尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【通用5篇】

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【通用5篇】尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【通用5篇】

看著失敗，生活很英勇，最多重新開(kāi)頭，生活中有許多風(fēng)雨，只有頑強(qiáng)的意志才能為你抵抗。人生雖有坎坷，但只有英勇才能替你走出逆境。人生有起伏，能替你平復(fù)起伏的，是從容。這里給大家共享一下關(guān)于尊師重教文明講理國(guó)旗下講話，便利大家學(xué)習(xí)。

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【篇1】

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

站在這艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我首先代表全校的莘莘學(xué)子，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)！

今日我要帶來(lái)的主題是“虛心學(xué)習(xí)，尊師重道”。傳奇有這么一個(gè)故事：宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師非常敬重，一向虛心好學(xué)。

一天，天空濃云密布，一場(chǎng)大雪就要到來(lái)，午飯后，楊時(shí)為向老師請(qǐng)教，約同學(xué)游酢一起去老師程頤家。正逢程頤在午睡，他們不愿打攪?yán)蠋熜菹?，便一聲不響，冒著大雪和寒冷在門(mén)外等著。程頤醒后，得知二人在門(mén)外雪地里等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。這個(gè)故事叫做“程門(mén)立雪”。楊時(shí)對(duì)老師的敬重被后人所稱(chēng)頌。

的確，尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”人類(lèi)數(shù)千年文明的連續(xù)，主要靠教育來(lái)傳承，老師悄悄無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著宏大，制造著奇妙！無(wú)論我們遇到什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)當(dāng)敬重他，好好上他的課。由于不論怎樣，老師都是盼望同學(xué)變得更好，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。老師更是我們?nèi)松猛旧系囊槐K明燈，指引我們前進(jìn)的方向。我們與老師既是師生，也是伴侶，我們相互敬重，相互關(guān)懷，攜手共進(jìn)！

亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育是廉價(jià)的國(guó)防。”老師不僅為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，更推動(dòng)了全中國(guó)的進(jìn)展！我們要勤奮學(xué)習(xí)，好好努力，不辜負(fù)老師的期望，拼出一個(gè)更美妙的明天！我的發(fā)言完了，感謝大家！

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【篇2】

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和。在這里我要說(shuō)：老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教導(dǎo)，精忠報(bào)國(guó)，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才的體現(xiàn)。

同學(xué)們是否發(fā)覺(jué)，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛(ài)校，但行為卻背叛了自己。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻無(wú)視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑談；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣用實(shí)際行動(dòng)敬重老師呢？我想：敬重老師，首先要有禮貌，見(jiàn)面問(wèn)聲好，上下樓時(shí)給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān)，見(jiàn)到課下老師勞累的背影請(qǐng)為老師續(xù)一杯熱茶；敬重老師，要懂得敬重老師的勞動(dòng)。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潔凈端正，勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教，考試不作弊；敬重老師，要正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地向老師提看法。沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)覺(jué)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提看法語(yǔ)氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師，惡化師生關(guān)系；犯了錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽，既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到許多做人的道理，會(huì)使你受益一生。

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。我最最敬重的九中的老師們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在第__個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，向你們問(wèn)候：老師，辛苦了！同學(xué)們，讓我們把最熱鬧的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝尊敬的老師們，老師節(jié)歡樂(lè)！

感謝大家！

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【篇3】

老師們，同學(xué)們：

早上好！

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

站在艷麗的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體余中老師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康！

我們都認(rèn)為余中的老師們是勤勞的、是可愛(ài)的。他們經(jīng)常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上常有他們勞碌批閱的身影，早晨常有他們穿梭校內(nèi)的身影……失敗后暖和地鼓舞，勝利后準(zhǔn)時(shí)地確定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于他們的諄諄教導(dǎo)，又有什么理由不感謝他們呢？

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保留在我們心中。

感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)我們抱負(fù)的花朵；您專(zhuān)心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑！

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈……

溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱(chēng)將會(huì)永久的留在九月的花香中。

最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【篇4】

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，國(guó)旗下講話的主題是“尊師重教”。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)對(duì)我們急躁輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生沖突，是誰(shuí)對(duì)我們急躁教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)關(guān)心我們教導(dǎo)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中悄悄地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)人們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋自己事業(yè)進(jìn)展的源頭之時(shí)，許多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家沒(méi)有不重視教育，敬重老師的。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師?！薄安痪慈龓煟菫橥?，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述，應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示。

《禮記·學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！币鉃椋豪蠋熓艿缴鐣?huì)普遍敬重之后，教育才能得到重視，教育得到重視后，人們才懂得努力學(xué)習(xí)。三者的關(guān)系互為前提。老師受到敬重意味著人們重視教育，人們接受教育就會(huì)熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，敬重老師?！盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅……國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！鄙羁痰仃U明白國(guó)家興衰與重視學(xué)問(wèn)、敬重老師的關(guān)系。

學(xué)問(wèn)為人類(lèi)開(kāi)拓了熟悉世界、通往宇宙之路，而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)。老師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上悄悄無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著宏大，制造著奇妙。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)老師。一個(gè)沒(méi)有老師、沒(méi)有學(xué)問(wèn)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。所以，尊師重教應(yīng)當(dāng)是亙古不變的。

那么，作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才算尊師呢？

首先，應(yīng)當(dāng)敬重老師的勞動(dòng)。老師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，同學(xué)虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)上好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)老師最大的敬重。

其次，應(yīng)當(dāng)敬重老師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父”?？梢?jiàn)老師在人們心中的地位。作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)從心里敬重老師，敬重老師的人格。同學(xué)和老師談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐，若老師不坐，同學(xué)應(yīng)當(dāng)和老師一起站著說(shuō)話。同老師談話，要集中精神，姿態(tài)端正，雙目注視老師，有不同看法時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教、探討。要虛心接受老師批判，不行當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。

第三，禮儀行事。見(jiàn)到老師應(yīng)當(dāng)問(wèn)好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕小扣門(mén)或喊報(bào)告，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品；休息時(shí)間最好不打攪?yán)蠋?；到辦公室不宜逗留過(guò)久，辦完事應(yīng)當(dāng)盡快離開(kāi)等等。

同學(xué)們，懷著感恩之心，敬重老師吧，信任這樣做能讓你提升自身素養(yǎng)，還能讓你為提高整個(gè)民族的素養(yǎng)做貢獻(xiàn)。

我的講話完畢，感謝！

尊師重教文明講理國(guó)旗下講話【篇5】

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的主題是：感謝您，老師！

金色九月，秋高氣爽。我們又迎來(lái)了第28個(gè)老師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的全體老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并誠(chéng)心祝福您工作順當(dāng)，生活開(kāi)心！

有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了