以信任很簡單為話題的八年級作文600字左右

以信任很簡單為話題的八年級作文600字左右以信任很簡單為話題的八年級作文600字1雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在車內(nèi)，看著夢寐以求的中學在我眼中一點點清晰起來。下了車，我與爸爸撐著同一把傘，并肩走在斑馬線上。到了高新一中門口，我抬起頭，望著那紅白相間的教學樓和偌大的操場，一種興奮、緊張的心情油然而生。突然，一只溫暖的大手罩在了我的肩膀上。一陣暖流剎那間流進我的心里，耳邊也傳來了熟悉的聲音：“寶貝兒，老爸相信你，沒問題!”說著，他輕輕拍了拍我駝著的背。我立馬挺直身子，用力點點頭，望向爸爸那黑色的眼眸。那眸子里，滿是期待與信任，讓我心里燃起了火花，不斷燃燒，將溫暖傳到我身體的每一處。我勾起了嘴角，朝爸爸揮了揮手，踏著紅色的地毯走進一中的大門。坐在備考教室里，我為了使自己放松下來，握緊水杯，趴在桌子上。突然，我的余光看向了她。一個機靈，我趕忙直起身。她也看到了我。她那大大的眼睛里迸著驚喜與開心。她朝我眨眨眼，比出“加油”的嘴型，我會心一笑，放松了不少。這時，聽到老師點我的名字。我立馬站起，長長的舒了一口氣，走出教室。我緊跟在老師后。在我準備敲門進面試場時。領(lǐng)路的老師突然回頭，給了我一個燦爛的笑容，朝我伸出了大拇指。我看著她，兩個淺淺的酒窩鑲嵌在她那光滑而又紅潤的臉頰上，一縷碎發(fā)被她隨意別在腦后。我輕輕的點了點頭，自信地推開了面試場的大門!走進教室，我朝評委老師們深深鞠躬，便坐在中間的凳子上。主考官提出的一道道問題，我對答如流?？赏蝗?，一道古詩詞難住了我，我抿了抿嘴，心里咯噔一下，不禁慌神。這時，腦海中浮現(xiàn)起了爸爸的微笑、朋友的加油和陌生老師的鼓勵。我努力鎮(zhèn)定下來，回想著古詩。突然，靈光一現(xiàn)，那句古詩瞬間從我嘴里脫出。終于，我成功了，當我拿著米白色的錄取通知書時，好像又看到了溫暖的大手、揚起的嘴角、甜美的笑容，謝謝你們給我這種無行的力量，它就是信任!以信任很簡單為話題的八年級作文600字2時光匆匆，三年的中學時光轉(zhuǎn)眼只剩三分之一。發(fā)生的事情大多都像沙子一般，被時間這陣風漸漸抹平。至今還印在我腦海里的，是那一次……踏入初三，我們的課程又多了一位新朋友——化學。任課的老師是一位戴著方框眼鏡，總愛扎著丸子頭，又操著一口正宗“粵普”的女老師，人稱“阿麥”。課程剛開始不久，我們便需要到實驗室去上課，因為我們要學習：如何在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。踏進實驗室，我眼前瞬間一亮，一張張桌椅整齊的擺放在我面前，我和同桌找到一個前排靠窗的位置坐下?？粗郎弦涣袛[放整齊的實驗用具，滿眼好奇。開始上課，老師先是給我們看了遍實驗的大致流程，又強調(diào)了一些注意事項，便讓我們做實驗了。我的腦海里反反復(fù)復(fù)念叨著老師教給我們的那句口訣：查裝定點收移熄。首先檢查裝置的氣密性，良好。接著組裝實驗器材，調(diào)節(jié)好試管的位置，使酒精燈的外焰對準加熱物品。然后就是點燃酒精燈了。從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌，同桌了解情況后，將火柴放到我手里，說：“別害怕，你怕的只是恐懼本身，越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它，聽我的，我值得你信任!”我看了看手里的火柴，它仿佛也在說：“加油!把我點燃，火焰不會燒到手的。相信我，我值得你信任!”一番心理暗示后，我劃亮了火柴，一團明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先?，酒精燈點燃，我成功了!熄滅掉火焰，我一臉喜悅地看向同桌，同桌會心一笑，轉(zhuǎn)頭對我說：“你看，我沒騙你吧?！比缓罄^續(xù)做實驗。實驗在我和同桌的合作中順利地完成了。萬事開頭難，但成功往往就在一瞬間，當你邁出了第一步，就意味著你已經(jīng)成功了一半了。所以，不要去害怕去做任何事情，要微笑著去面對它，對自己說：加油!我可以的，我值得自己信任!以信任很簡單為話題的八年級作文600字3正值青春期的我們常常彷徨在人生的十字路，前方一片昏暗望不見前方的路途，而我們又是否因為這些而丟掉了信任呢?相信你自己，你就是智者。我們在人生的路途上不應(yīng)該盲目聽從前人自身經(jīng)驗的總結(jié)，這些并不是適用于一切人，我們更應(yīng)該傾聽自己的心聲，按照心靈的指示向前邁步，相信你自己，你就是智者。從前，有一個獵人，養(yǎng)了一條很忠實的狗，有天他外出打獵時，把狗留在家里看護自己年幼的兒子。等他回來后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時火冒三丈，認為是狗把兒子吃掉了，便一搶打死了狗。這時，兒子從床底下鉆出來告訴父親，有一條大蟒是要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，特意修了一座塔來紀念那條忠實的狗。這個故事很感人，但我們也要想想我們自己是不是像故事中的獵人一樣因為不信任而丟失了很多東西呢?相信你自己，你就是智者。相信，絕不是堵塞言路、不聽從他人建議，而是把建議當成是參考，而不是奉為圭泉，照抄照搬;也并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認識自己后的自信。無論是付出了一生辛苦才寫出文學巨著《人間喜劇》的巴爾扎克;還是幾十年如一日跋山涉水、遍嘗百草終于寫下出醫(yī)學巨著《本草綱目》的李時珍;還是不怕挫折、反復(fù)實驗上千次才發(fā)明了燈泡的愛迪生。他們的經(jīng)歷都告訴我們：要信任自己，相信自己的能力才能成就一番大事業(yè)。“相信你自己，你就是智者!”順應(yīng)自己內(nèi)心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動感化他人，用自己的始終不渝的信念去照亮燦爛的人生。到那時，山間的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將笑傲大海。正值花季的我們，讓我們帶著一顆堅強的心，懷著一種必勝的信念踏上我們?nèi)松恼魍景?要知道，在你心靈深處，那誘人的成功之果正向你不停地招手呢!以信任很簡單為話題的八年級作文600字4小時候，我對于信任二字的概念很模糊，可自從那件事后，我終于了解到信任的意義。一天下午，我們上完體育課后回到了教室，馬上要上第二節(jié)課了，班上的袁靈同學突然向老師報告說她手機不見了。因為之前班上也出現(xiàn)過丟東西和錢的事，于是班主任便決定搜書包。我們的班主任李老師讓同桌的兩個人互相搜對方書包，看看手機到底是被誰拿的?？墒沁^了許久，也沒有任何人搜到手機。后來又開始了搜身，但還是沒有任何用。老師看到?jīng)]有搜出來，認為可能有同學互相包庇，便找了幾位同學再搜查一遍，可還是沒有找到，最后，這件事以失敗告終。到了放學的時間，我背上書包，檢查有沒有掉東西，突然發(fā)現(xiàn)課桌里有一部手機。當時老師還在，我立即向老師報告：“李老師，我剛剛在課桌里發(fā)現(xiàn)了一部手機，不知道是誰的!”我一說出口，便后悔了，因為我想起來袁靈丟了手機還沒找到，如果是我課桌里的這個，老師會不會懷疑是我偷的?我的心里十分忐忑，當同學們都看著我的時候，就更加不安了。好希望時間可以倒流，我沒有報告給老師，而是神不知鬼不覺地把手機放到講臺上……可是這一切都已經(jīng)發(fā)生了，我已經(jīng)不敢想之后的處境了，內(nèi)心感到特別的害怕，害怕李老師和同學們誤會我是小偷。然而事情并沒有如我想象中那樣發(fā)展，可能是因為相處了這么久，同學和老師都對我有一定的了解，我聽到老師說：“一定不是喻晨拿的袁靈的手機，說不定是別人拿了陷害喻晨……”老師還沒有講完，就已經(jīng)有同學附和了，在下面小聲地說：“我也覺得不是喻晨拿的，是別人放在她桌子里的，你們說對不對?”“對!”“我也覺得……”聽到老師和同學們的話，我突然覺得非常安心和感動，他們絲毫沒有懷疑我的人品。通過這件事，我真正的感受到了信任的力量，也體會到了信任的美。以信任很簡單為話題的八年級作文600字5

給予別人信任，是一件很重要的事。我上小學三年級時，一天，一位同學的筆不見了。那個同學在上完課后，她出去上了個廁所，回來時筆就不見了。她和她的朋友們一起排查，發(fā)現(xiàn)當時留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個同學。她站在我們幾個跟前，一副勝券在握的樣子說：“說吧，是誰干的?”“什么呀。”我問，“當然是誰拿走了我的筆呀?！?，她旁邊的朋友不等我不說話就指著我說：“我估計就是你吧，你和她前幾天吵過架，你也太記仇了吧!”“我沒有拿他的筆?！薄罢l信啊，你還不承認。”，我的朋友大聲反駁：“你有證據(jù)嗎?如果你有證據(jù)那就是她不對，但你沒證據(jù)就別在這說我們!”

對方無話可說，半天才回了一句：“不是她還能有誰?”這時候老師也來了，這個同學立刻向老師說：“老師，她偷了我的筆，還不承認?！薄澳阌譀]有證據(jù)說就是我，你還有道理了?！本o接著又是一場“戰(zhàn)爭”?！昂昧耍鸵险n了，先上課吧。”上課時，這個同學總是生氣的看著我，先是拿紙團扔向我，接著又故意用尺子捅了我的手，導(dǎo)致我的作業(yè)本被畫了長長的一筆。終于等到下課了，老師來了，因為我們班上有監(jiān)控，于是老師打算調(diào)監(jiān)控來看看那里發(fā)生了一些什么。監(jiān)控里，當這個同學走出教室后，其他三個同學中的其中一個悄悄的走到同學的桌前，見沒有人注