《廣告策劃與系列創(chuàng)作》課程標準

《廣告策劃與系列創(chuàng)作》課程標準1.課程說明《廣告策劃與系列創(chuàng)作》課程標準課程編碼〔35281〕承擔單位〔美術學院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕審核〔美術學院專業(yè)指導委員會〕審核日期〔2022年10月26日〕批準〔〕批準日期〔2022年10月29日〕課程性質(zhì)：該課程是廣告設計與制作專業(yè)的一門專業(yè)限選課程。課程任務：教授學生掌握廣告策劃書的標準寫作與配套的廣告系列設計（作品）制作，培養(yǎng)和提高學生的市場調(diào)研能力和廣告策劃能力。同時，還要制作廣告策劃書配套內(nèi)容的廣告系列設計（作品），為將來能夠全方位從事相關設計工作打下一個良好的基礎。通過本課程學習，使學生具備從事廣告策劃、廣告系列設計（作品）、市場調(diào)研等廣告設計與制作專業(yè)的專業(yè)知識和實踐能力，重點培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和廣告制作高級技術人才，全面培養(yǎng)學生愛國、愛黨、敬業(yè)、愛崗的思想和團結協(xié)作精神。課程銜接：在課程設置上，前導課程有設計基礎、設計速寫、字體設計、圖形處理、計算機圖像處理、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)課、版面設計課、平面廣告設計課，后續(xù)課程有畢業(yè)設計課、頂崗實習。2.學習目標本課程堅持習近平新時代中國特色社會主義的思想為指導，落實習近平在全國高校思想工作會議上的講話精神，堅持立德樹人。扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承非遺文化美育精神，以理想信念為核心，以社會主義核心價值觀為引領。以市場行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。廣告策劃與系列創(chuàng)作是一門集多學科知識為一體的綜合課程，也是學生在專業(yè)學習中的重點課程，是對廣告專業(yè)認知程度與表現(xiàn)能力的檢驗。學生通過策劃與設計的實踐活動，完成一整套的廣告策劃報告書與系列設計作品，可以將自己的設計理念，審美情趣、藝術表達形式與個性創(chuàng)意以及專業(yè)表現(xiàn)技巧，在學習的過程中得到綜合體現(xiàn)和個性的充分展示，同時是對學生今后走上社會，從事廣告設計工作，從心理方面、設計實踐方面一次很好的鋪墊，對培養(yǎng)全面復合型人才有十分重要的意義?？梢詭椭鷮W生養(yǎng)成敬業(yè)愛崗思想、團結協(xié)作精神?？傮w目標：學習中要求學生能夠通過課程學習，掌握本課程重點，對廣告策劃的認知度與系列設計的表現(xiàn)力都能有進一步的提高。學生通過撰寫策劃書與設計廣告系列設計（作品），能夠獨立完成一套完整的廣告策劃與系列創(chuàng)作作品。學生應對選題進行詳細認真的社會調(diào)研與資料搜集，從專業(yè)學習中開始端正態(tài)度，樹立正確的職業(yè)觀與職業(yè)道德，能夠為自己的基礎資料的真實性、正確性負責。廣告策劃書要求調(diào)理清晰、內(nèi)容合理，貼近實際應用要求。作業(yè)要求創(chuàng)意獨特，版面設計合理，能夠體現(xiàn)一定的審美情趣。(1)知識目標A.掌握廣告策劃基礎知識

B.形成廣告創(chuàng)意思維，熟練掌握廣告策劃與創(chuàng)作流程

C.掌握廣告系列設計（作品）基礎知識D.熟練掌握各種廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手法

(2)技能目標A.通過市場調(diào)研與資料收集,了解選題的現(xiàn)狀與背景,能夠制作出相應的廣告策劃方案。

B.熟練掌握廣告策劃的內(nèi)容與過程

C.具備一定的廣告策劃能力與設計能力D.創(chuàng)意獨特，有一定審美情趣E.培養(yǎng)學生團隊合作能力與團隊精神F.能夠熟練、標準地使用專業(yè)軟件進行制作(3)素質(zhì)目標A.通過小組協(xié)作，培養(yǎng)學生的合作意識與團隊精神B.通過教學，引導學生遵守廣告法規(guī)，捍衛(wèi)廣告的真實性C.通過引導，使學生學會且養(yǎng)成：收集、發(fā)現(xiàn)并記錄生活中創(chuàng)意點的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛D.通過專業(yè)實戰(zhàn)訓練，使學生的課程學習能更好的與市場需接軌3.課程設計《廣告策劃與系列創(chuàng)作》課程分為廣告策劃和系列創(chuàng)作兩個部分。圍繞廣告設計專業(yè)特點，強調(diào)理論結合實踐，注重創(chuàng)意思維培養(yǎng)，強調(diào)表現(xiàn)手段和表達方式的有機融合，激發(fā)學生的潛在能力，提高學生的創(chuàng)意能力和專業(yè)設計水平以及團隊合作能力。將中國傳統(tǒng)文化元素融入課堂，以美育人，提高廣大師生的審美能力和道德情操。本課程根據(jù)崗位工作任務要求，確定學習目標及學習任務內(nèi)容。本課程采取項目教學模式，以愛國愛黨愛崗敬業(yè)為思想指導，以學生為主體組織教學考核。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的探索精神，提高學生的動手能力，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維。表1學習領域的內(nèi)容與學時分配課題學習單元學習內(nèi)容和要求學時1.廣告策劃概述1.廣告策劃的定義2.廣告策劃的內(nèi)容與步驟3.廣告策劃的特點與原則4.廣告策劃的地位與作用5.廣告策劃的類型了解廣告策劃的基本定義了解廣告策劃的工作流程了解廣告策劃的作用了解廣告策劃的的主要類型42.廣告策劃中的市場調(diào)查與分析1.企業(yè)目標市場現(xiàn)狀，市場結構與企業(yè)產(chǎn)品分析2.企業(yè)目標市場分析及對應策略3.企業(yè)地域特點與人文社會條件4.市場同業(yè)競爭與分析5.產(chǎn)品定位掌握市場調(diào)研與分析的方法掌握營銷環(huán)境分析能力掌握消費者與產(chǎn)品分析的基本能力掌握競爭狀況分析能力掌握企業(yè)與競爭對手廣告分析能力43.廣告策劃的目標市場1.企業(yè)市場觀念的演進2.目標市場決策的運作3.廣告的目標市場策略具備分析企業(yè)市場觀念演進能力具備分析目標市場決策運作的能力具備市場調(diào)研后對產(chǎn)品的理性定位能力44.廣告策略中的產(chǎn)品定位1.產(chǎn)品定位的概念2.產(chǎn)品定位的策略3.定位的執(zhí)行和檢核市場調(diào)查的科學分析能力通過市場調(diào)研對產(chǎn)品理性定位45.廣告策略的訴求策略1.廣告的訴求對象策略2.廣告的訴求重點策略3.廣告的訴求方法策略1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查具有敏銳的市場敏感能力46.廣告策略的廣告媒介1.廣告的媒介選擇與組合2.廣告的媒介發(fā)布時機3.廣告的媒介排期1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查對廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時機、廣告的媒介排期47.廣告策劃書的寫作1.廣告策劃書的基本內(nèi)容2.廣告策劃書寫作格式3.整體廣告策劃書的最后確定1.確定和熟悉目標市場、產(chǎn)品定位、廣告訴求、廣告媒介2.行業(yè)寫作規(guī)范方式方法及技巧128.廣告系列作品的創(chuàng)意與設計1.海報設計2.雜志廣告設計或報紙廣告設計1.了解系列設計的概念與設計手法2.熟練掌握軟件制作3.創(chuàng)意及表現(xiàn)能力24合計60表2課程總體設計學習情境子學習情境主要內(nèi)容教學重點學習目標（能力描述）教學方法學時1.廣告策劃概述1.廣告策劃的定義2.廣告策劃的內(nèi)容與步驟3.廣告策劃的特點與原則4.廣告策劃的地位與作用5.廣告策劃的類型1.了解廣告策劃的定義、廣告策劃在廣告運作中的地位和作用2.廣告策劃的內(nèi)容與步驟、廣告策劃的特性與進行廣告策劃的原則3.廣告策劃的類型1.基本概念的識記2.廣告策劃的內(nèi)容與步驟3.廣告策劃的內(nèi)容1.了解廣告策劃的基本定義2.了解廣告策劃的工作流程3.了解廣告策劃的作用4.了解廣告策劃的的主要類型講授法、討論法42.廣告策劃中的市場調(diào)查與分析1.企業(yè)目標市場現(xiàn)狀，市場結構與企業(yè)產(chǎn)品分析2.企業(yè)目標市場分析及對應策略3.企業(yè)地域特點與人文社會條件4.市場同業(yè)競爭與分析5.產(chǎn)品定位1.對學生的市場調(diào)研報告進行專業(yè)性輔導，幫助找出企業(yè)營銷的問題點和策劃的重點問題2.營銷環(huán)境分析3.消費者分析4.產(chǎn)品分析5.競爭狀況分析6.企業(yè)與競爭對手廣告的分析1.市場調(diào)研報告的輔導2.相關內(nèi)容分析1.掌握市場調(diào)研與分析的方法2.掌握營銷環(huán)境分析能力3.握消費者與產(chǎn)品分析的基本能力4.掌握競爭狀況分析能力5.掌握企業(yè)與競爭對手廣告分析能力講授法、討論法、直觀演示法43.廣告策劃的目標市場1.企業(yè)市場觀念的演進2.目標市場決策的運作3.廣告的目標市場策略通過實際市場調(diào)研掌握：企業(yè)市場觀念的演進進行詳細分析目標市場決策的運作進行詳細分析廣告的目標市場策略進行詳細分析企業(yè)市場觀念的演進目標市場策略1.具備分析企業(yè)市場觀念演進能力2.具備分析目標市場決策運作的能力3.具備市場調(diào)研后對產(chǎn)品的理性定位能力44.廣告策略中的產(chǎn)品定位1.產(chǎn)品定位的概念2.產(chǎn)品定位的策略3.定位的執(zhí)行和檢核1.通過講解與輔導實際項目案例的策略分析確定產(chǎn)品定位的策略2.通過講解與輔導實際項目案例的策略分析定位的執(zhí)行和檢核1.產(chǎn)品定位的概念2.產(chǎn)品定位的策略3.定位的執(zhí)行和檢核1.市場調(diào)查的科學分析能力2.通過市場調(diào)研對產(chǎn)品理性定位45.廣告策略的訴求策略1.廣告的訴求對象策略2.廣告的訴求重點策略3.廣告的訴求方法策略1.通過講解與輔導實際項目案例，掌握廣告的訴求對象策略方法2.通過講解與輔導實際項目案例，掌握廣告訴求點重點策略方法1.講解與輔導實際項目案例2.掌握廣告訴求對象策略方法1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查具有敏銳的市場敏感能力46.廣告策略的廣告媒介1.廣告的媒介選擇與組合2.廣告的媒介發(fā)布時機3.廣告的媒介排期通過講解與輔導實際案例使學生掌握確定:1.廣告的媒介選擇與組合。2.廣告的媒體發(fā)布時機。3.廣告的媒介排期廣告媒介向選擇與組合廣告的媒體發(fā)布時機。3.廣告的媒介排期1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查對廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時機、廣告的媒介排期47.廣告策劃書的寫作1.廣告策劃書的基本內(nèi)容2.廣告策劃書寫作格式3.整體廣告策劃書的最后確定學生掌握廣告策劃書寫作方式方法并完成廣告策劃書的撰寫熟練使用軟件制作廣告策劃書的寫作格式與套路1.確定和熟悉目標市場、產(chǎn)品定位、廣告訴求、廣告媒介2.行業(yè)寫作規(guī)范方式方法及技巧128.廣告系列作品的創(chuàng)意與設計1.海報設計2.雜志廣告設計或報紙廣告設計根據(jù)廣告策劃項目完成：系列海報設計或雜志廣告設計或報紙廣告設計廣告系列設計（作品）設計1.了解系列設計的概念與設計手法2.熟練使用軟件實現(xiàn)創(chuàng)意設計3.創(chuàng)意及表現(xiàn)能力244.教學設計在教學中貫穿社會主義核心價值觀，注重教學過程的科學性、合理性和實踐性，讓整個教學過程成為學生一次設計實踐過程的體驗。將理論和實踐有機地結合起來，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導向，以學生為主體”的指導思想，尋求知識和技能在學習上的循序漸進。培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的崗位觀和積極進取的人生觀。對照傳統(tǒng)文化傳承藝術理念，在吸取傳統(tǒng)的基礎上轉化、創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新意識。根據(jù)課程目標和涵蓋的工作任務要求，按學習領域（或任務或工作項目等）順序描述課程內(nèi)容及具體要求，說明學生通過學習情境設計下的學習，應獲得的知識。表3學習情境設計學習情境1：廣告策劃概述學時：4學習目標：1.了解廣告策劃的基本定義2.了解廣告策劃的工作流程3.了解廣告策劃的作用4.了解廣告策劃的的主要類型學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.廣告策劃的定義2.廣告策劃的內(nèi)容與步驟3.廣告策劃的特點與原則4.廣告策劃的地位與作用5.廣告策劃的類型教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境2：廣告策劃中的市場調(diào)查與分析學時：4學習目標：1.掌握市場調(diào)研與分析的方法2.掌握營銷環(huán)境分析能力3.握消費者與產(chǎn)品分析的基本能力4.掌握競爭狀況分析能力5.掌握企業(yè)與競爭對手廣告分析能力學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.企業(yè)目標市場現(xiàn)狀，市場結構與企業(yè)產(chǎn)品分析2.企業(yè)目標市場分析及對應策略3.企業(yè)地域特點與人文社會條件4.市場同業(yè)競爭與分析5.產(chǎn)品定位教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境3：廣告策劃的目標市場學時：4學習目標：1.具備分析企業(yè)市場觀念演進能力2.具備分析目標市場決策運作的能力3.具備市場調(diào)研后對產(chǎn)品的理性定位能力學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.企業(yè)市場觀念的演進2.目標市場決策的運作3.廣告的目標市場策略教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境4：廣告策略中的產(chǎn)品定位學時：4學習目標：1.市場調(diào)查的科學分析能力2.通過市場調(diào)研對產(chǎn)品理性定位學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.產(chǎn)品定位的概念2.產(chǎn)品定位的策略3.定位的執(zhí)行和檢核教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境5：廣告策略的訴求策略學時：4學習目標：1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查具有敏銳的市場敏感能力學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.廣告的訴求對象策略2.廣告的訴求重點策略3.廣告的訴求方法策略教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境6：廣告策略的廣告媒介學時：4學習目標：1.通過市場調(diào)查科學的分析2.通過市場調(diào)查對廣告的媒介選擇與組合、廣告的媒介發(fā)布時機、廣告的媒介排期學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.廣告的媒介選擇與組合2.廣告的媒介發(fā)布時機3.廣告的媒介排期教材、多媒體設備多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法3互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5學習情境7：廣告策劃書的寫作學時：12學習目標：1.確定和熟悉目標市場、產(chǎn)品定位、廣告訴求、廣告媒介2.行業(yè)寫作規(guī)范方式方法及技巧學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.廣告策劃書的基本內(nèi)容2.廣告策劃書寫作格式3.整體廣告策劃書的最后確定教材、多媒體設備、電腦多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法1互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5講授經(jīng)典案例講座講授法、直觀演示法1選擇策劃內(nèi)容教師指導下，學生小組研究討論確定討論法2實施提供策劃書模板，規(guī)定寫作基本要求。練習法6檢查教師檢查與小組交換檢查，發(fā)現(xiàn)問題比較分析1學習情境8：廣告系列作品的創(chuàng)意與設計學時：24學習目標：1.了解系列設計的概念與設計手法2.熟練掌握軟件制作3.創(chuàng)意及表現(xiàn)能力學習內(nèi)容教學材料及設備教學地點1.海報設計2.雜志廣告設計或報紙廣告設計教材、多媒體設備、電腦多媒體教室、微機室教學組織步驟教學內(nèi)容教學方法建議學時分配講授基本理論知識講授法、直觀演示法2互動學生小組討論討論法0.5評估通過提問對結果進行評價提問考核0.5實施系列創(chuàng)作制作練習法20檢查總結檢查比較分析15.課程考核根據(jù)課程項目的實訓內(nèi)容不同，考核內(nèi)容主要體現(xiàn)在既注重實踐動手能力又體現(xiàn)對理論知識的考核，考核的重點力爭與實踐能力的培養(yǎng)接軌。過程性考核主要指教學過程中學生的學習態(tài)度、書面作業(yè)、課堂參與度、實訓項目完成情況等的評價。考核方式：考核項目考核方法比例過程考核態(tài)度紀律根據(jù)作業(yè)完成情況、課堂回答問題、課堂實踐示范、上課考勤情況，由教師綜合評定學習態(tài)度25%單元測驗根據(jù)學生完成情況，由學生自評、他人評價和教師評價結合的評定方式25%期末考核期末作品評定教師根據(jù)期末實訓技能考核進行評定50%合計100%考核標準：序號教學模塊考核的知識點比例