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教師招聘之小學教師招聘全真模擬?？季韼Т鸢?/p>

單選題（共50題）1、國家乒乓球隊的健兒團結拼搏，為祖國和人民贏得金牌，這種愛國主義和集體主義情感屬于()。A.倫理的道德情感B.想象的道德情感C.直覺的道德情感D.記憶的道德情感【答案】A2、個體活動積極性的源泉是（）A.動機B.需要C.興趣D.目標【答案】B3、高層宿舍樓發(fā)生火災后，被困人員應該（）。A.向上逃跑B.向室外拋扔重物，引起響聲求救，并等待救援C.迅速跳樓或進電梯，避免被火灼傷D.迅速用水淋濕被子、毯子堵住門、窗縫隙，防煙堵火或者向室外拋扔枕頭等軟物，房間用手電光發(fā)出求救信號，等待救援【答案】D4、在教學活動中起主導作用的是（）A.學生B.教材C.教師D.教學方法【答案】C5、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.aninstructorB.afriendC.yourfamilyD.youraudience【答案】A6、兒童能獨立運用各種方法進行正確的邏輯運算，開始出現守恒的概念，但是離開具體事物或形象的支持，這屬于皮亞杰提出的認知發(fā)展（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C7、原地投擲沙包練習時，教師要求學生將沙包投過3米高的橫桿，其主要目的是A.改善出手速度B.提升投擲遠度C.改善出手角度D.提升投擲準度【答案】C8、根據下面資料，回答題A.nolessthanB.nomorethanC.lessthanD.morethan【答案】D9、《學記》中“不陵節(jié)而施”的主張對應的教學原則是（）A.因材施教原則B.循序漸進原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】B10、《義務教育語文課程標準(2011年版)》閱讀評價表述不正確的是（）。A.在閱讀過程中要綜合考慮閱讀過程、體驗和理解B.閱讀評價要培養(yǎng)閱讀興趣、價值取向、閱讀方法與習慣C.閱讀不考慮閱讀量，要看閱讀面D.閱讀應該多角度、有創(chuàng)意【答案】C11、數學被譽為自然科學的皇冠，是其他科學研究的主要工具。數學學習對于青少年思維訓練和全面發(fā)展具有重要作用。而數學競賽只是促進數學學習的一種方式。如果把數學競賽本身看做最終目的，一葉障目不見泰山，把它與學生升學、教師評優(yōu)等密切掛鉤，進而大肆追捧，不但會加重學生負擔，打亂教學秩序，扭曲教育理念，造成拔苗助長的惡果，也有可能把社會對數學教育的認識和關注過度吸引到賽事上，反而無法認識數學的價值所在。為了競賽拿金牌而開展“魔鬼訓練”，更可能適得其反，讓學生對數學產生厭煩情緒，扼殺創(chuàng)造性學習的興趣和動力。A.過度關注數學競賽可能適得其反B.數學是科學研究的工具和基礎C.在競賽中拿到金牌，才能體現數學的價值D.大部分學生缺乏數學的思維【答案】A12、提出“良好的教學應走在發(fā)展的前面”這一著名論斷的是_____。A.布魯姆B.贊可夫C.維果斯基D.巴班斯基【答案】C13、下列有關文學現象的表述，錯誤的一項是（）。A.詞是詩歌的一種變體，最初是配合音樂來歌唱的，根據字數多少，可分為小令、中調、長調。由于詞的句子長短不一，所以也稱為“長短句”B.“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植C.“初唐四杰”指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們都是初唐時期很有才華的文學家，四人才名早享，在青少年時代就獲得“四杰”的美譽D.“四書五經”是儒家經典，“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》這四部書【答案】B14、備課的要求不包括（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.批改作業(yè)【答案】D15、《茶花女》的作者是（）。A.梅里美B.斯丹達爾C.小仲馬D.福樓拜【答案】C16、有七名同學站成一排照畢業(yè)紀念照，其中甲必須站在正中間，并且乙、丙兩位同學要站在一起，則不同的站法有（）A.240種B.192種C.96種D.48種【答案】B17、在windows7中，可以通過修改注冊表優(yōu)化系統(tǒng)，用于打開注冊表編輯器的命令是（）A.PingB.dirC.regeditD.msconfig【答案】C18、“倫巴”流行于下列哪個國家（）。A.巴西B.阿根廷C.古巴D.墨西哥【答案】C19、我們讀到“離離原上草，一歲一枯榮”時頭腦中浮現出草原上一年四季不同的景象，這是（）。A.空想B.幻想C.再造想象D.創(chuàng)造想象【答案】C20、斯滕伯格的智力成分亞理論中的成分中的“成分”不包括（）A.經驗成分B.操作成分C.知識獲得成分D.元認知成分【答案】A21、千萬別折騰漢字A.千萬別折騰漢字。B.以繁體字推動海峽兩岸的統(tǒng)一，是一種幼稚的想法。C.討論漢字繁簡問題，不能忽略漢字自身的演變規(guī)律。D.漢字具有形美、音美、義美的特點?！敬鸢浮緼22、Jimmy,youreallyoughttomake__________mostoftheopportunity,becauseyouwon′tget__________secondtime.A./,AB./,theC.the,AD.the,the【答案】C23、計算機和智能手機有外存儲器和內存儲器，（）。A.存取數據速度更快B.存儲容量更大C.同等容量價格更便宜D.類型更多【答案】A24、下面選項中不屬于“晚清四大譴責小說”的是（）。A.吳趼人——《二十年目睹之怪現狀》B.關漢卿——《竇娥冤》C.李寶嘉——《官場現形記》D.劉鶚——《老殘游記》【答案】B25、根據下面資料，回答A.shoesB.floorsC.teethD.walls【答案】C26、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.findingB.provingC.decidingD.knowing【答案】D27、下面的文學形象中不屬于吝嗇鬼典型的是（）。A.《葉甫蓋尼?奧涅金》中的奧涅金B(yǎng).《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金【答案】A28、根據下面資料，回答A.nervousnessB.sadnessC.silenceD.thought【答案】B29、學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德行為不良C.道德意志薄弱D.道德認識缺乏【答案】C30、學生主體地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）A.要求B.途徑C.條件D.結果【答案】C31、下列選項不正確的是()A.第一學段要學會漢語拼音,準確拼讀音節(jié),熟記《漢語拼音字母表》。B.第一學段要求掌握漢字基本筆畫,常用偏旁部首,按習慣方式用硬筆寫字C.第二學段初步獨立識字能力,能用音序檢字法和部首檢字法查字、詞典。D.第三學段有較強的獨立識字能力,累計認識3000字,會寫2500字【答案】B32、“他覺得不舒服”中的“不舒服”是（）。A.賓語B.補語C.謂語D.狀語【答案】A33、從形態(tài)上看，我國現行的學校教育制度是()。A.單軌學制B.雙軌學制C.分支型學制D.綜合型學制【答案】C34、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現了教學的（）A.直觀性原剛B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循亭漸進原則【答案】C35、教育要傳授知識，至于智力的發(fā)展則無需進行培訓。這是（）的觀點。A.形式教育論B.實質教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現代教育論【答案】B36、赫爾巴特說我想不到任何無教育的教學?！边@句話體現了（）A.教學永遠具有教育性B.教學永遠具有科學性C.教學永遠具有思想性D.教學永遠具有引導性【答案】A37、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是誰的名句（）。A.歐陽修B.晏殊C.晏幾道D.秦觀【答案】B38、當數學問題的關系隱蔽時，可先把題中的條件做適當的變化，然后根據題目的數量關系進行計算和推理，再根據所得的數據與原數據的差異進行修正和還原，最后使原問題得到解決，這種方法是()。A.綜合法B.分析法C.反證法D.假設法【答案】D39、教育要尊重學生的興趣、需要和價值，教學應以學生為中心，持這一觀點的是（）。A.精神分析學派B.行為主義學派C.認知學派D.人本主義學派【答案】D40、如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分,那么就說明該測驗的（）指標高。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】D41、前段時間，《外賣，正在毀掉我們的下一代》刷屏，外賣雖爽，制造的大量包裝垃圾卻難以________，造成垃圾圍城?？爝f又何嘗不是如此呢？想想每次拆開快遞時撕下的一層又一層包裝、膠帶，扔進垃圾桶的大大小小的紙盒、塑料，這些日常動作制造了大量“棕色”垃圾，對環(huán)境的威脅________。A.消除無足掛齒B.消滅一文不值C.清除不值一提D.消解不容小覷【答案】D42、近些年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。A.多元教育B.終身教育C.全民教育D.民主教育【答案】C43、教師通過表揚積極發(fā)言的小明來鼓勵全班同學踴躍發(fā)言。該教師使用的強化類型是（）。A.直接強化B.自我強化C.替代強化D.延時強化【答案】C44、國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為（）。A.初等教育B.平民教育C.普及教育D.義務教育【答案】C45、下列屬于黃自創(chuàng)作的歌曲是（）A.《月之故鄉(xiāng)》B.《年輕的心》C.《只怕不抵抗》D.《西風的話》【答案】D46、“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關系。A.經濟B.政治C.人口D.文化【答案】B47、信度是衡量一個測驗（）的指標。A.準確性B.有效性C.可靠性D.代表性【答案】C48、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B49、道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯爾伯格【答案】D50、MyMP4playerisn’tinmybag.Where?Ihaveputit?A.canB.mustC.shouldD.would【答案】A多選題（共20題）1、心理學家認為任何問題都含有三個基本成分，即（）。A.給定的條件B.不定的過程C.要達到的目標D.多變的方法E.存在的限制或障礙【答案】AC2、德育是教育者根據一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉化為受教育者（）的活動，是促進個體的德性社會化的活動。A.思想B.政治C.情感D.道德品質E、智力【答案】ABD3、嘗試-錯誤學說的學習定律包括（）。A.效果律B.學習率C.練習律D.準備率【答案】ACD4、某數學教師在教學過程中感覺到學生在課堂上表現不積極，為此進行了調查研究，發(fā)現學生不積極參與課堂活動與自己的教學方式不恰當有關系，教師意識到要改變以往的教學方式，應在課堂教學中注意采用合作學習和小組討論的方式進行教學。教師由此有針對性地設計了解決問題的方案，并實施了方案。之后，教師對計劃實施的效果進行了評價，發(fā)現學生在課堂上參與的積極性有了明顯提高。A.行動研究能解決教學實踐中存在的實際問題B.行動研究的主體是學生C.行動研究注重反思D.行動研究注重理論和實踐的融合【答案】ACD5、桑代克的嘗試一錯誤學習理論的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.強化律C.練習律D.消退律E.準備律【答案】AC6、在德育活動中，教師是整個德育過程的（）。A.領導者B.傾聽者C.組織者D.調控者【答案】ACD7、《中華人民共和國義務教育法》的內容包括（）。A.自2008年9月1日起施行B.父母或其他監(jiān)護人必須使適齡子女或監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育C.適齡兒童少年不入學接受義務教育的，有關部門采取有效措施責令送子女或被監(jiān)護人人學D.國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教E.實施義務教育不收學費雜費【答案】BCD8、布盧姆將教學目標分為（）領域。A.認知B.情感C.動作技能D.智慧技能E.態(tài)度【答案】ABC9、對于“三角形的內角和是180度”的學習可以通過（)的學習方式來完成。A.發(fā)現學習B.接受學習C.意義學習D.機械學習E.啟發(fā)法【答案】AB10、學習過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。A.先高后低B.中間低兩頭高C.中間高兩頭低D.沒有高低E.先低后高【答案】AC11、在教育情境中，激發(fā)學生外在學習動機常用的措施有（）。A.設置明確適當的學習目標B.激發(fā)認知好奇心C.及時反饋學習結果D.進行積極的評價【答案】ACD12、從橫向看，教育的基本形狀有（）。A.學校教育B.社會教育C.閑暇教育D.家庭教育E.業(yè)余教育【答案】ABD13、廉潔從教的內容包括（）A.堅持高尚情操B.發(fā)揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權之便牟取私利【答案】ACD14、學生的認識過程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（）。A.間接性B.交往性C.目的性D.教育性E.簡捷性【答案】ABD15、人的身心發(fā)展包括()。A.生理發(fā)展B.機能的成熟C.心理發(fā)展D.內心世界的完善E.身體的劇變【答案】AC16、知識中心課程理論的擁護者在教學形式上更傾向于選擇()。A.程序教學模式B.掌握教學模式C.探究教育模式D.范例教學模式【答案】ABD17、測驗的質量指標主要有（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度E.準確度【答案】ABCD18、在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即（）。A.感性直觀B.實物直觀C.本質直觀D.模象直觀E、言語直觀【答案】BD19、以下屬于操作技能的是（）A.吹笛子B.打網球C.體操D.閱讀E.計算【答案】ABC20、教學方法選擇的依據主要有（）。A.教學目的和教學任務B.教學內容的性質和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點和關鍵【答案】ABCD大題（共10題）一、閱讀下面的文言文，完成題。(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。選自《生于憂患，死于安樂》(乙)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。選自《送東陽馬生序》請你從現實生活中為甲文補充一個事實論據。(3分)【答案】略。(只要能證明甲文的觀點即可)二、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（51）題答案【答案】who。解析：考查定語從句。本句缺少連接詞，根據語境判斷為定語從句。從句中缺少主語，且先行詞為colleagues，故用who來引導。三、案例分析“數學廣角——搭配”的教學片段：出示問題：用1，2，3三張數學卡片，能擺出幾個兩位數?(學生回答3個、4個、5個、6個……)師：那么多答案．怎么能知道到底是幾個呢?生：可以用卡片擺一擺，能擺出來的兩位數都記下來。師：真是一個好辦法，那請你們用自己手中的卡片動手擺一擺，并記錄下來。接下來，學生獨立思考，邊擺邊記錄。(5分鐘后，老師觀察大部分學生已擺好。)師：同學們擺好了嗎?生：擺好了。師：好，同學們都很認真。現在大家把記錄的數字與老師擺的數字(黑板上12，21，23，32，13，31)對照一下，看看和老師擺的是否一樣?生：(有的一樣，有的不一樣)師：老師寫的數有什么規(guī)律嗎?生：老師是拿兩個數字卡片，先擺出一個兩位數，然后調換數字順序又擺成一個兩位數……【答案】(1)從以上教學片段中，教師的教學行為值得肯定之處有：①教學過程中，教師通過讓學生擺卡片的方式，學生動手實踐、自主探索，體現了新課程理念；②當學生回答出問題后，教師及時給予肯定，并鼓勵學生．能夠激發(fā)學生的學習興趣，符合新課程理念；③教學過程中，教師一直充當著組織者、引導者與合作者的角色，體現學生是學習的主體。學生值得肯定之處有：①學生能夠獨立思考，動手實踐、自主探索；②在課堂上，學生積極踴躍進行思考，善于觀察，積極參與課堂互動，并能夠準確回答教師的問題。(2)存在的問題：①整個教學過程中，教師過于直觀，學生更多地處于被引導的過程中，被動接受，教師沒有給予幫助，及時引導，以致部分學生茫然；②教師沒有關注班級中每一位同學；③在學生茫然后，教師沒能夠繼續(xù)引導學生對兩種方法的優(yōu)勢繼續(xù)探究，而是直接拋出結論。改進方案：①在教學過程中，教師應更加生動、形象，遵循循序漸進原則，予以適當的引導，重視并解決解決學生的疑惑；②在教學過程中，教師應該關注每一位同學，對于學生回答要給予評價，不僅要關注結果。也要關注過程；③在實際的教學過程中教師要擺正位置，切實做好組織者、引導者與合作者的角色。四、案例一學校舉行板報評比，我班(八年級)學生熱情高漲，尤其是板報組的成員，個個摩拳擦掌，認為一展身手、為班集體爭得榮譽的機會終于到了。在板報創(chuàng)作過程中，他們沒有與我商量，也沒有讓我監(jiān)督指導，就按照評比要求完成了板報，并表現出一副志在必得的樣子。評比前，我看到他們設計的板報就氣不打一處來。和其他班級設計的板報相比，黑板不夠干凈，板書不夠工整，標題不夠醒目，整體設計凌亂……但是已經來不及改了，這樣的板報是不可能獲獎的。結果出來后，板報組的同學垂頭喪氣，其他同學也怨聲載道，埋怨他們沒有為班級爭光。之后，我狠狠地批評了板報組同學的自作主張，并讓他們找出未能獲獎的原因。但自此之后，班里氣氛很沉悶，板報組的同學也躲著我走。我陷入了深深的思考……案例二某小學一年級某班學生在上午第一二節(jié)課時注意力比較集中，也能手背后坐好認真聽講。但是上到第三四節(jié)課的時候，不少學生開始不專心聽講，不是坐在椅子不停地扭動身體，就是雙腿跪在椅子上，有的甚至整個人趴在課桌上。教師多次提醒，學生還是不斷出現這種情況。教師又嘗試了多種嚴格的管理方式，希望能夠幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，但是效果并不明顯。教師向心理專家求教后，改變了上課要求，不再強行要求學生手背后聽課，而是允許學生在上課時以適當的方式放松或活動自己的身體，還在每節(jié)課上到一半時做一次課中操。調整之后，學生不專心的現象逐漸減少。此外，教師還采用豐富多彩的教學方式吸引學生參與課堂活動，學生的學習效率不斷提高，教師感到很欣慰，覺得自己也成長了。依據學生身心發(fā)展的特點，分析案例二中學生的行為表現。要求：分析準確，條理清晰，字數不超過300字?！敬鸢浮?1)小學生的注意力不穩(wěn)定、不持久，且常與興趣密切相關。因此，小學生的注意力僅僅能較為穩(wěn)定地維持在上午的第一二節(jié)課的學習上。(2)小學生精力旺盛、活潑好動，但自制力還不強，意志力較差。因此，學生后期行為的改變主要是教師采用外部手段的結果。(3)小學低年級學生在學習習慣上自覺性、主動性、獨立性、控制性和堅持性較差。案例二中教師正是通過放松身體等手段幫助學生調節(jié)學習行為，有效地塑造了學生良好的學習習慣。五、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去?！庇驯闩眨骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題?！熬薄白鹁薄凹揖钡姆Q謂有何不同君：尊君：家君：【答案】君：對對方的敬稱。尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：對人稱自己的父親，謙詞。六、閱讀下面的文言文，完成題。(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。選自《生于憂患，死于安樂》(乙)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。選自《送東陽馬生序》解釋下列句中畫橫線詞的意思。(1)舜發(fā)于畎畝之中__________(2)行拂亂其所為__________(3)負篋曳屣__________(4)同舍生皆被綺繡__________【答案】(1)起，被任用。(2)違背。(3)拖。(4)同“披”，披著。七、索湘，字巨川，滄州鹽山人。開寶六年進士，釋褐鄆州司理參軍。齊州有大獄，逮者千五百人，有司不能決，湘受詔按鞫，事隨以白。太平興國四年，轉運使和峴薦其能，充度支巡官。會詔下東封，與劉蟠同知泰山路轉運事，又為河北轉運副使。湘經度供饋，以能干聞。明年，契丹入寇，王師衄于君子館，敵兵乘勝據中渡橋，塞土門，將趨鎮(zhèn)州。諸將計議未定，湘為田重進劃謀，結大陣東行，聲言會高陽關兵，敵以為然，即擁眾邀我于平虜城。夜二鼓，率兵而南，徑入鎮(zhèn)陽，據唐河，乘其無備破砦柵。及敵兵覺，悉遁走。端拱二年，選為將作少監(jiān)。居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。時有群盜聚西山下，謀斷澶州河橋入攻磁、相州，援旗伐鼓，白晝鈔劫。鄰郡發(fā)兵千人捕逐，無敢近。湘擇州軍得精銳三百人，偵其入境，即掩擊而盡擒之。轉運使王嗣宗以狀聞，詔復舊官。湘以忻州推官石宗道、憲州錄事胡則為干職，命以自隨，所至州郡，勾檢其簿領焉。二人后皆歷清要。明年，王超等率師趨烏白池，抵無定河。水源涸絕，軍士渴乏。時湘已輦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟。真宗即位，入為右諫議大夫。復充河北轉運使，屬郡民有干釀，歲輸課甚微，而不逞輩因之為奸盜。湘奏廢之。德州舊賦民馬以給驛，又役民為步遞，湘代以官馬兵卒，人皆便之。會內段崇班閻日新建議，請于靜戎、威虜兩軍置場鬻茶，收其利以資軍用。湘言非便，遂止。成平二年入為戶部使受詔詳定三司編敕坐與王扶交相請托擅易板籍責授將作少監(jiān)四年卒詔遣其子希顏護喪傳置歸鄉(xiāng)里。（節(jié)選自《宋史?索湘?zhèn)鳌?，有刪改）給下列加點的字注音。（2分）①轉運使和峴薦其能峴：②請于靜戎、威虜兩軍置場鬻茶鬻：【答案】①峴：xiàn②鬻：yù八、根據下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細胞