六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文同步試題精選六單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文同步試題精選六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(①)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(②)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(③)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(④)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈_(kāi)_____

墮______降______

沾______

墜______2.讀句子選出正確讀音他在削(xiāo

xuē)蘋(píng)果的時(shí)候,聽(tīng)收音機(jī)里傳來(lái)這樣的信息:吸煙會(huì)大大削(xiāo

xuē)弱一個(gè)人的記憶力。

3.按要求改寫(xiě)句子。難道你們?cè)敢飧移疵?，給他們看著好玩嗎？陳述句：______4.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在下列句子中的橫線上名門(mén)______族

爭(zhēng)先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢(mèng)繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說(shuō)中一個(gè)擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書(shū)館裝修一新，正式向大家開(kāi)放，同學(xué)們______地去借閱。③時(shí)間過(guò)得真快！我______，還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.寫(xiě)出反義詞誠(chéng)意—______

隆重—______

失信—______6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.我會(huì)寫(xiě)。描寫(xiě)貢獻(xiàn)大的成語(yǔ)：例：豐功偉績(jī)①______②______③______④______8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.把肯定句改成雙重否定句

①他見(jiàn)義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.讀課文《文天祥》，說(shuō)出下列句子的修辭方法

他們悲觀地認(rèn)為元軍來(lái)勢(shì)兇猛，文大祥帶的兵都是臨時(shí)招募來(lái)的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______3.根據(jù)課文《老人與海》內(nèi)容填空。當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時(shí)候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚(yú)的______，一個(gè)人用繩子量了量說(shuō)：“從鼻子到尾巴足有______英尺長(zhǎng)?！?.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在下列句子中的橫線上名門(mén)______族

爭(zhēng)先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢(mèng)繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說(shuō)中一個(gè)擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書(shū)館裝修一新，正式向大家開(kāi)放，同學(xué)們______地去借閱。③時(shí)間過(guò)得真快！我______，還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國(guó)______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開(kāi)始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.解釋下列詞語(yǔ)①貴族②奴隸8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

不遺余力

抬起強(qiáng)烈

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.我是小記者。考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語(yǔ)考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問(wèn)題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語(yǔ)的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不合適，就改變了原先設(shè)想的問(wèn)題。

①原先設(shè)想的問(wèn)題不合適的原因是?

②怎么問(wèn)才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題。。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.讀課文《愛(ài)之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.給形近字組詞。寞______頗______俘______宴______額______浮______勘______竣______輪______堪______峻______倫______3.將下列可以搭配的詞語(yǔ)連線。飄飄悠悠地______彎腰嘟嘟囔囔地______

飛垂頭喪氣地______唱著興致勃勃地______

說(shuō)

光溜溜的______歌聲陰沉的______小道彎彎曲曲的______

脊背婉轉(zhuǎn)悅耳的______臉色4.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在下列句子中的橫線上名門(mén)______族

爭(zhēng)先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢(mèng)繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說(shuō)中一個(gè)擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書(shū)館裝修一新，正式向大家開(kāi)放，同學(xué)們______地去借閱。③時(shí)間過(guò)得真快！我______，還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.我會(huì)辨。用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來(lái)和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語(yǔ)①貴族②奴隸8.用下列詞語(yǔ)造句①激動(dòng)②白費(fèi)心思9.照樣子寫(xiě)句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①他見(jiàn)義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期?？闯鎏A相如“理直”的句子是______,看出藺相如“氣壯”的句子是______13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們?cè)敢飧移疵o他們看著好玩兒?jiǎn)幔?4.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.走進(jìn)詩(shī)歌世界。《______》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年的歷史。“昔我往矣，______。______，雨雪霏霏。”節(jié)選自______。“昔”的意思是______，

形容雪花飛舞的樣子的詩(shī)句是______。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄3.辨形組詞。坦______袒______

裕______

浴______4.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國(guó)______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開(kāi)始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國(guó)______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開(kāi)始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語(yǔ)①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語(yǔ)造句①希望②保佑9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書(shū)。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀課文《奴隸英雄》，回答

說(shuō)說(shuō)你對(duì)“

他們叫你們做什么？你們的日子過(guò)得怎么樣？”這句話的理解。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！杜＠煽椗芬晃闹械娜宋镉衉_____、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一個(gè)______的孩子，從小與______相依為命，織女是______，但被______關(guān)在______，最后牛郎能娶到織女為妻，可見(jiàn)人們對(duì)______，這也是人們美好的理想。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語(yǔ)注音。__________________前額誠(chéng)懇貢獻(xiàn)2.多音字組詞提dī______

tí______將jiāng______jiàng______3.我是拼音小能手__________________惦記啤酒褐色4.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______5.寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。______④哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。______⑤太陽(yáng)好像睡著了，很晚才落下山。______6.我會(huì)讀。似(A.sì

B.shì)乎______似的(A.sì

B.shì)______

相信(A.xiàng

B.xiāng)______照相機(jī)(A.xiàng

B.xiāng)______7.解釋下列詞語(yǔ)①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.照樣子寫(xiě)句子硬邦邦

______

______

______10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書(shū)。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.閱讀《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句進(jìn)行概括（不得出現(xiàn)數(shù)字）。闖紅燈的原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈的人數(shù)128636884（1）從上面的表中可以發(fā)現(xiàn)，行人闖紅燈主要原因是______，其次就是______。（2）有人認(rèn)為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒(méi)有什么關(guān)系?？吹竭@一情形，我會(huì)這樣勸說(shuō)：“______。”（3）交警叔叔處罰一位過(guò)馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，下次我再闖10元?！闭?qǐng)你代交警叔叔進(jìn)行規(guī)勸：“______?！?4.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)4六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______3.下面詩(shī)句都與雨有關(guān)，請(qǐng)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（1）______，路上行人欲斷魂（2）______，當(dāng)春乃發(fā)生。（3）______，客舍青青柳色新。4.閱讀并完成練習(xí)。最大的財(cái)富時(shí)間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門(mén)口人物：年輕人

老石匠布景：一個(gè)年輕人坐在小木屋的門(mén)口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財(cái)富，那該多好啊?。ㄒ粋€(gè)老石匠從他門(mén)前路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財(cái)富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉剑俊崩鲜常海ㄋ粗贻p人）在你自己的身上。你不是有一對(duì)眼睛嗎？如果你想得到財(cái)富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說(shuō)的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來(lái)吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，_____________________________________________。（老石匠說(shuō)完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個(gè)劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語(yǔ)氣或動(dòng)作。聰明的你也來(lái)試試當(dāng)一個(gè)編劇吧！______如果我有一大筆財(cái)富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉?？”______你說(shuō)的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上結(jié)尾。5.我會(huì)辨。用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來(lái)和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語(yǔ)①商議：②脫身：8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒(méi)有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個(gè)男孩說(shuō)。④小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòulù)______一手。10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書(shū)。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過(guò)加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來(lái)鑒定，鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來(lái)鑒定，結(jié)果同樣說(shuō)是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他，說(shuō)：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說(shuō)：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來(lái)歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①鑒定：______②罕見(jiàn)：______③至寶：______（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。奉獻(xiàn)—______欺騙—______戲弄—______來(lái)歷—______（3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13.按要求寫(xiě)句子。請(qǐng)寫(xiě)出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說(shuō)：“我在家里______你的到來(lái)?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您______”詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問(wèn)題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。

②妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法。”

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了。”據(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門(mén)，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?/p>

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢(qián)放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫(huà)面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢(qián)，遞給我說(shuō)：“這錢(qián)是你們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢(qián)，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它。”母親覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢(qián)“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門(mén)有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢(qián)我?guī)湍惚９埽糁搅藝?guó)外再花?！?/p>

?“一起？我？一個(gè)老太太？”

?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫(xiě)出來(lái)？（3）第⑦段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。PAGEPAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhàn

miǎn

yùsèjīfǒuqīng客____________池抵______鼓____________上______2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補(bǔ)充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來(lái)船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭(zhēng)斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.根據(jù)圖片寫(xiě)出下列人物的名字或者代號(hào),并寫(xiě)出可以形容他們的詞語(yǔ)。

人物名稱:______我可以用______、______等詞語(yǔ)來(lái)形容他。

人物名稱:______由他我想到了______、______等詞語(yǔ)。

6.形近字組詞誠(chéng)______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語(yǔ)完璧歸趙：侮辱：8.用下列詞語(yǔ)造句①激動(dòng)②白費(fèi)心思9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書(shū)。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒(méi)有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。④小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòulù)______一手。13.我會(huì)填。《一本男孩子必讀的書(shū)》指的是______。這是一部______小說(shuō)，描寫(xiě)了______，我們認(rèn)識(shí)了______的魯濱遜。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)同步試題精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.下面詩(shī)句都與雨有關(guān)，請(qǐng)將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（1）______，路上行人欲斷魂（2）______，當(dāng)春乃發(fā)生。（3）______，客舍青青柳色新。4.寫(xiě)出近義詞荒謬—______

主意—______

辛苦—______5.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來(lái)和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語(yǔ)①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫(xiě)；B.搜查并沒(méi)收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.讀詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》說(shuō)說(shuō)你對(duì)“古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就?！边@句詩(shī)的理解

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)漢字①上天bǎoyòu______，希望他們能liàngjiě______我，我這么做不是為了pān______高枝，而是為了大家的利益。②不管你們?cè)趺磝iūrǔ______我，我都不會(huì)放棄，我一定會(huì)成為讓你們xiànmù______的人。③錢(qián)學(xué)森為國(guó)家作出了巨大的gòngxiàn______。2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.按要求改寫(xiě)句子。難道你們?cè)敢飧移疵?，給他們看著好玩嗎？陳述句：______4.在句中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①秦王______拿十五座城來(lái)?yè)Q，我______把璧交給他。②藺相如______立了功，______趙王封他做上大夫。③______我們倆鬧不和，______會(huì)削弱趙國(guó)的力量。5.對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

造就成就練就①學(xué)校為祖國(guó)______

了一批又一批優(yōu)秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我犧牲，______

了兒女的輝煌。6.按課文《將相和》內(nèi)容填空。本文通過(guò)記敘將相由______到______又到______的故事，表現(xiàn)了藺相如______、______的精神，以______為重，______、識(shí)大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國(guó)家利益為重，______的精神，贊揚(yáng)了將相______的好品質(zhì)。7.我會(huì)寫(xiě)。描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們?cè)敢飧移疵o他們看著好玩兒?jiǎn)幔?4.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。①秦王聽(tīng)說(shuō)趙王得了一塊美玉，一直diànjì______著，借口用十五座城池?fù)Q的謊言piànqǔ______，結(jié)果被藺相如巧妙地wánbìguīzhào______。②青島是一座新juéqǐ______的hǎibīn______城市，青島píjiǔ______全國(guó)知名。③我們學(xué)校pìnqǐng______爺爺當(dāng)顧問(wèn)，tuīcí______不過(guò)，爺爺就答應(yīng)下來(lái)了。2.我能把字寫(xiě)漂亮。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.辨形組詞。坦______袒______

裕______

浴______4.仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個(gè)奴隸的對(duì)話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達(dá)克說(shuō)的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開(kāi)_____。5.寫(xiě)出反義詞誠(chéng)意—______

隆重—______

失信—______6.按課文《將相和》內(nèi)容填空。本文通過(guò)記敘將相由______到______又到______的故事，表現(xiàn)了藺相如______、______的精神，以______為重，______、識(shí)大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國(guó)家利益為重，______的精神，贊揚(yáng)了將相______的好品質(zhì)。7.解釋下列詞語(yǔ)①商議：②脫身：8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。①照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。雪白—白雪______—____________—______②廣闊沒(méi)有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫(huà)線部分用一個(gè)成語(yǔ)代替)______

③寫(xiě)出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語(yǔ)。

______

______④我們應(yīng)該______每分每秒，不能______時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒(méi)有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。④小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòulù)______一手。5.寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。______④哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。______⑤太陽(yáng)好像睡著了，很晚才落下山。______6.把肯定句改成雙重否定句

①他見(jiàn)義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

7.解釋下列詞語(yǔ)①貴族②奴隸8.用下列詞語(yǔ)造句①希望②保佑9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀課文《奴隸英雄》，回答

說(shuō)說(shuō)你對(duì)“

他們叫你們做什么？你們的日子過(guò)得怎么樣？”這句話的理解。13.我會(huì)說(shuō)。熟讀課文《草原》，按照下列句式說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了______的經(jīng)過(guò)，敘述了______，勾畫(huà)了______，表現(xiàn)了______的思想感情。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字jìngōngshāngyìwéinán__________________2.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈_(kāi)_____

墮______降______

沾______

墜______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

造就成就練就①學(xué)校為祖國(guó)______

了一批又一批優(yōu)秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我犧牲，______

了兒女的輝煌。6.形近字組詞誠(chéng)______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語(yǔ)①荒謬②費(fèi)盡辛苦8.用下列詞語(yǔ)造句①表演②捉住9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13.按要求寫(xiě)句子。請(qǐng)寫(xiě)出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說(shuō)：“我在家里______你的到來(lái)?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您______”詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫(xiě)漢字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.給形近字組詞。寞______頗______俘______宴______額______浮______勘______竣______輪______堪______峻______倫______3.寫(xiě)出反義詞膽怯—______推辭—______拒絕—______便宜—______進(jìn)攻—______4.讀下面的句子，仔細(xì)體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。①我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。

②一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過(guò)講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場(chǎng)上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會(huì)的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的______精神。6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來(lái)和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.按要求寫(xiě)句子。①藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）。②藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）

③秦王不得不將藺相如送回趙國(guó)。（改成肯定句）8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。______9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

不遺余力

抬起強(qiáng)烈

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語(yǔ)考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問(wèn)題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語(yǔ)的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不合適，就改變了原先設(shè)想的問(wèn)題。

①原先設(shè)想的問(wèn)題不合適的原因是?

②怎么問(wèn)才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題。。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《魯濱孫造船》完成文學(xué)常識(shí)填空

《魯濱孫漂流記》是______小說(shuō)，______是______作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》中的主人公。13.我讀書(shū)，我積累。請(qǐng)用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書(shū)。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁(yè)碼32/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。①秦王聽(tīng)說(shuō)趙王得了一塊美玉，一直diànjì______著，借口用十五座城池?fù)Q的謊言piànqǔ______，結(jié)果被藺相如巧妙地wánbìguīzhào______。②青島是一座新juéqǐ______的hǎibīn______城市，青島píjiǔ______全國(guó)知名。③我們學(xué)校pìnqǐng______爺爺當(dāng)顧問(wèn)，tuīcí______不過(guò)，爺爺就答應(yīng)下來(lái)了。2.形近字組詞抗______

砍______炕______

吹______3.我是拼音小能手__________________強(qiáng)烈激動(dòng)愚蠢4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.我會(huì)辨。用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語(yǔ)①貴族②奴隸8.用下列詞語(yǔ)造句①穩(wěn)重②飛奔9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①那只大蟲(chóng)被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒(méi)有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。④小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòulù)______一手。13.讀《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥莀_____寫(xiě)的一首______言律詩(shī)。全詩(shī)圍繞______這條感情線索來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)到原因是______，開(kāi)頭的表現(xiàn)是______。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩(shī)人的心情：______，______。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩(shī)中寫(xiě)到：______，______。最后，作者寫(xiě)到行程迅疾：______，______。從中可見(jiàn)，作者的心情確實(shí)是是非常______。

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼35/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3同步試題精選六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.詩(shī)句連線巧搭配。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，______映日荷花別樣紅葡萄美酒夜光杯，______春光懶困倚微風(fēng)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______二月春風(fēng)似剪刀黃師塔前江水東，______兩山排闥送青來(lái)一水護(hù)田將綠繞，______一片冰心在玉壺接天蓮葉無(wú)窮碧，______欲飲琵琶馬上催3.我是拼音小能手__________________強(qiáng)烈激動(dòng)愚蠢4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。______④哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。______⑤太陽(yáng)好像睡著了，很晚才落下山。______6.我會(huì)讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mái

B.mán）藏______

興（A.xīng

B.xìng）奮______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高興（A.xīng

B.xìng）______

7.按要求寫(xiě)句子。①藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）。②藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）

③秦王不得不將藺相如送回趙國(guó)。（改成肯定句）8.用下列詞語(yǔ)造句①推辭②準(zhǔn)備9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過(guò)加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來(lái)鑒定，鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來(lái)鑒定，結(jié)果同樣說(shuō)是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他，說(shuō)：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說(shuō)：“我不是