河馬大輪船幼兒園小班教案

第頁共頁河馬大輪船幼兒園小班教案河馬大輪船幼兒園小班教案活動目的：1、熟悉童話中的主要對話，學(xué)習短句：大河馬，大得不得了！2、理解作品中的故事情節(jié)和人物形象，理解根本的看書方法。3、感受朋友之間互相幫助的溫馨、美妙的情感?；顒訙蕚洌?、自制《河馬大輪船》大書。2、胸飾：大河馬、小雞、小鴨和小老鼠。3、幼兒用書?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動。老師：小朋友們，你坐過大輪船嗎？你坐大輪船去干什么？坐大輪船開心嗎？2、老師出示大書，引導(dǎo)幼兒理解故事中的角色。老師：今天老師帶來一本書，就是講了大輪船的事情，這是書的封面，書的封面上有誰？老師：小朋友猜一猜，大河馬、小雞、小鴨和小老鼠在一起要做什么呢？我們翻開書看看吧！看書時手指著畫面，眼睛一邊看著畫面，一邊講故事。3、老師邊翻閱大書，幫助幼兒理解故事。翻開書第一頁。老師：你看到了誰？大河馬的嘴巴怎么樣？〔幼兒邊做動作邊說〕大河馬的身體怎么樣？大河馬的力氣怎么樣？老師小結(jié)，幼兒學(xué)做大河馬。翻開書第二頁。老師：這里有誰??？老師：小雞、小鴨、小老鼠和大河馬在一起干什么??！，老師：小雞、小鴨、小老鼠找大河馬，大河馬說什么？〔你們找我有事嗎？〕幼兒學(xué)大河馬的聲音。老師：嘿嘿，小雞、小鴨、小老鼠有點不好意思，小雞的手在干什么？小鴨的手呢？他們說什么呢？〔你說吧！你說吧！〕老師：是誰和大河馬說話呢？說什么呢？老師：這里有大輪船嗎？大河馬說什么？〔哈哈哈，明白啦！明白啦！小朋友們請坐好〕我們一起做大河馬開心的`樣子。翻開書第三頁。老師：他們在開心地做什么呢？大河馬開大輪船會說什么？〔小朋友們請坐好，河馬大輪船要出發(fā)了！嘟！〕4、幼兒聽故事。老師：這本書好看嗎？原來里面藏著一個好聽的故事呢！故事的名字叫《河馬大輪船》，我們一起來聽吧！老師：小動物們開的大輪船是誰??？大河馬愿意做大輪船嗎？為什么？5、幼兒表演。老師：河馬大輪船好玩嗎？我們一起來開河馬大船吧！老師表演大河馬，幼兒掛上小雞、小鴨和小老鼠的胸飾掛，分別扮演小雞、小鴨和小老鼠等角色。老師帶著幼兒邊講故事邊表演。講到故事中的對話時，分角色進展對話。最后老師站在最前面，幼兒跟在老師的后面，一個拉著一個的衣服，開著大輪船：哈哈哈，明白啦！明白啦！小朋友們請坐好，河馬大輪船要出發(fā)了！嘟！6、幼兒一起開著大輪船，走出活動室。老師：你們想不想一起開著，河馬大輪船出去玩嗎？小朋友一個拉著一個的衣服，開著大輪船走出活動室?；顒友由欤河變悍営變河脮v述故事?；顒臃此迹哼@是一個能使幼兒發(fā)揮想象力的童話故事，故事中的河馬被比喻成了大輪船，小動物們坐在大河馬上快樂得玩耍著。在講故事中，我先讓幼兒完好傾聽故事一遍，再用一問一答的形式講述故事，我說：大河馬，幼兒會邊做動作邊說：嘴巴大得不得了hellip；