英語教師工作總結(jié)3篇

英語教師工作總結(jié)3篇英語教師工作總結(jié)篇1

在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)仔細(xì)真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)閱歷有所提高，相關(guān)的理論學(xué)問，實踐學(xué)問也有所提高，并仔細(xì)的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成果。

20xx年上半年我來到了87中學(xué).此后我擔(dān)任六年七班的英語老師.在此期間，我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法來教授單詞.經(jīng)過半年的努力與獨(dú)特的教學(xué)方式,我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成果優(yōu)異.

20xx年下半年我擔(dān)任六年九班的班主任老師,并兼任三班和九班的英語教師.由于六年級的學(xué)生處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中。把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的好奇化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。我將從兩個方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作:

一.班主任工作方面

作為一個新班主任,我對工作充滿了激情,但閱歷尚淺.我虛心地向老教師學(xué)習(xí),特殊是我的師傅郭威老師.當(dāng)我遇到難題與麻煩時,她總是耐煩幫我做指導(dǎo),并給予我諸多的幫助.在課余時間，我常?？丛S多有關(guān)班級管理的書籍,如:>等等.書中自有黃金屋,在書中我懂得了許多的班級管理的觀念.由此,我們班制定了“人人有事做，事事有人管〞的班級準(zhǔn)則.讓每個人在班級內(nèi)都能發(fā)揮自己的潛力,為班級做奉獻(xiàn),為孩子的將來打下堅實的基礎(chǔ).正因為這樣的氣氛，我們班先后在“趣味運(yùn)動會〞得了第六名，“跳大繩競賽〞得了第五名,“課前一首歌風(fēng)采大賽〞得了一等獎.

二.英語教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任三班和九班的英語教師工作。在教學(xué)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本狀況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身進(jìn)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培育，能力培育和文化水平的培育并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是耐煩給我講解.她總是告知我要留意學(xué)習(xí)中的重點.這讓我的教學(xué)能力進(jìn)步很大.我也將討論生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系如今的教學(xué)實際中.因此,在教授單詞時,我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法,將其融入到初中英語教學(xué)中.在教學(xué)中,我把單詞放在句子中，使語言保持它的完好性.

在教育教學(xué)中我還存在許多缺點與缺乏：①對于優(yōu)生過于信任，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠。②方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

今后，我要做到：1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素養(yǎng)教育，開展對教材的討論，解決問題，深化教學(xué)改革。2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)。3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。我要用自己的真心，愛心，耐煩，上好每一節(jié)課。

英語教師工作總結(jié)篇2

任現(xiàn)職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自我，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)的各項任務(wù)。現(xiàn)將我的工作業(yè)績情景評價如下：

一、為人師表，忠誠事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來，本人能一心一意跟黨走，堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，進(jìn)取參與各項政治活動，堅持四項基本原則，進(jìn)取協(xié)作和支持地方黨政的中心工作，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表，在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚(yáng)師德，樹師表〞系列活動中，表現(xiàn)突出，多次受到表彰，其中，20xx年、20xx年、20xx年被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工。

二、愛崗敬業(yè)，服從分工，扎實工作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)

任現(xiàn)職以來，我堅持“腳踏實地、進(jìn)取進(jìn)缺的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范〞的'教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固，營造簡便、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用學(xué)生樂于理解的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

備課時，我不但備學(xué)生，并且備教材、備教法，依據(jù)教材資料和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間支配等都作了細(xì)致的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來〞，每堂課都做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出評價，寫好教學(xué)后記。

授課時，努力使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分討論每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)進(jìn)修，進(jìn)取進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平

“博學(xué)為師、身正為范〞是我一生的追求。從事教學(xué)工作，我不斷學(xué)習(xí)，以提高自我的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，1996年6月經(jīng)過自學(xué)考試取得英語大專學(xué)歷，xx年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書、xx年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書，xx年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書，xx年獲得省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素養(yǎng)培訓(xùn)》考核合格證書、xx年經(jīng)過一般話測試獲得“二級乙等〞證書，xx年教學(xué)基本功考核也已取得2A(制作類、操作類)，2B(教學(xué)類、口語表達(dá)類)的好成果。

四、搶先垂范，關(guān)愛學(xué)生，以德服人，切實做好學(xué)生思想工作。

在多年的教育工作以及班主任工作中，我始終把“育人〞當(dāng)作天職，且注重用情感育人，用德行育人，用愛心育人;班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格而不苛刻，注重人文性，異樣關(guān)懷留守學(xué)生的生活、身體和心理，采納多種形式親密家校聯(lián)系。對家庭特困的學(xué)生曾很多次給予資助，常常為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)。擅長和“問題生〞交朋友，用真愛喚起他們的自尊和自信;我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)看法入手，經(jīng)過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得提高，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。長期以來，我用摯愛和真誠贏得了學(xué)生的敬重和愛戴!

在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐煩而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到準(zhǔn)時預(yù)見，妥當(dāng)解決。典范的力量是無窮的，慢慢地，班級就構(gòu)成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氣氛。

五、虛心求教，鉆研教材，探究教法，進(jìn)取嘗試教研教改試驗

進(jìn)取進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，我節(jié)衣縮食，自費(fèi)買輔導(dǎo)書自學(xué)，遇到疑難問題，利用節(jié)假日去高郵向教師請教。還用業(yè)余時間參與自學(xué)考試，參與現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本功考核，且取得了優(yōu)異的成果。

進(jìn)取開課，提高競爭本領(lǐng)。主動承當(dāng)校內(nèi)外舉辦的公開課、觀摩課任務(wù)，均獲得市教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。進(jìn)取參與“青藍(lán)工程〞的建設(shè)，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，主動幫扶年輕教師，互相促進(jìn)，互相成長。

進(jìn)取撰文，提高討論本領(lǐng)。教學(xué)中我不斷地評價得失，進(jìn)取撰寫論文?！都せ钣⒄Z課堂教學(xué)的實踐與思索》一文，xxxx年5月送揚(yáng)州市教育學(xué)會溝通;《優(yōu)化英語課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)培育》一文，xxxx年7月作為暑期教科研培訓(xùn)材料溝通;《談?wù)剬W(xué)生進(jìn)取的情感看法的培育》一文，在xxxx年高郵市英語教學(xué)研討會上溝通;《運(yùn)用興趣激活潛能》一文，xxxx年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;《融生活于英語教學(xué)之中》一文，xxxx年5月獲高郵市17次論文評選二等獎。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)懷每一位同事，樂于把自我探究出的語文教學(xué)的新方法、新體會與全組教師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

總之，在教育教學(xué)工作中，我以“學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次〞為理念，以“提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)〞為目標(biāo)，努力工作，恪盡職守，切實履行一名中學(xué)一級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

英語教師工作總結(jié)篇3

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的是期望，收獲的是充實，看時光匆忙的溜走，勞碌的時節(jié)也飛速的離我們而去。

時光荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)懷愛惜下，是我對自我充滿信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學(xué)期自我的方方面面做一個全面的總結(jié)。

首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動教師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供給一個良好學(xué)習(xí)英語的氣氛，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而到達(dá)全園上下人人學(xué)英語，人人說英語，使我園幼兒沉醉在學(xué)英語的快樂氣氛之中。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也經(jīng)常會這樣貌想：“假如我是孩子。〞“假如是我的孩子。〞〞我會怎樣做？〞那樣的話我就不會為孩子臨時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不細(xì)心犯錯而指責(zé)，更多的是理解，寬容，敬重，愛。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，預(yù)備好所要用到的教具以及好豐富趣味的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自我的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力簡單分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都