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文檔簡介

他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。

自由讀,談?wù)勥@是一位怎樣的老人?從哪些地方可以感受到?

他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。老人與海鷗辛興中心校荊秋銀21、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我要認(rèn)真讀課文,理解“褪色、撮起、抑揚(yáng)頓挫、親昵”等詞語,并學(xué)會用“抑揚(yáng)頓挫”說話。2、我能認(rèn)真學(xué)習(xí)課文第1到13自然段,體會人鷗間真摯的情感。3、通過學(xué)習(xí),我能體會出人與動(dòng)物之間的和諧相處,學(xué)習(xí)老人保護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì)。自學(xué)提示:1、用心快速地讀課文,要求:⑴讀準(zhǔn)字音,讀通句子。⑵想想課文的哪些事情讓你感動(dòng),讓你讀了之后內(nèi)心很不平靜。我會讀我真棒!

褪色撮起塑料樂譜

親昵啄食歇落滇池

應(yīng)聲而來應(yīng)聲躍起抑揚(yáng)頓挫駐足觀看高空盤旋翻飛盤旋白翼天使白色旋渦相依相隨

扇動(dòng)翅膀嘖嘖稱贊

瞻仰遺容

朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話──談起海鷗,老人的眼睛頓時(shí)生動(dòng)起來。

十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。十多年啊,十多個(gè)冬季,多少個(gè)日子啊……

無論

,老人每天

無論

,老人每天

無論

,老人每天

……我會做:一、讀拼音,寫詞語。yìyángdùncuòyuèpǔsùxiàng二、比一比,再組詞。

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