感恩節(jié)活動(dòng)方案大班

—感恩節(jié)活動(dòng)方案大班感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班1活動(dòng)目的：感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)主動(dòng)的人生觀，總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的，當(dāng)今社會(huì)的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取。本次輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)同學(xué)自我中心明顯，在獨(dú)特上易形成自私、冷漠，對(duì)于別人對(duì)自己的付出經(jīng)常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無(wú)睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過(guò)師生間的溝通和商量，在活動(dòng)中通過(guò)“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對(duì)自己的付出，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、老師目標(biāo)（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使同學(xué)能夠暢所欲言。（2）賜予主動(dòng)熱忱的回應(yīng)，引導(dǎo)同學(xué)深化的探討。2、同學(xué)目標(biāo)（1）主動(dòng)主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去，能夠有所體會(huì)，有所感悟。（2）激發(fā)同學(xué)內(nèi)心的感恩之情。（3）培育同學(xué)的美妙情感，更懂得珍惜，心存感謝、學(xué)會(huì)感謝。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作多媒體課件2、制作感恩卡（內(nèi)容空）3、搜集身邊的感恩故事和圖片活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：走近感恩（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了同學(xué)的留意力，使同學(xué)在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話題。師：大家明白這首歌的名字嗎今天我們一起來(lái)聊聊感恩的話題。師：這首歌被許多人喜歡，也感動(dòng)了許多人，明白是為什么嗎師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事，你們明白嗎下面我們一起去了解這個(gè)故事。二、感受恩情師：同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，得到父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也得到四周的親人、老師、同學(xué)甚至生疏人的關(guān)愛(ài)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎你們感受到了嗎說(shuō)說(shuō)在你在你成長(zhǎng)過(guò)程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽(tīng)）師：（展現(xiàn)關(guān)于國(guó)家?jiàn)W運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、地震、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片，并說(shuō)出自己的感受）三、怎樣感恩師：同學(xué)們，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢生：（自己的感恩方式）師：如今我建議，我們大家如今把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上，永留心中。小結(jié)：擁有一顆感恩的心，才不會(huì)孤獨(dú)，才不會(huì)脆弱無(wú)助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，綻開(kāi)雙臂，讓我們把愛(ài)與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長(zhǎng)，教給了我們學(xué)問(wèn)和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和好友，給了我們?cè)S很多多的幫忙和關(guān)愛(ài)，感謝我們的母校，給了我們一個(gè)歡樂(lè)成才的樂(lè)園，感謝。四、感恩升華師：同學(xué)們讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的祝愿吧！（播放感恩的心）生：隨音樂(lè)做手語(yǔ)。班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)深入地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私宏大，培育同學(xué)如何表達(dá)情感、呈現(xiàn)自我、感恩父母，進(jìn)行生活實(shí)踐的力量。班會(huì)重點(diǎn)：教育同學(xué)熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母班會(huì)過(guò)程：（一）感悟感恩之情1、班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參與我們“感恩，從我做起”主題班會(huì)。鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有一個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)漂亮的家，生命都有屬于自己的家。同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家嗎為什么呢（同學(xué)自由發(fā)言）在我們的日常生活中，只要我們專心感受，父母的關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)?！陡卸?，從我做起》主題班會(huì)如今開(kāi)頭！2、看誰(shuí)平常對(duì)父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢抽問(wèn)題答復(fù)，看誰(shuí)答復(fù)最正確（1）誰(shuí)明白爸爸媽媽的華誕你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的華誕（2）你明白爸爸媽媽喜歡吃什么東西（3）你明白爸爸媽媽最希望你怎么做嗎（4）你明白媽媽有多重嗎（5）你明白媽媽有多高嗎（6）你明白爸爸媽媽平常有什么愛(ài)好通過(guò)剛剛的測(cè)試，你覺(jué)得自己表現(xiàn)的好嗎你覺(jué)得自己還要從哪些方面努力呢總結(jié)：從大家剛剛的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平常的溝通很少哦！3、聽(tīng)提問(wèn)：從剛剛的故事中你懂得了什么總結(jié)：這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去親人的苦痛的確實(shí)確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)閱歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎不，當(dāng)然有！（二）心靈表白1、在你成長(zhǎng)的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么（同學(xué)講解并描述）2、快火車推斷對(duì)錯(cuò)游戲（1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。（2）吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。（3）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做許多家務(wù)。（5）生活節(jié)儉，無(wú)鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。（6）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。3、講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)分上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺(jué)得你的父母辛苦嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢4、我想說(shuō)：我們的父母是宏大的，父母的對(duì)兒女的付出是不求回報(bào)的，是最無(wú)私的。同學(xué)們?nèi)缃衲銈冇性拰?duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎如今你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的.一句是什么5、我要寫：父母很希望聽(tīng)到兒女祝愿的話語(yǔ)，假如要寫一句祝愿的話在父母華誕時(shí)送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫比一比誰(shuí)寫得好。6、在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母的哺育之恩呢（同學(xué)暢談）師小結(jié)：孝敬父母的方面有許多，但是，有五個(gè)方面是我們必需做到的：（1）聽(tīng)父母的話，接受勸說(shuō)。（2）對(duì)父母有禮貌。（3）關(guān)愛(ài)父母。（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不犯難父母。（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高層次1、啟發(fā)：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?、同學(xué)商量：我們還想感恩誰(shuí)還應(yīng)感恩誰(shuí)（親人、好友、同學(xué)、生疏人等等）3、老師：我應(yīng)當(dāng)感謝你們?。槭裁锤兄x）（四）升華感恩，班會(huì)結(jié)束感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班2感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱忱。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。（本活動(dòng)以文學(xué)形式綻開(kāi)）感恩節(jié)的小火雞小火雞的根本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)——小火雞是一種好玩的鳥(niǎo)——童話中的小火雞——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛(ài)跳舞的小火雞——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史——小火雞的命運(yùn)活動(dòng)：《小火雞舞》活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培育孩子動(dòng)作的敏捷性通過(guò)音樂(lè)的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè)元素活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶一、自由音樂(lè)舞蹈二、想象小火雞的動(dòng)作商量：小火雞在干什么逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜伙伴表演的形象是在做什么三、再次感受音樂(lè)，步行接龍走，音樂(lè)快是時(shí)快步走，音樂(lè)慢時(shí)慢步走，留意彼此動(dòng)作的互相協(xié)作與協(xié)調(diào)四、跟著老師跳跳火雞舞五、說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么六、集體跳中感受歡樂(lè)感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班311月25日星期四上午大二班活動(dòng)室1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其風(fēng)俗。2、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活；3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、ppt課件一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。師：今天是感恩節(jié)，那么小好友你們明白感恩節(jié)的來(lái)歷么明白過(guò)感恩節(jié)的意義么讓老師來(lái)告知你們吧!每年的11月的最終一個(gè)星期四是一個(gè)特別的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是人合家團(tuán)聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或好友相聚，一起共享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)辰。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時(shí)分在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐，會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。二、感恩的人逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。1、圖1：感恩父母，了解哺育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神色中顯出無(wú)比擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)。）師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有按時(shí)扶他，而是賜予激勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。）師：在我們生活中，老師還教你干什么呢師：老師教你們學(xué)本事，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事。3、圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(lè)（圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）師：你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎有哪些開(kāi)心的事4、感恩四周的人，了解幸福生活的來(lái)之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）師：在我們生活四周還有哪些需要我們感恩的人還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰(shuí)，如何感謝他2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，明白我們要從小講文明、懂禮儀。3、生活體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境游戲愛(ài)心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不當(dāng)心手中的袋子掉在地上，有位小好友幫忙撿起來(lái)（謝謝你不用謝），又有人給他讓了座。4、老師小結(jié)（老師通過(guò)圖片引導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人）師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本事；感謝小好友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫忙；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢在老師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出：①做力所能及的事；②懂得共享，共享歡樂(lè)與苦痛（幫忙他人）；③從謝謝開(kāi)頭，說(shuō)一句祝愿的話，送一份禮品；④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)環(huán)境等。四、情感回來(lái)師：在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來(lái)賞識(shí)一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。（播放音樂(lè)，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)）活動(dòng)延長(zhǎng)：為自己要感謝的人做一份感恩禮品。感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班4地點(diǎn)：本園時(shí)間：20XX年11月24日參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小好友活動(dòng)目的：1·通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，到達(dá)家園共育。2·通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)2·各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》3·活動(dòng)背景音樂(lè)4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小播送告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及留意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏：主持人：林敏敏參與人員：全體老師全體幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)流程：1、7：45———8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）2、8：30———9：00早操3、9：00———9：30早點(diǎn)時(shí)間4、9：30———10：00集中活動(dòng)5、10：00—10：10操場(chǎng)集中（這段時(shí)間的詳細(xì)活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）6、11：05——11：35午飯7、11：35——11：45漫步8、11：45——12：00睡前故事幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校內(nèi)使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校內(nèi)使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。二、活動(dòng)時(shí)間20XX年11月X日。三、活動(dòng)地點(diǎn)感恩樹(shù)前。四、活動(dòng)對(duì)象全體師生員工。五、活動(dòng)流程第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日—X月X日（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將搜集的優(yōu)秀作品于X月X日展出于X教大廳。第二部分：片片真情，牢記感恩（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。（二）活動(dòng)形式1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)黾右环N表達(dá)愛(ài)的方式。2·將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。第三部分：感恩主題電影展播（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在X教播放感恩主題電影《我們倆》。第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝愿情（一）活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月X日。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備1·裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班5活動(dòng)目標(biāo)：1、明白我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。2、通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫忙，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。3、初步培育感謝之情、感恩之心。4、體驗(yàn)與伙伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。5、了解節(jié)日的來(lái)歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師賜予他們的愛(ài)。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)四周事物及人有感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)：感恩的心；多媒體課件。2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等?；顒?dòng)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好。1、老師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問(wèn)題：①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫忙了它②小女孩遇到了什么困難③小螞蟻又是怎么幫忙她的2、老師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫忙別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫忙別人。二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)懷、被幫忙的情景。1、說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫忙2、老師出示清潔工圖片。問(wèn)題：①她們是誰(shuí)在干什么②假如沒(méi)有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子3、出示交通警察圖片。問(wèn)題：①他們是誰(shuí)在干什么②假如沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子4、老師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小好友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮品來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢三、示范、講解做賀卡的方法。1、老師：有的小好友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。2、老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!3、老師：恩，小好友們都非常聰慧，待會(huì)你們做的時(shí)分可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小好友比擬能干，可以做出不一樣的4、幼兒制作賀卡，老師巡察。5、展現(xiàn)作品，你想送給誰(shuí)說(shuō)一句感恩的話。四、播放音樂(lè)《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班6活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得他人的關(guān)懷是理所應(yīng)當(dāng)，欣然接受。面對(duì)他人的幫忙，連一聲簡(jiǎn)潔的“謝謝”都沒(méi)有。對(duì)于這一現(xiàn)象我們大班班級(jí)組借西方“感恩節(jié)”和借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，開(kāi)展了此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》。讓孩子們體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)溝通中，將教學(xué)的重心回來(lái)到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛(ài)，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛(ài)主動(dòng)的反應(yīng)給別人。讓孩子從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)懷和幫忙自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!活動(dòng)目標(biāo)：1.明白我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫忙，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛(ài)。3.初步培育感謝之情、感恩之心。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師賜予他們的愛(ài)。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)四周事物及人有感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)：感恩的心；多媒體課件。2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好1.老師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問(wèn)題：①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫忙了它③小女孩遇到了什么困難④小螞蟻又是怎么幫忙她的2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫忙別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫忙別人。二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)懷、被幫忙的情景。1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫忙2.老師出示清潔工圖片。問(wèn)題：①她們是誰(shuí)在干什么②假如沒(méi)有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子3.出示交通警察圖片。問(wèn)題：①他們是誰(shuí)在干什么②假如沒(méi)有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小好友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮品來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢三、示范、講解做賀卡的方法1.師：有的小好友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2.老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!3.師：恩，小好友們都非常聰慧，待會(huì)你們做的時(shí)分可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小好友比擬能干，可以做出不一樣的4.幼兒制作賀卡，老師巡察。5.展現(xiàn)作品，你想送給誰(shuí)說(shuō)一句感恩的話。四、播放音樂(lè)《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。感恩節(jié)的活動(dòng)方案大班7一、活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動(dòng)名稱“感恩你我，真情成長(zhǎng)”三、活動(dòng)時(shí)間開(kāi)幕式：20XX年XX月XX日主題活動(dòng)：XX