版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師蒞臨指導(dǎo)7.1探索直線平行的條件豐縣李寨初級(jí)中學(xué)張愛芹利用移動(dòng)三角尺的方法可以畫平行線為什么通過(guò)這種方法得到的兩條直線互相平行呢？利用移動(dòng)三角尺的方法可以畫平行線用一用1212┓┓12如圖的∠1=∠2，兩直線平行.像圖中的∠1與∠2這樣的一對(duì)角稱為：合作釋疑同位角15342678abc如圖：兩條直線a、b被第三條直線c所截而成的8個(gè)角中，在兩條被截線的同側(cè)，在截線的同旁，這樣的一對(duì)角稱為同位角.12345876abc看一看，圖中有沒有同位角？若有，請(qǐng)你把它找出來(lái)！abc1234567概念檢測(cè)
1、如圖，直線AB、CD被直線AE所截，∠A和______是同位角。
2、如圖，∠3和∠9是直線________、_______被直線_______所截而成的______角；∠6和∠9是直線_____、______被直線________所截而成的_______角。
3、圖中的角，∠5和∠4是________角，∠5和∠7是________角。
abc12同位角相等，兩直線平行.基本事實(shí)例題112ABCD如圖，∠1=∠C，∠2=∠C，請(qǐng)找出圖中互相平行的直線，并說(shuō)明理由．練一練如圖，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？直線AB、CD平行嗎？說(shuō)明你的理由.312ABFCDE課堂檢測(cè)1、如圖能與∠1構(gòu)成同位角的角有___________個(gè)。2、如圖直線AB、CD被EF、EG所截，在∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6中，同位角有____________對(duì)。3、如圖，直線AB、CD相交，連結(jié)AC。（1）.∠3和∠A是直線______和______被______所截得的______角。（2）.∠1和∠C是直線______和______被______所截得的______角。
2、如圖，直線a，b被直線c所截，∠1=∠3，直線a與直線b平行嗎？為什么？3c3:如圖，直線a，b被直線c所截，請(qǐng)給出一個(gè)你認(rèn)為適合的條件，使a∥b，并說(shuō)明理由.abc13752486能力拓展1.結(jié)合圖,當(dāng)或當(dāng)時(shí),有
a1∥a2.2.如圖,回答下列問(wèn)題:(1)∠1與∠2互為什么角?(2)∠1與∠2可能相等嗎?試說(shuō)明理由.ca1432
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來(lái)電商模式探索與展望
- 現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的倫理與責(zé)任
- 生產(chǎn)管理策略與工藝優(yōu)化技術(shù)
- 災(zāi)害預(yù)防教育學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的必由之路
- 環(huán)保節(jié)能建筑的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分享
- 2024年重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案-11
- 現(xiàn)代物流與科技融合的商業(yè)模式
- 國(guó)慶節(jié)房地產(chǎn)促銷方案
- 2024年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 In a nature park Part A 第三課時(shí)說(shuō)課稿 人教PEP
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文 第二單元 5 雷雨（節(jié)選）（1）說(shuō)課稿 部編版必修下冊(cè)
- 教體局校車安全管理培訓(xùn)
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)綜合物理試題（含答案）
- 網(wǎng)優(yōu)案例匯總
- 冶金廠、軋鋼廠工藝流程圖
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第15課民航服務(wù)人員下行溝通的技巧
- 中國(guó)人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告公布
- 早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變
- GB 10665-1997碳化鈣(電石)
- 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)PPT課件（帶內(nèi)容）
- 板帶生產(chǎn)工藝5(熱連軋帶鋼生產(chǎn))課件
- 2022年同等學(xué)力英語(yǔ)考試真題及詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論