廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D2.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C3.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標(biāo)C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D4.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.科研B.教學(xué)C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】：B5.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)人格【答案】：D7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化繼承C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.文化創(chuàng)新【答案】：C8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國(guó)守法【答案】：A9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導(dǎo)D.師德【答案】：D10.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程【答案】：B11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究【答案】：C12.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.知識(shí)遷移能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：C13.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC14.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個(gè)體教育C.心理咨詢D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D15.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？()A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.群眾認(rèn)可度較高D.有利于競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A16.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是()。<brclass="markdown_return">①有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化<brclass="markdown_return">③有利于規(guī)范學(xué)生日常行為④有利于社會(huì)主義政治文明建設(shè)A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D17.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政措施C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D18.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請(qǐng)C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】：A19.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的()。A.情境性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.發(fā)展性危機(jī)D.存在性危機(jī)【答案】：A20.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)D.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)【答案】：A21.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.校長(zhǎng)C.教務(wù)處D.科研處【答案】：B22.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D23.（）不僅是我國(guó)職業(yè)教育的辦學(xué)主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會(huì)機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.當(dāng)?shù)卣瓺.國(guó)家【答案】：B24.下列選項(xiàng)中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流D.在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見【答案】：B25.教育的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)技能B.傳授知識(shí)C.照顧學(xué)生D.立德樹人【答案】：D26.（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。A.國(guó)務(wù)院B.教育部高教司C.教育部D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)【答案】：A27.幼兒入園，幼兒園向家長(zhǎng)收取的主要費(fèi)用是A.房屋維修費(fèi)B.場(chǎng)地使用費(fèi)C.清潔衛(wèi)生費(fèi)D.保教費(fèi)【答案】：D28.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.專業(yè)人員B.管理人員C.職工和準(zhǔn)備錄用的人員D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)【答案】：C29.教育政策是為了解決一定的教育問(wèn)題或預(yù)防某種教育問(wèn)題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.協(xié)調(diào)功能B.控制功能C.管理功能D.導(dǎo)向功能【答案】：B30.教育的根本任務(wù)是A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)技能C.立德樹人D.照顧學(xué)生【答案】：C31.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.抽象思維能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.組織能力D.教育能力【答案】：D32.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性D.長(zhǎng)期性【答案】：B33.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學(xué)科選課B.通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)【答案】：A34.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對(duì)王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。A.道德認(rèn)識(shí)水平B.道德意志水平C.道德情感水平D.道德行為水平【答案】：B35.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教育治理D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B36.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會(huì)認(rèn)知能力B.知識(shí)技能C.主體意識(shí)D.情緒情感【答案】：C37.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.多學(xué)科交叉課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D38.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.顯性課程C.公開課程D.開放課程【答案】：A39.我國(guó)大學(xué)課程主要依據(jù)（）進(jìn)行編制。A.目標(biāo)模式B.環(huán)境模式C.過(guò)程模式D.批判模式【答案】：A40.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家（）。A.詹姆斯B.杜威C.培根D.皮爾士【答案】：B41.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.巴普洛夫B.奧蘇泊爾C.斯金納D.加涅【答案】：C42.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C43.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：B44."吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.升華作用【答案】：A45.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.注意障礙B.知覺障礙C.感覺障礙D.意識(shí)障礙【答案】：B46.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.思維的元認(rèn)知D.創(chuàng)造性思維【答案】：C47.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念？（）A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)定勢(shì)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B48.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.波斯納B.加涅C.羅森塔爾D.戴爾【答案】：A49.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.近景性外部動(dòng)機(jī)D.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：B50.讀完一篇文章后，往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶B.沒有前攝抑制C.仍在短時(shí)記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：B51.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)B.道德行為的示范性C.道德影響的廣泛性D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：C52.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”B.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望【答案】：C53.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.韓愈C.荀子D.董仲舒【答案】：A54.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會(huì)行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師道德行為是孤立的行為C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為D.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為【答案】：C55.人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是()A.興趣B.認(rèn)知活動(dòng)C.動(dòng)機(jī)D.情緒【答案】：B56.在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎()A.民主性B.放任型C.權(quán)威型D.對(duì)立型【答案】：A57.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.教育行政部門合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：B58.教師的基本道德要求是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.服務(wù)社會(huì)C.愛國(guó)守法D.廉潔從教【答案】：C59.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制B.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制【答案】：B60.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是()A.職業(yè)良心B.個(gè)人良心C.一般良心D.特殊良心【答案】：A二、多選題61.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能B.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能C.陶冶功能D.認(rèn)識(shí)鑒別功能【答案】：BCD62.大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些（）A.侵犯行為B.知覺行為C.親和行為D.選擇行為【答案】：BCD63.安德森認(rèn)為，問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決具有順序性B.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算C.問(wèn)題解決具有目的性D.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性【答案】：BCD64.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問(wèn)卷法）B.個(gè)案法C.觀察法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：AD65.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)C.行為強(qiáng)化與激勵(lì)D.心理滿足與激勵(lì)【答案】：CD66.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.進(jìn)化理論C.提取失敗理論D.衰退理論【答案】：ACD67.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD68.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.年齡B.性別C.能力D.家庭經(jīng)濟(jì)地位【答案】：ABC69.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.原因源D.超越性【答案】：ABC70.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效果易鞏固C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.效率高、省時(shí)省力【答案】：ABCD71.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.穩(wěn)定期B.退出教職期C.實(shí)驗(yàn)與重估期D.入職期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE72.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國(guó)際因素C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】：ACD73.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動(dòng)的高效率化B.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化C.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疍.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化【答案】：BCD74.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.非智力因素【答案】：AD75.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。A.高等專科學(xué)校B.學(xué)院C.大學(xué)D.私立高?！敬鸢浮浚篈BC76.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD77.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師B.選題要有創(chuàng)新性C.成績(jī)?cè)u(píng)定程序因人而異D.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系【答案】：ABD78.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的。C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素D.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高【答案】：ABCD79.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次B.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系C.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】：BCD80.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.終身學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教學(xué)相長(zhǎng)E.教研結(jié)合【答案】：ABCE81.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常修為政之德B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常思貪欲之害【答案】：ABD82.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有精深的專業(yè)知識(shí)C.有合作共贏的心態(tài)D.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)E.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度【答案】：ABDE83.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作D.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。E.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則?！敬鸢浮浚篈CDE84.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實(shí)踐B.職業(yè)道德知識(shí)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：BCD85.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.精神文明【答案】：CD86.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.為人處世的根本要求D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：BD87.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD88.民族精神的特征有（）。A.開放性B.民族性C.時(shí)代性D.發(fā)展性【答案】：ABC89.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助B.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序【答案】：ABCD90.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：BD91.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABC92.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()