廣東省東莞市四海教育集團六校聯(lián)考2021-2022學(xué)年中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y2．下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應(yīng)已完全）（）A． B． C． D．3．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A．干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B．活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性C．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能4．2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞與百姓感受直接相關(guān)，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設(shè)力度?！案纳骗h(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗泉城”是我們共同的責(zé)任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．生活中提倡垃圾分類回收C．家離學(xué)校較近的同學(xué)徒步上學(xué)D．購物多用塑料袋盛放物品5．現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實驗有如下說法（）①該樣品的顏色為黑色；②向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；③濾渣中一定有銅，不一定有鐵；④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵。A．2個 B．3個 C．4個 D．5個6．在公共場所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．中活性炭起吸附作用 B．中超濾膜的作用是過濾C．中紫外燈照射，消毒殺菌 D．上述操作獲得的直飲水為純凈物7．下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是A．氮、氧、氦、氬B．鈣、銅、鉻、氯C．磷、硫、碳、硅D．鉑、鈹、鋇、溴8．對下列圖示信息的分析錯誤的是A．硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B．圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素C．圖②④對應(yīng)元素組成的化合物的水溶液顯酸性D．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2-9．下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-10．下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg2-C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．①④均達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)11．芒果中含有芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關(guān)于芒果苷的說法正確的是（）A．芒果苷不屬于有機化合物B．相對分子質(zhì)量為422gC．芒果苷質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素D．每個芒果苷由48個原子構(gòu)成12．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)13．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量aB．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法C．t3℃時，a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系b>a=c14．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義的是（）A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2﹣15．Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，該氣體可能是A．CO B．SO2 C．NH3 D．H2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2018年兩會期間，能源、環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。近幾年來，霧霾在我國多地頻發(fā)，大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的_____________（填字母序號，下同），下列氣體大量排放到空氣中，會形成酸雨的是____________。A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物目前人們利用最多的能源是__________、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽為“最理想的燃料”，請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________________________。為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。②該反應(yīng)中氧化劑為____________（填化學(xué)式）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）日常生活、社會發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。Ⅰ．(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入__(填序號)不足而引起的。①維生素②油脂③蛋白質(zhì)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如圖所示。請根據(jù)該表回答。①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是___(寫化學(xué)式)。②其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、___、糖類。③食用300g該糕點，為人體提供鈣元素的質(zhì)量是____mg直接參與人體新陳代謝活動的糖類是__(用化學(xué)式表示)，自然界產(chǎn)生該物質(zhì)過程的名稱叫___。Ⅱ．(1)生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者性能不同的原因是___；廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于無機材料的是___；A陶瓷碗B不銹鋼炊具C橡膠手套D銅質(zhì)水龍頭某錄音錄帶磁粉中含有化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物，又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鐵元素的化合價為____；波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，其中的化合反應(yīng)是___(用化學(xué)方程式表示)；某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___。18．（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室里進行了驗證物質(zhì)性質(zhì)的實驗并配制一種溶液，記錄的數(shù)據(jù)及實驗過程如下圖所示：其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請回答下列問題：若配制上述實驗中所用的稀硫酸，需20g98%的濃硫酸和____________蒸餾水；請寫出加入稀硫酸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________；m的數(shù)值為_________________________________________________________；列出求解與硫酸銅反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________；12g濾渣中含有__________________________________________（填化學(xué)式）；向濾液B中加入39.4g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO和NaOH猜想四：有______________________乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是____________________實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是____________________________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明Y的活動性最弱，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說明X的活動性大于Z。故選D．2、B【解析】

在該反應(yīng)中二氧化錳用作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，在化學(xué)反應(yīng)中，氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少（由于氯酸鉀在加熱時不斷產(chǎn)生氧氣），所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）在不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后就不變了，在沒有反應(yīng)時二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能是零。所以符合題意的是B。故選B。3、C【解析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途4、D【解析】

A、燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量空氣污染物，所以我市全面禁止燃放煙花爆竹，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A錯；B、實行垃圾分類回收再利用，有利于環(huán)境保護，故B錯；C、徒步上學(xué)減少使用私家車對環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，故C錯；D、購物多用塑料袋盛放物品，會產(chǎn)生白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D正確。故選：D。5、A【解析】氧化銅與鐵粉都是呈黑色，所以①正確。該題中發(fā)生的反應(yīng)有：氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅（溶液呈藍色）和水；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵（淺綠色）；可能還會發(fā)生鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；所以錯誤。反應(yīng)后的濾液中加入鐵絲，表面無明顯變化，說明溶液中不存在硫酸銅和硫酸，濾液則為硫酸亞鐵的溶液。則銅一定被鐵完全置換。所以③正確，④⑤不正確。點評：根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行解答。6、D【解析】

A、①中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用，吸附水中的雜質(zhì)，不符合題意；B、超濾膜的作用是過濾，不符合題意；C、紫外燈照射可以對水進行殺菌消毒，不符合題意；D、經(jīng)吸附、過濾、消毒后只是除掉了水中的部分雜質(zhì)，不是純水，符合題意。故選D?！军c睛】活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素。7、B【解析】

A、氮、氧、氦、氬元素符號依次為：N、O、He、Ar，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意；B、鈣、銅、鉻、氯的元素符號依次為：Ca、Cu、Cr、Cl，元素符號的第一個字母相同，符合題意；C、磷、硫、碳、硅的元素符號依次為：P、S、C、Si，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意；D、鉑、鈹、鋇、溴的元素符號依次為：Pt、Be、Ba、Br，元素符號的第一個字母不相同，不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①質(zhì)子數(shù)=14，是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項正確，不符合題意；B、圖③對應(yīng)的元素是鈉元素，屬于金屬元素，選項正確，不符合題意；C、圖②是鈉元素，圖④氯元素，形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，選項錯誤，符合題意；D、若圖③中x的值為8，該微粒表示氧離子，其離子符號為O2-，選項正確，不符合題意。故選C。9、C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能共存，錯誤；B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水，Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯誤；C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能大量共存，錯誤；故選C。點睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。10、D【解析】

A．①③屬于不同種元素，是錯誤的敘述，因為二者的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；B．④屬于離子，離子符號為Mg2-，是錯誤的表示，應(yīng)該為Mg2+；C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似，是錯誤的敘述，因為二者的最外層的電子數(shù)不同；D．①④均達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，是正確的敘述，故答案選擇D11、C【解析】

A、根據(jù)有機物的概念來分析；B、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析?！驹斀狻緼、芒果苷是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，選項A錯誤；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B錯誤；C、芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11）中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×18）：（16×11）＝228：18：176，可見其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素，選項C正確；D、芒果苷是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項D錯誤。故選：C?！军c睛】此題是對化學(xué)式意義的考查，重點是從宏觀與微觀進行的設(shè)計，抓住化學(xué)式反映的信息是解題的關(guān)鍵。12、D【解析】

A、a的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質(zhì)量在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項不正確。C根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應(yīng)為化合反應(yīng)。此項正確。故選D項。13、A【解析】

A、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a；故選項正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降低溫度的方法；故選項錯誤；C、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；故選項錯誤；D、將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：a＞b＞c；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃時，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質(zhì)的溶解度變大，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系b>a＞c；故選項錯誤；故選：A。14、A【解析】

A、O2宏觀上表示氧氣，微觀上表示1個氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項正確。B、2O微觀上表示2個氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。C、2O2微觀上表示2個氧分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、2O2﹣微觀上表示2個氧離子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。故選：A。【點睛】掌握在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義；離子符號只表示微觀意義。15、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變。反應(yīng)前有：鋁、鈉、氧、氫，四種元素。則反應(yīng)后生成物NaAlO2中包括鈉、鋁、氧元素，則生成的氣體有氫元素。而反應(yīng)物中，不含有碳、硫、氮元素，所以生成物中也沒有碳、硫、氮元素。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）DAC（2）煤2H2+O22H2O（3）①C+H2OCO+H2②H2O【解析】試題分析：（1）導(dǎo)致霧霾的的原因是可吸入顆粒物；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；（2）化石燃料包括：煤、石油和天然氣；氫氣是最清潔的燃料，它燃燒生成的是水：2H2+O22H2O；（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)條件是高溫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：C+H2OCO+H2；氧化劑在反應(yīng)中失去氧，故水是該反應(yīng)的氧化劑?？键c：環(huán)境保護，化石燃料，化學(xué)反應(yīng)的微觀過程三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、①CaCO3油脂480C6H12O6光合作用含碳量不同A+3CaO+H2O=Ca(OH)2CuSO4、H2SO4【解析】

六大類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水；鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物；合金是由兩種金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬性質(zhì)的混合物；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣?！驹斀狻?1)蔬菜、水果中含有較多的維生素，則不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，主要是由于攝入①不足而引起的。(2)①鹽是由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，故所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是。②其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂、糖類。③食用300g該糕點，為人體提供鈣元素的質(zhì)量是。(3)直接參與人體新陳代謝活動的糖類是葡萄糖，化學(xué)式為，植物利用二氧化碳和水進行光合作用生成葡萄糖和氧氣，故自然界產(chǎn)生該物質(zhì)過程的名稱叫光合作用。Ⅱ、(1)生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者性能不同的原因是含碳量不同。(2)A、陶瓷碗屬于無機非金屬材料，故A正確；B、不銹鋼炊具，屬于金屬材料，故B不正確；C、橡膠手套，屬于合成材料，故C不正確；D、銅質(zhì)水龍頭，屬于金屬材料，故D不正確。故選A。(3)某錄音錄帶磁粉中含有化學(xué)組成相當(dāng)于的化合物，又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，如果鈷元素的化合價為+2價，設(shè)鐵元素的化合價為x，則，；如果鈷元素的化合價為+3價，則，，不是鐵元素的化合價，故鐵元素的化合價為+3價。(4)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，其中的發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，故化合反應(yīng)是。(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶液中至少含有鐵，濾渣中含有鐵，則濾液中一定不含有的物質(zhì)?！军c睛】鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。18、80g；CuO+H2SO4==CuSO4+H2O；8；56/160==X/