保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文

保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿范文匯總7篇

演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今日，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是我為大家整理的愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇1

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“愛護(hù)地球母親，凈化校內(nèi)環(huán)境”。

同學(xué)們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動來愛護(hù)我們的生存家園。我們要有愛護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛惜學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等?，著眼身邊，立足校內(nèi)”是對大家的基本要求。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終以來就特別重視校內(nèi)環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在美麗的校內(nèi)里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看，在這春意盎然，風(fēng)景如畫的校內(nèi)里，我們學(xué)習(xí)和生活是多么的華蜜?。∠硎苤烂钚?nèi)環(huán)境的權(quán)利是我們，當(dāng)然，愛護(hù)美妙校內(nèi)環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)當(dāng)是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛惜環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同共享華蜜與歡樂。

同學(xué)們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特殊發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動愛護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學(xué)習(xí)的酷愛！”面對校內(nèi)中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)當(dāng)作一番仔細(xì)的思索：我們應(yīng)當(dāng)做什么？我們不應(yīng)當(dāng)做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，也奢侈了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。假如大家增加環(huán)境愛護(hù)的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛惜。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛惜綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，挽救一片綠色，留住一片漂亮，平凡之中見精神，微小之處顯文明。愛校如家，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們主動行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動來愛惜我們漂亮的校內(nèi)吧！

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園。大家都知道，校內(nèi)不僅要有美麗的環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會神?當(dāng)我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取養(yǎng)分強(qiáng)壯成長。所以為了我們的校內(nèi)，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動變更它，去影響四周的同學(xué)也來變更它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，運(yùn)用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

3、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里肯定要關(guān)燈等。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，讓我們行動起來!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)吧!

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，愛我校內(nèi)》！

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)覺我們曾經(jīng)漂亮的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處“飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們假如不剛好愛護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會連同人類自身一同消逝，這絕不是危言聳聽！

所以我要大聲呼吁：我們要愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)！敬愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、漂亮的校內(nèi)里健康成長，學(xué)習(xí)呢？

我們常常看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，時(shí)常會發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎？

愛護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)增加環(huán)境愛護(hù)意識，從我做起，從身邊的小事做起，不運(yùn)用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。校內(nèi)是我家，漂亮靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校內(nèi)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)，把我們的校內(nèi)建設(shè)得更漂亮吧?。?/p>

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇4

今日我要講的是愛護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，愛護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平常的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎？你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有剛好關(guān)上嗎？你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有實(shí)力去變更那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們可以主動參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。敬愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是601班的xxx，今日我國旗下講話的題目是《清潔校內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境》。

保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，這是校內(nèi)中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場所，首先必需環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€(gè)干凈的校內(nèi)，會給求知的學(xué)生們營造出舒心滿意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男?nèi)會起到凈化心靈的作用。

同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今日起先，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“望見污跡主動擦，發(fā)覺紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。

保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)保潔工作的宣揚(yáng)教化，提高師生環(huán)保意識；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮勉有為的精神狀態(tài)，推動創(chuàng)建“清潔校內(nèi)”活動，為共同構(gòu)建和諧校內(nèi)做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣揚(yáng)欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整齊，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放整齊，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾剛好清倒。結(jié)合校內(nèi)實(shí)際狀況，我們還倡議校內(nèi)花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序。漂亮的環(huán)境須要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)微環(huán)節(jié)起先吧！我的講話完畢！

感謝大家！

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇6

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我是很榮幸的在這兒來演講，我想來演講的是我們要去愛惜我們的一個(gè)校內(nèi)環(huán)境。

大家是都知道學(xué)校是我們待得最多的一個(gè)地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們在這兒收獲的地方，在這兒努力的地方，我們的校內(nèi)其實(shí)是很美的，有碧綠的大樹，有大片的草地，是有漂亮的花壇，也開著各種各樣的鮮花。我們的學(xué)習(xí)教室，課桌都是特別整齊干凈的，在這里，我們可以說是我們其次個(gè)的家了，我們在這兒來學(xué)習(xí)，在這兒去成長，我們自然也是要去愛惜它的，假如不去愛惜它，而是破壞它，那么就是破壞我們的家。

可是終究還是有同學(xué)是不愛惜我們的家的嗎，走在我們的校內(nèi)里，你總是會發(fā)覺有些墻角有腳印，有些樓梯間里面有易拉罐，有些地方藏著零食的`袋子，或者在花壇里會有吃剩下的零食，我知道，到了大掃除的時(shí)候，這些垃圾都會不見了，但是墻上的腳印，粘過口香糖的地板，都還是會留下一些印記，這些都見證著我們同學(xué)的素養(yǎng)，同時(shí)也是破壞了我們漂亮的校內(nèi)環(huán)境。可能這些動作，這些習(xí)慣是同學(xué)們不經(jīng)意間的行為，可是這是破壞了我們家里的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)的心情也是不好了，同時(shí)也是加重了打掃衛(wèi)生同學(xué)的負(fù)擔(dān)，其實(shí)我們都多走幾步，都把垃圾放到正確的垃圾箱里面去，那不是我們的習(xí)慣就更好，我們的行為就更加的文明，而我們這其次個(gè)家也是更加的干凈。

同學(xué)們，在我們平常的生活以及學(xué)習(xí)中，其實(shí)這些不能只靠老師的提示和監(jiān)督，而是須要我們自己去自覺地規(guī)范我們的行為，去遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，可能你覺得反正是垃圾，扔哪兒不是扔呢，可是你們有沒有聽說過一句這樣的話，沒有垃圾，只有被放錯(cuò)地方的資源，可能那些我們看起來沒用的垃圾，但是其實(shí)是很有用的，像易拉罐可以回收再利用，紙張可以再造紙，即使是塑料也是可以焚燒發(fā)電，更何況還有些塑料瓶是可以重復(fù)利用的。我們都知道要去買綠色健康的食物，假如我們不去愛護(hù)環(huán)境，那么其實(shí)也生產(chǎn)不出來綠色健康的食物，所以我們更是要去愛護(hù)我們的環(huán)境，就從愛護(hù)我們校內(nèi)的環(huán)境起先做起吧。

讓我們都行動起來吧，為了我們美妙的校內(nèi)，大家一起來愛護(hù)我們的環(huán)境。從我們自己來做起，去提示自己，監(jiān)督同學(xué)，大家一起營造我們更好的校內(nèi)的環(huán)境，讓我們能在這美妙的地方好好的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我的演講完畢，感謝大家！

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿篇7

敬愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好。

很興奮在這里可以講話，今日我發(fā)言的主題是：愛護(hù)環(huán)境

對于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)當(dāng)耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學(xué)都有一顆愛惜環(huán)保的心，但是我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在馬路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說確定是一個(gè)浩大的數(shù)目，莫非這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?假如說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會有五十一雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹?

在學(xué)校里我們常常會發(fā)覺會出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整齊的校內(nèi)里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，假如同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就肯定會知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖