安徽涉外經濟職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022

根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考安徽涉外經濟職業(yè)學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.宏觀研究C.分析研究D.開發(fā)研究【答案】：A2.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實習C.調研D.實驗【答案】：A3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.交往C.思考D.實踐【答案】：D4.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發(fā)展科學的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：A5.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.特殊性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：A6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.經濟增長的質量與效果C.社會科技的發(fā)展D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：B7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：B8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.公共事務C.行為規(guī)范D.社會價值觀【答案】：D9.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.道爾頓制【答案】：B11.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】：D12.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D13.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.心理普查C.心理咨詢D.個體教育【答案】：A14.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A15.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？()A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D16.心理健康的最終目標是()。A.和諧人際關系B.自我實現C.保持協調情緒D.保持人格完整【答案】：D17.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.發(fā)展性危機B.現實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C18.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.成年期B.大學時期C.高中時期D.初中時期【答案】：B19.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.再次申請行政許可的時間D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：A20.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：A21.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷B.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷D.高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷【答案】：C22.學習教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于加強依法治國、依法執(zhí)教理念B.有利于我們鉆法律的空子C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于維護教師與學生的權利【答案】：B23.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.集體活動C.個別活動D.小組活動【答案】：A24.義務教育法規(guī)定,教師的工資水平應當（）當地公務員的平均水平。A.相當于B.略高于C.略低于D.不低于【答案】：D25.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的（）。A.事業(yè)機構B.行政機構C.教育機構D.產業(yè)機構【答案】：C26.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.教學中以幼兒為主體C.將班級幼兒分出三六九等D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點【答案】：B27.教師必須肩負的基本職能是（）。A.人才培養(yǎng)B.社會服務C.關愛學生D.科學研究【答案】：A28.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.學校B.受教育者C.教育者D.內容【答案】：D29.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與家長B.學校與政府C.學校與社會D.學校與教師【答案】：A30.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：B31.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.勞動力再生產B.提高民族素質C.推動文化交流D.維護社會秩序【答案】：A32.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中是被動的客體B.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D33.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.自學指導法B.討論法C.講授法D.案例教學法【答案】：B34.提倡發(fā)現法教學的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D35.高校的核心競爭力是（）A.規(guī)模效應B.辦學特色C.經費充裕D.學科綜合【答案】：B36.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.兒童學理論【答案】：A37.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.文學B.醫(yī)學C.神學D.法學【答案】：C38.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.操作性實驗B.設計性實驗C.演示性試驗D.驗證性實驗【答案】：C39.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學能力【答案】：B40.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.目標策略B.意義策略C.組織策略D.再認策略【答案】：C41.個體執(zhí)行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.成就動機B.認識動機C.交往動機D.贊許動機【答案】：A42.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.認知結構遷移說B.形式訓練遷移說C.同化學習遷移說D.經驗類化遷移說【答案】：B43.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機智【答案】：D44.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.目標C.中間環(huán)節(jié)D.最終結果【答案】：A45.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關系和諧C.安全感D.自尊【答案】：A46.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】：B47.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.表現目標B.回避目標C.掌握目標D.接近目標【答案】：A48."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.群體模仿B.社會助長C.社會惰化D.從眾【答案】：B49."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.管理功能B.社會功能C.協調功能D.心理功能【答案】：B50.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.后來的知識是使先學的知識更加鞏固C.學習某件事有助于以后學習類似的東西D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D51.教師的職業(yè)道德意識的表現形式是教師（）。A.道德品質B.道德良心C.道德義務D.道德人格【答案】：C52.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的超前性B.道德的理想性C.教師道德的層次性D.教師道德的社會性【答案】：C53."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是()A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：C54.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.道德品質不能成為區(qū)分和體現人格差別的標準和尺度B.其內容具有時代性和階級性C.道德實踐是其形成和發(fā)展的現實基礎D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力【答案】：A55.教師要關注()學生的全面發(fā)展A.每一位學生B.智障學生C.單親家庭學生D.優(yōu)秀學生【答案】：A56.師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是()A.手指指指戳戳B.不時點頭C.保持善意的目光接觸D.時有微笑【答案】：A57.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德公正C.教師道德責任D.教師道德義務【答案】：D58.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高業(yè)務水平C.提高修養(yǎng)D.關愛學生【答案】：D59.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是以個人主義為基礎的C.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介D.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一【答案】：D60.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.依法執(zhí)教B.以德治國C.育人為本D.以德興教【答案】：D二、多選題61.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.多樣化B.探究性C.問題性D.個性化【答案】：BCD62.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.復制階段B.注意階段C.保持階段D.動機階段【答案】：ABCD63.心智技能的特點表現為(??)A.內隱性B.客觀性C.簡縮性?D.觀念性【答案】：ACD64.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了【答案】：ABD65.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德認知比較模糊B.道德行為習慣比較差C.道德情感比較消極D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD66.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條件C.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系D.學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ABD67.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD68.認知過程包括（）A.記憶B.思維C.感覺D.知覺【答案】：ABCD69.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.標新立異B.堅持己見C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD70.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.順應C.強化D.從眾【答案】：AD71.下列體現我國高校學校一級的治理結構特點和要求的是（）。A.教授治校B.黨委領導C.民主管理D.校長負責【答案】：ABCD72.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在作用上,具有綱領性C.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性D.在過程上,具有連續(xù)性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE73.《高等教育法》對高校領導體制內涵的規(guī)定,包括（）。A.校長負責B.民主管理和監(jiān)督C.黨委集體領導D.校務委員會領導下的校長負責制【答案】：ABC74.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強的專業(yè)性C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】：ABCD75.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標B.滿足學生發(fā)展的需要C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結合【答案】：ACD76.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD77.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科B.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的C.世界一流大學一定有世界一流學科D.世界一流大學里可以沒有世界一流學科【答案】：ABC78.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力B.能力是核心要素C.能力要素和素質要素是交叉關系D.素質是基礎性要素【答案】：ABC79.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產一線勞動者素質B.參與科技市場建設,實現科技成果轉化C.廣開渠道培訓社會各類人才D.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關E.開發(fā)基礎科研成果【答案】：BDE80.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識B.在科學或專門技術上作出創(chuàng)造性的成果C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能D.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力【答案】：CD81.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.階段性C.時代性D.層次性【答案】：ABD82.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.法律性要素B.意識性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：BCD83.經常影響教師心理健康的不合理認知有()A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的學生觀【答案】：ACD84.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.加強社會主義榮辱觀教育D.建立健全調查研究制度【答案】：ABD85.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨【答案】：CD86.職業(yè)責任的特點包括（）。A.獨立性B.差異性C.強制性D.利己性【答案】：ABC87.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務【答案】：ABCD88.現代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.資金和物質B.時間C.空間D.人力【答案】：BC89.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的護身符B.在任何情況下都不可變更C.是權利和義務統(tǒng)一的體現D.是從業(yè)者的賣身契【答案】：AC90.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天【答案】：ABD91.幼兒園教育應當貫徹以下原則與要求A.創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境B.充分發(fā)揮各種教育手段的交互運