佛山科學技術(shù)學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考佛山科學技術(shù)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.技術(shù)人員D.工作人員【答案】：B2.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學術(shù)自由B.基層自治C.學生自治D.學校自治【答案】：B3.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C4.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師專長C.教師期望D.教師角色【答案】：A5.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：A6.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.行政與學術(shù)的關系【答案】：D7.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.針對性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D8.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.重要C.首要D.核心【答案】：D9.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：C10.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.主導C.橋梁D.關鍵【答案】：B11.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.科學研究C.培養(yǎng)人才D.社會服務【答案】：C12.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結(jié)B.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展C.民族團結(jié)與社會和諧D.國家統(tǒng)一和領土完整【答案】：A13.高等學校的教師的聘任，應當遵循()的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D14.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.遠大理想C.知識遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：A15.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.談心談話C.通知家長D.警告【答案】：A16.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中表達D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：C17.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D18.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B19.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.組織B.主導C.領導D.主體【答案】：B20.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.為學生服務理念B.管理為主，教育為輔C.學生自主發(fā)展D.教育為主,管理為輔【答案】：A21.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷B.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷【答案】：A22.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎B.國家級教學成果獎C.教育部高校自然科學獎D.教育部高校人文社科獎【答案】：B23.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.民辦非企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.民辦企業(yè)法人【答案】：A24.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學校規(guī)章制度確立B.服從學校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C25.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.職工和準備錄用的人員B.企業(yè)領導C.專業(yè)人員D.管理人員【答案】：A26.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C27.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.玩手機B.看書C.聊天D.睡覺【答案】：B28.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.聊天B.玩手機C.睡覺D.看書【答案】：D29.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.特殊奉獻補助C.生活補助D.特殊崗位補助【答案】：A30.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.以上都是【答案】：D31.高等教育管理權(quán)力下放的關鍵是（）。A.擴大高等學校的辦學自主權(quán)B.社會的廣泛參與C.轉(zhuǎn)變政府的職能D.高等學校依法獨立辦學【答案】：C32.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育體制受到社會政治制度的制約B.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長C.高等教育可以促進科學技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應用D.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】：D33.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.指導學生能力C.社會服務能力D.課堂教學能力【答案】：D34.實施研究生教育成本分擔，堅持“誰受益，誰付費”的原則，使（）成為研究生教育投資的主體之一。A.公司企業(yè)B.集資C.基金會D.個人【答案】：D35.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.案例教學法C.問題教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：A36.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）A.呂克昂B.君士坦丁堡大學C.希波克拉底醫(yī)學校D.柏拉圖的學園【答案】：D37.關于課堂教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.增強教學的計劃性C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.提高教學效率【答案】：A38.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.季度考核C.學期考核D.學生考核【答案】：A39.高校精品課程建設的核心是（）A.高標準的教材建設B.改革教學內(nèi)容和課程體系C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.建設高水平的師資隊伍【答案】：B40.高等教育評價制度的核心在于（）。A.發(fā)展B.管理C.問責D.權(quán)力【答案】：D41.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A42.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A43.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.正遷移C.負遷移D.縱向遷移【答案】：C44.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.行為主義B.構(gòu)造主義心理學C.格式塔心理學D.機能主義心理學【答案】：C45.屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。A.將學習當成一種樂趣B.為了考試而學C.為了得到某種獎賞D.為了教師的表揚【答案】：A46.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.思維策略B.記憶策略C.學習方法D.資源管理策略【答案】：D47.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.精神分析學派C.構(gòu)造主義心理學D.行為主義心理學【答案】：B48.教師在教學過程中既不鼓勵學生，也不反對學生；既不參加學生的活動，也不提供幫助或方法這種教師領導方式屬于（）A.放任自流型B.強硬專斷型C.民主型D.仁慈專斷型【答案】：A49.人際關系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.收斂D.逃避【答案】：B50.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.測驗法B.觀察法C.實驗法D.調(diào)查法【答案】：C51.下列有關道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎C.其內(nèi)容具有時代性和階級性D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：A52.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：B53.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自()A.《師說》B.《大學》C.《論語》D.《學記》【答案】：C54.教師公正的核心是（）。A.對同事公正B.對自己公正C.對上級公正D.對學生公正【答案】：D55.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.思考C.學習D.交往【答案】：A56.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C57.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A58.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()A.指導自我教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】：C59.課的類型一般分為兩大類；即()A.單一課和綜合課B.講授課和復習課C.講授課和練習課D.講授課和實驗課【答案】：A60.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表【答案】：C二、多選題61.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學習效果越好B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：BCD62.元認知策略包括（）A.計劃策略B.復述策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：ACD63.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認識過程無關C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD64.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：AC65.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的敏捷性C.記憶的持久性D.記憶的準備性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD66.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.情緒C.意志D.動機【答案】：AD67.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)需要C.精神需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ABD68.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.立恒心B.樹信心C.下決心D.認同心【答案】：ABC69.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應功能B.信號功能C.組織功能D.動機功能【答案】：ABCD70.大學教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的能力B.教師的意志C.教師的個性D.教師的情感【答案】：ABD71.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD72.貫徹增加學生參與原則的基本要求是（）。A.確立學生的主體地位，發(fā)揮教學民主B.要多用啟發(fā)式教學C.做好教學安排D.有效利用各種資源【答案】：ACD73.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.律師C.工程師D.醫(yī)師E.牧師【答案】：ABDE74.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.由大學和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.培養(yǎng)實用型人才【答案】：ABC75.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.終身學習C.合作培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：ADE76.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實效C.分類考核D.科學合理E.量化為主【答案】：ABCD77.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展【答案】：ABCD78.高等教育民主化表現(xiàn)在（）。A.教職員工參與院校管理B.入學機會均等C.開設選修課程D.學生參與院校管理【答案】：ABD79.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.退出教職期C.入職期D.穩(wěn)定期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE80.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學習方式的變化B.師生關系的變化C.學習內(nèi)容的變化D.學習觀的變化【答案】：ABD81.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.責任感B.良心感C.榮譽感D.正義感【答案】：ABD82.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD83.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.有教無類C.誨人不倦D.不恥下問【答案】：ABCD84.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.意識性要素C.法律性要素D.行為性要素【答案】：ABD85.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務B.能否得到領導的表揚C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD86.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規(guī)律B.教師個人道德覺悟的提高C.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約D.每個學生情況的認識水平【答案】：ABCD87.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.社會公德建設B.家庭美德建設C.職業(yè)道德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC88.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD89.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ACD90.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識B.有精益求精的精神C.有合作共贏的心態(tài)D.有謙虛謹慎的態(tài)度E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABDE91.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過