陜西國際商貿學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考陜西國際商貿學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.無意注意C.有意注意D.共鳴【答案】：B2.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.全面性C.針對性D.雙重性【答案】：D3.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.重點發(fā)展學科的確定C.學科的布局與調整D.學科建設的立項論證【答案】：A4.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.案例教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.問題教學法【答案】：C5.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.自我保護期【答案】：A6.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.獨立性C.復雜性D.示范性【答案】：D8.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：B9.某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。A.強硬專斷型B.放任自流型C.仁慈專斷型D.民主型【答案】：A10.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.教學方法的運用C.課程設置與開設順序D.教學時數(shù)【答案】：B11.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.學業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：BCD12.國家獎學金的最終審批部門是()。A.學校B.、學院C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D13.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A.人際交往挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.學業(yè)挫折【答案】：A14.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動相結合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：C15.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是()。<brclass="markdown_return">①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化<brclass="markdown_return">③有利于規(guī)范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：D16.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨委會B.學生黨總支C.黨小組D.黨組織【答案】：B17.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A18.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結B.國家統(tǒng)一和領土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展D.民族團結與社會和諧【答案】：A19.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.課堂教學C.講座報告D.研究生團學組織和班級組織【答案】：B20.21世紀成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.社會適應良好C.身體健康D.人際關系良好【答案】：A21.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】：A22.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生()，促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力【答案】：A23.《民辦教育促進法》作為法律，其效力高于國務院制定的（）。A.《社會力量辦學條例》B.《民辦教育促進法實施條例》C.《高等教育法》D.《關于社會力量辦學的若干暫行規(guī)定》【答案】：B24.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.社會主義教育事業(yè)B.國家教育制度C.社會發(fā)展規(guī)劃D.國民經(jīng)濟【答案】：A25.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應該A.請思思安靜下來，不要大聲講話B.讓思思自己到圖書角看書去C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D26.1952年底全國（）的學院已經(jīng)完成調整工作。A.1/3B.3/4C.3/5D.2/3【答案】：B27.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.跨境B.委托C.虛擬D.遠程【答案】：A28.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學習B.團結協(xié)助C.熱愛學生D.依法執(zhí)教【答案】：A29.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義現(xiàn)代化建設B.社會主義科學化建設C.社會主義科技化建設D.社會主義生產(chǎn)化建設【答案】：A30.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.幼兒園B.園長C.聯(lián)合國兒童權利委員會D.父母和法定監(jiān)護人【答案】：D31.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.孟憲承B.洪秋雨C.潘懋元D.謝冰【答案】：C32.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產(chǎn)B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質量與效果D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：C33.教案編寫的主體部分是（）A.選擇教學方法B.設計教學過程C.確定重點難點D.教學反思【答案】：B34.關于我國高校內部校院兩級管理結構，下列說法中錯誤的是（）。A.在高校內部校院兩級管理結構中，管理的重心應當放在學校層面B.高校內部管理應當堅持“責、權、利相統(tǒng)一”原則C.高校內部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限D.高校內部管理應當調動校、院兩級的辦學積極性【答案】：A35.文化素質教育不是為了（）A.提高審美情趣B.強化專業(yè)教育C.提高人文素養(yǎng)D.提高大學生的文化品位【答案】：B36.高等教育評價應該以（）為基礎。A.調查B.分數(shù)C.事實判斷D.價值判斷【答案】：C37.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造，應用型人才偏重于知識的應用B.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主C.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的D.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型【答案】：A38.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.浙江大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C39.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.教學者角色B.服務者角色C.領導者角色D.研究者角色【答案】：C40.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.學校推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：B41.根據(jù)記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.動作記憶【答案】：A42.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業(yè)對象性B.廣播性C.穩(wěn)定性D.原則性【答案】：C43.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.自我價值保護原則D.情境控制原則【答案】：B44.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：D45.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會傳統(tǒng)B.社會行為C.社會輿論D.社會潮流【答案】：B46.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的重構B.問題的評價C.問題的表征D.問題的識別【答案】：C47.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.求異創(chuàng)新C.延遲評判D.自由暢想【答案】：A48.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.聯(lián)想C.再認D.想象【答案】：C49.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.目標效價與期望值C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：B50.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是（）。A.收斂B.分歧C.冷漠D.逃避【答案】：B51.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了()A.賦予尊嚴B.幫助恢復信心C.有益的對談D.安慰【答案】：B52.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》B.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》C.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：A53.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.④B.⑥C.②D.⑤【答案】：B54.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.出于私情之愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛【答案】：C55.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是()A.集體世界觀B.社會存在C.主觀意識D.社會意識【答案】：B56.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是()A.華羅庚B.陶淵明C.杜威D.陶行知【答案】：D57.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韓愈【答案】：A58.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C59.道德是調整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與人之間以及個人與社會之間關系B.人和人之間C.人與家庭D.人與社會【答案】：A60.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.可以在不同的出版物上自由發(fā)表B.不需要注明原始刊載處C.視為同一成果D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：C二、多選題61.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型改變?D.原型內化【答案】：ABD62.歸因對個體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個體的情緒情感反應B.影響個體的后繼行為C.影響個體對今后成敗的期望D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC63.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生壓抑不愉快心情B.引導學生調節(jié)看法C.引導學生轉移注意D.引導學生宣泄【答案】：BCD64.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.陳述性知識B.動作性知識C.形象性知識D.程序性知識【答案】：AD65.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“人比人，氣死人”C.“天生我材必有用”D.“我愛人人，人人愛我”【答案】：ACD66.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】：BCD67.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.面部表情C.語調表情D.身體表情【答案】：BCD68.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.家庭環(huán)境B.同伴關系C.學校教育D.個體身心特征【答案】：ABC69.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC70.維護良好人際關系的方法有（）。A.勇于承認錯誤B.學會批評C.避免爭論D.講究批評藝術【答案】：ABCD71.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC72.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學生需求B.社會力量C.專業(yè)架構D.學科發(fā)展【答案】：ABCD73.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.綜合性院校B.研究型大學C.教學型院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD74.文化素質教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學生的文化品位D.提高審美情趣【答案】：BCD75.高等學?？茖W研究的特點是（）。A.教學與科研結合B.投資少、見效快C.人才集中D.機構靈活E.學科齊全【答案】：ABCDE76.高等教育民主化表現(xiàn)在（）。A.教職員工參與院校管理B.入學機會均等C.學生參與院校管理D.開設選修課程【答案】：ABC77.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.社會服務與學科聲譽B.人才培養(yǎng)質量C.科學研究水平D.師資隊伍與資源【答案】：ABCD78.高校規(guī)章制度對學校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。A.有助于促進高?？茖W管理B.有助于發(fā)揚學校民主C.有利于高校領導發(fā)揮個人才能D.在思想與行動相互轉化中具有中介功能E.對學校各項工作具有重要的協(xié)調與規(guī)范功能【答案】：ADE79.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學體制B.進一步擴大高等教育對象C.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC80.可提供高等教育的機構包括（）。A.民辦高校B.高等職業(yè)技術學院C.企業(yè)內的高等教育培訓機構D.大學【答案】：ABCD81.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.禁與欲的失范C.表與里的不一D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD82.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.自我因素C.家庭因素D.社會因素【答案】：ABCD83.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AC84.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.著重解決凸顯的道德問題C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力D.抓好提升公民道德素質的載體【答案】：ABD85.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用()A.大笑B.傾訴C.哭泣D.運動【答案】：ABCD86.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約B.教師個人道德覺悟的提高C.每個學生情況的認識水平D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD87.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：AD88.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是()的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD89.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括()A.自尊的需要B.歸屬和愛的需要C.生理需要、安全需要D.自我實現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD90.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：A