《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》 市賽獲獎_第1頁
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蘇教版八年級下冊沙漠里的奇怪現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo):3、激發(fā)探索大自然奧秘的興趣,樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成的原因。2、理清本文的寫作思路,品味文章生動形象的語言。

簡介作者竺可楨(1890——1974),氣象學(xué)家,地理學(xué)家和教育家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。整體感知2、古代到過沙漠的人對沙漠有什么感受?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的感受?3、課文描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象?這些奇怪現(xiàn)象是怎樣形成的?用圈點勾畫法速讀課文,解決如下思考題1、從文章的內(nèi)容看,本文屬于什么體裁的文章?整體感知荒涼可怕恐懼奇怪現(xiàn)象“魔鬼的?!焙秃J序讟恰傍Q沙”形成的原因“沙漠中地面被太陽曬得酷熱了……

光線折光和反射的影響

……

又叫做海市蜃樓。”魔鬼的海海市蜃樓1海市蜃樓2鳴沙山奇怪現(xiàn)象“魔鬼的?!焙秃J序讟恰傍Q沙”形成的原因“沙漠中地面被太陽曬得酷熱了……

光線折光和反射的影響

……

又叫做海市蜃樓?!薄皳?jù)一些專家的意見……

沙粒移動摩擦起來,便會發(fā)出聲音,這便是鳴沙。”寫作思路()沙漠里的奇怪現(xiàn)象(1)()沙漠里的奇怪現(xiàn)象(2至5)邏輯順序描述解釋一切怪異現(xiàn)象,都可以用科學(xué)道理來說明,所以我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。品味語言1、找出課文中寫得生動的語句。2、說說這些語句生動的原因。思維拓展1、你對沙漠有哪些了解?2、你認為應(yīng)該如何改造沙漠?駱駝仙人掌沙拐棗

胡楊羅布麻千年檉柳可怕的沙塵暴向沙漠進軍布置作業(yè)

從《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》一文我們知道晉僧法顯和唐僧玄奘對沙漠里的奇怪現(xiàn)象充滿疑惑和驚恐,請結(jié)合課文,以

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