感恩節(jié)工作計(jì)劃5篇

感恩節(jié)工作計(jì)劃5篇感恩節(jié)工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀和《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”訓(xùn)練活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日訓(xùn)練活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩訓(xùn)練系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、目標(biāo)要求

詳細(xì)表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，敬重老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月

四、活動(dòng)主題

感謝父母回報(bào)社會(huì)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母哺育我。

2、感恩走進(jìn)校內(nèi)——感謝老師訓(xùn)練我。

3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人關(guān)心我。

4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培育我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增加環(huán)保意識(shí)。

六、活動(dòng)支配

(一)宣揚(yáng)活動(dòng)

1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、各班級(jí)召開主題班會(huì)，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍(每班級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí))。

3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。

4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣揚(yáng)板。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校內(nèi)。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母哺育我，感謝老師訓(xùn)練我，感謝他人關(guān)心我，感謝祖國(guó)培育我。

1、算算親情帳：

將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的`成本，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

2、進(jìn)行作文競(jìng)賽，參考題目：

?爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》。

3、開展“一封家書”活動(dòng)，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的哺育之情。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開展以“五個(gè)一”活動(dòng)：

(1)幫父母做一次家務(wù)，感謝父母的哺育之恩。

(2)做一件讓老師滿足的事，感謝老師的辛苦教導(dǎo)。

(3)關(guān)心同學(xué)做一件事，感謝同學(xué)的真誠(chéng)相助。

(4)為班級(jí)做一件有意義的事，感謝集體的暖和。

(5)參與一次社區(qū)公益活動(dòng)，感謝自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。

5、進(jìn)行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)。

6、學(xué)校組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

七、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)要組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解詳細(xì)內(nèi)容，樂觀開展活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。

2、要仔細(xì)做好同學(xué)及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長(zhǎng)的支持和參加。

3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。

4、仔細(xì)做好活動(dòng)總結(jié)、溝通工作。

望全校師生樂觀行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩訓(xùn)練，細(xì)心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校內(nèi)、和諧樂園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生氣和活力!

感恩節(jié)工作方案篇2

一、活動(dòng)主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓同學(xué)懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

經(jīng)過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩訓(xùn)練倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩訓(xùn)練專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。

其次階段：活動(dòng)推動(dòng)階段

(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母哺育我

(1)每一天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自我的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師訓(xùn)練我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求全部同學(xué)講十字禮貌用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)提議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織同學(xué)觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一齊》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)同學(xué)傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)工作方案篇3

活動(dòng)目的：

經(jīng)過組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織歡快、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

活動(dòng)形式：

嬉戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：

大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：

低班級(jí)

場(chǎng)地支配：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

一、開場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)伴侶和小伴侶們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是期望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，期望你們過得開心。讓孩子們用自我的方式介紹自我，介紹自我的父母。

二、嬉戲：找父母(10分鐘)

嬉戲規(guī)章：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子經(jīng)過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自我的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自我的父母的查找什么特征

三、談話活動(dòng)---我的孩子真聰慧(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠說一個(gè)例子，能夠讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通-----爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜愛的人是哪幾個(gè)

(2)、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜愛吃什么

(3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的

(二)、嬉戲----默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

嬉戲規(guī)章：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

團(tuán)體給爸爸媽媽說“多謝爸爸媽媽”擁抱父母。

感恩節(jié)工作方案篇4

活動(dòng)主題

?感恩有您，伴我一生》

活動(dòng)目的

經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒了解感恩節(jié)由來，明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子；同時(shí)經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)將來的生活。

活動(dòng)時(shí)間

20__年11月22日、上午或午時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)

參會(huì)對(duì)象

老師、幼兒、家長(zhǎng)

活動(dòng)形式

拼字、拼圖，幼兒給家長(zhǎng)擁抱，喂食，送祝愿語

活動(dòng)預(yù)備

宣揚(yáng)形式

經(jīng)過白板出通知，老師口頭通知、幼兒回家與家長(zhǎng)說，邀請(qǐng)函發(fā)放。

物品預(yù)備

一、幼兒預(yù)備：

1、學(xué)前班組選擇6-12位孩子做手語《感恩的心》

2、各班老師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學(xué)前班組拼字。

3、感恩行動(dòng)：老師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動(dòng)。

周一：珍寶給您端杯水

周二：珍寶給您捶捶背

周三、珍寶給您一個(gè)吻

周四、珍寶給您暖和的擁抱

周五、珍寶秀才藝

二、家長(zhǎng)預(yù)備

感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長(zhǎng)做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人共享

三、幼兒園環(huán)境預(yù)備：

各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào)，海報(bào)貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍

四、幼兒園物品預(yù)備：

1、氣球，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長(zhǎng)參與__幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動(dòng)）

2、時(shí)令水果、飲料，美食（依據(jù)幼兒園情景預(yù)備）

3、歡快拼板

4、音樂：

5、拍照手機(jī)一部，音響

6、座椅凳子若干

活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)流程

1、接待家長(zhǎng)、簽到

2、主持人或主班開場(chǎng)，講解感恩節(jié)來源

3、幼兒代表發(fā)言:感謝您

4、觀賞節(jié)目（大班組或?qū)W前班組）：《感恩的心》

5、觀賞幼兒用拼板拼字、拼圖：

（1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什么就拼什么，拼完引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔表達(dá)出來）

為爺爺泡杯茶

買菜的媽媽

辛苦了

給爸爸的三明治

送媽媽的傘

天線精靈，

許愿：爸爸媽媽永久不老

我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我）

（2）大班拼字：友愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感恩有您！

（3）學(xué)前班：友愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您！

(注：拼字資料可依據(jù)幼兒園情景更換）

7、感恩的擁抱：幼兒給家長(zhǎng)喂水果，擁抱家長(zhǎng)，說一句感謝的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您！

播放背景音樂《友愛的多謝你》

（注：依據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)較弱能夠不說祝愿語。）

8、感恩的品嘗：和家長(zhǎng)、小伴侶一齊共享美食。播放背景音樂：《感謝》《友愛的多謝你》

9、活動(dòng)結(jié)束，拍照留念

活動(dòng)后相關(guān)工作

老師總結(jié)?？偨Y(jié)本次活動(dòng)工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。

活動(dòng)分工

物品選購(gòu)：幼兒園后勤負(fù)責(zé)選購(gòu)。

通知家長(zhǎng)：各班老師

組織活動(dòng)：各班老師

感恩節(jié)工作方案篇5

一、活動(dòng)目的：

通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動(dòng)主題：

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月

四、主要內(nèi)容及支配：

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(12月的第一周)

1、國(guó)旗下講話，號(hào)召“做一個(gè)有孝德的人”，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，培育孝心、學(xué)會(huì)感恩”為主題開設(shè)小星星廣播站我，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班利用晨會(huì)、班隊(duì)課引導(dǎo)孩子