教師招聘之小學(xué)教師招聘題庫(kù)檢測(cè)B卷題庫(kù)帶答案

教師招聘之小學(xué)教師招聘題庫(kù)檢測(cè)B卷題庫(kù)帶答案

單選題（共50題）1、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化考試與學(xué)校課堂之間關(guān)系（）。A.比較密切B.缺乏學(xué)業(yè)效度C.很不協(xié)調(diào)D.基本協(xié)調(diào)【答案】C2、在小學(xué)階段，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.運(yùn)動(dòng)興趣B.運(yùn)動(dòng)技能C.鍛煉習(xí)慣D.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知【答案】A3、教師的職業(yè)心理特征主要有（）A.認(rèn)知、人格和行為B.認(rèn)知、氣質(zhì)和行為C.認(rèn)知、情緒和行為D.認(rèn)知、人格和道德品質(zhì)【答案】A4、Thesaleusuallytakesplaceoutsidethehousewiththeaudience___________onbenches,chairsorboxes.A.havingseatedB.seatingC.seatedD.havingbeenseated【答案】C5、一位教育家說(shuō):“我不承認(rèn)有任何‘無(wú)教育的教學(xué)’”。這句話(huà)體現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律是（）A.掌握知識(shí)與提高思想覺(jué)悟相統(tǒng)一B.直接知識(shí)與間接知識(shí)相結(jié)合C.掌握知識(shí)與提高能力相統(tǒng)一D.教與學(xué)的辯證統(tǒng)一【答案】A6、下列說(shuō)法中正確的包括（）。A.分心一定會(huì)削弱說(shuō)服效果B.預(yù)警一定會(huì)促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變C.已成為既定事實(shí)的態(tài)度，即接受者根據(jù)直接經(jīng)驗(yàn)形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變D.自尊水平高、自信的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度【答案】C7、被馬克思稱(chēng)為“行動(dòng)光明磊落”,“……《失樂(lè)園》”的是（）。A.歌德B.彌爾頓C.莎士比亞D.但丁【答案】B8、_______atthemaninchargeoftheinformationoffice.?"Wemustkeepasecretofthethings_______here",thegeneralsaid,A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaringC.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared【答案】B9、《斜倚的人體》是英國(guó)雕塑家（）的作品。A.亨利·摩爾B.康定斯基C.畢加索D.達(dá)利【答案】A10、“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.教育的無(wú)目的論B.神學(xué)的教育目的論C.社會(huì)本位的教育目的論D.個(gè)人本位的教育目的論【答案】A11、2013年中央一號(hào)文件提出，鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)。其中，首次在中央一號(hào)文件中出現(xiàn)的概念是__________。A.專(zhuān)業(yè)大戶(hù)B.家庭農(nóng)場(chǎng)C.農(nóng)民合作社D.農(nóng)業(yè)合作社【答案】B12、《劍南詩(shī)稿》的作者是（）。A.辛棄疾B.張孝祥C.陸游D.范成大【答案】C13、（）是以水調(diào)和不透明的粉質(zhì)顏料制作的繪畫(huà)。A.水彩畫(huà)B.油畫(huà)C.中國(guó)畫(huà)D.水粉畫(huà)【答案】D14、根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論觀點(diǎn)，道德發(fā)展第四階段（）A.前道德階段B.他律階段C.自律階段D.公正階段【答案】D15、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D16、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，省級(jí)教育行政部門(mén)向國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)書(shū)面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況的時(shí)間，應(yīng)當(dāng)是在每年的()。A.1月15日前B.1月31日前C.2月15日前D.2月28日前【答案】B17、在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）A.傳授基本體育知識(shí)與技能B.提高運(yùn)動(dòng)水平C.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)D.培養(yǎng)體育人才【答案】C18、下列句子的翻譯，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.吾屬今為之虜矣——我們很快就會(huì)被他俘虜了B.持千金之資幣物——拿著價(jià)值千金的禮物C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首給秦王D.（沛公）脫身獨(dú)去，已至軍矣——沛公已經(jīng)脫身離開(kāi)，回到軍營(yíng)【答案】C19、根據(jù)下面資料，回答A.kindB.generousC.cruelD.effective【答案】C20、學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”，這是（）A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)【答案】A21、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.調(diào)查表明,將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣,既浪費(fèi)時(shí)間又影響健康。B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高,成績(jī)難以提高,根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。C.2017年我校共完成82個(gè)教研課題的申報(bào),是近年來(lái)課題中申報(bào)數(shù)最多的一年D.在有關(guān)部門(mén)的推動(dòng)下,近年來(lái)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生國(guó)學(xué)水平大幅提高?！敬鸢浮緿22、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中Agitato指的是（）A.寬廣地B.哀傷地C.激動(dòng)地D.柔和地【答案】C23、心理健康教育的總目標(biāo)為（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.發(fā)展學(xué)生的能力C.提高學(xué)生的成績(jī)D.克服學(xué)生的厭學(xué)情緒【答案】A24、設(shè)計(jì)與組織德育活動(dòng)首先要考慮的問(wèn)題是（）。A.德育過(guò)程B.德育目標(biāo)C.德育方式D.德育要求【答案】B25、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.badB.worseC.goodD.better【答案】D26、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）A.做出分析B.做出判斷C.進(jìn)行評(píng)估D.做出決策【答案】D27、首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是（）A.斯騰豪斯B.斯騰伯格C.杜威D.赫爾巴特【答案】A28、胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念大會(huì)上，對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望是__________。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A29、根據(jù)下面資料，回答題A.proveB.representC.reflectD.mean【答案】D30、培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.產(chǎn)生成就感B.觀察榜樣C.相信自己D.認(rèn)識(shí)自己【答案】C31、知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于（）。A.策略性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】B32、人的發(fā)展是指人的（）的發(fā)展。A.身體和心理B.智力C.個(gè)性D.社會(huì)性【答案】A33、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.著名作家雨果是英國(guó)人，其代表作是《霧都孤兒》。B.《天方夜譚》是古代阿拉伯最優(yōu)秀的大型民間故事集，又名《一千零一夜》。C.十九世紀(jì)英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人雪萊的《西風(fēng)頌》《致云雀》膾炙人口。D.丹麥童話(huà)作家安徒生的作品有《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。【答案】A34、創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.分析思維D.直覺(jué)思維【答案】A35、根據(jù)下面資料，回答題A.forwhichB.thatC.whyD.how【答案】D36、我國(guó)具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是（）。A.田徑B.乒乓球C.武術(shù)D.游泳【答案】C37、TherichphilosophicalthoughtinSunzi′sArtofWarhas___________greaterandgreaterattentionfromscholar′sofancientChinesephilosophy.A.paidB.givenC.attachedD.aroused【答案】D38、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中規(guī)定，小學(xué)的附加分是（）分。A.5分B.10分C.15分D.20分【答案】D39、武術(shù)中，“推掌”應(yīng)力達(dá)（）。A.掌根B.掌心C.掌指D.掌外沿【答案】D40、對(duì)0．05019分別按要求取近似值，錯(cuò)誤的是()。A.0.1(精確到0.1)B.0.051(精確到千分位)C.0.05(精確到百分位)D.0.0502(精確到0.0001)【答案】B41、教育的質(zhì)的規(guī)定性是（）A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.有意識(shí)活動(dòng)C.傳遞生存本能的活動(dòng)D.適應(yīng)環(huán)境活動(dòng)【答案】A42、學(xué)習(xí)者對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個(gè)人意義的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種觀點(diǎn)屬于（）A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.操作主義學(xué)習(xí)理論【答案】C43、根據(jù)下面資料，回答A.morethanoneinsevenofthepopulationin2011wereforeign-bornB.halfthepopulationofLondondescribedthemselvesas"WhiteBritish"C.EnglishcanbeabarrierforimmigrantstryingtointegrateintoBritishsocietyD.onlyinfourpercentofBritishfamilies,childrenarebroughtupspeakingEnglish【答案】C44、不屬于形式美法則的是（）。A.重復(fù)B.透視C.對(duì)稱(chēng)D.均衡【答案】B45、下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是__________。A.時(shí)教必有正業(yè)B.君子之教，喻也C.藏息相輔D.不凌節(jié)而施【答案】D46、勒溫認(rèn)為，要理解和描述行為，人和（）必須被看成是一個(gè)相互依賴(lài)的因素群。A.他的情緒狀態(tài)B.他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)C.他的個(gè)性特征D.他所處的情境【答案】D47、根據(jù)下面資料，回答題A.guardedB.supervisedC.valuedD.sponsored【答案】C48、世界上最大的廟宇是（）。A.吳哥窟B.莫高窟C.婆羅浮屠D.蒲甘寺塔【答案】A49、原屬?gòu)V東音樂(lè)特有的樂(lè)器是（）A.骨哨B.羌笛C.箜篌D.秦琴【答案】D50、事業(yè)心、自尊心屬于（）A.心境B.理智感C.美感D.道德感【答案】D多選題（共20題）1、麗麗驕橫無(wú)禮，常常違反課堂紀(jì)律、不交作業(yè)。班主任吳老師以談愛(ài)好、拉家常等方式打開(kāi)麗麗的心扉。他了解到麗麗小時(shí)候父母離異，由年老多病的奶奶照顧生活，吳老師便多次與麗麗爸爸溝通，麗麗比以前得到更多父愛(ài)，父女關(guān)系得到改善同時(shí)，吳老師還借助課堂以及主題班會(huì)等，給學(xué)生講解“同學(xué)之間友愛(ài)互助”的例子和道理，針對(duì)麗麗家務(wù)能干，吳老師任命她為生活委員。有一次，學(xué)校舉辦“我的班級(jí)我的愛(ài)”演講比賽，麗麗表達(dá)出“我的言行舉止與班集體息息相關(guān)，以后做事要三思而后行”的愿望?，F(xiàn)在，麗麗變得熱情大方、積極向上了從班主任工作的原理分析，上述材料說(shuō)明A.了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提B.集體教育與個(gè)別教育是緊密聯(lián)系的C.班主任的工作方法是多種多樣的D.情感是班級(jí)管理的基礎(chǔ)【答案】ABCD2、概念形成一般經(jīng)歷的階段有（）。A.抽象化B.類(lèi)化C.同化D.辨別【答案】ABD3、紅蘋(píng)果幼兒園中班新來(lái)了一名叫陽(yáng)陽(yáng)的小朋友，別的小朋友都要睡覺(jué)了，他卻不睡，非要玩玩具，這樣一來(lái)，別的小朋友也不想睡覺(jué)，也想玩玩具。姚老師看到這一情況后，就對(duì)小朋友說(shuō)：“誰(shuí)能先躺到床上睡覺(jué)，誰(shuí)下午就可以先玩玩具，誰(shuí)今天中午不睡覺(jué)，誰(shuí)下午就不能玩玩具。”這樣小朋友都紛紛到各自的床上安靜地躺下。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.觀察學(xué)習(xí)【答案】AC4、心理咨詢(xún)的原則有（）。A.理解性原則B.保密性原則C.發(fā)展性原則D.預(yù)防重于治療原則E.教育性原則【答案】BCD5、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A.個(gè)體心理發(fā)展的不同方面，發(fā)展速度不同B.個(gè)體心理發(fā)展的不同方面，達(dá)到成熟的時(shí)間不同C.個(gè)體心理發(fā)展的不同方面，發(fā)展的最佳時(shí)期不同D.個(gè)體心理發(fā)展的不同方面，發(fā)展條件相同E.個(gè)體心理發(fā)展的同一方面在不同的時(shí)期發(fā)展速度不同【答案】ABC6、下列選項(xiàng)中（）不是出自《學(xué)記》。A.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道B.教，上所施，下所效也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆E.大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊【答案】BCD7、教師的威信有（）。A.權(quán)力威信B.信服威信C.知識(shí)威信D.人品威信E.專(zhuān)業(yè)威信【答案】AB8、教育受多種因素的影響和制約，但是教育也具有相對(duì)獨(dú)立性，主要表現(xiàn)在()。A.教育是一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.教育是一種具有歷史繼承性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.教育有跟社會(huì)發(fā)展進(jìn)程不相適應(yīng)的一面D.教育總是具有階級(jí)性【答案】ABC9、實(shí)際鍛煉法是指有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)良好的品德的方法，運(yùn)用此方法的要求是（）A.堅(jiān)持嚴(yán)格要求B.調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性C.堅(jiān)持實(shí)事求是D.注意檢查與堅(jiān)持【答案】ABD10、楊紅聰明能干，遇到問(wèn)題總有各種解決辦法，大家向她取經(jīng)時(shí)，她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)棘手問(wèn)題抱一顆平常心，否則欲速則不達(dá)；遇到難題反復(fù)思考而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，可以暫時(shí)放一放，先做別的事，再回過(guò)頭來(lái)，也許就能找到解決問(wèn)題的辦法……”A.情緒與動(dòng)機(jī)B.問(wèn)題情境C.定勢(shì)D.醞釀效應(yīng)【答案】AD11、一個(gè)班集體必須具備的基本特征有（）。A.一定的共同生活的準(zhǔn)則B.明確的共同目標(biāo)C.集體成員之間平等、心理相容的氛圍D.有詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定E、一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】ABC12、聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利有（）A.無(wú)歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則D.尊重兒童尊嚴(yán)原則E.兒童利益最佳原則【答案】ACD13、問(wèn)題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A.目的分析法B.逆推法C.算法D.檢驗(yàn)法E.爬山法【答案】AB14、.按活動(dòng)的規(guī)模和人數(shù)可將課外活動(dòng)分為（）。A.群眾性活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.小組活動(dòng)D.個(gè)人活動(dòng)E.學(xué)科活動(dòng)【答案】ACD15、在赫爾巴特的影響下，形成了以傳統(tǒng)教育為中心的特點(diǎn)，即（）。A.教師中心B.教材中心C.學(xué)生中心D.知識(shí)中心E.課堂中心【答案】AB16、學(xué)校德育的功能有（）。A.社會(huì)性功能B.個(gè)體性功能C.教育性功能D.知識(shí)性功能E、合作性功能【答案】ABC17、有效使用測(cè)量法應(yīng)注意（）。A.確立對(duì)待測(cè)量的正確態(tài)度B.采用符合要求的測(cè)驗(yàn)C.保證測(cè)驗(yàn)的嚴(yán)格施測(cè)與客觀評(píng)估D.選擇被試必須隨機(jī)抽樣【答案】ABC18、良好師生關(guān)系的特征是（）。A.情感支持B.民主平等C.尊師愛(ài)生D.嚴(yán)格要求E、教學(xué)相長(zhǎng)【答案】BC19、小維非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的困難。有一天，她在創(chuàng)造繪畫(huà)作品時(shí)突發(fā)奇想，能運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)數(shù)學(xué)嗎老師知道后，建議她用數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)表現(xiàn)繪畫(huà)作品中人物間的對(duì)話(huà)和場(chǎng)景。在老師的幫助下，小維堅(jiān)持每天“畫(huà)數(shù)學(xué)”。后來(lái)不僅出版了數(shù)學(xué)漫畫(huà)集，同時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了提高。A.相信學(xué)生具有發(fā)展?jié)撃蹷.每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的個(gè)性C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是由教師主導(dǎo)的D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體【答案】ABCD20、教師職業(yè)道德主要范疇是（)A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)【答案】ABCD大題（共10題）一、兀坐趙樹(shù)吉書(shū)帷人散后，兀坐思無(wú)端：爐火明知夕．瓶花凍覺(jué)寒：烽煙驚遠(yuǎn)道。升斗①戀微官。愁絕團(tuán)圓月，他鄉(xiāng)獨(dú)自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫骸＝Y(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)人復(fù)雜的心緒：【答案】①友人散盡，獨(dú)坐凄寒。②遠(yuǎn)方戰(zhàn)事，憂(yōu)心國(guó)運(yùn)。③官小祿薄，慨嘆白身。④望月思鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞。二、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細(xì)胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Pleasefillintheblankwithproperphrasestocompletethetitleofthelastparagraph._______________________________________________________________________【答案】FightingGerms．三、下面是兩位老師分別執(zhí)教《接近整百、整千數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》的片斷，請(qǐng)你從數(shù)學(xué)思想方法的角度進(jìn)行分析．張老師在甲班執(zhí)教：1．做湊整(十、百)游戲；2．拋出算式323+198和323-198，先讓學(xué)生計(jì)算，再在小組內(nèi)部交流，班內(nèi)匯報(bào)討論，討論的問(wèn)題是：把198看作什么數(shù)能使計(jì)算簡(jiǎn)便加上(或減去)200后，接下去要怎么做為什么然后師生共同概括速算方法．……練習(xí)反饋表明，學(xué)生錯(cuò)誤率相當(dāng)高．主要問(wèn)題是：在“323+198=323+200-2”中，原來(lái)是加法計(jì)算，為什么要減27在“323-198=323-200+2”中，原來(lái)是減法計(jì)算，為什么要加27李老師執(zhí)教乙班：給這類(lèi)題目的速算方法找了一個(gè)合適的生活原型——生活實(shí)際中收付錢(qián)款時(shí)常常發(fā)生的“付整找零”活動(dòng)，以此展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)．1．創(chuàng)設(shè)情境：王阿姨到財(cái)務(wù)室領(lǐng)獎(jiǎng)金，她口袋里原有124元人民幣，這個(gè)月獲獎(jiǎng)金199元，現(xiàn)在她口袋里一共有多少元讓學(xué)生來(lái)表演發(fā)獎(jiǎng)金：先給王阿姨2張100元鈔(200元)，王阿姨找還1元．還表演：小剛到商場(chǎng)購(gòu)物，他錢(qián)包中有217元，買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋要付198元，他給“營(yíng)業(yè)員”2張100元鈔，“營(yíng)業(yè)員”找還他2元．2．將上面發(fā)獎(jiǎng)金的過(guò)程提煉為一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：王阿姨原有124元，收入199元，現(xiàn)在共有多少元3．把上面發(fā)獎(jiǎng)金的過(guò)程用算式表示：124+199=124+200-1，算出結(jié)果并檢驗(yàn)結(jié)果是否正確．4．將上面買(mǎi)鞋的過(guò)程加工提煉成一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：小剛原有217元，用了198元，現(xiàn)在還剩多少元結(jié)合表演，列式計(jì)算并檢驗(yàn)．5．引導(dǎo)對(duì)比，小結(jié)整理，概括出速算的法則．……練習(xí)反饋表明，學(xué)生“知其然，也應(yīng)知其所以然”．【答案】分析建議：張教師主要用了抽象與概括的思想方法；李老師用了教學(xué)模型的方法，先從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，然后通過(guò)邏輯推理得出模型的解，最后用這-模型解決實(shí)際問(wèn)題.教師可從這方面加以論述.四、張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士，由曲沃知縣入為工科給事中。遷山西參議，以總督江東劾去官。事白，遷永平兵備副使，再調(diào)薊州。隆慶五年二月，遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)?！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問(wèn)日：“遼撫誰(shuí)可者?”學(xué)曾思良久，日：“張學(xué)顏可?！惫跋踩眨骸暗弥印！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長(zhǎng)二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬(wàn)二千，月給米一石，折銀二錢(qián)五分，馬則冬春給料，月折銀一錢(qián)八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓殍枕藉。學(xué)顏首請(qǐng)振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫(huà)。大將李成梁敢力戰(zhàn)深入，而學(xué)顏則以收保為完策，敵至無(wú)所亡失，敵退備如初，公私力完，漸復(fù)其舊。十一月，與成梁破土蠻卓山，進(jìn)右副都御史。明年春，土蠻謀入寇，聞?dòng)袀涠?。奸民闌出海上。踞三十六島。閱視侍郎汪道昆議緝捕，學(xué)顏謂緝捕非便。命李成梁按兵海上，示將加誅，別遣使詔諭，許免差役。未半載，招還四千四百余口，積患以消。秋，建州都督王杲以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嗳眨骸叭暌韰s杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國(guó)威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。給下列加橫線的字注音。(2分)(1)置諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)(2)汝翼卻杲饋遺，懲其違抗【答案】(1)“見(jiàn)”讀為“xiàn”；(2)“懲”讀為“chéng”。五、荊軻刺秦王（節(jié)選）頃之未發(fā),太子遲之。疑其有改悔,乃復(fù)請(qǐng)之曰:“日以盡矣,荊卿豈無(wú)意哉?丹請(qǐng)先遣秦武陽(yáng)!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦,仆所以留者,待吾客與俱今太子遲之,請(qǐng)辭決矣!”遂發(fā)。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車(chē)而去,終已不顧。(1)解釋加下劃線字①太子遲之②遂就車(chē)而去(2)翻譯“太子及賓客….以送之”?！敬鸢浮?1)①認(rèn)為遲緩、緩慢②登上(2)太子和知道這件事的賓客,都穿著白衣,戴著白帽給荊軻送行。六、某年12月5日9時(shí)45分，某地發(fā)生4.8級(jí)有感地震，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學(xué)生講課的張老師心里一驚：“可能是地震?！彼?zhèn)靜地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了什么，魚(yú)貫而出，張老師最后一個(gè)離開(kāi)。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦！”就率先沖出教室。當(dāng)師生們集中到樓前的空地上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，張老師出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，同學(xué)們一齊歡呼沖上來(lái)圍住他。事后清查得知：張老師和他的學(xué)生全部安然無(wú)事，而王老師的那個(gè)班，卻有三名學(xué)生扭了腳，一名學(xué)生跑掉了鞋。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)對(duì)這一事件進(jìn)行分析。【答案】(1)這一事件再一次說(shuō)明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。(2)張老師的行為踐行了熱愛(ài)學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范,而王老師的行為則違背了熱愛(ài)學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,在危急關(guān)頭保護(hù)學(xué)生生命安全是一個(gè)教師永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的、最基本的道德素質(zhì)。(3)張老師的行為踐行了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范，而王老師的行為則違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)的道德規(guī)范。依法執(zhí)教,教師就要模范遵守《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》以及有關(guān)教育的法律、法規(guī)，依法開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。七、剛剛畢業(yè)的王某被分配到一所小學(xué)擔(dān)任四年級(jí)（3)班的班主任。班里有幾名學(xué)生特別愛(ài)打小報(bào)告，尤其是李某同學(xué)，總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰(shuí)欺負(fù)女同學(xué)、誰(shuí)罵人、誰(shuí)沒(méi)有值日等情況。開(kāi)始時(shí)，王老師還耐心地傾聽(tīng)并作出處理，時(shí)間久了，就心生厭煩。有一次，李某走進(jìn)辦公室，向王老師反映班干部某某做事偏心，記錄班級(jí)違紀(jì)情況時(shí)有作弊嫌疑的問(wèn)題。王老師正為公開(kāi)課的事情憂(yōu)心呢，聽(tīng)到李某這么一說(shuō),便不耐煩地反問(wèn)道：“你說(shuō)班干部某某偏心，有什么證據(jù)證明嗎？自己不好好學(xué)習(xí)，總惦記別人的短處，對(duì)同學(xué)胡亂猜疑,難怪有同學(xué)說(shuō)你煩人呢！”李某當(dāng)即變得臉紅脖子粗，悻悻地離開(kāi)了辦公室。從此變得無(wú)精打采，上課時(shí)常低著頭，下課也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為?！敬鸢浮窟@名班主任的職業(yè)道德素養(yǎng)有些欠缺，對(duì)教育理念的理解不夠深刻。學(xué)生打小報(bào)告本來(lái)就多發(fā)生在小學(xué)階段,這一階段學(xué)生的生理、心理還未完全成熟，他們很難明辨是非。同時(shí)，小學(xué)生對(duì)老師極為崇拜，他們渴望得到老師的表?yè)P(yáng)、肯定、贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，并認(rèn)為打小報(bào)告就可以獲得老師的表?yè)P(yáng)、肯定、贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。于是，作為一名教師應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀;同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生正確地處理與同輩群體之間的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生光明磊落的道德品質(zhì)。這名班主任的做法嚴(yán)重違背了教育原則,傷及了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成一定程度的不良影響。英國(guó)教育家洛克說(shuō)過(guò)教育只有一次，如果在這一次的教育中出現(xiàn)失誤，是很難用第二次、第三次的教育來(lái)彌補(bǔ)的?！边@位教師應(yīng)該加強(qiáng)自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，要對(duì)學(xué)生有耐心，做到真正熱愛(ài)自己的學(xué)生，并不斷自我反思，終身學(xué)習(xí)。八、根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）內(nèi)容，完成下列填空。（5分）義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的基本理念提倡積極倡導(dǎo)自主、____、____的學(xué)習(xí)方式。低年級(jí)階段學(xué)生“會(huì)寫(xiě)”與“會(huì)認(rèn)”的字量要求有所不同。在教學(xué)過(guò)程中要。語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)具有檢查、診斷、____、激勵(lì)、____和選拔等多種功能，其目的是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度。義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的基本理念提倡積極倡導(dǎo)自主、____、____的學(xué)習(xí)方式。【答案】合作、探究九、請(qǐng)為蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)《滴水穿石的啟示》一課確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。(12分)滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪(dí)生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜(Zī)孜不倦，競(jìng)擁有白熾(chì)燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)!現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)。”就是到了晚年，也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青