目標(biāo)途徑理論

目標(biāo)途徑理論第一頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日期待學(xué)說(shuō)目標(biāo)-途徑理論來(lái)源于激勵(lì)理論中的期待學(xué)說(shuō)。主要的激勵(lì)理論有三大類，分別為內(nèi)容型激勵(lì)的理論、過(guò)程型激勵(lì)理論和行為修正型激勵(lì)理論。期望理論認(rèn)為，人們之所以采取某種行為，是因?yàn)樗X(jué)得這種行為可以有把握地達(dá)到某種結(jié)果，并且這種結(jié)果對(duì)他有足夠的價(jià)值。第二頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日期望理論最具代表性的弗洛姆的“期望理論”認(rèn)為，一個(gè)目標(biāo)對(duì)人的激勵(lì)程度受兩個(gè)因素影響：目標(biāo)效價(jià)——指人對(duì)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)有多大價(jià)值的主觀判斷。

期望值——指人對(duì)實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)可能性大小的主觀估計(jì)。

第三頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日期待學(xué)說(shuō)期待學(xué)說(shuō)認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持以確保各自的目標(biāo)與群體或組織的總體目標(biāo)相一致。第四頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日“目標(biāo)-途徑”來(lái)源由多倫多大學(xué)的組織行為學(xué)教授羅伯特·豪斯(RobertHouse)最先提出，后來(lái)華盛頓大學(xué)的管理學(xué)教授特倫斯·米切爾(TerenceR.Mitchell)也參與了這一理論的完善和補(bǔ)充。“目標(biāo)-途徑”的概念來(lái)自于這種信念，即有效領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)明確指明實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的途徑來(lái)幫助下屬，并為下屬清理各項(xiàng)障礙和危險(xiǎn)，從而使下屬的這一履行更為容易。第五頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日目標(biāo)-途徑理論的內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)者的工作是利用結(jié)構(gòu)、支持和報(bào)酬，建立有助于員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的工作路徑。建立目標(biāo)方向改善通向目標(biāo)的路徑以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)第六頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日一、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程目標(biāo)-途徑的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程如下：領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)員工的需要，提供合適的目標(biāo)，通過(guò)明確期望與目標(biāo)的關(guān)系，將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與報(bào)酬聯(lián)系起來(lái)；消除績(jī)效的障礙，并且給予員工一定的指導(dǎo)。第七頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日二、目標(biāo)設(shè)置目標(biāo)設(shè)置是取得成功績(jī)效的標(biāo)的，它可以用來(lái)檢測(cè)個(gè)體和群體完成績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的情況。群體成員需要感覺(jué)到他們的目標(biāo)是有價(jià)值的，并且可以在現(xiàn)有的資源和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)到該目標(biāo)。如果沒(méi)有共同目標(biāo)，不同的成員會(huì)走向不同的方向。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日三、路徑改善領(lǐng)導(dǎo)者在決定順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑之前，還需要了解一些權(quán)變因素和可供選擇的領(lǐng)導(dǎo)方案，特別是必須權(quán)衡確定對(duì)兩類支持的需要。第一類是任務(wù)支持，領(lǐng)導(dǎo)者必須幫助員工組合資源、預(yù)算以及其他有助于完成任務(wù)的因素，消除有礙員工績(jī)效的環(huán)境限制，表現(xiàn)出積極的影響，并且對(duì)有效的努力和績(jī)效給予及時(shí)認(rèn)可：第二類是心理支持，領(lǐng)導(dǎo)者必須刺激員工樂(lè)于從事工作。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬接受的程度取決于下屬是將這種行為視為獲得滿足的即時(shí)源泉還是作為未來(lái)獲得滿足的手段。領(lǐng)導(dǎo)者行為的激勵(lì)作用，在于它使下屬的需要和滿足與有效的工作績(jī)效聯(lián)系在一起，并提供了有效的工作績(jī)效所必需的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)、支持型領(lǐng)導(dǎo)、參與型領(lǐng)導(dǎo)、成就取向型領(lǐng)導(dǎo)。第十頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬需要完成的任務(wù)進(jìn)行說(shuō)明，包括對(duì)他們有什么希望，如何完成任務(wù)，完成任務(wù)的時(shí)間限制等等。指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)者能為下屬制定出明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，并將規(guī)章制度向下屬講得清清楚楚。指導(dǎo)不厭其詳，規(guī)定不厭其細(xì)。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日支持型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的態(tài)度是友好的、可接近的，他們關(guān)注下屬的福利和需要，平等地對(duì)待下屬，尊重下屬的地位，能夠?qū)ο聦俦憩F(xiàn)出充分的關(guān)心和理解，在部下有需要時(shí)能夠真誠(chéng)幫助。第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日參與型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者邀請(qǐng)下屬一起參與決策。參與性領(lǐng)導(dǎo)者能同下屬一道進(jìn)行工作探討，征求他們的想法和意見(jiàn)，將他們的建議融入到團(tuán)體或組織將要執(zhí)行的那些決策中去。第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日成就型領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)下屬將工作做到盡量高的水平。這種領(lǐng)導(dǎo)者為下屬制定的工作標(biāo)準(zhǔn)很高，尋求工作的不斷改進(jìn)。除了對(duì)下屬期望很高外，成就導(dǎo)向性領(lǐng)導(dǎo)者還非常信任下屬有能力制定并完成具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日在現(xiàn)實(shí)中究竟采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式，要根據(jù)部下特性、環(huán)境變量、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)結(jié)果的不同因素，以權(quán)變觀念求得同領(lǐng)導(dǎo)方式的恰當(dāng)配合。第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日如果下屬是教條的和權(quán)力主義的，任務(wù)是不明確的，組織的規(guī)章和程序是不清晰的，采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日對(duì)于結(jié)構(gòu)層次清晰、令人不滿意或者是令人感到灰心的工作，采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日當(dāng)任務(wù)不明確時(shí)，采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？另外，如果下屬具有獨(dú)立性，具有強(qiáng)烈的控制欲，采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日如果組織要求下屬履行模棱兩可的任務(wù)，采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式？第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日目標(biāo)-途徑理論的基本原理“目標(biāo)-途徑理論”同以前的各種領(lǐng)導(dǎo)理論的最大區(qū)別在于，它立足于部下，而不是立足于領(lǐng)導(dǎo)者。在豪斯眼里，領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)就是發(fā)揮部下的作用，而要發(fā)揮部下的作用，就得幫助部下設(shè)定目標(biāo)，把握目標(biāo)的價(jià)值，支持并幫助部下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中提高部下的能力，使部下得到滿足。第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日目標(biāo)-途徑理論的基本原理

一是領(lǐng)導(dǎo)方式必須是部下樂(lè)于接受的方式，只有能夠給部下帶來(lái)利益和滿足的方式，才能使他們樂(lè)于接受。二是領(lǐng)導(dǎo)方式必須具有激勵(lì)性，激勵(lì)的基本思路是以績(jī)效為依據(jù)，同時(shí)以對(duì)部下的幫助和支持來(lái)促成績(jī)效。第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)，編輯于2023年，星期日領(lǐng)導(dǎo)人的職能

①喚起員工對(duì)成果的需要和期望；