實(shí)用的小學(xué)的小作文4篇

第實(shí)用的小學(xué)的小作文4篇實(shí)用的小學(xué)的小作文1

又到雨季了。我趴在窗臺(tái)上，透明的雨珠從屋檐上不斷的滴下來(lái)，打濕紅雨傘的一角。我拿起紅雨傘，輕輕地用袖子擦了擦，思緒就又飄回到20__年的一個(gè)下午……

那天下午，我坐在學(xué)校里，望著窗外，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子樣狠命地往玻璃窗上抽打著，發(fā)出“啪啪”的聲響。我不時(shí)地向校門(mén)口張望著，在人群中尋找爸爸那熟悉的身影，可每次總是又失望地低下了頭。手表在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，班上的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走。暴雨好像斷了線的珠子，接連不斷地下著，我的頭上也布滿(mǎn)了焦急的汗水。

“算了，不管了，反正家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)。”我便冒雨沖了出去?！昂艉簟保耧L(fēng)無(wú)情地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫，不由得把身體縮了縮，開(kāi)始在雨中飛奔。漸漸地，我的衣衫已經(jīng)濕透，鞋子里灌滿(mǎn)了水。雨點(diǎn)從我的發(fā)絲上不斷地流下來(lái)，粘在了臉上，使我不得不時(shí)不時(shí)把它們撓到耳后，那種濕漉漉的感覺(jué)真令人惡心極了！忽然間，一把紅色的傘撐在了我的頭上，背后同時(shí)傳來(lái)了一個(gè)甜甜的聲音：“小妹妹，淋雨了會(huì)感冒的?！蔽一仡^一看，一位阿姨正站在我的身后。我仔細(xì)地打量著她，這是一位漂亮的阿姨，穿著一條粉色的連衣裙，眉清目秀，嘴上抹著色彩艷麗的口紅，燙成大波浪卷的頭發(fā)用一枚水晶發(fā)卡夾著，身上還散發(fā)出陣陣清香。

“小妹妹？”阿姨見(jiàn)我緊盯著她看，便用手輕輕地拍了拍我。

“?。颗?，阿姨什么事啊？”我這才回過(guò)神來(lái)。

“這個(gè)給你吧?！卑⒁贪阉前鸭t雨傘遞給了我，“這個(gè)季節(jié)淋到了雨會(huì)生病的?！?/p>

“可是你怎么辦？”

“不用為我擔(dān)心。”說(shuō)完，阿姨又從包里拿出一把傘出來(lái)，一撐，傘兒就如花般綻放開(kāi)來(lái)。

“小妹妹，快回家吧，不然大人會(huì)擔(dān)心的?！?/p>

“那這把傘怎么還你？”

“有機(jī)會(huì)我們一定會(huì)再見(jiàn)到的?！卑⒁虦\淺一笑，轉(zhuǎn)身離去。

我呆呆地站在那兒，看著阿姨的背影漸漸模糊，直到變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)，消失在我的視線中，可那股沁人心脾的清香卻仍然環(huán)繞著我，久久才散去……

常言說(shuō)：“各家自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”。這位阿姨與我素不相識(shí)，她完全可以不管我，但是她卻幫助了我。雖然只是一把傘，幾元錢(qián)就能買(mǎi)到，但是隱藏在傘中的溫暖，卻是局外人絕對(duì)想象不到的。有人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越亂，人心不古，可我覺(jué)得這世界還是好人多，我不就遇上這樣的一位好阿姨了么？

從這以后，我就一直在等，每天我都會(huì)把傘帶在身邊，想著某一天，又看見(jiàn)那燙成大波浪卷的頭發(fā)在風(fēng)中擺動(dòng)……

實(shí)用的小學(xué)的小作文2

從前，有個(gè)心地善良的公主，她叫美美。一天，晴空萬(wàn)里，她到森林去玩，森林里樹(shù)木蔥蘢，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)、小蜜蜂、小蝴蝶正在自由自在地跳舞，好像在歡迎美美的到來(lái)。

美美開(kāi)心地和小動(dòng)物打招呼，突然她發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)老頭，老頭全身冷得發(fā)抖，衣著破爛。美美急忙脫下了自己的外套，又摘了些野果給他吃。并從身上取了鉆石給了他。過(guò)了一會(huì)兒，老頭站了起來(lái)，對(duì)美美說(shuō)：“謝謝你！你真是個(gè)好姑娘，你會(huì)幸福的?！闭f(shuō)完，老頭就不見(jiàn)了。這一切都被藏在樹(shù)后的狡猾的法理看到了。法理便打起了鬼主意，于是法理裝著很痛苦的樣子哼著：“哎喲……哎喲……”美美連忙跑過(guò)去，法理瞇著眼睛故意有氣無(wú)力地說(shuō)：“我迷路了……我餓極了，我上有老，下有小……他們還等著我呢……”美美連忙將她身上的所有值錢(qián)的東西都給了他。說(shuō)：“這些給你，你快想辦法回家吧。”回到家，法理對(duì)他的女兒利娜說(shuō)：“哈哈！我發(fā)財(cái)啦！我發(fā)財(cái)啦！”利娜覺(jué)得很好奇，就問(wèn)爸爸：“發(fā)什么財(cái)了呀？”法理奸笑著將事情的經(jīng)過(guò)告訴了利娜。利娜哭著說(shuō)：“爸爸，你怎么可以這樣騙人呢？快把東西還給人家?！卑职趾鹬骸澳惘偫玻∵@可是千載難逢的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)?！崩纫?jiàn)勸不了爸爸，就帶著東西偷偷地去找美美。她走呀走，眼前突然一亮。就問(wèn)道：“小妹妹，我爸爸……”正說(shuō)著，突然一陣風(fēng)刮過(guò)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一頭獅子。美美和利娜嚇呆了。獅子狂叫著撲了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，老頭出現(xiàn)了。他搖了搖手中的鞭子罵道：“出生，你又想傷人了嗎？還不快滾！”獅子聽(tīng)了立刻跪了下來(lái)說(shuō)：“神仙，饒命?！泵烂酪豢凑莿偛抛约壕冗^(guò)的老頭，美美說(shuō)：“謝謝老爺爺?shù)?救命之恩！我是一個(gè)公主，我會(huì)讓我父皇酬謝你的?！崩项^說(shuō)：“善良的公主，可愛(ài)的利娜你們快回去吧。”說(shuō)完又不見(jiàn)了。

利娜聽(tīng)了后更為父親的行為感到慚愧，就對(duì)美美說(shuō)：“給你，這是我從父親那里拿過(guò)來(lái)的，物歸原主?！泵烂勒f(shuō)：“謝謝你！讓我們做好朋友吧！”于是她們手拉著手唱起了歌。

美美回到皇宮，發(fā)現(xiàn)門(mén)口左右兩邊各多了一頭獅子。據(jù)說(shuō)是神仙老頭將那獅子送去保護(hù)美美公主的。從此以后，皇宮門(mén)口都有石獅子。

實(shí)用的小學(xué)的小作文3

“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)國(guó)家有自己的法律制度，一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。

家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！

老師同學(xué)們，你們知道我家的家風(fēng)家規(guī)嗎？下面我就給大家說(shuō)一下我家的家風(fēng)吧！

我們家的家風(fēng)就是：“孝”孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。每次吃飯時(shí)，我都是最后一個(gè)坐下，因?yàn)橛袪敔斈棠贪职謰寢屜茸潞?，我再選擇一個(gè)適合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共進(jìn)晚餐，當(dāng)時(shí)我在外面玩得累了也餓了。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點(diǎn)東西，沒(méi)有想到，客人走后，爸爸狠狠地批評(píng)了。

介紹完我家的家風(fēng)后，我再來(lái)介紹一下我家的家規(guī)吧，我們家的家規(guī)是：“事不過(guò)三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時(shí)都超過(guò)了媽媽規(guī)定的時(shí)間，因?yàn)檫@緣故，我們家的家規(guī)就誕生了。

有了家規(guī)家風(fēng)，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！

實(shí)用的小學(xué)的小作文4

5月30日星期一晴

這幾天，我們班變得漂亮多了。

后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫(huà)是我的，畫(huà)了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫(xiě)的童話(huà)。我們班6人都有畫(huà)安徒生的故事，他們有的畫(huà)丑小鴨，有的畫(huà)丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開(kāi)，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，上面是用兩根線連在一起的貼起來(lái)，從外面看，真得挺漂亮的。

別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來(lái)，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買(mǎi)的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的主席臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺(tái)兩邊，打扮著主席臺(tái)。

“六一”就要到了，我們的心里是快樂(lè)的。

5月31日星期二晴轉(zhuǎn)陰

今天早上，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，還帶了頂太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，而且書(shū)包也不帶，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。

我來(lái)到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個(gè)個(gè)臉上漾溢著笑容，顯得很歡快，有的說(shuō)：“誒，你說(shuō)今天有什么好節(jié)目呀？”“我不知道！”我說(shuō)。程老師來(lái)了，她帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！明天是六一兒童節(jié)了，是六年級(jí)的哥哥姐姐最后一次過(guò)六一兒童節(jié)了，因?yàn)?，他們就快畢業(yè)了，成為少年。下面，我宣布六一兒童節(jié)表演會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！钡谝粋€(gè)節(jié)目是舞蹈—《快樂(lè)的課堂》。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，