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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦等差數(shù)列前n項(xiàng)和教案等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教案
一、教學(xué)目標(biāo):
學(xué)問與技能目標(biāo):
把握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,能嫻熟應(yīng)用等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式。過程與辦法目標(biāo):
經(jīng)受公式的推導(dǎo)過程,體驗(yàn)從特別到普通的討論辦法,了解倒序相加求和法的原理。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
獲得發(fā)覺的成就感,逐步養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,提高代數(shù)推理的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):探究并把握等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,學(xué)會運(yùn)用公式。
教學(xué)難點(diǎn):等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式推導(dǎo)思路的獲得。
三、教學(xué)過程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題
印度聞名景點(diǎn)--泰姬陵,傳奇陵寢中有一個(gè)三角形圖案,以相同大小的圓寶石鑲飾而成,共有100層。你知道這個(gè)圖案一共花了多少顆寶石嗎?從而提出問題怎樣迅速地計(jì)算1+2+3+…+100=?(同學(xué)思量),聞名的數(shù)學(xué)家高斯十歲時(shí)就用簡便的辦法計(jì)算出1+2+3+…+100=5050,介紹高斯的算法。
(二)、教授新課:
數(shù)學(xué)的辦法并不是單一的,還有其他的辦法計(jì)算1+2+3+…+100嗎?
(同學(xué)思量)
①教師介紹倒序相加求和法,
記S=1+2+3+…+100
S=100+99+98+…+1
可發(fā)覺上、下這兩個(gè)等式對應(yīng)項(xiàng)的和均是101,所以
2S=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(100+1)
2S=101100?=10100S=101002
=5050②假如要計(jì)算1,2,3,…,(n-1),n這n個(gè)數(shù)的和呢?(同學(xué)自立思量),教師引導(dǎo),類似上面的算法,可得S=()12nn
+?
③1,2,3,…,(n-1),n這是一個(gè)以1為公差的等差數(shù)列,它的和等于S=()12nn
+?,對于公差為d的等差數(shù)列,它們的和也是如此嗎?首先,普通地,我們稱123naaaa+++?+為數(shù)列{}na的前n項(xiàng)和,用nS表示,即123nnSaaaa=+++?+
類似地:
123nnSaaaa=+++?+①
121·
··nnnnSaaaa--=++++②①+②:()()()()1213212nnnnSaanaaaaaa--=++++++?++∵()()()()121321nnnaanaaaaaa--+=+=+=?=+
∴)(21nnaanS+=由此得:2
)(1nnaanS+=公式1
由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式()11naand=+-有,()112nnnSnad-=+
公式2
(三)、例題講解:(1)、利用上述公式求1+2+3+…+100=?(同學(xué)自立完成)
(2)、例:等差數(shù)列{}na中,已知:184,18,8aan=-=-=,求前n項(xiàng)和nS及公差d.(老師引導(dǎo),師生共同完成)
選用公式:按照已知條件選用適當(dāng)?shù)墓?)(1nnaanS+=
求出nS變用公式:要求公差d,需將公式2()
112nnnSnad-=+變形運(yùn)用,求d
知三求二等差數(shù)列的五個(gè)基本量知三可求另外兩個(gè)
(四)、課堂小結(jié):
1、公式的推導(dǎo)辦法:倒序求和
2、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式
2
)(1nnaanS+=()
112nnnSnad-=+
3、公式的應(yīng)用。
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