幼兒園體育游戲活動方案

—幼兒園體育游戲活動方案幼兒園體育游戲活動方案1游戲名稱：小小房子我來玩【游戲意圖】跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十20XX年X月的人來說，是一種并不生疏的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充滿著他們的.世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的游戲，簡潔安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數的排列，而且學會了指物點數，在游戲的過程中，需要伙伴的合作才能到達肯定的級別，培育了孩子的合作意識，錘煉了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉快和發(fā)展?！居螒蚰繕恕?、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的力量。2、培育幼兒對戶外游戲的愛好，培育了孩子的合作力量?！居螒驕蕚洹可嘲?、用粉筆在地上畫的房子圖形【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。【游戲規(guī)章】1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必需按挨次1X2X3X4X5X6X7X8X9。2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪競賽。游戲一：幼兒分組，每組三人，或者是自己搭配，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開頭。游戲二：幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最終把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開頭。游戲三：玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪競賽中直接把沙包扔進"2"，假如還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。游戲延長：幼兒回家后與伙伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲?！居螒蚍此肌勘居螒虻耐娣ㄗ杂擅艚?，簡潔安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有肯定的幫忙，培育了幼兒的合作意識與合作力量，是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的歡樂，愉快了身心。幼兒園體育游戲活動方案2一、活動目標：1.能借助不同的輔助材料平穩(wěn)的運球、顛球、對墻擊球。2.主動參與活動并遵守游戲規(guī)章。3.在競賽活動中學會小搭配作，體驗小搭配作取得勝利的驕傲感。二、活動準備：1.人手一只乒乓球、一只乒乓板。2.場地布置：運球過橋（A區(qū)）顛球繞障礙（B區(qū)）對板擊球（C區(qū)）3.將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。三、活動過程：（一）由進行乒乓運動會引趣，導入課題。1.小好友們好，今天我們又要進行乒乓活動了，我們的口號是什么（我乒乓、我歡樂、我成長!耶）2.好，今天我們要進行一個乒乓運動會，讓我們先跳個舞慶祝一下。（幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。）（二）游戲：乒乓游戲競賽。1.幼兒利用板和球進行把戲玩球。乒乓運動會趕緊就要開頭了那你們都有些什么乒乓本事呢請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。2.請幼兒依據圖示逐一介紹介紹競賽工程與規(guī)章。師：小好友的本事都很大，不過今天的競賽工程變難了，這就是那些工程的圖示，看看圖示上說了些什么（1）A區(qū)：從起點線開頭，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。（2）B區(qū)：從起點線開頭，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。（3）C區(qū)：對板擊球不掉落，而且要數清自己擊了幾個球。3.幼兒熟識各賽場游戲玩法。（分散訓練）"在正式競賽之前，我們先去把這些本事練一練，呆會兒訓練的時分，聽到我的.哨聲就進行交換，假如那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先訓練如今請你先找一個區(qū)作好準備。"5.集中反應請幼兒提出較有難度的游戲，大家?guī)兔τ柧殹?剛剛你在訓練的時分遇到了什么問題"6.幼兒再次訓練。7.分紅、黃、藍、綠四隊進行競賽。"競賽趕緊就要正式開頭了，我們這次競賽分小組進行，有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊，我來當裁判，呆會兒聽到裁判發(fā)口令，各隊的第一個小好友就開頭動身，運球過橋，然后顛球繞障礙，再對板擊球，當你擊滿3次10個球后，就跑到終點，舉起板，下一位小好友就可以動身，哪一組先到，就是冠軍。（1）提出競賽要求：a.ABC三區(qū)串聯(lián)，b.行進間假如球掉地原地撿起連續(xù)前進。C.在對板擊球時，當你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以動身。（2）幼兒完好地訓練一次。（3）依據幼兒活動情況進行正式競賽1～2次。（三）總結激勵幼兒游戲情況。1.給成功組掌聲激勵。2.教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好訓練乒乓球，長大了象電視里的叔叔阿姨參與競賽奪金牌，為國爭光。（四）放松活動競賽結束了，你們累不累啊找個好好友互相捶捶放松一下。幼兒園體育游戲活動方案3活動名稱：猜拳跨步活動目標：1、錘煉幼兒下肢力量及敏捷性，培育幼兒合作精神。2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競爭意識?；顒訙蕚洌?0米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。三、老師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝敗，勝者伙伴向前跨越（步數提前講好）2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。四、幼兒游戲、老師隨場指導。五、游戲結束，整理場地。生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳動游戲競賽的訓練。2、通過各種跳動活動，發(fā)展跳動力量，提高靈敏及協(xié)調性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。3、培育良好的合作力量，促進互相的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參與體育的愛好。活動準備：蛇形跑、模擬跳活動過程：一、老師帶著，成一隊行進老師引導幼兒進行小動物模擬（一）袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕松落地難點：動作協(xié)調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先訓練再競賽。（二）小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先訓練再競賽。（三）渡河重點：雙腳連續(xù)跳動難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開頭跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最終以先渡過河的隊為勝?；顒用Q：跨越障礙活動目標：1.激勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環(huán)境，培育幼兒獨立解決問題的力量，使幼兒從中體驗自主訓練和勝利的歡樂。2.訓練跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的.協(xié)調性。活動準備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些；師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等?；顒舆^程1.做準備活動幼兒跟隨老師的口令，在活動場地上做舒展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳動等動作。2.引入主題（1）老師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次訓練從障礙上跳過去的動作。（2）提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺"（難易不同）（3）引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小好友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意"（自己來搭障礙）3.啟發(fā)和激勵幼兒自己想方法搭障礙、過障礙（1）請幼兒觀看老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙（2）激勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。（3）老師進行觀看，賜予適合的指導。4.師幼進行溝通和總結將幼兒集中起來，互相溝通自的做法，并嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要合適自己，隨時調整；跳較高的障礙時要有一段助跑；跳連續(xù)障礙時，材料之間要有恰當的間隔等。5.激勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙激勵幼兒把每個小好友搭的障礙都跳一遍。6.整理和搬運材料老師帶著幼兒一起做整理和放松運動?；顒咏Y束，大家一起整理和搬運活動材料。幼兒園體育游戲活動方案4游戲名稱：墊子上的游戲游戲設計：在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機械體育游戲，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲?！队變簣@教育指導綱要》指出：要有幼兒感愛好的方式發(fā)展根本動作，提高動作的協(xié)調性、敏捷性。為調動幼兒參與墊子上運動的愛好，依據大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要，我設計一節(jié)快樂的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設了形式多樣、好玩而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過墊子的不斷改變，錘煉幼兒的運動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調力量和敏捷性。增加幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信念，充足體驗到"一物多玩"及運動的歡樂。游戲目標：1、主動參與墊子上游戲，錘煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調力量和敏捷性。2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的歡樂。游戲準備：墊子若干，背景音樂。游戲過程：一、開頭部分1、師幼問好。2、老師與幼兒一起伴著音樂做熱身活動，模擬各種小動物（圍著操場由慢到快，又快到慢的速度）。二、根本部分1、老師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的松軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。4、老師與幼兒一起模擬幼兒師范動作，親切的'與墊子玩耍。5、請幼兒將全部的墊子擺成一排，提問："墊子像什么"幼兒答復。6、請幼兒按挨次一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。7、老師一邊提示幼兒墊子的改變，幼兒用助跑跳遠。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的改變三、結束部分：幼兒到老師面前找一舒適的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最終師幼再見。幼兒園體育游戲活動方案5游戲名稱：歡樂圈圈游戲目標：1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協(xié)調性。2、愿意與他人溝通，在探究中嘗試圈的不同玩法。3、在游戲中培育幼兒的.競爭意識，體驗玩圈的樂趣。游戲準備：1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈與幼兒人數相等、小紅旗若干。3、音樂《牛奶歌》等。游戲過程：（一）開頭部分：情景導入師：今天我們小好友都帶了什么呀那我們一起拿著圈來做運動吧!（二）根本部分：學習階段1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神情，圈可以做操還可以怎么玩呢2.集體學新玩：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛剛你是怎么玩的3.幼兒自由訓練師：好玩嗎找個好友一起去把這本事練一練，可以相互幫忙，也可以比一比哦。4.集體訓練5.幼兒分組競賽師：那我們就分組來個圈圈樂競賽吧!看，老師為你們布置了一個訓練場地，我們用剛剛學的本事來挑戰(zhàn)自己好嗎師：聽到我的口令第一個小好友就快速動身，跳過小河，繞過椅子，返回來的時分要拍第二個小好友的手，有沒有聽明白（一邊說一邊做示范）師：剛剛哪組小好友得冠軍了我嘉獎他們一面小紅旗，慶賀你們。（三）結束部分：伸展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。幼兒園體育游戲活動方案6活動目標：1、訓練雙手側平舉，進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞等的不同動作。2、依據老師的語言指令，改變不同的動作。3、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。4、培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量。活動準備：1、用橡皮筋系在兩個大的椅子上，七把小椅子，平衡木、繪制的假山、大樹，創(chuàng)設情境。2、音樂《這是小兵》、《碰一碰》?；顒舆^程：一、開頭部分1、小好友，歡迎你們來到飛行員訓練營，你們明白飛行員是干什么的嗎你們想當飛行員嗎要成為一名合格的飛行員，可不是一件簡單的.事，需要學會許多的本事，你們有信念嗎2、讓我們先來活動一下身體，準備接下來的訓練吧。（聽音樂，做運動）二、根本部分1、在飛行員訓練營，我是你們的教官，你們肯定要聽好我的指揮，不能自己亂跑。接下來，我們就要開頭訓練了，你們準備好了嗎2、請飛行員們開啟你們的飛機，準備XXX起飛嘍!3、指導幼兒訓練飛高飛低的動作，要求幼兒把握下蹲飛，腳尖踮起飛的動作。4、老師帶著幼兒在空地上試飛，并提示幼兒在飛的過程中留意聽指揮，留意不碰撞。5、穿過山洞：請幼兒說說怎樣穿過山洞，穿過山洞時要留意什么把握要領。（老師示范X個別訓練X集體訓練）6、飛過樹林：把握要領，腳尖踮起飛。個別示范X集體訓練。7、飛過獨木橋：激勵幼兒英勇的走過去。8、整體訓練：穿過山洞X飛過樹林X飛過獨木橋X飛回機場休息。三、結束部分慶?；顒覺音樂游戲：碰一碰幼兒園體育游戲活動方案7一、游戲：奔向20XXX火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、游戲：拼五環(huán)游戲目標：1、訓練快速套圈2、培育合作與競爭意識游戲材料：五環(huán)游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個趕緊接上，最終一個幼兒放到指定位子，依次進行，最終拼成五環(huán)，速度快者為勝！三、游戲：海底探寶游戲目標：培育幼兒的平衡力量。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為總分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。四、游戲：無敵梅花樁游戲目標：發(fā)展幼兒的平衡力量。游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的.梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。五、游戲：歡樂一家人游戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。六、游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆游戲規(guī)章：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。七、游戲：長凳游戲游戲規(guī)章：放輕音樂游戲開頭。聽到指令兩組隊員分別快速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"X然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。老師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以運用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。成功的一組得到相應的獎品。沒有成功的一組進行節(jié)目表演。八、游戲：喊數抱團游戲規(guī)章：喊數抱團其實很簡潔，當老師說到某一個數字寶寶的時分例如3，你就找到最近的一個小好友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最終經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。九、游戲：猜燈謎游戲規(guī)章：教室周圍掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的伴隨下猜出謎底。猜出后請小好友告知老師相應題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后老師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作嘉獎。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。十、游戲：拾方塊游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。幼兒園體育游戲活動方案8游戲名稱：《當當快遞員》設計人XXX年齡段：中班游戲目標：1、訓練騎三輪車，能在寬約80cm的車道內直行、調頭、停止，發(fā)展上下肢動作的協(xié)調性；創(chuàng)設情境讓幼兒拿書、放書發(fā)展手部小肌肉動作。2、體驗快遞員工作的歡樂與辛苦，了解并遵守簡潔的交通規(guī)章。游戲準備：物質準備：三輪車4輛、快遞紙袋4個、塑料筐子紅色、綠色各4個、圖畫書若干本，布置游戲場地：長XXXcm，寬80cm的車道八個，場地畫上開頭、終止線、直行調頭標志和綠化帶。精神準備：幼兒有騎三輪車的經驗，簡潔了解送快遞員工作，認識直行、調頭等簡潔的交通標志。游戲過程：1、游戲玩法：幼兒分成四組分別為當當網的紅、黃、藍、綠快遞小分隊，每隊配備的圖畫書數目全都。每組的快遞員依次從起點騎三輪車靠右行駛將放入紙袋中的圖畫書送到終點的指定筐子內，然后調頭靠右行駛騎三輪車返回起點，將三輪車調轉方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務且圖畫書完好無損的小組獲勝。2、游戲規(guī)章：每位快遞員每次只送1本書，確保書的.完好；在行駛過程遵守交通規(guī)章；返回后把車調整到向前的方向。3、游戲組織：（1）導入提出任務，當當網聘請快遞員，引出活動。最近，在當當網上買書的人太多了，快遞員叔叔忙不過來，需要在咱們中一班聘請快遞員，想請小好友幫忙去送快遞。合格的快遞員需要三個條件：一是會騎三輪車，二是愛惜圖書，三是能遵守交通規(guī)章，有安全意識。誰情愿去應聘當當網的快遞員小結：你們真是助人為樂、敢于挑戰(zhàn)的好孩子。（2）綻開A、講解示范：將要送的書放在專用快遞袋里，騎上三輪車直行向前行駛，不要遇到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達終點之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書，整齊地放在書筐里，然后調頭返回，在返回的車道里沿直線行駛。返回后把三輪車調整好向前的方向，交給下一位快遞員連續(xù)送書。B、組織形式：為了快一點完成考核，我們分四隊進行，分別是紅隊、黃隊、藍隊、綠隊四個快遞小分隊，這里都是顧客訂的圖畫書，需要小好友騎三輪車送到對面的筐子里。看哪一隊隊員能全部通過考核。強調規(guī)章：每次送一本書，拿書放書都要疼惜圖書；來回都要在車道內行使，不能遇到中間的黃實線和兩邊的綠化帶；返回后把車子調整到向前的方向才算結束任務。C、組織游戲：老師按時指導調控，確保游戲順當有序開展。同時留意對個別幼兒進行適時指導。D、游戲講評與延長：一是表揚幼兒助人為樂、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，體驗快遞員勞動的辛苦與歡樂。二是以應聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目標，在到達一般快遞員要求的基礎上，能兩人一起騎三輪車同時送兩本書。幼兒園體育游戲活動方案9活動目標：1、在游戲中了解一個跟著一個走的好處及方法。2、在一個跟著一個走的時分不落伍、不推擠。3、能主動參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣。4、考驗小好友們的反應力量，錘煉他們的個人力量。5、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。活動準備：1、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。2、大型積木門洞6個。3、毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。4、情景表演：過獨木橋（其中一個小好友在推擠，一個小好友落伍。）活動過程：一、熱身游戲：《找空地》，學習查找合理的空間站位。1、感知空間的有序，不要遇到伙伴。師幼邊念兒歌邊做相應的動作，自由找到活動的空間。2、熱身運動：律動《我的'身體會動》。師：今天我們要玩一個好玩的體育游戲，如今讓我們先來活動一下身體吧!二、情境游戲，探究“一個跟著一個走”的正確方法。1、嘗試過“獨木橋”，發(fā)現(xiàn)按序過橋帶來的好處。幼兒集體嘗試過“獨木橋”。師：剛剛你們過橋時遇到了什么問題（幼：擠在一起，堵住了，過不去，掉到河里了）師：我們該怎么解決呢（幼：排隊，一個跟著一個走）2、情景表演：過獨木橋，探討一個跟著一個走的正確方法。師：他們都是一個跟著一個走的，你覺得誰走得好誰走的不太好為什么3、幼兒再過過橋，體驗一個跟著一個走的有序性。小結：我們一個跟著一個走，不推也不擠，也不落伍，這樣既安全又快速。三、競賽游戲，強化一個跟著一個走的有序行為。1、交代游戲——戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)章。師：幼兒分成“喜羊羊”、“美羊羊”兩隊，“美羊羊”站在紅線上，“喜羊羊”站到藍線上，先走過“獨木橋”，再爬過“山洞”，用你們的手當槍瞄準灰太狼，“啪”一槍，然后從灰太狼家救出一只羊快速跑回來。要求：“走小橋，過山洞，不著急，排好隊，一個一個不擁擠?！?、第一次游戲，師留意觀看。3、針對幼兒第一次游戲進行小結，再次提示幼兒留意規(guī)章。4、幼兒再次游戲。四、拓展談話，遷移一個跟著一個走的有益經驗。1、活動結束，老師小結。師：我們除了在幼兒園做游戲要一個跟著一個走，在平常的生活中，如乘車、游公園，也要一個跟著一個走，這樣既有秩序又安全。2、韻律活動《小蜘蛛》，整理放松。幼兒園體育游戲活動方案10名稱：修橋目標：1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，訓練手眼協(xié)調和平衡力量。2、努力嘗試多種練X衡的方法，培育創(chuàng)新意識。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過程：一、導入：1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動愛好。2、老師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個方法，可以順當到達河的對面?！倍?、根本部分；1、1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當心。2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的.。3、幼兒自由訓練，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調。4、集中：老師：“小動物們得到你們的幫忙，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎”5、5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，激勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提示幼兒留意安全。三、放松：1、1、總結性評價，對幼兒情愿幫忙別人、動腦筋想出的各種方法賜予表揚和肯定。2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。3、激勵幼兒和老師一起整理材料后回班。幼兒園體育游戲活動方案11游戲目標：1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的精確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調力量。2、培育自由探究、勇于創(chuàng)新的精神和團結合作的意識，體驗與伙伴合作游戲的樂趣。游戲準備：1、小籃球人手1個。2、上下不同的籃球架。3、音樂磁帶、錄音機。游戲過程：一、熱身運動。老師與幼兒一起拿著小籃球進場。在老師的帶著下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。幼兒園投籃教案1二、學習原地雙手胸前投籃的方法。老師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。幼兒徒手做原地投籃動作的模擬訓練，體會全身的協(xié)調協(xié)作。幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1。5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的訓練。指導重點：投球動作要連貫，兩人投籃可漸漸拉長距離，體會轉變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的`全身協(xié)調用力。三、學習原地跳投的方法。老師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳快速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。幼兒徒手模擬訓練。幼兒結伴站好，兩人相距1。5～2米，持球做原地跳投動作。指導重點：指導幼兒學習垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會依據不同距離應運用不同力量。四、投籃游戲。指導幼兒把籃球投進上下不一的籃筐里（距籃筐1。5～2米）。指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。指導幼兒把籃球投進呼啦圈里。指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提示幼兒投籃距離可由近到遠。五、游戲“搶球”。老師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，老師把球傳給一個幼兒，幼兒想方法去搶球，這名幼兒應盡量不讓伙伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。規(guī)章：老師與幼兒的球要連續(xù)拍，愛護好自己的球，適時把球傳給伙伴。師幼游戲。六、結束游戲。老師與幼兒一超整理場地，放好籃球，漫步回游戲室。游戲延長：1、請幼兒商量怎樣才能提高自己投籃的精確性。2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關籃球的學問，并講給大家聽。3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。幼兒園體育游戲活動方案12游戲名稱：捕魚游戲目標：1、通過游戲，體驗捕獲到魚的歡樂。2、訓練快跑、快躲閃，提高幼兒動作機敏性。3、又相互協(xié)作的意識。游戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）漁網一張（用尼龍紗巾代替）游戲過程：1、做游戲前熱身準備。2、觀看"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的'場景沒你們是怎么樣捕魚的你們想怎么玩游戲3、了解游戲規(guī)章，玩游戲讓三分之二的小好友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。游戲開頭，大魚在池塘內四處游動，當老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立刻向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"遇到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？梢罁r間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"里來。游戲規(guī)章：（1）"漁網"遇到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動全都、協(xié)作得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。（2）扮演"大魚"的小好友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。4、游戲反復進行。老師留意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"激勵幼兒遵守規(guī)章5、放松小結，結束游戲。幼兒園體育游戲活動方案13游戲目標：1、探究椅子的各種玩法，充足訓練平衡、跳、跨等動作。2、喜歡與伙伴合作，體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。準備：人手一把椅子、音樂、安全教育游戲過程：一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的愛好今天我們要和你的小椅子來玩游戲，你們想玩嗎1、初步探究一個人的玩法那么你們想跟你的`椅子好友怎么玩呢如今就請你們來試試看吧!幼兒探究、溝通玩椅子的方法。2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法，如今老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小好友的反應最快。好，你們準備好了嗎開頭――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……二、探究合作游戲1、剛剛我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢如今就請你們找到自己的好好友，幾個人商議看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧!2、幼兒探究、商量、游戲。老師巡回觀看指導并參與游戲活動，同時提示幼兒留意安全。3、集中展現(xiàn)，如何玩椅子。4、集中訓練。三、游戲：奪紅旗1、下面游戲開頭了，請全體小好友一起來玩椅子游戲。2、老師示范動作，幼兒分組訓練。3、兩組進行競賽。幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山，奪取紅旗。四、放松運動。幼兒園體育游戲活動方案14游戲名稱：拖小豬游戲目標：1.幼兒訓練拖物走，能保持身體平衡2.培育幼兒身體的協(xié)調性及耐煩、細心等良好的獨特品質游戲準備：1.幼兒人手一個小皮球。2.幼兒人手一個竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長繩供拖拉用。3.在場地上畫一個大圓。游戲過程：一、開頭部分。（一）幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球）。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應的動作。（二）游戲"撿皮球"。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽老師講解游戲名稱和規(guī)章。然后幼兒四散在場地上，老師快速將球拋向場地周圍。幼兒每人撿一個球后快速回到原位，并站成大圓。游戲可重復進行。二、根本部分。（一）游戲"拖小豬"。老師交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的.球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個小好友一個竹圈，請小好友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，留意拖圈時不要讓小豬跑出圈外（老師可示范玩法）。假如小豬不聽話，跑出來，請小好友趕快把它放進圈里，然后連續(xù)玩。"（必要時可讓幼兒示范1X2次）（二）幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語言激發(fā)幼兒游戲愛好，按時提示幼兒向前拖