運(yùn)用已有閱歷，嘗試運(yùn)用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等〕

3、真不錯，剛剛我觀察有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。

第二次操作：

1、師：那如今呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規(guī)律的排隊(duì)，又要全部種完，你有方法嗎？你有幾種方法？把你的方法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用△表示柳樹用○表示

2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的？有別的小朋友和他一樣嗎？幼兒邊說老師早黑板上邊排列。

〔問題3：假如有小朋友一口氣說完怎么辦？〕

師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那如今請小朋友再想一想假如說松樹和柳樹的數(shù)量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎么排列呢？

〔請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答〕

A、兩種不同的樹木一樣多時的排法？〔ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等〕

B、兩種不同的樹木相差一半時的排法？〔AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB〕

第三次操作：

〔最終怎么說？〕

1、要求：試試你沒有排過的方法，找出一種你最喜愛排列方法，把樹木種植在泥土里。

2、在音樂聲中，師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案11

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶〔具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表〞〕

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預(yù)備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體支配：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士〞進(jìn)場活動〔依年級組次序:大班、中班、小班、小小班〕

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園〞。

活動階段：(初期、中期、后期)

一、活動初期：〔3月12日——3月19日〕

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉〞活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：〔3月22日——3月31日〕

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園〞，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動〞。

三、活動后期：〔4月1日——4月12日〕

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長〞，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀看、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹〔植樹對人類的好處〕凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、種樹

激發(fā)幼兒參加種樹的興趣

1、教師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)〞

活動名稱：歡快樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的.生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)〞主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)喜愛之情。

活動預(yù)備：炮竹的圖片〔沒有煙花〕人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么處處有鮮花？

2、介紹國慶節(jié)。

〔1〕過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

〔2〕學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

〔3〕大家會怎樣慶祝呢？

〔4〕觀賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

〔5〕帶著幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國〞。

活動延長：請家長在“國慶節(jié)〞時帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)快樂的氣氛。

活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了〞。所以設(shè)計(jì)此活動時，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)〞有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參加到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日〞，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最終，幼兒紛紛給祖國〞送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園小班主題活動：慶“三八〞主題活動方案

設(shè)計(jì)意圖：

本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培育幼兒主動參加活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加集體活動的欲望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依靠媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告知媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的愛惜的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)當(dāng)激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特殊是如今獨(dú)生子女較普遍的今日更是如此。所以，活動設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷媽媽，為媽媽做一些事。

活動流程：

活動一：演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

活動二：夸媽媽

1、介紹節(jié)日教師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀看媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

4、組織商量：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、提問：今日回家你預(yù)備為媽媽做什么事？

活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日慶賀的話。

活動五：制作心愿卡

1、講講說說：媽媽的心愿是什么？

2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

3、母子集體操作。

4、掛心愿卡。

幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

目標(biāo)：

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

預(yù)備：

1．幼兒有在家做過沙拉的閱歷。

2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

1．商量如何制作水果沙拉。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

?了解做沙拉的一些預(yù)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明留意事項(xiàng)。

2．制作水果沙拉。

?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

?完成后請同伴相互欣賞、品嘗。

建議：

1．教育幼兒留意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

評價：

1．親自動手試一試，主動性很高。

2．情愿將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

幼兒園小班主題活動--水果串

設(shè)計(jì)意圖：

小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)?？墒羌偃甾D(zhuǎn)變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，情愿參加勞動。

活動目標(biāo)

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法。

3．愿意與人共享食物。

活動預(yù)備

蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

過程建議

1．找一找――活動室里藏有很多好吃的水果，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

3．商量水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒商量做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，假如想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜愛做什么樣的果串呢?

5．幼兒洗手，自己做果串。教師提示幼兒留意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。

延長提示

建議幼兒回家把做果串的本事展示給爸爸媽媽看。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案12

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日-4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(具體劃分見植樹節(jié)各班活動場地劃分表)活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預(yù)備：

1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒泳唧w支配：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的`重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。

活動階段：

(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日3月19日)

活動內(nèi)容：

我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。

活動流程：

以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日3月31日)

活動內(nèi)容：

綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動。

活動流程：

三、活動后期：(4月1日4月12日)

活動內(nèi)容：

放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。

活動流程：

各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案13

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美妙〞的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘〞進(jìn)行中，為使孩子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

二、活動目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位國際部珍寶的'自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風(fēng)采。

3．學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“綠色大自然〞等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚(yáng)。

三、活動預(yù)備：

1．各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長〞；中幼“綠色家園共創(chuàng)造〞；高幼“你我攜手添綠意〞。

2．制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚(yáng)牌。

3．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4．樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1．小班幼兒活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞〔扮演〕做游戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠〞撕貼畫〔樹、花〕

2．中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造〞

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影〔寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等〕。

延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀看樹葉的樣子、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，？？制作樹葉書簽，要求書簽的樣子要豐富多樣化

3．高幼活動主題“你我攜手添綠意〞

流程：幼兒去白塘植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠〞宣揚(yáng)單，宣揚(yáng)單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒〔護(hù)綠小天使〕，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們秀麗的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。

幼兒園小班植樹節(jié)活動方案14

一、活動主題

我們和小樹一起成長

二、活動形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林〞或者“愛心林〞，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的奉獻(xiàn)。

三、活動時間：3、4月份

四、活動目標(biāo)

1、培育幼兒喜愛勞動、美化環(huán)

境的情感，建立幼兒愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增添幼兒動手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

五、活動預(yù)備

1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資〔樹苗、水車、植樹工具等〕

〔1〕植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

〔2〕政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

〔3〕城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動時，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具〔工具數(shù)量夠每組人手一份〕。

〔4〕幼兒園集資買樹苗時，肯定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。

2、幼兒園制作活動宣揚(yáng)旗幟“_幼兒園親子植樹活動〞、“我們和小樹一起成長〞、“綠化環(huán)境美化家園〞，及合作政府部門的宣揚(yáng)資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——_部門與_幼兒園。

4、活動前提示家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動鞋，戴上手套。

5、活動前家長為孩子預(yù)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望，寫兩張。

6、活動前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

7、聯(lián)系電視臺記者前往進(jìn)行活動報道。

8、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的'重要性。

六、活動流程

分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好預(yù)備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地〔路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往〕，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。

3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長和幼兒在教師帶著下聚集在一起聽植樹過程。

4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：

〔1〕提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。

〔2〕家長排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。

〔3〕樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

〔4〕給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣揚(yáng)和報道。

七、后期工作

1、樹木種植完畢后，園方要留意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。

2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中肯定要留意安全問題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。

2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。

八、補(bǔ)充方案：

假如沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？

1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為