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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年10月20日-2730)1:“教學相長”這一提法()。
單項選擇題
A、最早消失于《論語》
B、指明白老師在教學活動中的主導地位
C、說明教學過程包含老師的教和同學的學兩個要素
D、突出同學的自主學習力量
2:精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的進展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、綜合論的觀點
3:我國學校德育的基本原則有()。
多項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則
D、教育的全都性與連貫性原則
E、因材施教原則
4:導入技能一般在講授新課之前運用。()
推斷題
對
錯
5:“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自()。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《孟子》
D、《中庸》
6:17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切學問都從感官的知覺開頭,主見把教學建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。()
推斷題
對
錯
7:個別教學制強調(diào)教學過程的標準、同步、統(tǒng)一,難以完全適應同學的個別差異,不利于因材施教。()
推斷題
對
錯
8:下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
單項選擇題
A、操作性和指導性
B、時限性和詳細性
C、工具性和基礎(chǔ)性
D、整體性和遞進性
9:教學過程中的師生關(guān)系是學問授受的關(guān)系。()
推斷題
對
錯
10:德育在人的全面進展教育中起著()作用。
單項選擇題
A、導向和動力
B、關(guān)鍵
C、基礎(chǔ)
D、物質(zhì)基礎(chǔ)
11:德育的基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學
B、政治思想教育
C、政治課
D、思想品德課與其他學科教學
12:學校生在觀看時常會留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()
推斷題
對
錯
13:在法律上,學校與同學的關(guān)系是()。
多項選擇題
A、干預與聽從
B、責任與義務
C、教育與被教育
D、管理與被管理
E、監(jiān)護與被監(jiān)護
14:個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突,面臨著不同的進展任務,這就是身心進展的()。
單項選擇題
A、差異性
B、挨次性
C、不平衡性
D、階段性
15:對同學產(chǎn)生常常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
單項選擇題
A、學科課程
B、綜合課程
C、活動課程
D、隱性課程
16:老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為()。
單項選擇題
A、爭論法
B、談話法
C、講授法
D、練習法
17:德育的過程具有唯一性。()
推斷題
對
錯
18:基礎(chǔ)型課程注意同學基礎(chǔ)學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ┳x、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項選擇題
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
19:將大班上課、小班研討和個人獨立討論結(jié)合在一起,并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是()。
單項選擇題
A、貝爾-蘭卡斯特制
B、道爾頓制
C、文納特卡制
D、特朗普制
20:老師備課的內(nèi)容有()。
多項選擇題
A、備課程標準
B、備教材
C、備同學
D、備教法
E、備學法
21:學校階段是進展同學共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
22:根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學的常規(guī)管理分為()。
多項選擇題
A、品德常規(guī)管理
B、學習常規(guī)管理
C、教育活動常規(guī)管理
D、學籍常規(guī)管理
E、生活常規(guī)管理
23:隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。
單項選擇題
A、察舉制
B、舉孝廉
C、九品中正制
D、科舉制
24:“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結(jié)合思想最早出自()。
單項選擇題
A、《學記》
B、《論語》
C、《孟子》
D、《中庸》
25:領(lǐng)悟?qū)W問包括感知教材和()。
單項選擇題
A、熟識教材
B、分析教材
C、鞏固學問
D、理解教材
26:備課的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、課堂練習
B、學科課程標準
C、教科書
D、閱讀有關(guān)的參考書
27:國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為()。
單項選擇題
A、學校教育目的
B、學校教育目標
C、學校教育原則
D、學校教育內(nèi)容
28:以赫爾巴特為代表的“老師中心論”主見()。
單項選擇題
A、同學處于主體地位
B、老師處于主導地位
C、老師處于顧問地位
D、同學活動處于中心地位
29:教學中,同學的熟悉既是目的,也是手段。()
推斷題
對
錯
30:教學的首要任務是()
單項選擇題
A、促進同學的全面進展
B、進展同學的智力、體力和制造力
C、培育同學的品德和審美情趣
D、引導同學把握系統(tǒng)的學問和技能
查看答案
1:答案C
解析“教學相長”出自《學記》,這種提法說明在教學過程中,老師的教和同學的學都處于重要的地位,是教學過程的兩個因素。
2:答案B
解析精神分析學派的觀點屬內(nèi)發(fā)論。
3:答案A,B,C,D,E
解析略。
4:答案正確
解析
5:答案B
解析略。
6:答案錯誤
解析17世紀捷克教育家夸美紐斯認為一切學問都從感官的知覺開頭,主見把教學建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。
7:答案錯誤
解析強調(diào)教學過程的標準、同步、統(tǒng)一,難以完全適應同學的個別差異,不利于因材施教,這是班級授課制的缺點。
8:答案C
解析一般而言,課程目標應當明確而清楚。它有七個方面的規(guī)定性:時限性、詳細性、猜測性、操作性、整體性、層次性(指導性)、遞進性。
9:答案錯誤
解析
10:答案A
解析德育存人的全面進展教育巾起著導向和動力作用。
11:答案D
解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學科教學。
12:答案正確
解析
13:答案C,D
解析學校和同學是教育與被教育,管理與被管理建立起來的一種社會關(guān)系,稱為教育法律關(guān)系,主要由教育法調(diào)整。
14:答案D
解析
15:答案D
解析
16:答案B
解析本題考查了談話法的含義,即老師向同學提出問題并通過回答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法。
17:答案錯誤
解析
18:答案D
解析
19:答案D
解析特朗普制最早消失于美國,由教育學教授勞伊德.特朗普提出。詳細內(nèi)容包括:將大班、小班、個人三種教學形式結(jié)合了起來;把兩個以上的平行班組合在一起,實行大班上課,使用現(xiàn)代化的教學手段,由優(yōu)秀的老師授課;小班討論,在老師或優(yōu)秀同學的領(lǐng)導下,探討大班授課內(nèi)容;個別教學,由同學個人獨立作業(yè),作業(yè)包括指定的與自選的兩部分。
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B
解析略。
22:答案A,B,C,D
解析
23:答案D
解析隋唐實現(xiàn)的科舉制始終沿用到清末,它使隋唐以后的政治、思想、
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