2022-2023學(xué)年上海市七年級語文下學(xué)期期末考前必刷卷

2022-2023學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末考前必刷卷語

文（考試時(shí)間：100分鐘

試卷滿分：100分）一、文言文閱讀（27分）（一）默寫填空，完成題目。（10分，每題2分）1、宣室求賢訪逐臣，___________________。（李商隱《賈生》）2、___________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）3、有約不來過夜半，___________________。（趙世秀《約客》）4、_______________________，絕眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）5、在《己亥雜詩（其五）》中，龔自珍以落花自喻，表明自己心志的詩句是：____________________，____________________。（二）閱讀詩歌，完成下面小題（4分）登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.

下列對上述詩文理解有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.

甲詩是一首登高詩，乙文是一篇富含教育意義的寓言故事。B.

甲詩通過山上尋塔經(jīng)歷表現(xiàn)作者的思想境界和豪邁氣概。C.

乙文層次清晰，主要圍繞石獸的搜尋工作展開其行文結(jié)構(gòu)。D.

甲詩和乙文通過寫景或敘事，意在向世人揭示深刻的哲理。7.作者不怕會被事物的假象迷惑自己的眼睛，是因?yàn)樗鸰_________________（2分）（三）閱讀下文，完成下面小題（13分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更口口口口，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇砍?，策①殺吳郡太守許貢，貢奴客潛民間，欲為貢報(bào)仇。策性好獵，數(shù)出驅(qū)馳，所乘馬精駿，從騎絕不能及。卒②遇貢客三人，射策中頰，后騎尋至，皆刺殺之。策創(chuàng)甚，召張昭等謂曰：“中國方亂，以吳、越之眾，三江之固，足以觀成敗，公等善相吾弟！”呼權(quán)，佩以印綬，謂曰：“舉江東之眾，決機(jī)于兩陳③之間，與天下爭衡，卿不如我；舉賢任能，各盡其心以保江東，我不如卿。”【注】①策：孫策，三國時(shí)孫吳政權(quán)的奠基者之一，孫權(quán)之兄。②卒：突然。③陳：同“陣”，軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)列。8．兩文所述事件都發(fā)生在_______時(shí)期：【甲】文節(jié)選自《____________》一書。（2分）9．用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線句。（2分）但當(dāng)涉獵，見往事耳。10．解釋【乙】文中加點(diǎn)詞。（2分）（1）數(shù)出驅(qū)馳：（2）從騎絕不能及從：11．下列對【乙】文中畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．你們要善于輔佐我的弟弟。

B．你們要好好對待我的弟弟。C．你們要好好輔佐我的弟弟。

D．你們要善于對待我的弟弟。12．【甲】文中的“口口口口”如今已成為一個(gè)成語

，意為“用新的眼光看待”，文中的具體闡釋是

（用自己的話回答）。（2分）13．閱讀兩文，孫策、孫權(quán)兄弟先后占據(jù)江東且廣受擁戴，他們在治國理政方面值得后人借鑒的做法是____________、____________、____________。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下列選文，完成小題。（13分）玉米食物鏈①最近讀了一本書叫《雜食者的兩難》，作者是美國的飲食作家邁克爾?波倫。這本書能幫助我們從更宏觀的角度審視吃飯這件事。②目前維系人類生存的主要食物鏈之一是產(chǎn)業(yè)食物鏈。產(chǎn)業(yè)食物鏈，可以理解為大規(guī)模生產(chǎn)的食品業(yè)。③產(chǎn)業(yè)食物鏈的關(guān)鍵是玉米，廉價(jià)玉米是美國食品工業(yè)的基礎(chǔ)，是無數(shù)貨架食品的來源。產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖的雞、豬等，哪樣不是玉米喂出來的？至于加工類食品，玉米的呈現(xiàn)形式變得更復(fù)雜，比如幾乎所有的碳酸飲料和果汁，都會添加一種叫“高果糖玉米糖漿”的東西來增加甜味，它已經(jīng)取代了蔗糖的地位。還有，你大概不是很看得懂食品外包裝上那個(gè)成分標(biāo)示，但其實(shí)，那些奇怪的化學(xué)名稱都是從玉米來的，隨便念幾個(gè)：卵磷脂、離氨酸、多元醇等等。還有淀粉、葡萄糖漿、麥芽糊精，就更明顯了。美國賣出的商品中，有四分之一以上含有玉米成分，甚至非食用的商品，從牙膏、化妝品到垃圾袋、清潔劑等等，都含有玉米成分。④為什么玉米的應(yīng)用會這么廣泛？因?yàn)榉N玉米性價(jià)比高。為了實(shí)現(xiàn)利益最大化，美國開始進(jìn)行大規(guī)模單一種植雜交改良的玉米，它們可以密集種植，并且生長整齊，方便機(jī)械收割，產(chǎn)量和效率大大提高。玉米成為廉價(jià)原料，不僅僅是因?yàn)橛衩椎奶匦?，更多是人為推動。土壤要肥沃，原本是完全依賴太陽的能量，但是人類會制造化肥以后，能量來源就改由化石燃料提供了。制造化肥，要消耗大量石油、煤、天然氣。土地就像機(jī)器，把原料加工成產(chǎn)品，原料就是化肥，產(chǎn)品就是玉米。相比利用太陽能，燒油效率高多了，這就是產(chǎn)業(yè)食物鏈實(shí)現(xiàn)利益最大化的關(guān)鍵。⑤20世紀(jì)70年代，美國玉米產(chǎn)量約為1億噸，現(xiàn)在則高達(dá)3.7億噸左右，玉米產(chǎn)量遠(yuǎn)大于需求量。⑥隨著玉米產(chǎn)量的提升，人們不斷在想新的辦法處理過剩的玉米。首先想到的，就是把玉米喂給人和動物、做成汽車燃料、加工成新產(chǎn)品或者是賣到國外。人們不斷給這些過剩的廉價(jià)玉米找到新用途，比方說，牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的，但人還是想出辦法把玉米做成飼料喂給它們。這些動物一般養(yǎng)在集中型動物飼養(yǎng)場中，變成麥當(dāng)勞所需的牛肉、豬肉和雞肉。⑦精加工也是處理過剩谷物的好辦法。19世紀(jì)對玉米的加工方式幾乎只有一種，就是釀酒?，F(xiàn)在食品加工業(yè)者可以把玉米變成數(shù)百種東西，從雞塊、漢堡、乳化劑到保健食品，應(yīng)有盡有。其中最重要的一種辦法，就是把玉米做成高果糖玉米糖漿。20世紀(jì)80年代之前，人們根本沒嘗過這種東西，但它現(xiàn)在已經(jīng)成為我們飲食中甜味的主要來源。面包、調(diào)味料、餅干甚至熱狗和火腿中，都有它?？煽诳蓸泛桶偈驴蓸芬苍缇陀酶吖怯衩滋菨{取代蔗糖作為原料。⑧所以，朝這條產(chǎn)業(yè)食物鏈末端看過去，最典型的食品就是雞塊、漢堡、可樂，聽著還不夠熟悉？生物學(xué)家用質(zhì)譜儀分析過麥當(dāng)勞的食物，質(zhì)譜儀可以識別出碳原子的同位素特征，因此可以大約計(jì)算出一頓快餐中的玉米含量：汽水100%都是玉米，奶昔78%，沙拉醬65%，雞塊56%，漢堡52%，薯?xiàng)l23%。結(jié)論呢，一大半都是玉米。作為雜食者的人類，需要從各種各樣的食物中獲取營養(yǎng)，這是天性使然，吃快餐的人心滿意足，怎么會想到自己吃的大都是玉米呢？14.問號用法不同于其它三項(xiàng)的一句是（

）（1分）A．產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖的雞、豬等，哪樣不是玉米喂出來的？B．為什么玉米的應(yīng)用會這么廣泛？C．最典型的食品就是雞塊、漢堡、可樂，聽著還不夠熟悉？D．怎么會想到自己吃的大都是玉米呢？15.根據(jù)第④段內(nèi)容概括，完成填空。（6分）16.文中第⑥⑦兩段能否互換？為什么？（4分）17.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（2分）A．在美國，果汁大多都會添加至少一種玉米精加工產(chǎn)品。B．美國商品中牙膏、化妝品、垃圾袋、清潔劑等都含有玉米成分。C．20世紀(jì)80年代高果糖玉米糖漿已經(jīng)成為我們飲食中甜味的主要來源。D．我們吃的快餐類食物中一大半都是玉米或者含有玉米成分。（二）閱讀下文，完成下面小題（15分）沉默的竹笛（1）16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情蹬澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手。（2）好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。（3）第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。（4）從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。（5）在一次班會上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。（6）后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。18．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請完成下面的填空。（2分）渴望—（1）____________—失望—（2）_____________—平靜19．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事，用簡明的語言加以概括。（4分）（1）愁悶憂傷聽竹笛；

（2）______________________________________；

（3）回家途中吹竹笛；（4）______________________________________；

（5）班會課上演吹笛。20．第（1）段劃線句運(yùn)用了_______________描寫，作用是_______________________________________________________________________________________________________________（3分）21．第（3）段劃線句運(yùn)用的修辭手法是____________，作用是____________________________________________________________________________________________________________。（3分）22．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂的吹笛手”，到后來那支竹笛卻“沉默”了。原因是什么？（3分）三、綜合運(yùn)用（5分）班級開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)?！皭蹏娫~分享會”。古往今來，詩人們以詩詞形式，歌詠?zhàn)鎳蠛煤由?，贊頌愛國歷史人物，抒發(fā)愛國情懷，下面是陸游詩作。23.下面的詩歌與以上陸游詩歌的題材同類的一項(xiàng)（

）（1分）A．《峨眉山月歌》（李白）

B．《木蘭詩》（樂府詩）C．《竹里館》（王維）

D．《夜雨寄北》（李商隱）24.在這次活動中，你們也策劃了讀書交流會，并關(guān)注作品中底層老百姓的生活，透過底層小人物的生活處境進(jìn)一步去思考人生、思考國家命運(yùn)?，F(xiàn)在請你完成下面任務(wù)。（2分）如果從《駱駝祥子》中推薦一個(gè)“小人物”代表，你會推薦哪一個(gè)？說出你推薦的理由。“小人物”代表：_________________推薦理由：__________________________________________________25.讀書交流會中，有個(gè)“角色”與“故事”配對環(huán)節(jié)，請你給下面角色配對，把與角色相應(yīng)的故事填到對應(yīng)的括號里。（2分）角色故事孫偵探（

）大兵（

）A.

把樣子連車帶人捉去

B．把祥子辛苦攢的買車錢搜去四、寫作

（40分）26.

作文在向理想奔跑的路上，我們也會有迷失方向的時(shí)候，這時(shí)無意間翻開的一本書，偶然闖入視野的風(fēng)景，幾句鼓勵的話語……都恰似在生活的縫隙里綻放的花，讓我們重拾信心，堅(jiān)定前行。請以“生活的縫隙里有花開”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。寫作提示和要求：①文章富有真情實(shí)感；②“生活的縫隙”比喻生活的困難?！坝谢ㄩ_”可理解為走出迷茫的力量；③詳略得當(dāng)，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2022-2023學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末考前必刷卷參考答案語文一、文言文閱讀（27分）（一）默寫填空，完成題目。（10分，每題2分）1、賈生才調(diào)更無倫2、山重水復(fù)疑無路3、閑敲棋子落燈花4、蕩胸生曾云5、落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花（二）閱讀下文，完成下面小題（4分）6.

（1分）古人以山北水南為陰，山南水北為陽

7.

（2分）D（三）閱讀下文，完成小題（13分）8.

（2分）三國

《資治通鑒》9.

（2分）只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。10.

（2分）（1）驅(qū)馳：策馬快奔。（2）從：跟從，跟隨11.

（2分）C12.

（2分）刮目相待/刮目相看

魯肅對呂蒙的才略感到非常驚訝，稱贊他進(jìn)步神速。13.

（3分）身先士卒

舉賢任能

堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)

善于引導(dǎo)下屬（寫出3個(gè)即可）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下列選文，完成小題。（13分）14.

（1分）B15.

（6分）①玉米特性②人為推動③密集種植，產(chǎn)量提高16.

（4分）不能互換，第⑥段說明處理過剩玉米的簡單方法；第⑦段說明對玉米加工形成各種食品的精加工方法。兩段文字從簡單到復(fù)雜（或從粗略到精細(xì)的，或由淺入深，或由易到難，或遞進(jìn)的）邏輯順序個(gè)紹處理過剩玉米的方法，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。17.

（2分）C（二）閱讀下文，完成下面小題（15分）18.（2分）興奮（“喜悅”等）

傷心（“難過”等）19.（4分）如愿以償買竹笛

千辛萬苦練吹笛20.（3分）自然環(huán)境

渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。21.（3分）比喻

描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮22.（3分）班會課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒有結(jié)果；長大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。三、綜合運(yùn)用（5分）名著閱讀（共6分）23.（1分）B24.（2分）示例：推薦祥子，

勤奮、老實(shí)、堅(jiān)忍的祥子來自農(nóng)村，到了北平選擇城市底層百姓常見職業(yè)拉洋車，夢想著靠自己的努力賺錢買一輛屬于自己的洋車來養(yǎng)活自己，但在當(dāng)時(shí)條件下，他的希望一次次破滅，他最終變得麻木、狡猾、自暴自棄。從祥子經(jīng)歷中我看到了更多底層社會小人物的處境，這也讓我去思考怎樣的社會造就了他們悲催的命運(yùn)？他們的出路又在哪里？所以我推薦祥子作為小人物代表。25.

（2分）孫偵探（B）

大兵（A）四、寫作

（40分）26.【答案】范文：生活的縫隙里有花開我一直記得小時(shí)候的一幕：吃過晚飯，父親搬把椅子坐在院子中央，開始拉他那把心愛的二胡。那把古老的二胡音色依舊清亮，它平時(shí)其貌不揚(yáng)地呆在角落里，跟一堆被人遺忘的舊家什為伍，可它到了父親的手中，仿佛枯木逢春一般，突然就煥發(fā)了生機(jī)，演奏出悠揚(yáng)的曲調(diào)。晚風(fēng)清涼，樹影婆娑，偶有夜鳥驚飛，但父親仿佛忘了周圍的一切。他專注地拉著二胡，在他看來，每一根琴弦似乎都是有生命的，他要用它們演奏出心中的喜怒哀樂，演奏出生活的酸甜苦辣。我不大清楚父親的技藝如何。父親跟人學(xué)過一段時(shí)間的二胡，后來就靠自己揣摩。我想任何藝術(shù)門類都是有層次的，很高的層次不是一般人能夠抵達(dá)的，但這一點(diǎn)不妨礙不同層次的人自得其樂、享受其中，如同下棋，無論技藝如何都能從中找到樂趣。父親也一樣，他的演奏技藝不見得有多高超，但拉二胡讓他忘了所有的疲憊和苦澀，沉醉其中，渾然忘我。要知道，白天的時(shí)候，父親已經(jīng)下地干了一天的農(nóng)活，每天在田間揮汗如雨，身體的疲勞程度可想而知?？傻搅送砩?，他不僅不肯早早躺下歇息，還要拉一會兒二胡。母親有時(shí)候會嗔怪：“下地累得半死，回來了還不歇著，擺弄那玩意！”父親慢悠悠地說：“拉二胡可解乏呢。”在我聽來，父親的二胡聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，里面頗有平和安靜的味道。父親拉二胡的時(shí)候與下地干活時(shí)簡直判若兩人。他拉二胡的時(shí)候，身體舒展自由，表情放松愉悅，有時(shí)候還會輕輕搖晃身體，無比陶醉的樣子。父親在享受屬于他的閑暇時(shí)光，那份難得的安靜讓他非常享受。而在田里干活的父親，像一頭靈動的豹，活力滿滿，而且總是片刻不停。他仿佛總是怕手頭的活兒干不完，我很怕跟他下地，每次跟他下地，總是被