小學(xué)征文活動(dòng)方案

—小學(xué)征文活動(dòng)方案又到一年植樹節(jié)，校內(nèi)里處處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng)，讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來之際，少先隊(duì)將開展以環(huán)境愛護(hù)關(guān)愛地球?yàn)橹黝}的征文活動(dòng)，通知如下：一、參與對(duì)象：本校的三至六班級(jí)的全部同學(xué)。二、征文內(nèi)容：1、寫藍(lán)天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對(duì)大自然的熱愛。2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)立美妙生活的主動(dòng)性。3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)峻危害，增加愛護(hù)環(huán)境的緊迫感。4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。三、文章體裁：記敘文、游記、觀后感等。四、題目：圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。五、要求：1、交稿時(shí)間：3月22日前（第5周星期五）2、文章字?jǐn)?shù)：三四班級(jí)左右、五六班級(jí)左右。3、每班推選三篇，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙抄寫，請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí)、姓名、指導(dǎo)老師。六、評(píng)比方法：由少先隊(duì)組織人員評(píng)比。七、嘉獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位，評(píng)比出一二等獎(jiǎng)若干名，賜予全校表揚(yáng)頒獎(jiǎng)，并在校內(nèi)宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)。時(shí)思小學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動(dòng)方案【二】為了協(xié)作太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高同學(xué)的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氣氛，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造書香校內(nèi)。經(jīng)研討確定在我校舉辦時(shí)思小同學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動(dòng)。詳細(xì)事項(xiàng)如下：一、活動(dòng)主題與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)二、參賽對(duì)象我校三至六班級(jí)全體同學(xué)。三、競賽實(shí)施程序（一）預(yù)賽1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。2、各班語文老師必需在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)老師上報(bào)教科室。（見附表）（二）決賽1、名額分配各年段每班選3名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場作文。2、時(shí)間和地點(diǎn)決賽時(shí)間（初定）五月中旬寫作時(shí)間11：5013：00共70分鐘決賽地點(diǎn)：校多媒體教室四、答卷參賽選手必需遵守競賽規(guī)章，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫在指定位置，必需用黑色水筆或鋼筆。競賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得顯現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用代替。五、評(píng)卷由教科室組織老師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。六、嘉獎(jiǎng)表彰中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名七、要求1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng)，主動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)參與。2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。方案三：八仙小學(xué)同學(xué)作文競賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：作文是反映同學(xué)內(nèi)心世界、學(xué)問世界的一扇窗戶，為了豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，通過同學(xué)手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，從而提高同學(xué)對(duì)生活的觀看力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解同學(xué)的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的.作文教改氣氛，特舉辦本次同學(xué)作文競賽。二、活動(dòng)目的：通過本次作文競賽活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的時(shí)機(jī)，培育同學(xué)的作文愛好，促進(jìn)同學(xué)作文力量的提高，提高同學(xué)語文素養(yǎng)。三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文四、參賽對(duì)象：三、四、五班級(jí)全體同學(xué)五、競賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r六、競賽地點(diǎn)：各班教室七、監(jiān)考布置：三（1）潘玉潔三（2）藍(lán)梁楓三（3）韋理燕四（1）潘鳳霞四（2）羅麗英四（3）蒙飛燕五（1）韋正海五（2）韋娥飛五（3）黃海燕八、命題老師及要求：1、命題老師：三班級(jí)（藍(lán)梁楓）四班級(jí)（潘鳳霞）五班級(jí)（韋正海）2、命題要求：（1）題目均以三、四、五班級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要敏捷，讓同學(xué)有自由表達(dá)的空間。（2）試題一式X份，請(qǐng)命題老師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前非常鐘方能啟封。九、閱卷情況：1、評(píng)閱作文時(shí)間：20XX年X月X日下午時(shí)地點(diǎn)：多媒體教室2、參與評(píng)閱老師：三、四、五班級(jí)全體語文老師3、評(píng)卷要求：（1）語句流暢、美麗：20分。（2）描寫活潑、形象：20分。（3）結(jié)構(gòu)完好，層次清晰：20分。（4）主題鮮亮，思想健康：30分。（5）書寫工整，卷面干凈：5分。（6）別出心裁，新穎，有特色：5分。（7）錯(cuò)字較多恰當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)成果，算出班平均分。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、全校分班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分上下各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，激勵(lì)獎(jiǎng)若干名。2、獲獎(jiǎng)同學(xué)獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，激勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金。方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新試驗(yàn)小學(xué)第九屆春苗杯作文競賽活動(dòng)方案為了給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)競爭的氣氛，鼓勵(lì)同學(xué)樂于積累，樂于寫作，呈現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小同學(xué)健康和諧的校內(nèi)生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培育同學(xué)的作文愛好和語言文字表達(dá)力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培育寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下進(jìn)行第九屆春苗杯作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下：一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)的宗旨是讓同學(xué)貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)同學(xué)的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。二、參賽對(duì)象：小學(xué)一至六班級(jí)的同學(xué)（每班選15名同學(xué)）。三、參賽要求：各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，細(xì)心組織，認(rèn)真選拔參賽同學(xué)，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成果，賽出水平。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：競賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校賜予