五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講課計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講課計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講課計(jì)劃2019年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講課計(jì)劃小編為您整理了2019年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講課計(jì)劃，網(wǎng)站內(nèi)容每天更新，歡迎大家不時(shí)關(guān)注哦!一、講課內(nèi)容這一冊(cè)教材包含下邊一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)單方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)單方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的要點(diǎn)講課內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡(jiǎn)單方程。小數(shù)的乘法和除法在實(shí)質(zhì)生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)。這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)進(jìn)步行講課，連續(xù)培育學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡(jiǎn)單方程是小學(xué)階段會(huì)合講課代數(shù)初步知識(shí)的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系從而解決簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思想能力，提升解決問(wèn)題的能力。在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲取研究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能鑒別從不一樣樣第1頁(yè)方向看到的物體的形狀和相對(duì)地點(diǎn);研究并意會(huì)各種圖形的特色、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)變，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，浸透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)變的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間看法的進(jìn)一步發(fā)展。在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公正性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;在均勻數(shù)的基礎(chǔ)上講課中位數(shù)，使學(xué)生理解均勻數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計(jì)意義、各自的特色和合用范圍;進(jìn)一步意會(huì)統(tǒng)計(jì)和概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面聯(lián)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，講課用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面，安排了數(shù)學(xué)廣角的講課內(nèi)容，經(jīng)過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生浸透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法，意會(huì)運(yùn)用數(shù)字的有規(guī)律擺列可以令人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來(lái)便利，感覺(jué)數(shù)學(xué)的魅力。培育學(xué)生的符號(hào)感，及觀察、剖析、推理的能力，培育他們研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)數(shù)學(xué)美的意識(shí)。本冊(cè)教材依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作的研究活第2頁(yè)動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，意會(huì)研究的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)應(yīng)用，感覺(jué)用數(shù)學(xué)的歡欣，培育數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。二、講課目標(biāo)：比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。在詳盡情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。研究并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。能鑒別從不一樣樣方向看到的物體的形狀和相對(duì)地點(diǎn)。理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公正性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出展望，進(jìn)一步意會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。經(jīng)歷從實(shí)質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，意會(huì)數(shù)學(xué)在平常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。初步認(rèn)識(shí)數(shù)字編碼的思想方法，培育發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、剖析及推理的能力。意會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫整齊的優(yōu)異習(xí)慣。第3頁(yè)三、講課措施表現(xiàn)計(jì)算講課改革的理念，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。增強(qiáng)講課的研究性和開(kāi)放性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思想能力。供給豐富的空間與圖形的講課內(nèi)容，重視著手實(shí)踐與自主研究，促進(jìn)學(xué)生空間看法的發(fā)展。增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的講課，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)看法，逐漸形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思慮問(wèn)題的思想習(xí)慣。有步驟地浸透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思想能力和解決問(wèn)題的能力。感情、態(tài)度、價(jià)值觀的培育浸透于數(shù)學(xué)講課中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。四、課時(shí)安排：各部分講課內(nèi)容講課課時(shí)大體安排以下，教師講課時(shí)可以依據(jù)本班詳盡狀況合適靈巧掌握。1、小數(shù)乘法(8課時(shí))靈巧(1課時(shí))2、小數(shù)除法(13課時(shí))靈巧(2課時(shí))3、觀察物體(3課時(shí))靈巧(