2023年山東煙臺海陽市人民醫(yī)院招考聘用編外派遣制工作人員20人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年山東煙臺海陽市人民醫(yī)院招考聘用編外派遣制工作人員20人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是：A.孟軻，字子輿B.朱熹，字元晦C.李白，字太白D.陸機(jī)，字士衡參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識。古人取字三種方法：同義反復(fù)、反義相對、近義相輔。A項(xiàng)錯誤，孟子，名軻，字子輿。孟子的名“軻”是車的意思，而“輿”也是車的意思。因此，孟子的本名與表字意義相同，是同義反復(fù)。B項(xiàng)錯誤，朱熹，字元晦。其中“熹”就是炙熱、光明的意思；而“晦”就是晦暗、隱晦的意思。朱熹的表字與本名意義相反，是反義相對。C項(xiàng)錯誤，李白，名白，意為白色、明亮、純潔；字太白，太是極致的意思，太白意為非?！鞍住?。表字與本名意義相同，是同義反復(fù)。D項(xiàng)正確，陸機(jī)，字士衡。其中，“機(jī)”（天機(jī)星或天璣星）和“衡”（玉衡星）都是北斗的星名，相互補(bǔ)充。因此，陸機(jī)的本名與表字意義相近，互為輔助。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查古人的本名和字之間的關(guān)系。第二步，陸機(jī)，字士衡。機(jī)通璣，天璣是北斗三星，玉衡是北斗五星，意義相近、互為輔助?！拜o助式”的典型代表如：梁鴻，字伯鸞。鸞和鴻都是飛禽，但不是一種，鴻雁和鸞鳳可以互為輔助。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查歷史文化常識。要求考生對表字和本名的意義關(guān)系有準(zhǔn)確的判斷。C項(xiàng)為易錯項(xiàng)。古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系，A項(xiàng)孟軻，字子輿屬于意義相同的：即表字和名意義相同，是并列關(guān)系，所以又叫“并列式”，如孟軻，字子輿。軻、輿都是車的意思。B項(xiàng)朱熹，字元晦屬于意義相反的：即表字和名意思正相反，這種情況可稱為“矛盾式”，如朱熹，字元晦?！办洹庇忻髁林猓盎蕖眲t是昏暗的意思。C項(xiàng)李白，字太白屬于意義相延的：即表字意為名字意思的延伸。這種情況可稱之為“延伸式”，如李白，字太白。太白指太白金星，這是對白意的延伸。D項(xiàng)陸機(jī)，字士衡屬于意義相近的：即表字和名意思相近，但不完全相同，可以互為輔助，稱作“輔助式”，如陸機(jī)，字士衡。機(jī)、衡都是北斗中的星名，互為輔助。此外還有意義相順的：即表字與名往往出自一句話中，意思相順，而且字為名的意思作補(bǔ)充解釋或修飾，這種情況，可稱作“擴(kuò)充式”，如趙云，字子龍?！吨芤住穼懙溃骸霸茝凝垼L(fēng)從虎?！泵妥衷谝痪湓捴?，意思相順。故本題選D。2.經(jīng)濟(jì)全球化一直被視為推動世界經(jīng)濟(jì)增長的主要動力，全世界很多國家、跨國公司、個人都在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中獲得了回報(bào)。但是，從2016年起，經(jīng)濟(jì)全球化開始受到巨大挑戰(zhàn)，美國退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定、英國脫歐，都給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了諸多不確定性。下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的說法正確的是：

①推動了生產(chǎn)力的發(fā)展

②推動世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高

③使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡

④企業(yè)經(jīng)營國際化是經(jīng)濟(jì)全球化的直接動因

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，①項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，又推動了生產(chǎn)力發(fā)展，說法正確。①項(xiàng)正確；

②項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)全球化是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗(yàn)等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動，也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。有利于資源和生產(chǎn)要素在全球的合理配置，②項(xiàng)正確；

③項(xiàng)：為經(jīng)濟(jì)全球化使得世界物資流通更為便捷，富有的國家有能力占有更多的資源，貧窮的國家則相反，所以兩極分化會越來越嚴(yán)重。選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)全球化可使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重，說法正確，③項(xiàng)正確；

因此，①項(xiàng)、②項(xiàng)、③項(xiàng)均正確，即C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

④項(xiàng)：國際貿(mào)易和投資自由化，是經(jīng)濟(jì)全球化的直接動因。而不是企業(yè)經(jīng)營國際化。④項(xiàng)錯誤。

經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因如下：

①根本因素是生產(chǎn)力的發(fā)展的結(jié)果。

②高科技的發(fā)展，特別是信息技術(shù)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)全球化奠定了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。

③越來越多的國家發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，是經(jīng)濟(jì)全球化的體制保障。

④國際貿(mào)易和投資自由化，是經(jīng)濟(jì)全球化的直接動因。

⑤企業(yè)經(jīng)營國際化，尤其是跨國公司在全球范圍的迅速擴(kuò)張，起了推動作用。

3.25，33，58，91，（

）。A.129B.149C.132D.114參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列兩兩之間加和規(guī)律明顯，，即前兩項(xiàng)相加等于后一項(xiàng)，故所求項(xiàng)為。故正確答案為B。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于版面容量限制，只好對文章原稿略加刪改一些。B.為適應(yīng)改造老專業(yè)，建設(shè)和發(fā)展新專業(yè)的要求，我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工作。C.一切事物的發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因相互影響所決定的。D.蒙古族長調(diào)民歌早在蒙古族形成時(shí)期就已經(jīng)存在，它與草原游牧生活方式息息相關(guān)，是蒙古族生產(chǎn)生活和精神性格的標(biāo)志性展示。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。A項(xiàng)成分贅余，“略加”與“一些”重復(fù)了，刪掉其中一個即可。第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)成分殘缺，在“要”后面加上“做好”。第三步，分析C項(xiàng)。C項(xiàng)句式雜糅，“是……所決定的”與“由于……”二者雜糅，應(yīng)刪掉“由于”。第四步，D項(xiàng)無語病。因此，選擇D選項(xiàng)。5.資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容不包括：

A.資產(chǎn)

B.負(fù)債

C.所有者權(quán)益

D.報(bào)表附注

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期（如月末、季末、年末）全部資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益情況的會計(jì)報(bào)表，是企業(yè)經(jīng)營活動的靜態(tài)體現(xiàn)，根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一平衡公式，依照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和一定的次序，將某一特定日期的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的具體項(xiàng)目予以適當(dāng)?shù)呐帕芯幹贫?。資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益是資產(chǎn)負(fù)債表的基本內(nèi)容。所以，資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容不包括報(bào)表附注。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：資產(chǎn)是指由企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容包括資產(chǎn)，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。

B項(xiàng)：負(fù)債是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的，預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容包括負(fù)債，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。

C項(xiàng)：所有者權(quán)益，是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后，由所有者享有的剩余權(quán)益。公司的所有者權(quán)益又稱為股東權(quán)益。資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容包括所有者權(quán)益，此項(xiàng)正確但不符合題意，排除。

6.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世，至今已超過半個世紀(jì)，此書規(guī)模之______，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，材料之豐富，考證之______，問題提出之深刻，剖析解釋之______，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.宏大精準(zhǔn)周全B.恢宏精確周密C.龐大精到周詳D.宏偉精妙周嚴(yán)參考答案：B解題思路：第一空，填入的詞是用來形容“書的規(guī)?！保珹項(xiàng)“宏大”比喻事物的氣勢宏偉、巨大，不符合要求，故排除。第二空，填入的詞語用來修飾“考證”，D項(xiàng)“精妙”指精致巧妙，多形容工藝品等，不符合要求，故排除。第三空，填入的詞語用來修飾“剖析”，剖析即分析的意思，C項(xiàng)“周詳”是周到而詳細(xì)，指很精密的計(jì)劃，沒有任何漏洞。不用以修飾“剖析”，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊吨v解》7.甲醫(yī)藥公司為擴(kuò)大某種新藥的銷售量，請乙廣告公司制作宣傳廣告。乙便找來影視明星丙作為代言人，制作了夸大效力的宣傳廣告，經(jīng)丁電視臺正常合法審查后播出。甲和丙都明知宣傳廣告的虛假情況。李某購買此藥使用后出現(xiàn)副作用，造成人身損害。則李某不應(yīng)當(dāng)：A.向甲要求賠償B.向乙要求賠償C.向丙要求賠償D.向丁要求賠償參考答案：D解題思路：第一步，本題考查廣告法知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《廣告法》第三十八條，違反本法規(guī)定，發(fā)布虛假廣告，欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者，使購買商品或者接受服務(wù)的消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害的，由廣告主依法承擔(dān)民事責(zé)任；廣告經(jīng)營者，廣告發(fā)布者明知或者應(yīng)知廣告虛假仍設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)連帶責(zé)任。廣告經(jīng)營者，廣告發(fā)布者不能提供廣告主的真實(shí)姓名，地址的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部民事責(zé)任。社會團(tuán)體或者其他組織，在虛假廣告中向消費(fèi)者推薦商品或者服務(wù)，使消費(fèi)的合法權(quán)益受到損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)連帶責(zé)任。丁電視臺事先不知其虛假宣傳情況，并經(jīng)過合法正當(dāng)?shù)膶彶楹蟛コ?，所以李某不能向丁要求賠償。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲作為廣告主，明知宣傳廣告的虛假情況，對消費(fèi)者造成損害的，廣告主應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，李某有權(quán)向甲要求賠償。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：乙作為廣告經(jīng)營者，制作了夸大效力的虛假宣傳廣告，對消費(fèi)者造成損害的，廣告經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)與廣告主承擔(dān)連帶責(zé)任，李某有權(quán)向乙要求賠償。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：關(guān)系消費(fèi)者生命健康的商品或者服務(wù)的虛假廣告，造成消費(fèi)者損害的，其廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者、廣告代言人應(yīng)當(dāng)與廣告主承擔(dān)連帶責(zé)任。所以，代言人丙應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。8.溫暖∶暖和A.鎮(zhèn)定∶冷漠B.夸獎∶批評C.珍貴∶貴重D.愉快∶煩惱參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皽嘏迸c“暖和”都表示不冷也不太熱，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鎮(zhèn)定”指遇到緊急的情況不慌不亂，“冷漠”指冷淡，不關(guān)心，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“夸獎”指稱贊，與“批評”屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“珍貴”與“貴重”都表示價(jià)值大，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“愉快”指快意，舒暢，“煩惱”指煩悶苦惱，二者屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。9.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形均由上下兩排對稱的小圖形構(gòu)成，發(fā)現(xiàn)有些小圖形有對稱的對象，有些小圖形則沒有，可以從這一點(diǎn)入手尋找規(guī)律。橫線上方若是陰影圖形，則下方有一個與之對稱的線條圖形；橫線上方若非陰影圖形，則下方空白。故本題選D。10.描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征”。側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢高；“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩句描寫了景物，僅屬于正面描寫。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征；（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動”。兩句都是正面描寫，不符合要求。C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。因此，選擇C選項(xiàng)。11.下列四個選項(xiàng)中,能由左邊立體圖形展開圖折疊而成的是（

）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。對題干平面展開圖進(jìn)行標(biāo)注，如圖①所示。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為1、2、5面，其中1面中直線與5面不相連，而題干展開圖中，1面經(jīng)移面后，1面中直線與5面相連，如圖2所示，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為2、5面和空白面，由于題干中2面與4面為相對面，相對面在立體圖形中必能且只能出現(xiàn)1個面，既有2面，4面不能再出現(xiàn)，因此，該項(xiàng)中空白面是6面，2、5、6面間相對位置關(guān)系與題干一致，圖③所示，正確；C項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為2、3面和空白面，題干展開圖中，2面中斜線與3面不相連，C項(xiàng)2面中斜線與3面相連，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為1、3面及空白面，由于題干展開圖中1面與6面為相對面，相對面在立體圖形中必能且只能出現(xiàn)1個面，既有1面，6面不能再出現(xiàn)，因此，該項(xiàng)中空白面只是4面，且在題干中3面中的箭頭指向1、3、4面的公共頂點(diǎn)，如圖⑤所示，C項(xiàng)中3面中箭頭未指向三面公共頂點(diǎn)，與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練，瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。由此可以推出：A.有些太極拳教練是瑜伽教練B.花園路小區(qū)在華興園小區(qū)內(nèi)C.有些太極拳教練不是瑜伽教練D.住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練參考答案：C解題思路：第一步，翻譯題干：（1）瑜伽教練→不住在華興園小區(qū)；（2）有的華興園小區(qū)住戶→太極拳教練；（3）大多數(shù)瑜伽教練→住在花園路小區(qū)。第二步，逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，A項(xiàng)不必然推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)（3）可知：有的瑜伽教練→住在花園路小區(qū)，置換可以推出：有的花園路小區(qū)住戶→瑜伽教練，與（1）結(jié)合可知：有的花園路小區(qū)住戶→不住在華興園小區(qū)，選項(xiàng)錯誤，排除；C項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，正確；D項(xiàng)：根據(jù)條件（3）只能得出大多數(shù)瑜伽教練住在花園小區(qū)；而無法得知住在花園路小區(qū)的大多數(shù)都是瑜伽教練，D項(xiàng)不能推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①所有瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)②有些華興園小區(qū)的住戶是太極拳教練③有些瑜伽教練住在花園小區(qū)路①換位可得：④住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練②換位可得：⑤有些太極拳教練住在華興園小區(qū)③換位可得：⑥有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，據(jù)此無法確定有些太極拳教練是瑜伽教練，排除；B項(xiàng)：由①⑥遞推可得：有些住在花園路小區(qū)的不住在華興園小區(qū)，但無法確定二者的地理位置關(guān)系，排除；C項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)⑥可知“有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練”，但“有些”不一定就是“大多數(shù)”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，而大部分住在花園路小區(qū)。②華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，有些太極拳教練不是瑜伽教練，但無法推出有些太極拳教練是瑜伽教練。B項(xiàng)，題干未涉及小區(qū)位置信息，無法推出。C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練，再根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，有些太極教練住在華興園小區(qū)，因此，可以推出有些太極拳教練不是瑜伽教練。D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，瑜伽教練大部分住在花園路小區(qū)，但無法推出住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練。故本題選C。13.公共危機(jī)的特點(diǎn)主要有（

）。A.公共性B.突發(fā)性和緊急性C.必然性D.高度不穩(wěn)定性參考答案：ABD解題思路：本題考查行政管理。公共危機(jī)通常指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會正常關(guān)系、秩序的事件。表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生，打破了正常的社會秩序、經(jīng)濟(jì)秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財(cái)產(chǎn)以致生命安全，進(jìn)而引發(fā)了一個地區(qū)的社會公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。公共危機(jī)的特點(diǎn)包括公共性、突發(fā)性和緊急性、高度不確定性。故正確答案為ABD。14.不少學(xué)生家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是：A.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育C.地方教育部門對亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無視D.新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了學(xué)生參加學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)狀，指出這是一種亂收費(fèi)現(xiàn)象，并引出地方教育部門的縱容。之后通過反問句提出觀點(diǎn)，質(zhì)疑新“師德規(guī)范”對亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為的規(guī)范作用。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)為最后一句，主要講新“師德規(guī)范”不能完全規(guī)范亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“新‘師德規(guī)范’無法完全杜絕五花八門的‘有償家教’”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。15.某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力地向下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性B.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存C.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的D.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：①某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦?，它們是在二疊紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！艾F(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強(qiáng)調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”，強(qiáng)調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來的，以及烏龜殼的作用無關(guān)，與論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系?！褒敋な怯蔀觚?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點(diǎn)提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞”。在肋骨加寬與烏龜有殼之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，可以作為前提。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢淆斍爸銐蛴辛σ蚨⒉恍枰敋けＷo(hù)”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點(diǎn)“烏龜有殼不是為了保護(hù)”，具有加強(qiáng)作用，但增加論據(jù)不是前提，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點(diǎn)為“由此可知”后面的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點(diǎn)說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來的，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項(xiàng)的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項(xiàng)的只有挖洞才能幸存和D項(xiàng)的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。論據(jù)：為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動作足夠有力，身體需要一個穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉?，論點(diǎn)論據(jù)討論的不是一回事，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒有搭橋，排除；D項(xiàng)：說明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來的，在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。故正確答案為D。16.對第二段中兩句話之間的關(guān)系，判斷正確的一項(xiàng)是：A.因果B.解釋C.轉(zhuǎn)折D.條件參考答案：C解題思路：第一步，審讀第二段閱讀材料，判斷該段中兩句話之間的關(guān)系。文段先指出“污染物總量減排……前提和重要手段”，說明實(shí)施污染物總量減排的重要性。接著指出根據(jù)現(xiàn)行大氣污染防治法，在我國的“兩控區(qū)”，該方法不能適應(yīng)全國總量減排的需要。前后兩句話存在相反相對的邏輯關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不存在相反相對的關(guān)系，故排除。C項(xiàng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，表相反相對的關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均不存在相反相對的關(guān)系。17.甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同，甲說：“我是A型?！币艺f：”我是O型?！北f：“我是AB型。”丁說：“我不是AB型?！彼娜酥兄挥幸粋€人的話是假的。以下哪項(xiàng)成立？A.無論誰說假話，都能推出四個人的血型情況B.乙的話假，可推出四個人的血型情況C.丙的話假，可推出四個人的血型情況D.丁的話假，可推出四個人的血型情況參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)四個人的血型各不相同，即四個人的血型分別為A型、B型、AB型、O型，其次因?yàn)橹挥幸蝗说脑捠羌俚?，可以用假設(shè)法：假設(shè)甲說的話為假，其余三個人都為真，即“甲不是A型”，“乙是O型”，“丙是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲B型、乙O型、丙AB型、丁A型”，符合條件“四個人的血型各不相同”，可以推出四個人的血型情況；假設(shè)乙說的話為假，其余三個人都為真，即“甲是A型”，“乙不是O型”，“丙是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲A型、乙B型、丙AB型、丁O型”，符合條件“四個人的血型各不相同”，可以推出四個人的血型情況；假設(shè)丙說的話為假，其余三個人都為真，即“甲是A型”，“乙是O型”，“丙不是AB型”，“丁不是AB型”，可知“甲A型、乙O型、丙B型、丁B型”，不符合條件“四個人的血型各不相同”，排除；假設(shè)丁說的話為假，其余三個人都為真，即“甲是A型”，“乙是O型”，“丙是AB型”，“丁是AB型”，此時(shí)不符合條件“四個人的血型各不相同”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。19.2017年，河北強(qiáng)力推進(jìn)冬季清潔取暖，1到7月全省共淘汰燃煤鍋爐20379臺、35398蒸噸。同時(shí)在全省146個縣（區(qū)）啟動（

），并加強(qiáng)火電機(jī)組關(guān)停減煤工作。A.光伏發(fā)電工程B.風(fēng)力發(fā)電工程C.新能源補(bǔ)貼工作D.氣代煤、電代煤參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識。第二步，2017年，河北省環(huán)保廳副廳長殷廣平指出：在加強(qiáng)燃煤鍋爐治理同時(shí)，為推進(jìn)冬季清潔取暖，河北在全省146個縣（區(qū)）啟動氣代煤、電代煤，并加強(qiáng)火電機(jī)組關(guān)停減煤工作，2017年1到7月全省關(guān)停小火電燃煤機(jī)組19臺。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。清潔取暖是指利用天然氣、電、地?zé)?、生物質(zhì)、太陽能、工業(yè)余熱、清潔化燃煤（超低排放）、核能等清潔化能源，通過高效用能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)低排放、低能耗的取暖方式。20.二十世紀(jì)，光明與黑暗并存。就整個二十世紀(jì)的世界史來看，創(chuàng)傷記憶尤指大屠殺和大災(zāi)難記憶，其核心內(nèi)容就是“記憶的創(chuàng)傷性遺產(chǎn)”?？梢哉f，創(chuàng)傷記憶與具體的場所和個體有關(guān)，但在全球化的視域下，創(chuàng)傷記憶又可以被抽象為一種歷史的符號或標(biāo)志，它是一種集體記憶，沒有地域和文化的限制。這也是所謂的全球化的最基本意義。對上述內(nèi)容理解正確的是：A.所謂全球化，就是沒有地域和文化的區(qū)別與限制B.在全球化的背景下，人們所面臨的焦慮也日趨集中C.記憶是個體的活動，只與個人有關(guān)D.在全球化背景下，創(chuàng)傷記憶成為人類共同遺產(chǎn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段“但在全球化的視域下，創(chuàng)傷記憶又可以被抽象為一種歷史的符號或標(biāo)志，它是一種集體記憶，沒有地域和文化的限制。這也是所謂的全球化的最基本意義”，偷換了主體，把創(chuàng)傷記憶和全球化進(jìn)行了偷換，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“人們所面臨的焦慮也日趨集中”文段并未提及屬于無中生有，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)對應(yīng)文段“創(chuàng)傷記憶與具體的場所和個體有關(guān)”，片面表述，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)文段“就整個二十世紀(jì)的世界史來看，創(chuàng)傷記憶尤指大屠殺和大災(zāi)難記憶，其核心內(nèi)容就是‘記憶的創(chuàng)傷性遺產(chǎn)’”的表述和首句核心內(nèi)容談及的“記憶的創(chuàng)傷性遺產(chǎn)”一致，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。21.不同利益群體的特定體制中所受束縛與保護(hù)的程度是不同的，相對而言，束縛少而保障多的群體會覺得體制公平，反之會覺得不公平進(jìn)而要求改革。轉(zhuǎn)軌過程的情況與此類似，某個群體擺脫的束縛多于失去的保障，甚至是只擺脫束縛而不失去保障，他們會擁護(hù)改革并認(rèn)為它公平；相反，擺脫束縛少而失去保障多的，他們就會認(rèn)為不公平而有可能反對改革。下列說法概括主旨最準(zhǔn)確的是：A.改革有時(shí)會造成對某些群體的不公平B.改革應(yīng)該對所有群體公平一致C.不同的利益群體不可能全都支持改革D.是否支持改革與不同的利益群體相關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述不同利益群體根據(jù)受體制束縛與保護(hù)的程度不同而確定是否要求改革。然后說明不同群體根據(jù)轉(zhuǎn)軌過程中受束縛與保護(hù)的比例決定是否擁護(hù)改革。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是束縛與保障的程度不同導(dǎo)致群體對改革的態(tài)度不同。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及到改革可能產(chǎn)生的一種結(jié)果，片面。B項(xiàng)：“改革對所有群體公平一致”文段未提及。D項(xiàng)：“相關(guān)”表述過于籠統(tǒng)。22.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。相同線條重復(fù)出現(xiàn)，考慮加減同異。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1和圖2求異后得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2求異后，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。23.“月有陰晴圓缺”，用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事，原因是太陽光照射不均勻。A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，月亮被太陽照射到部分是明亮的，沒有照射到的部分是黑暗的。雖然月球每次被太陽照到的都是半個球體，但由于地球繞太陽轉(zhuǎn)動，月球繞地球轉(zhuǎn)動，兩者轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分，這樣月亮就表現(xiàn)出了陰晴圓缺的變化。因此，本題錯誤。日食和月食：24.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺醒重生參考答案：B解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，通過第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗(yàn)證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個語境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語境中對待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題突破口為第三空。空格前以“浴火的鳳凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見的搭配，D項(xiàng)中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語境。所以，

先排除A、C兩項(xiàng)。

再以前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)中的“覺醒”含義不符，且放在此處語義過重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！境鎏帯吭颇先請?bào)：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》25.公共政策的評估標(biāo)準(zhǔn)主要有政策投入、政策效益、公眾回應(yīng)程度和公平標(biāo)準(zhǔn)等。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公共政策知識。第二步，公共政策評估是指特定的評估主體根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，通過考察政策過程的各個階段、各個環(huán)節(jié)，對政策的效果、效能及價(jià)值進(jìn)行檢測、評價(jià)和判斷。所以公共政策評估的標(biāo)準(zhǔn)的必要內(nèi)容包括：政策投入、政策效益、政策效率、公眾回應(yīng)程度和公平標(biāo)準(zhǔn)等。因此，本題正確。26.關(guān)于我國的住房公積金制度，下列說法不正確的是：A.具有強(qiáng)制性、互助性和保障性等特征B.由用人單位和職工個人共同繳納C.貸款利率一般低于相同期限的商業(yè)貸款的利率D.貸款風(fēng)險(xiǎn)由經(jīng)辦住房公積金貸款業(yè)務(wù)的銀行承擔(dān)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查住房公積金制度并選錯誤項(xiàng)。第二步，《住房公積金管理?xiàng)l例》第26條規(guī)定，住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)。由此可知，貸款風(fēng)險(xiǎn)并非由經(jīng)辦住房公積金貸款業(yè)務(wù)的銀行承擔(dān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉住房公積金相關(guān)規(guī)定?？忌趶?fù)習(xí)法律相關(guān)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)適當(dāng)偏重與日常生活相關(guān)的法規(guī)條例。如勞動法、民法典以及與消費(fèi)者權(quán)益保障相關(guān)的法規(guī)條例。A項(xiàng)說法正確。住房公積金制度具有強(qiáng)制性、互助性和保障性特點(diǎn)。具體來說，體現(xiàn)在以下幾個方面：其一，“強(qiáng)制”地調(diào)整人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，人們必須把一部分收入積累起來用于住房消費(fèi)；其二，增強(qiáng)工薪階層購房能力，雇主必須按1∶1的比例在繳存人賬戶中存入等額的錢；其三，具有強(qiáng)大的互助功能，人們可以從社會歸集的公積金中貸款用于住房消費(fèi)；其四，公積金賬戶繳存的錢免繳個人所得稅；其五，公積金貸款可享受低于商業(yè)銀行普通住房貸款利率的政策性優(yōu)惠利率。B項(xiàng)說法正確。公積金由用人單位和職工個人共同繳納，單位和個人繳存部分一并計(jì)入住房公積金個人賬戶內(nèi)。C項(xiàng)說法正確。住房公積金貸款貸款利率一般低于相同期限的商業(yè)貸款利率。D項(xiàng)說法錯誤。根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定，住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)。故本題選D。解題思路：住房公積金制度具有強(qiáng)制性、互助性和保障性特點(diǎn)。具體來說，體現(xiàn)在以下幾個方面：其一，“強(qiáng)制”地調(diào)整人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，人們必須把一部分收入積累起來用于住房消費(fèi)；其二，增強(qiáng)工薪階層購房能力，雇主必須按1：1的比例在繳存人賬戶中存入等額的錢；其三，具有強(qiáng)大的互助功能，人們可以從社會歸集的公積金中貸款用于住房消費(fèi)；其四，公積金賬戶繳存的錢免繳個人所得稅；其五，公積金貸款可享受低于商業(yè)銀行普通住房貸款利率的政策性優(yōu)惠利率。據(jù)上可知，A、C選項(xiàng)正確。根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》第三條規(guī)定：“職工個人繳存的住房公積金和職工所在單位為職工繳存的住房公積金，屬于職工個人所有?！彼訠選項(xiàng)正確?！蹲》抗e金管理?xiàng)l例》第二十六條第三款規(guī)定：“住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)?！倍皇倾y行承擔(dān)，D選項(xiàng)錯誤。本題為選非題，故正確答案為D。27.圖中①所缺的數(shù)據(jù)是：

A.104B.100C.96D.92參考答案：C解題思路：一天的時(shí)間共有：，由條形圖可求出，城鎮(zhèn)居民家務(wù)勞動時(shí)間為：，因此①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為96。故正確答案為C。28.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。圖形中存在部分相同的元素，考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，圖1中的小扇形與圖2中三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得到圖3；第二行，圖1中的菱形與圖2中的三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得到圖3；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1中的正方形與問號處圖形中的直角三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得圖3，如下圖所示，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。29.某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：起步價(jià)11元，可乘3公里；3公里到5公里，每公里1.3元；超過5公里，每公里2.4元。小張一次乘車付了37.6元，那么他乘坐了多少公里？（

）A.15公里B.16公里C.17公里D.18公里參考答案：A解題思路：第一段0-3公里，共3公里，費(fèi)用為起步價(jià)11元；第二段3-5公里，共2公里，費(fèi)用為2×1.3=2.6元；第三段超過5公里以上的里程設(shè)為x公里，費(fèi)用為2.4x元。總費(fèi)用37.6=11+2.6+2.4x，解得x=10，則小張乘坐出租車的總里程為每個階段的里程總和：3+2+10=15公里。符合A選項(xiàng)。故正確答案為A。30.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：每幅圖均由小元素組成，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律中的素。九宮格先橫行找規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，每一行都是由桃心和五角星兩種元素組成。每行元素?cái)?shù)量分別是：（桃心4、五角星5）、（桃心3、五角星4）、（桃心4+？、五角星2+？），前兩行規(guī)律為，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。31.人民幣：美元：歐元A.海洋：海鷗：海灘B.貴州：杭州：常州C.蘭花：牡丹：菊花D.寬恕：品性：誠信參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三者為并列關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。人民幣、美元、歐元都是貨幣，三者為并列關(guān)系。A項(xiàng)，海鷗是動物，海洋和海灘是地點(diǎn)，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，貴州是省，杭州和常州是市，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，蘭花、牡丹、菊花都是花，三者為并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，寬恕與品性之間沒有必然聯(lián)系，誠信是一種品性，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。32.過年走親戚一般是初一拜本家，初二拜舅舅家，“娘親舅大”，舅舅家是萬萬不能往后推的，接著是老丈人家，姑丈家等等。得按“順序”走，按“順序”拜，就是為了節(jié)省時(shí)間，一天走幾家。也萬萬不能不分主次，從初一算起，越排在前面的分量越重，在拜年中的這個規(guī)矩。歷來都是約定俗成的。這段文字主要說明：A.走親戚頗有講究B.親戚越走越親C.走親戚是傳統(tǒng)民俗文化D.走親戚也分主次參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹了過年走親戚拜年的順序，不能不分主次，且這是約定俗成的規(guī)矩。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“頗有講究”太過寬泛，沒有具體解釋。B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未介紹走親戚的順序問題。33.不屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)的是（

）。A.數(shù)量性B.客觀性C.復(fù)雜性D.大量性參考答案：B解題思路：統(tǒng)計(jì)學(xué)是關(guān)于數(shù)據(jù)的科學(xué)，它所提供的是一套有關(guān)數(shù)據(jù)收集、處理、分析、解釋并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的方法，統(tǒng)計(jì)研究的是來自各個領(lǐng)域的數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)需要抽取部分個體即樣本進(jìn)行測量，然后根據(jù)獲得的樣本數(shù)據(jù)對所研究的總體特征進(jìn)行推斷，因此統(tǒng)計(jì)學(xué)不具備客觀性的特點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為B。34.2020年的疫情，推動了教育信息化的進(jìn)程。疫情期間，全國范圍內(nèi)開展了史無前例的線上教學(xué)活動，同時(shí)各地區(qū)也先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制，各類教育信息化平臺與工具得到了快速發(fā)展。這一現(xiàn)象表明：A.當(dāng)下人與人、物與物之間的聯(lián)系越來越不具有客觀性B.疫情是教育信息化的根本原因C.人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系，建立事物新的具體聯(lián)系D.內(nèi)部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，事物的聯(lián)系是客觀的，在人的意識之外獨(dú)立存在。人們雖然不能否定事物的客觀聯(lián)系，但可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。這也體現(xiàn)了人的主觀能動性。疫情期間各地區(qū)先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制體現(xiàn)了在聯(lián)系客觀性的基礎(chǔ)上建立新的具體聯(lián)系。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：疫情屬于外因，是事物發(fā)展的條件，不是根本原因。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：內(nèi)部聯(lián)系是事物發(fā)展的依據(jù)，外因是事物發(fā)展變化的條件。D項(xiàng)錯誤。35.道德可以指導(dǎo)人們在行動時(shí)采取正確的做法，也可以在出現(xiàn)矛盾的時(shí)候糾正錯誤的行為，這說明道德具有（

）功能。A.認(rèn)識B.調(diào)節(jié)C.強(qiáng)制D.服務(wù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，道德具有認(rèn)識功能、調(diào)節(jié)功能、教育功能、評價(jià)功能、平衡功能。其中，道德是社會矛盾的調(diào)節(jié)器，它通過評價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)際活動，協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力，所以題干所說的是調(diào)節(jié)功能。因此，選擇B選項(xiàng)。1.認(rèn)識功能。道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師，它教導(dǎo)人們認(rèn)識自己、對家庭、對他人、對社會、對國家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識社會道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。2.教育功能。道德是催人奮進(jìn)的引路人，它培養(yǎng)人們良好的道德意識、道德品質(zhì)和道德行為，樹立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。3.評價(jià)功能。道德是公正的法官，道德評價(jià)是一種巨大的社會力量和人們內(nèi)在的意志力量，道德是人以評價(jià)來把握現(xiàn)實(shí)的一種方式，它是通過把周圍社會現(xiàn)象判斷為“善”與“惡”而實(shí)現(xiàn)。4.平衡功能。道德不僅調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，而且平衡人與自然之間的關(guān)系，它要求人們端正對自然的態(tài)度，調(diào)節(jié)自身的行為。36.沒有哪位意圖作弊的考生能夠逃過監(jiān)考員王老師的眼睛，因?yàn)槊看瓮趵蠋熡X得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。以下如果為真，能夠削弱上述論證的有（

）。①有位考生無意間攜帶了作弊物品進(jìn)入考場，卻沒被王老師發(fā)現(xiàn)②王老師沒有覺得某位考生狀態(tài)不正常，卻在該考生身上發(fā)現(xiàn)了作弊物品③某考生故意攜帶了作弊物品進(jìn)入考場，卻沒被王老師發(fā)現(xiàn)A.只有②B.只有③C.②和③D.①和③參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沒有哪位意圖作弊的考生能夠逃過監(jiān)考員王老師的眼睛。論據(jù)：每次王老師覺得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。論點(diǎn)論據(jù)討論話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一進(jìn)行分析。①：指出考生無意間攜帶作弊物品，而論點(diǎn)討論的是意圖作弊，話題不一致，無法削弱；②：指出王老師沒有覺得考生狀態(tài)不正常，卻發(fā)現(xiàn)了作弊物品，但該考生是否有作弊意圖不明確，無法削弱；③：指出某考生意圖作弊且未被王老師發(fā)現(xiàn)，直接否定論點(diǎn)，可以削弱。因此，只有③能夠削弱上述論證。故正確答案為B。37.在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往扮演了“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過去的那個世紀(jì)里，是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顛覆

厘清B.推倒

分清C.顛仆

辨清D.推翻

厘正參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過去的那個世紀(jì)里，是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個或兩個以上的主體，如分清是非，分清對錯等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語的語義程度較重，“推倒”不符合語境，排除B。“顛仆”意為跌倒，用在此處與句意不符，排除C。第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問題發(fā)生的根源，而非訂正問題，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“是誰扣動了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線處表達(dá)需要“弄清楚”扣動扳機(jī)的人是誰之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對象應(yīng)是“多個對象”，而文中并未提及多個對象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學(xué)也有成長的煩惱》38.火箭筒對于（

）相當(dāng)于（

）對于三節(jié)棍A.發(fā)射狼牙棒B.手榴彈方天戟C.爆炸軟器械D.熱動力鍛造術(shù)參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，火箭筒可以用來發(fā)射火箭彈，狼牙棒和三節(jié)棍是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，火箭筒與手榴彈都屬于熱兵器，兩者構(gòu)成并列關(guān)系；方天戟與三節(jié)棍都屬于冷兵器，兩者構(gòu)成并列關(guān)系。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，火箭筒發(fā)射的火箭彈會爆炸，三節(jié)棍是一種軟器械，前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，火箭筒運(yùn)用了熱動力的原理，三節(jié)棍是運(yùn)用鍛造術(shù)生產(chǎn)出來的，前后關(guān)系不一致。故本題選B。39.研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變成脂肪細(xì)胞，所以壓力與肥胖有聯(lián)系。人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會胖，而上夜班之類的壓力則與肥胖相聯(lián)系。這段文段接下來最可能講述：A.壓力與肥胖的作用機(jī)理B.時(shí)間段與血液中糖皮質(zhì)激素的關(guān)系C.血液中糖皮質(zhì)激素與肥胖的關(guān)系D.不同時(shí)間段下壓力與糖皮質(zhì)激素的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，通讀文段，尋找話題落腳點(diǎn)。文段首先提出壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，從而導(dǎo)致肥胖。然后提出人們不清楚白天和晚上的壓力與肥胖的聯(lián)系。所以接下來應(yīng)該具體解釋在不同的時(shí)間所產(chǎn)生的壓力為什么對肥胖的影響不同。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上文語境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：都未體現(xiàn)出核心話題“不同時(shí)間段”。B項(xiàng)：沒有核心話題“壓力”。40.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁

的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有

的時(shí)候就會牢牢吸住物體表面，整個過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.粘連向心力B.附著零重力C.貼合離心力D.接觸切向力參考答案：D解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項(xiàng)“粘連”與文意相悖，排除；B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語境，排除；C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動時(shí)，在其軌道切線方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說”可知，填入詞語應(yīng)與“有方向的吸附力”語義相近。B項(xiàng)“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項(xiàng)“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動的指向圓心的力；D項(xiàng)“切向力”指做變速圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動方向的力。A項(xiàng)和D項(xiàng)能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項(xiàng)“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時(shí)不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點(diǎn)，排除B。第一空，所填詞語表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的?！罢尺B”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C。“貼合”指貼切吻合，強(qiáng)調(diào)貼在一起，嚴(yán)絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\(yùn)動物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會牢牢吸住物體表面，符合語境。故本題選D。41.日常生活中的心臟保養(yǎng)，下列哪項(xiàng)不推薦？（

）A.堅(jiān)持耐力鍛煉B.少喝速溶咖啡C.飲食少醋多鹽D.保持心平氣和參考答案：C解題思路：本題考查日常生活中的心臟保養(yǎng)，包括：①莫生氣，凡事心平氣和；②多吃有益于心臟的水果，如蘋果、香蕉等；③飲食規(guī)律，多吃蒸煮食品，少鹽多醋，少吃葷肉；④睡眠充足良好，人休息好了心臟也好；⑤多運(yùn)動，增強(qiáng)心臟功能；⑥少喝咖啡。A項(xiàng)正確，堅(jiān)持耐力鍛煉可增強(qiáng)心臟功能。B項(xiàng)正確，咖啡可引起心律失常，因此要少喝咖啡。C項(xiàng)錯誤，多鹽可加重心臟負(fù)荷，保養(yǎng)心臟應(yīng)少鹽多醋。D項(xiàng)正確，怒傷心，保養(yǎng)心臟應(yīng)保持心平氣和。本題為選非題，故正確答案為C。42.兩個完全一樣的陶瓷杯中分別裝有半杯沸騰的熱茶和半杯冷牛奶，如果將它們混合在一起做一杯溫度盡可能低的奶茶，下列方法效果最好的是（

）。A.在熱茶冷卻2分鐘后，將牛奶倒入其中B.將冷牛奶倒入熱茶后，再冷卻2分鐘C.在熱茶冷卻2分鐘后，將其倒入牛奶中D.將熱茶倒入冷牛奶后，再冷卻2分鐘參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。自然冷卻一般不會是勻速降溫，溫度高時(shí)降溫快，接近環(huán)境溫度時(shí)，降溫慢。故采用先冷卻熱茶的方法，排除B、D兩項(xiàng)，由于在熱茶倒入冷牛奶的過程中會不斷向外界散熱，而冷牛奶溫度低于環(huán)境溫度，故不會散熱，所以在熱茶冷卻2分鐘后，將其倒入牛奶中，可取得最低溫度的奶茶。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查溫度傳遞。第二步，根據(jù)牛頓的冷卻定律，冷卻物與環(huán)境溫度之差越大，在相同時(shí)間里傳熱越快。沸騰的熱茶的溫度與空氣的溫差跟熱茶和牛奶混合后的溫度與空氣的溫差相比，前者的溫差大于后者，所以根據(jù)冷卻定理應(yīng)該是先讓熱茶冷卻2分鐘，降溫效果最好。將熱茶倒入牛奶過程中，由于液體與空氣的接觸面積加大，可以進(jìn)一步降低熱牛奶的溫度。故“在熱茶冷卻2分鐘后，將其倒入牛奶中”這可以讓兩種液體混合后得到溫度盡可能低的奶茶。因此，選擇C選項(xiàng)。43.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對人類的危害C.臭氧對人類的貢獻(xiàn)D.閃電對地球的保護(hù)作用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句以反面論證引出話題“閃電是清潔工”，接下來圍繞“閃電”的兩個好處進(jìn)行論述，先講了雷電將氧氣激發(fā)成臭氧，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，又講了閃電使空氣變純凈且清新宜人。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句，主體為“閃電”，強(qiáng)調(diào)“閃電”對地球的積極作用。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即指出閃電是人類的“清潔工”，然后具體論述閃電對人類的作用。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即提出“如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”，然后分兩方面展開具體論述，指出閃電能使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害，同時(shí)閃電還可以使空氣變得更加純凈且清新宜人。綜合可知，文段主要介紹了閃電對人類的保護(hù)作用。A項(xiàng)在文段中未提及，B項(xiàng)非文段重點(diǎn)所在，C項(xiàng)脫離了文段的論述主體“閃電”，均可排除。故本題選D。解題思路：根據(jù)提問知此題為中心理解題。文段是“總-分”結(jié)構(gòu)，提出閃電是人類的“清潔工”，然后分兩段論述閃電使地球生物免遭紫外線過量照射危害，閃電使空氣變得純凈，這兩個具體作用對地球環(huán)境均是有益處的，與D項(xiàng)表述相符合。A項(xiàng)閃電的形成機(jī)制在文段中未提及；B項(xiàng)在文段中只是稍有提及，并不是文段要介紹的主要內(nèi)容；文段主要介紹的是閃電的作用，主體是閃電，而非臭氧，C項(xiàng)說法錯誤。故正確答案為D。44.1972年尼克松訪華，下列理解最準(zhǔn)確的是（

）。A.結(jié)束中美對抗?fàn)顟B(tài)B.加快中美貿(mào)易往來C.改變世界政治格局D.推動經(jīng)濟(jì)全球化參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史常識。1972年2月21日到28日，美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人以戰(zhàn)略家的眼光共同開啟了中美交往的大門，這是20世紀(jì)國際外交史上最重大的事件之一，被譽(yù)為中美外交史上的“破冰之旅”，結(jié)束了中美兩國長達(dá)二十二年的敵對狀態(tài)，使我國與世界主要發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系加強(qiáng)，關(guān)系得到改善，為以后的改革開放創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。故正確答案為A。45.（

）對于行李箱相當(dāng)于烹飪對于（

）A.滾輪；勺子B.旅行；砂鍋C.品牌；廚師D.保險(xiǎn)箱；紅燒參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：滾輪是行李箱的組成部分，二者為組成關(guān)系，勺子是烹飪工具，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：行李箱是用于旅行的工具之一，砂鍋是用于烹飪的工具之一，二者均為工具對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：行李箱有不同的品牌，二者為對應(yīng)關(guān)系，廚師烹飪，二者為主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：保險(xiǎn)箱與行李箱是用途不同的兩種箱子，二者為并列關(guān)系，紅燒是一種烹飪方式，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。46.在一塊四邊形水田里，以連接四條邊中點(diǎn)的形式劃出了矩形區(qū)域種植蓮藕，由此可知這塊水田一定是：A.矩形B.菱形C.對角線相等的四邊形D.對角線互相垂直的四邊形參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，如圖。E、F、H、G是四邊形ABCD四條邊的中點(diǎn)，根據(jù)中位線定理，EF//AC，F(xiàn)H//BD。由于四邊形EFHG為矩形，則EF⊥FH，則得AC⊥BD。四邊形ABCD為對角線互相垂直的四邊形。因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：所要求的結(jié)果為“連接四條邊的中點(diǎn)后形成矩形”，簡單畫圖可得C、D兩種圖形均無法形成矩形，而A、B兩種圖形均可以形成矩形。由下列A圖可見，水田四邊不一定相等，故不一定是菱形，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：幾何問題。矩形的特點(diǎn)是四個角都是直角，選項(xiàng)中涉及到四邊形的對角線，則作圖畫出相應(yīng)圖形并標(biāo)明對角線進(jìn)行分析。連接四邊形的對角線可形成多個不一樣的三角形，而矩形的四個頂點(diǎn)是四邊形各邊的中點(diǎn)，符合中位線定理，因此利用中位線定理就可以確定答案。依題意，如下圖，矩形的四個頂點(diǎn)都是外圍四邊形各邊中點(diǎn)，則矩形四邊都是三角形的中位線，則矩形四邊與外圍四邊形的對角線平行，而矩形的鄰邊垂直，可知外圍四邊形的對角線垂直，故本題選D。47.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“我幼時(shí)全讀的是《尚書》《左傳》。《詩經(jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語》外，就是聽會的一套《詩經(jīng)》?！绷硪晃徽Z言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說：“我們都覺得晚上念詩比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩》跟別的詩集。他們念的詩，我就是沒念也漸漸地背得出來了?！边@段文字意在說明：A.背誦詩文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩文首選經(jīng)典詩詞名篇C.背誦詩文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩文隨意的聽比刻意的念效果更好參考答案：C解題思路：文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文，接下來通過美學(xué)家和語言學(xué)家兒時(shí)背誦詩文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對于背誦詩文的重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩詞名篇”無中生有，排除。D項(xiàng)，文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對比，無端比較，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁娢谋痴b：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩文”，也就是“聽”很重要。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文；接著通過一位美學(xué)家和一位語言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對背誦古詩文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。48.甲創(chuàng)作的一篇小說引起較大轟動。該小說被多家報(bào)刊、網(wǎng)站無償轉(zhuǎn)載、乙將該小說改編為劇本，丙從乙處得到劇本拍成電影，丁將之譯成英文后在國內(nèi)出版，均未征得甲的同意，也未支付報(bào)酬。對此，下列選項(xiàng)錯誤的有（

）。A.報(bào)刊和網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該小說的行為不構(gòu)成侵權(quán)B.乙和丙的行為均不構(gòu)成侵權(quán)C.乙的行為不構(gòu)成侵權(quán)，丁的行為構(gòu)成侵權(quán)D.乙和丁的行為均構(gòu)成侵權(quán)參考答案：ABC解題思路：本題考查其他。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《著作權(quán)法》第三十五條第二款規(guī)定：“作品刊登后，除著作權(quán)人聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編的外，其他報(bào)刊可以轉(zhuǎn)載或者作為文摘、資料刊登，但應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定向著作權(quán)人支付報(bào)酬。”本題中，甲創(chuàng)作的小說被多家報(bào)刊、網(wǎng)站無償轉(zhuǎn)載，未按照規(guī)定向著作權(quán)人甲支付報(bào)酬，其行為構(gòu)成侵權(quán)。B、C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《著作權(quán)法》第十六條規(guī)定：“使用改編、翻譯、注釋、整理、匯編已有作品而產(chǎn)生的作品進(jìn)行出版、演出和制作錄音錄像制品，應(yīng)當(dāng)取得該作品的著作權(quán)人和原作品的著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬?！奔案鶕?jù)《著作權(quán)法》第五十二條規(guī)定：“有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：······（六）未經(jīng)著作權(quán)人許可，以展覽、攝制視聽作品的方法使用作品，或者以改編、翻譯、注釋等方式使用作品的，本法另有規(guī)定的除外；（七）使用他人作品，應(yīng)當(dāng)支付報(bào)酬而未支付的；······”本題中，乙將甲的小說改編為劇本，丙從