2021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案匯編(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）zīwèimíyǔzhǔfùjǔsàngshúliànqíngxùděngdàizhènjìng二、比一比，再組詞。（10分）范（________）努（________）源（________）鵑（________）犯（________）怒（________）原（________）絹（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）精（____）力（____）（____）（____）不平（____）頭（____）臂（____）機(jī)（____）算奔流（____）（____）（______）天（______）地寫出兩個(gè)與加點(diǎn)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________、________。2.寫出兩個(gè)與畫線詞語(yǔ)一樣含有反義詞的詞語(yǔ)：________、________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)椤浴绻汀挥小拧m然……但是……不是……就是……無(wú)論……都……（1）花（）多，（）沒(méi)有奇花異草。（2）（）我是少先隊(duì)員，（）更要處處嚴(yán)格要求自已。（3）（）遇到什么困難，他（）不灰心。（4）我和小玲每天都一起上學(xué)，（）我叫她，（）她叫我。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）______________________________2.周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。（縮寫句子）______________________________3.俊鋒不但很胖，但是動(dòng)作靈敏。（修改病句）______________________________4.滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛(ài)。（改為反問(wèn)句）______________________________5.那棵大樹被大風(fēng)吹斷了枝干。（改為把字句）______________________________6.昆明湖很靜，很美。（改為比喻句）______________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不(安全安穩(wěn))，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種(恩惠實(shí)惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很(優(yōu)秀優(yōu)美)的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。1．給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A．素來(lái)，向來(lái)；B．白色；本色；C．顏色單純，不艷麗；D．蔬菜、瓜果等食物(跟“葷”相對(duì))；E.本來(lái)的，原有的。素之一忽則嫌白。（____）他素以品行方正著稱。（____）(2)“頂”的意思有：A．人體或物體上最高的部分；B．頂撞；C．用頭支撐；D．用頭或角撞擊；E.面對(duì)著，迎著；F.用于某些有頂?shù)臇|西。他聽(tīng)了姑母的話很不滿意，就頂了她幾句。（____）每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂。（____）2．劃去文中括號(hào)里運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3．聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。悠然——____________________________鏗鏘——__________________________4．按短文內(nèi)容填空。文章生動(dòng)地描寫了白鷺________的精巧，以及________和________時(shí)的韻味，表達(dá)了作者_(dá)________之情。七、習(xí)作。（20分）題目：的校園提示：先把題目補(bǔ)充完整；2.要注意感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，盡量用上平時(shí)積累的好詞佳句；3.具有一定的條理性，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一滋味謎語(yǔ)囑咐沮喪熟練情緒等待鎮(zhèn)靜二范圍努力源頭杜鵑犯人怒氣原來(lái)手絹三疲竭憤憤三六神妙不息上入搖搖欲墜耿耿于懷七上八下異口同聲四（1）雖然……但是……（2）因?yàn)椤浴?）無(wú)論……都……（4）不是……就是……五在外國(guó)租界里，沒(méi)有人敢怎么樣。話語(yǔ)博得了喝彩?？′h雖然很胖，但是動(dòng)作靈敏。滿月的小貓難道不是生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)的嗎？大風(fēng)把那棵大樹吹斷了枝干。昆明湖靜得像一面鏡子，美得像一幅畫。六1．BABA2．安全實(shí)惠優(yōu)秀3．悠閑的樣子。形容聲音響亮而有節(jié)奏。4．身段釣魚望哨對(duì)白鷺的喜愛(ài)PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元考試題及答案（真題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）lèngzhùdǎlièměnglièzhěngjiùcháoxuéfēnmíngjuéwàngjiānjiàohuàshùfālèng二、比一比，再組詞。（10分）價(jià)（______）紹（______）妖（______）福（______）介（______）召（______）嬌（______）副（______）乖（______）溜（______）罷（______）燙（______）乘（______）留（______）卻（______）湯（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）人（____）鼎（____）（____）崩（____）裂震（____）欲（____）（____）雀（____）聲（____）風(fēng)喚（____）騰（____）駕（____）（____）觀（____）路奔（____）不（____）精（____）力（____）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空（________）的能力，人工降雨就是例證。2.為了嫦娥四號(hào)成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得（________）。3.街上發(fā)生了交通擁堵，一時(shí)間（________），一片混亂。4.瀑布從懸崖上傾瀉而下，發(fā)出（________）的聲響。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……只要……就……如果……就……只要……就……（1）()前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，()會(huì)掉進(jìn)水里。（2）上了點(diǎn)年歲的人，()怎樣急著趕路，()發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，()一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。（3）()是有心人，()能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問(wèn)句）_______________________________________3．無(wú)意中獲得的”榮譽(yù)”小如微塵。對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話）_______________________________________4．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）_______________________________________5．浪潮飛奔而來(lái)。（改為比喻句）_______________________________________6．身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）當(dāng)西湖遇上雪（節(jié)選）那天，是奔著雪消息去的杭州，可陽(yáng)光好得讓雪消息成了又一則謊言。以為這一年，又要與雪擦肩，收拾行囊時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外飄起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛誰(shuí)抖開了裝棉絮的袋子，漫天都是輕盈的飛絮。向西湖。傘收背囊里，不想撐開，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡濕一片，又印上一片，花一層層消失，又一層層印上，倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有，像黑色綢緞上跳躍了幾絲浪花白，眉上沾了幾枚，化了，溜到頰邊，像淚，鼻尖也哈了幾朵，然后就變紅，像雪人臉上的紅蘿卜。白堤上行人不多，卻都興高采烈的，都是我的同路人，踮著腳尖走，跳著舞步走，踩的都是雪花節(jié)奏，仿佛矜持地走著，就對(duì)不住漫天的飛雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，兩旁的草地上，雪輕輕悄悄地穩(wěn)下身形，草用枯黃的小手臂護(hù)著她們，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地蓋著，好孕育一個(gè)青青的夢(mèng)。柳樹的枝條太瘦，接不住雪花，只不斷地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她們是在聽(tīng)雪吧，還是雪要借枯荷聽(tīng)雨聲？一群麻鴨還在湖中歡快地游著，不時(shí)吆喝上幾聲，像是山歌，又像與同伴耳語(yǔ)，魚早沉到水深處去了，他們忙忙地啄來(lái)啄去，是想嘗嘗雪的滋味嗎？1．用橫線“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“～～”畫出文中一個(gè)擬人句。2．找出下面句中的動(dòng)詞寫下來(lái)，并任選一句說(shuō)一說(shuō)好在哪里。（1）任雪花在青衣上印白花。（______________）（2）倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有。（_____________）（3）草用枯黃的小手臂護(hù)著她們。（_____________）___________________________________________________________3．這篇文章描寫的順序是（）A．向西湖——白堤上——去杭州 B．去杭州——向西湖——白堤上 C．白堤上——去杭州——向西湖4．下雪了，去西湖的途中，“我”為什么把傘收在背囊中，不想撐開呢？___________________________________________________________5．“踮著腳尖走，跳著舞步走”這種獨(dú)特的行走方式表現(xiàn)了行人怎樣的心情？___________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）想一想你曾經(jīng)為長(zhǎng)輩所做的事，選擇一件寫下來(lái)，題目自定。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________