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文檔簡介

—班組建設管理提升工作方案一、班組建設理念班組員工是最根本的組成單元,亦是不斷超越自我,追求卓越的不懈動力。班組建設以安全、和諧為基石,以學習、創(chuàng)新、活力為支柱,全力以赴到達卓越,把六元素充足地融入到修理班班組建設的各個環(huán)節(jié)之中。堅持勇于超越,追求卓越的信念,以強化班組執(zhí)行力為重點,不斷增加隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、班組建設目標根據(jù)公司、車間管理要求逐步完成班組工作的科學化、民主化、制度化、標準化。通過扎實、有效的班組建設,全面提升班組凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、競爭力。把班組建設成為團結全都、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、愛崗敬業(yè)、能打硬仗的戰(zhàn)斗集體,為車間安全生產、公司持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎。三、班組建設組織機構成立班組建設領導小組。負責人:班長或組長;成員:備煤全體修理工。四、班組基礎建設1、健全制度裝訂上墻制定了一套有效可行的工作職責和規(guī)章制度,如:班組工作職責、班組工作細則、班組長職責、班組員工職責、班組安全員職責、裝備管理制度、裝備專區(qū)責任劃分表、班組交接班制度、裝備巡回檢查制度、裝備缺陷管理制度、檢修操作規(guī)程及各個工具的安全運用方法等,并且統(tǒng)一裝訂粘貼上墻,不斷的完善標準化作業(yè)文本。2、資料完善管理有序裝備臺賬、圖紙、說明書、技術資料以及裝備缺陷記錄、裝備修理保養(yǎng)記錄、維保計劃等分類整理存檔。制度匯編、工作日志、安全活動記錄、班組安全工作日志、班務活動記錄、培訓內容、培訓記錄、考核記錄、工具管理、各種方案、預案、員工檔案、操作票及安全措施等分類整理存檔。裝備的巡察記錄、報修記錄、交接班記錄、能源統(tǒng)計記錄、裝備缺陷記錄、等原始記錄、考勤、申請、總結、計劃等分類整理保存。3、分工明確責任到人制度和職責要明確班組、班長和員工的職責,明確員工的責任專區(qū),明確裝備的主人,更要明確各區(qū)域的工作標準和工作目標,細化工作流程。4、工作有計劃班組須按期制定月工作計劃、周工作計劃、月工作總結、周工作總結和班組存在的問題與缺乏,有效的強化了工作過程的管理。五、班組安全建設1、強化班組安全制度建設主要包括:(1)班前、班后會制度;(2)事故報告和處理制度;(3)隱患排查治理制度;(4)安全相互聯(lián)保制度(5)事故分析處理制度;(6)安全檢查與獎懲制度;(7)安全舉報制度;(8)安全績效考核制度;2、健全安全責任制班組不斷的建立健全了安全生產責任制,班組設置安全員幫助班組長安全工作。抓實安全生產責任制,明確班組是作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任主體,完成班組長作業(yè)現(xiàn)場安全生產責任制。全面有效地落實班組長、安全員、工作負責人、工作答應人和班組成員的安全生產崗位職責。3、班組現(xiàn)場安全管理4、隱患排查治理抓好隱患排查,施行班組隱患分級管理,落實治理責任,對生產場所、安全生產裝備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定線路、定工程巡回檢查,按時排查治理現(xiàn)場事故隱患。5、班組安全教育培訓工作強化安全教育培訓工作,重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用,強化班組安全學問、崗位技能培訓,嚴格新員工的崗前三級安全培訓。6、班組安全生產檢查確認制度班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等,形成安全檢查記錄。(1)班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動防護用品穿戴情況進行確認。(2)當班職工要對運用的裝備、工器具、物料等安全狀態(tài)進行確認。(3)當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。(4)當班職工要對工作崗位及四周環(huán)境的危險因素進行確認。(5)崗位職工要對檢修作業(yè)裝備的停運、試車前安全防護情況進行確認。7、標識清楚精確無誤8、應急預案對可能預見到的、損失嚴峻、影響惡劣的突發(fā)大事,制定本班組范圍內的應急預案,有預案清單,納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練,記錄齊全。六、班組文化建設1、建立班組文化墻班組文化墻就是各班組開拓的展現(xiàn)自己獨特文化的區(qū)域。在工作場所設置背景貼板,將有關班組文化建設的相關圖片或文章加以粘貼進行展現(xiàn)。文化墻的內容分為多個板塊,既可以展現(xiàn)團隊風采,記錄員工的成長;也可以是學習園地,共享學習心得;還可以是近期工作重點、業(yè)務競賽活動通報等。2、班組口號、標識向班組全體成員征集班組口號、標識,可以通過公開投票、評比的方式最終確定。3、建立紅旗小組嘉獎機制月終考評各小組,季終、年終獲得數(shù)量最多的小組組即為優(yōu)秀組,對其進行嘉獎。4、團隊活動團隊建設活動是借助各種各樣的集體活動形式,通過成員之間的互動溝通、共同消遣、溝通協(xié)作,完成班組成員和諧共處、增加團隊凝聚力、提高員工專項技能的目的。團隊建設活動包括愛

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