《天宮課堂》小學生觀后感（7篇）

《天宮課堂》小學生觀后感（7篇）今日，我們?nèi)熒鷳阎袆拥男那橛^看了“天宮課堂”，收獲滿滿。這是繼神舟十號太空授課之后的其次次空中課堂，學習學問的同時讓我感受到了科技的強大。從東方紅一號第一顆中國人造地球衛(wèi)星的放射，到現(xiàn)在神舟十三號飛行任務的實施，都是國家科技進展的良好印記。今日的中國成為科技創(chuàng)新的佼佼者，進展快速，我為祖國取得的宏大成就感到無比傲慢和驕傲。

小學生《天宮課堂》觀后感篇二

一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，誕生在新世紀的我，見證了新時代中國的進展：我看到冬奧會上中國健兒強健的身姿，我看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，還看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對祖國科技進展的驕傲和喜悅……

今日，我們迎來了“天宮課堂”的其次課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富為我們生動展現(xiàn)了一個個好玩的科學試驗。其中，令我印象最深的，仍是那水油分別試驗。地球上的水比油密度大，油浮在水面上，但是太空里處于微重力環(huán)境，靜止狀態(tài)下，本不相溶的水和油，在太空之家竟彼此相擁，那么如何能讓太空里水和油分別呢？答案是旋轉(zhuǎn)起來，在快速旋轉(zhuǎn)下產(chǎn)生了離心力，實現(xiàn)水和油的分層。

除此之外，還有太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、太空拋物試驗等妙趣橫生的活動，都令人難以淡忘。

少年的征程不僅僅是詩和遠方，也不拘束于麥浪與波濤，我們的目標是星辰大海！讓我們共赴天宮之約，繼承先輩們矢志不渝的追求，為了中國夢與航天夢，在世界幅員上名震四方！

小學生天宮課堂觀后感篇三

今日下午，我們觀看了由空間站航天員王亞平、翟志剛和葉光富講解的太空學問與科學試驗的天宮課堂節(jié)目，好玩極了。

首先由電視臺主持人做開場簡介，（.1）隨后，我們就步入了距地球400公里的神舟十三號飛船，開啟天空課堂。王亞平阿姨介紹了空間站構(gòu)造，由睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、運動區(qū)、駕駛艙等組成。太空生活和陸地生活也大不一樣，就連走路、轉(zhuǎn)身這些簡潔的動作，在太空中也很難做到，需要用特定動作才能完成。

接下來，就是好玩的科學試驗，大家興致勃勃，躍躍欲試。第一個就是活細胞試驗，用顯微鏡觀測細胞。細胞竟然會運動，大大顛覆了我的認知。后來又做了幾個試驗，我最感興趣的是水的膜力。通常在地面時，往水膜里加水就會爆裂，但在太空由于失去了重力，浮力以及其他力，就會受到影響，往水膜里加水或者加空氣，他都不會裂開，還形成了球中球現(xiàn)象。讓人為之驚異！

學問多種、歡樂豐富的太空課堂不一會兒就完畢了，真想再看一遍。同學們，祖國的將來由我們來開創(chuàng)，努力學習全面進展，讓他富強興盛、更加宏大、舉世矚目。

天宮課堂觀后感100字篇四

蔡其玲

中國空間站首次授課于今日進展，在學校組織下，積極參加觀看，開頭一群得意的小朋友們?yōu)槲覀儙砹四M表演，寓教于樂，調(diào)動同學們觀看的熱忱，后面鏡頭轉(zhuǎn)至太空站，宇航員王亞平、葉光富、翟志剛傾情敘述他們在太空站生活的情態(tài)以及敘述了背后所蘊含的科學學問，還做了幾個試驗，把理論熔鑄于試驗，令我們大為震撼，這次觀看，使我受益匪淺，感受到祖國的強大。

小學生天宮課堂觀后感篇五

《天宮課堂》太空授課正式開頭了，應當說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經(jīng)能夠嫻熟的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經(jīng)向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學學問，并用各種太空試驗向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學生對神奇太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學學問，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是翻開這本書的才智鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內(nèi)心寵愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸實情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些專心，鼓勵培育我們將來的接班人。

小學生《天宮課堂》觀后感篇六

今日，我觀看了天宮課堂其次課，這一次的授課讓我印象深刻。

本次課堂陳偉4個試驗，分別是太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗、太空拋物試驗?！疤铡苯處焸冞€向歐美介紹了空間科學設施呢！

看完天空課堂，我的內(nèi)心無比感慨。以前我們的國家并不興旺，還非常落后。那時，連一般的汽車、火車都沒有。而如今，我們的國家富強興盛，航天事業(yè)也一次比一次進步。

通過這次學習，激起了我對宇宙的無限憧憬。“少年強則國強”，作為小學生的我們，要好好學習、每天向上，成為祖國的棟梁之材。

航天夢，中國夢，讓我們一起努力，為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。

小學生天宮課堂觀后感篇七

在天空課堂上，3名航天員相互協(xié)作，演示了太空細胞學討論試驗、太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝試驗、水膜張力試驗、水球光學試驗、泡騰片試驗等。學生們目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，生怕錯過某個精彩細節(jié)。在太空失重的狀況下，單擺能夠360度搖擺、水滴可以浮起來，親眼見到這些與自己平常日常生活中看到大不一樣的現(xiàn)象時，學生們都連連稱奇，紛紛開動自己的小腦