高中班主任教學(xué)計劃匯編10篇

高中班主任教學(xué)計劃匯編10篇高中班主任教學(xué)計劃篇1

一、(高中班主任工作計劃)指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

二、(高中班主任工作計劃)主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高

3、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高〞的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動，增添對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康進展(高中班主任工作計劃)

高中班主任教學(xué)計劃篇2

本學(xué)期我接手新編高二〔2〕班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差異很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完好的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學(xué)生的獨特化進展。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《江門一中20××屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，仔細領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣〞

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假準(zhǔn)時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

高中班主任教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

仔細執(zhí)行省一般高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最終一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路〞的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的主動性，提高教育教學(xué)效率;堅持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠全面進展。特制定本學(xué)期工作計劃：

二、工作目標(biāo)

在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，深厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點〞的素養(yǎng)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)懷、敬重學(xué)生。

1、培育一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;

2、努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、主動進取的教師隊伍;

3、深化教育教學(xué)過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ);

4、主動探究技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。

三、具體措施

1、教學(xué)方面

(1)落實教學(xué)工作檢查制度

在教科室的指導(dǎo)下每月進行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理

各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

(3)抓好期中、期末大型考試

狠抓考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負(fù)責(zé)制，仔細做好考試成果統(tǒng)計和試卷分析;對考試成果作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考根據(jù)。

(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力

因技能高考考試的特別性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓(xùn)練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時間和精力，著眼于學(xué)生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。

(5)加強教學(xué)討論，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高

扎實開展集體備課活動，不斷探究探討教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺〞的意識，做好上課聽課評課的組織工作。

(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增添課堂活力，打造高效課堂

教師要切實留意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培育學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有獨特地學(xué)習(xí)。

(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，主動開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。

2、德育工作

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

(1)加強理想教育，增添學(xué)習(xí)動力;

(2)大力開展安全與法紀(jì)教育;

(3)加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康進展;

(4)適時召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議，使教育更有針對性;

(5)重視“后進生〞教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)〞，加大“后進生〞教育力度;

(6)做好常規(guī)工作的管理，特殊是學(xué)生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，嚴(yán)把校門關(guān);

(7)通過多種途徑使家長能準(zhǔn)時了解學(xué)生在校狀況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;

(2)加強班主任閱歷溝通與學(xué)習(xí)，提高班主任的工作能力，使班主任從閱歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;

(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè);

(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學(xué)生座談會，發(fā)覺學(xué)生的問題所在并實行有效的措施;

(6)班主任要做好班干部隊伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點教方法，作指導(dǎo);

(7)班主任要充分利用言論陣地，準(zhǔn)時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛;

(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特殊要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作;

(9)班主任要主動組織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。

四、工作支配

九月

1、召開全體教師及班主任會議，做好開學(xué)的各項預(yù)備工作;

2、班級作部分調(diào)整，依據(jù)需要20xx級中專學(xué)生分別編入205班、206班;

3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》;

4、參與全校開學(xué)典禮;

5、重新啟動團體操訓(xùn)練;

6、制定各項工作計劃，編排好表冊并準(zhǔn)時上交;

7、召開班主任會議，討論學(xué)生寢室的管理工作;

8、召開各班班長及學(xué)習(xí)委員座談會;

9、狠抓學(xué)生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為;

10、教師教學(xué)常規(guī)月檢查;

11、以備課組為單位，開展互相聽評課活動;

12、推動重點班組織月考;

十月

1、重點班月考后質(zhì)量分析總結(jié);

2、召開各班教師座談會;

3、各班級召開學(xué)生閱歷溝通會，進行學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo);

4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建;

5、教室文化的創(chuàng)建活動;

6、組織學(xué)生干部培訓(xùn)。

高中班主任教學(xué)計劃篇4

一、管理方法

1、服從學(xué)校、上級的支配、指示

2、班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

3、充分表達一切為了學(xué)生獨特進展的理念

二、管理的大體計劃和目標(biāo)

1、讓大家熟識環(huán)境、

由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對學(xué)校的管理制度不熟識，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律、管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來

2、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的改變，而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)、所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索、多商量、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前、晚修前的時間、讓同學(xué)們充分利用好

另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么？怎樣開展對同學(xué)們的評價的？

3、建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定、然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人、在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部、舍長總結(jié)宿舍的狀況、另外，由班會費和班主任每月出資，嘉獎工作得力的班干部和科代表、

4、商量、作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃

“一年之計在于春〞，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的進展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時間支配、科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最終定稿、

5、營造學(xué)習(xí)氣氛

拿到這個班的分班狀況，發(fā)覺成果特殊差的學(xué)生比其他班的多，依據(jù)觀看智力特別好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學(xué)生〔或說后進生〕的教育，成果好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們有遠大且符合實際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的留意和指教，對與落后的學(xué)生，為提高效率，預(yù)備實行以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓舞其他類似的學(xué)生給他們以信念，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱晒屩虚g價層的學(xué)生有緊迫感，以到達全面提高全班的學(xué)習(xí)成果、

6、培育集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增添我們班的凝聚力、另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友情競技競賽，如籃球、足球、排球競賽等、

7、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會有壓力、特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成果，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵、準(zhǔn)備第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣準(zhǔn)時作出分析、調(diào)整、

8、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子

針對班上個別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的狀況；個別學(xué)生回家對父母不敬重等狀況、學(xué)期開始預(yù)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話、父親、母親電話的聯(lián)系電話、每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況、盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)、

三、初訂班會課主題

第一周；讓我們盡快彼此認(rèn)識

第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

第三周：學(xué)習(xí)計劃初訂

第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計劃

第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃

第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第七周：讓我們凝聚在一起

第八周：心理輔導(dǎo)——如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育

第十周：期中考試

第十一周：如何正確對待成果

第十二周：組織學(xué)生自我評價

第十三周：學(xué)習(xí)方法和閱歷的溝通

第十四周：為集體我能做些什么

第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周：主動參與藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

第十七周：組織學(xué)生自我評價

第十八周：組織學(xué)生自我評價

第十九周：以優(yōu)異的成果向?qū)W校、家長匯報、

第二十周：搞好復(fù)習(xí)，迎接考試

第二十一周：考試

第二十二周：期末總結(jié)

高中班主任教學(xué)計劃篇5

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)〞的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作計劃如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習(xí)班級——高一〔20〕班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人〔男生11人，女生11人〕，半走讀生〔在校寄餐的學(xué)生〕10人，走讀生24人。班風(fēng)主動健康，學(xué)生主動團結(jié)，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個清靜的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期應(yīng)進一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法：

〔一〕抓好學(xué)生的思想工作

〔1〕針對個別學(xué)生進行耐煩的談話，直到行之有效。

〔2〕多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

〔3〕利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的進展趨勢，準(zhǔn)時與原班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

〔4〕對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

〔二〕常規(guī)工作：

〔1〕堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室

跟班，向?qū)W生了解班情，觀看學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

〔2〕在紀(jì)律方面，鼓舞學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

〔3〕在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

〔4〕指導(dǎo)培育班級干部的組織管理能力，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，指教他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞，使他們成為老師身邊得力的左右手。

〔三〕學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別學(xué)生，開展特別教育。對待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商議?，了解學(xué)生的狀況，通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再依據(jù)學(xué)生本身的狀況，制定培育計劃，以一顆真誠的心，Ji勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體支配〔包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析〕

第一周：通過與原班主任交談，了解高一〔20〕班學(xué)生的基本狀況，包括班級學(xué)生狀況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，熟識班級制度，著重了解個別學(xué)生的狀況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟識學(xué)生，觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法。

第二周：協(xié)作原班主任管理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄；自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作，自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

第三周：十一長假，在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí)上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身安全的問題。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學(xué)生名單，制定培育計劃，并開始實施。跟進班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。同時由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí)，以最好的精神狀態(tài)參與考試。

第五周：舉行“XX〞的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，

為班集體著想。同時培育班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。

第六周：舉行“我愛我家〞的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識到班級的力量，團結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時增添班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講解并描述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義〞，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生如今就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項預(yù)備工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。

高中班主任教學(xué)計劃篇6

特別榮幸，今年可以擔(dān)任高一***班的班主任，對于我來說，這個任務(wù)是特別具有挑戰(zhàn)性的，因為我資格尚淺，最開始我特別擔(dān)憂，接到這個重任時，我的心中忐忑擔(dān)心，但是我知道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然選擇了我來做班主任，那對于我來說，就是一種信任，面對同學(xué)們，我更加有不能推卸的責(zé)任，高一對于同學(xué)們來說是高中生活特別重要的一環(huán)，剛剛初中畢業(yè)踏入高中校門，對于學(xué)校的一切都是生疏且好奇的，高一這個學(xué)年關(guān)系到初高中的連接問題，我特別幸運，在同學(xué)們的協(xié)作下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我順路的完成這個任務(wù)，對于我的工作，我做了如下總結(jié)：

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、穩(wěn)固和進展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。

當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的看法，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。

不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。〞做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治〞

要管好一個班級，很多工作還得*學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干〞。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。

班里的許多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團委來完成，比方勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名、團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，培育了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種機會，準(zhǔn)時與學(xué)生、家長、科任教師溝通、溝通

除了公開的正面宣揚教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平常的觀看來了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時與學(xué)生溝通，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過家訪或打電話詢問、溝通準(zhǔn)時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決問題。

比方，開學(xué)初，我發(fā)覺有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的協(xié)作，準(zhǔn)時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合學(xué)問水平

“學(xué)高為師〞在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名老師且身兼重任，何況是一名班主任，肩上的責(zé)任更加是不容小覷，對于一個班級一個群體而言，班主任就是全班同學(xué)的核心，大家都以班主任為領(lǐng)導(dǎo)中心，大事小事都向我看齊。同學(xué)們目前正處于學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)中，而作為班主任的我，更加是有要引領(lǐng)大家方向的重任，我除了要照看好同學(xué)們的生活，更加要帶著同學(xué)們在學(xué)問的海洋中遨游，因此，我必需不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和科研實力，不然不能夠給同學(xué)們做一個標(biāo)榜。今后的日子中，我不能放松，更加要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，同時對于其他學(xué)科學(xué)問也要稍作了解，廣而博才能真正成為一名站得住的老師!

高中班主任教學(xué)計劃篇7

一，管理的方法

服從學(xué)校，上級的支配，指示

班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

充分表達一切為了學(xué)生獨特進展的理念

二，管理的大體計劃和目標(biāo)

讓大家熟識環(huán)境。

由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間生疏，對學(xué)校的管理制度不熟識，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理狀況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的改變。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓舞大家多思索，多商量，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學(xué)們充分利用好另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟識這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的建立得力的班委，團支部，盡量讓學(xué)生自主管理首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師依據(jù)中考成果指定。然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的狀況。另外，由班會費和班主任每月出資，嘉獎工作得力的班干部和科代表。商量，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的進展尤為重要，讓同學(xué)依據(jù)自己的狀況和每周時間支配，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最終定稿。

菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，拿到這個班的分班狀況，發(fā)覺成果特殊差的學(xué)生比其他班的多，依據(jù)觀看智力特別好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學(xué)生〔或說后進生〕的教育，成果好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓舞他們有遠大且符合實際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的留意和指教，對與落后的學(xué)生，為提高效率，預(yù)備實行以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的'提高，同時鼓舞其他類似的學(xué)生給他們以信念，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱晒?，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以到達全面提高全班的學(xué)習(xí)成果。

培育集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增添我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友情競技競賽，如籃球，足球，排球競賽等。

加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上確定會有壓力。特殊是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成果，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信念也是特別的關(guān)鍵。準(zhǔn)備第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣準(zhǔn)時作出分析，調(diào)整。

加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子

針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的狀況;個別學(xué)生回家對父母不敬重等狀況。學(xué)期開始預(yù)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的狀況，外宿生晚上學(xué)習(xí)支配的狀況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。

高中班主任教學(xué)計劃篇8

我是一名私立高中的班主任，私立高中的狀況就注定了我不能夠根據(jù)公立高中的方法來教育我的學(xué)生，但作為班主任來說，全部的教育工作本質(zhì)上都是一樣的，那就是教育好自己的學(xué)生，讓他們健康成長。

私立高中的狀況大家可能不了解，不過我的工作還是必需要做好的。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持課程改革，主動探究高中班主任工作規(guī)律，結(jié)合班級實際，依據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作計劃：

一、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

常言道：典范的作用是無窮的。我班擁有許多優(yōu)秀的學(xué)生，用她們的學(xué)習(xí)看法和精神做典范，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛惜，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他〔她〕們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成果。平常充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

三、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

四、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，開展學(xué)習(xí)競賽活動，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高〞的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

五、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

六、加強學(xué)生心理咨詢教育，促進健康成長

對心理咨詢嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)；對全體學(xué)生進行心理咨詢上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理咨詢的健康進展。

七、增添學(xué)生的是非觀念

增添學(xué)生的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了。

八、調(diào)動班級后進生各方面參加的主動性

對于后進生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理咨詢上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)懷，多與他們溝通，了解他們的心理咨詢，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表達自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

九、協(xié)作學(xué)校德育工作

將學(xué)生的各方面表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，與家長共同商討解決問題的最優(yōu)方法。同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥，準(zhǔn)時解決。

十、常常進行班級管理總結(jié)和計劃，做到對班中問題心中有數(shù)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時解決,使班級工作得以更好的開展。

上面就是我的工作計劃，制定的或許不夠完好，有瑕疵的地方請多多指教，我會在聽取意見后主動的改正。

如今的高中學(xué)生大部分都是“90后〞了，他們的思維方式和我們之前的全部年月的同齡人都有著巨大的區(qū)分，這就對我的工作有了新的挑戰(zhàn)，主動了解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關(guān)鍵之處。

不過即使面對再多的困難，我都會主動的面對，直到最好解決困難，我信任我會做到的。

高中班主任教學(xué)計劃篇9

高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間，在這三年里，假如你做好了，將學(xué)習(xí)成果提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此轉(zhuǎn)變了，逐步走向勝利；而假如你學(xué)習(xí)不努力，最終沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此轉(zhuǎn)變了，不過是朝著不好的方面進展的，大部分狀況都是這樣的。

作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理咨詢和思想也都清晰，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。

所以我在當(dāng)班主任的時候也就依據(jù)學(xué)生的心理咨詢和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。

第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生

要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的進展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。

在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)提倡自信自尊，主動參加，團結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)懷關(guān)注的班級進展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。

第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。

十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。

通過肯定時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。

第四：嚴(yán)格執(zhí)行《