物理教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦8篇

第頁共頁物理教學(xué)工作方案模板集錦8篇物理教學(xué)工作方案篇1按照課題組的研究方案，本學(xué)期的主要研究任務(wù)是進(jìn)展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，將理論付諸理論，讓理論檢驗(yàn)理論。在課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程中，不斷地改良，不斷地學(xué)習(xí)，爭取找到合適我校學(xué)生的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法等，以便進(jìn)步物理課堂教學(xué)的有效性。實(shí)驗(yàn)班級：高一7、8、9班實(shí)驗(yàn)方法：調(diào)查法、交流法、討論法等實(shí)驗(yàn)過程：1、理解學(xué)情為了能很好地開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，首先要理解學(xué)生的根本情況。在開學(xué)初期，利用一些時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查，或通過交流的方式理解學(xué)生的根底，以及學(xué)習(xí)物理的方法、態(tài)度、困難等。在理解學(xué)生的這些方面后，自己后期的研究方案就可以參照進(jìn)展。2、認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課針對物理課堂教學(xué)的有效性，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)要考慮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)物理，并喜歡學(xué)習(xí)物理。對于容易的知識(shí)，要讓學(xué)生自己去探究，理解，掌握，當(dāng)然也可以是以合作的方式完成。對于難理解的知識(shí)，可以通過設(shè)計(jì)好每一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，讓學(xué)生“輕松”地學(xué)習(xí)。不管怎么樣，設(shè)計(jì)一節(jié)課要做到學(xué)生參與其中，高效地學(xué)懂知識(shí)。對于一節(jié)課，我初步是這樣設(shè)計(jì)的：課堂開場時(shí)，以一個(gè)精彩的導(dǎo)入來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生投入到課堂中；然后讓學(xué)生展示自己預(yù)習(xí)過程中容易理解的局部，同時(shí)展示有困難的地方，對于困難的知識(shí)可以讓學(xué)生以小組的形式討論。假如還不能解決，再由老師引導(dǎo)，共同解決。這樣，一堂課就能在很大程度上表達(dá)學(xué)生的主體性，也是教學(xué)方式的一種改變。3、做好課堂反應(yīng)并改良教學(xué)物理課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展的過程中，形式并不是一成不變的。要根據(jù)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)展。例如，可以通過回看自己的課堂實(shí)錄，從中找出缺乏；或通過觀課老師的評價(jià)來做調(diào)整；還可以訪談學(xué)生，理解他們的學(xué)習(xí)狀況，對課堂教學(xué)的意見。4、階段性的課堂評價(jià)階段性的課堂檢測是開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的評價(jià)方式之一。等活動(dòng)開展一段時(shí)間后，可以設(shè)計(jì)一份試題進(jìn)展檢測，看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何?；蛘咄ㄟ^展示一節(jié)公開課，讓觀課者聽評下。不管什么方式，階段性的課堂評價(jià)可以檢測老師施行這一活動(dòng)是否成功的一個(gè)初步判斷，以便做相應(yīng)的調(diào)整。5、注意搜集材料在活動(dòng)過程中應(yīng)及時(shí)搜集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，積累研究過程的材料。6、撰寫報(bào)告根據(jù)開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的親身體會(huì)，以及搜集到的材料，整理并撰寫一篇研究報(bào)告。以上是自己的研究活動(dòng)的初步方案，在研究的過程中會(huì)根據(jù)情況做相應(yīng)的調(diào)整。物理教學(xué)工作方案篇2本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面進(jìn)步老師素質(zhì)，努力進(jìn)步本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”一、工作目的：1、提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和進(jìn)步本組老師的課堂教學(xué)才能，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展研究，最大程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組老師標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)，并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)形式。2、進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對本組老師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。3、對于初四，如何進(jìn)展有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探究出合適本組教學(xué)的一些形式。4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資的建立。二、工作重點(diǎn)：〔一〕進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研才能1、定期對本組老師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。2、積極組織組內(nèi)老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作?！捕程嵘n堂研究的氣氛通過各種課型的研究來指導(dǎo)和進(jìn)步本組老師的課堂教學(xué)才能，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展研究，最大程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率〔包括如何命題〕?！踩辰虒W(xué)資建立組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫，一方面搜集物理學(xué)科教學(xué)的理論與理論的資料〔包括典型的案例集，配套練習(xí)集〕?！菜摹撤e極做好青年老師的培養(yǎng)工作我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種積極向上的氣氛，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建立，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年老師成長創(chuàng)設(shè)開展平臺(tái)，例如參加區(qū)級賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年老師快速成長?！参濉吵跛墓ぷ髦攸c(diǎn)是抓好復(fù)習(xí)，迎接中考。三、詳細(xì)措施：1、每學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責(zé)清楚，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細(xì)要求：〔1〕鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹老師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生?！?〕加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認(rèn)真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進(jìn)展深化解讀，分析^p，要從單元構(gòu)造分析^p，到每課時(shí)的分析^p，并研究有效的教學(xué)方法。4、改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)展評定，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。5、定期開展教學(xué)情況分析^p，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析^p時(shí)，針對本年級學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展認(rèn)真組合、挑選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。7、對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)歷的老師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析^p工作，為學(xué)校對老師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。10、認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析^p。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析^p比擬。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析^p及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。11、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究，研究中考重難點(diǎn)，中考方向，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn)，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試，爭取中考獲得優(yōu)異成績。物理教學(xué)工作方案篇3一、根本情況今年我擔(dān)任九年級三個(gè)班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講，物理學(xué)科的根底還是較好，很多同學(xué)擅長用物理的'目光分析^p物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等程度，物理教學(xué)工作方案。雖然如此，但三個(gè)班的學(xué)生還是存在較大差距，154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的根本功都較153、157班同學(xué)好一些，三個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特別是157班的學(xué)生，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，少于發(fā)言，分析^p問題的才能較弱，有一局部同學(xué)由于思維才能、認(rèn)識(shí)程度、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡，導(dǎo)致物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)年級的物理教學(xué)成績。二、工作目的1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識(shí)的操作才能;2、學(xué)生具有一定的分析^p問題和解決問題的才能，對多種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)展解答;3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和消費(fèi)中的實(shí)際問題的才能得到進(jìn)步;4、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)100%;5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材切然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`敏性加強(qiáng)了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。物理教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)根底知識(shí)，形成根本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為目的，以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)形式，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，深化推進(jìn)課程改革，全面進(jìn)步物理教學(xué)質(zhì)量。以全國課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科組精神，認(rèn)真施行高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。二、任務(wù)目的1、前瞻性：高二物理下學(xué)期教學(xué)方案突出以人為本的原那么；以全面進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)為根底，以培養(yǎng)學(xué)生才能為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識(shí)的掌握，又注重學(xué)生才能的開展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維才能等智力因素的開發(fā)，又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng)；既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維才能和應(yīng)用才能不斷開展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。2、突出創(chuàng)新性創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在方案安排設(shè)計(jì)上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開放性，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)絡(luò)實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。3、注重實(shí)用性方案與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。4、講求科學(xué)性教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識(shí)和培養(yǎng)才能的關(guān)系，力爭穩(wěn)固課本知識(shí)的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)根底，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。三、詳細(xì)工作措施1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)老師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)展教學(xué)，實(shí)在做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。2、探究新教法：結(jié)合我校三五五教學(xué)改革方法，在教學(xué)中，一方面要汲取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探究適應(yīng)當(dāng)前形勢，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華，用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)展教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，標(biāo)準(zhǔn)性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過程，物理思路明晰、書寫格式標(biāo)準(zhǔn)，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才能的必要過程。4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)展集中交流，取眾人之長，分析^p好教材；個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案；．互相間進(jìn)展課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于進(jìn)步全校學(xué)生的物理成績。另外做到：①要求每位老師每周聽一節(jié)課；②每周向組〔備課組〕提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得討論的真實(shí)問題；③每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能，實(shí)驗(yàn)做完后最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放穩(wěn)固，加深印象。物理教學(xué)工作方案篇5一、學(xué)情分析^p：根據(jù)本學(xué)期的安排，我擔(dān)任九年級3個(gè)班的物理教學(xué)，每周15課時(shí)。從上學(xué)期期末考試的成績我發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生各知識(shí)點(diǎn)掌握較好，中檔生各知識(shí)點(diǎn)掌握程度參差不齊。本學(xué)期是中考最關(guān)鍵的一學(xué)期，作為九年級的物理老師要好好的把握這學(xué)期的教學(xué)光陰，盡自我的最大努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，為學(xué)校的開展盡一份力。本學(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，想方法進(jìn)步課堂的復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生更有效的復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)利用物理知識(shí)分析^p處理實(shí)際問題，更快的進(jìn)步學(xué)業(yè)成績。由于近年來等級分錄取的現(xiàn)實(shí)要求每一位學(xué)生都不能出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科，應(yīng)對中考老師一個(gè)重點(diǎn)是對物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)展針對性的輔導(dǎo)，不要因?yàn)槲锢韺W(xué)科的成績影響他的升學(xué)。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：1、八年級與九年級物理各章節(jié)的根底知識(shí)的梳理，結(jié)合20xx年中考綱要及以前的中考題型幫助學(xué)生進(jìn)展重難點(diǎn)的分析^p和打破。2、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練和科學(xué)方法浸透。3、近四年來中考熱點(diǎn)分析^p，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)和講解。4、考前的實(shí)戰(zhàn)模擬與解題方法、格式的指導(dǎo)及考前的心理輔導(dǎo)。5、跛腿學(xué)生針對性的幫助性的輔導(dǎo)。三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)(章節(jié))：重點(diǎn)：力學(xué)和電學(xué)知識(shí)，跨學(xué)科的問題及環(huán)保問題是近年來命題關(guān)注重點(diǎn)。難點(diǎn)：光學(xué)中的《凸透鏡成像》，電學(xué)中的《歐姆定律》、《電功率》，力學(xué)中的《浮力》、《力與機(jī)械》、《機(jī)械效率》知識(shí)點(diǎn)。四、教材復(fù)習(xí)方案:根據(jù)中考命題的特點(diǎn)，中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí)：(本輪復(fù)習(xí)從2月23日至5月29日)回歸課本，夯實(shí)根底。根底知識(shí)和根本本領(lǐng)歷來都是中考的重要資料，但在考察形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考察方式，要求學(xué)生能在詳細(xì)事實(shí)中，識(shí)別出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn)、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的形式。同時(shí)考察學(xué)生對根本測量儀器的使用、認(rèn)識(shí)和掌握，對根本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解，對物理學(xué)史的重大發(fā)現(xiàn)的理解，這類試題絕大多數(shù)是于教材資料，要求學(xué)生必需要仔細(xì)閱讀教材。在閱讀教材的過程中要求學(xué)生注意：(1)對根本物理概念物理規(guī)律的理解，異常是一些【關(guān)鍵詞】：^p語的意義。如：光滑、靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)、不計(jì)摩擦和滑輪重，PZ220-40、2.5V、0.3A、正常工作等等。(2)注意物理概念和規(guī)律構(gòu)成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律構(gòu)成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強(qiáng)、比熱容等概念的構(gòu)成過程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律等物理規(guī)律，這都是采用“控制變量法”來進(jìn)展研究的。此外，近幾年的中考物理試題中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光線表示光的傳播方向，利用磁感線來描繪磁場等。此外還有“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。(3)注意教材中的實(shí)例分析^p(各類插圖、生活及有關(guān)科技開展的實(shí)例等)。(4)注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過程。第二輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)從5月30日到6月15日。以專題為主線，進(jìn)展綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用為主。當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。所以，在普遍復(fù)習(xí)的根底上，可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)展復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要到達(dá)的目的是經(jīng)過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識(shí)轉(zhuǎn)化本錢領(lǐng)，從而進(jìn)步自我的素質(zhì)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來，使前后所學(xué)的知識(shí)互相遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自我編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自我總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)絡(luò)去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開拓思路、開展思維，進(jìn)步分析^p問題和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)。我們還可以把多個(gè)知識(shí)____在某一詳細(xì)的事例或事件上來，從而到達(dá)幫助記憶和理解、鍛煉分析^p問題和解決問題的本領(lǐng)的目的。如：我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識(shí)，為什么燈泡內(nèi)要抽成真空或充入氮?dú)宓葰怏w?燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成?燈泡的哪些局部是導(dǎo)體?哪些局部是絕緣體?為什么功率小的燈泡的燈絲細(xì)?等等。第三輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)穿插在第一輪和第二輪復(fù)習(xí)中。以綜合模擬為主，進(jìn)展適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最終一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)、獲取信息的本領(lǐng)、實(shí)際操作的本領(lǐng)、正確決策的本領(lǐng)、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)、洞察本領(lǐng)及創(chuàng)造本領(lǐng)。所以不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自我留下考慮的光陰，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情景有選擇地模擬訓(xùn)練，以進(jìn)步解題速度和正確率，并經(jīng)過練、評、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，插漏補(bǔ)缺。異常注意以下三個(gè)方面：1。解題格式要標(biāo)準(zhǔn)、語言表達(dá)要準(zhǔn)確。比方：計(jì)算題要寫出計(jì)算公式;簡答題要簡明扼要答復(fù)下列問題，或加以簡潔的解釋、舉例;2。訓(xùn)練綜合題的分析^p方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫出草圖，便于理解題意和解答;3。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如最新科技開展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)絡(luò)實(shí)際。如：環(huán)境污染問題，水資問題，能問題。在復(fù)習(xí)過程中，注意深化挖掘教材中的資料，讓學(xué)生堅(jiān)持濃重的復(fù)習(xí)興趣，自覺地鉆研、進(jìn)步和開展，從而到達(dá)良好的復(fù)習(xí)效果。五、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1、充分發(fā)揮教研組的作用，充分利用老師的團(tuán)體智慧認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，充分利用課內(nèi)40分鐘精講多練，經(jīng)過進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，精選各類作業(yè)，針對性的進(jìn)展訓(xùn)練，防止題海戰(zhàn)術(shù)和不必要的重復(fù)練習(xí)。2、盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的進(jìn)取性，互相競爭，互幫互助，力爭大面積進(jìn)步學(xué)生物理成績。3、經(jīng)過理化實(shí)驗(yàn)考試，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)專題講練和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作本領(lǐng)培訓(xùn)，以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，解決學(xué)生怕做實(shí)驗(yàn)題的現(xiàn)象。4、對物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)展單獨(dú)的個(gè)別輔導(dǎo)。六、教改設(shè)想：1、針對學(xué)生的實(shí)際情景，有效利用課堂光陰，使學(xué)生每節(jié)課應(yīng)掌握知識(shí)，到達(dá)較好的效果，盡可能在課堂上完成教學(xué)資料，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生充滿自信2、加強(qiáng)穩(wěn)固，多查多測，讓學(xué)生充滿斗志去經(jīng)歷挫折及成就感，及時(shí)反應(yīng)各章節(jié)出現(xiàn)的問題。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)測查資料的練習(xí)，爭取實(shí)驗(yàn)少丟分4、爭取光陰，對最終的專項(xiàng)訓(xùn)練總結(jié)，典型題目的多練習(xí)，積累經(jīng)歷。5、在后期主要是讓學(xué)生排除非智力因素，簡便的應(yīng)對中考?？傊?，本學(xué)期將面臨中考，竭盡全力的為學(xué)生供應(yīng)好的復(fù)習(xí)資料信息和學(xué)習(xí)方式，催促學(xué)生最大限度的掌握知識(shí)，讓學(xué)生不再感到難，讓學(xué)生學(xué)得簡便，練得愉快，考得滿意，給自我、家長交一份滿意的答卷!物理教學(xué)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想教育對于全面建立小康社會(huì)和施行第三步戰(zhàn)略目的，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的十六大的要求，落實(shí)教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建立小康社會(huì)的一件大事。為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些詳細(xì)的設(shè)想：二、實(shí)在推進(jìn)物理課程改革1、進(jìn)一步更新教育觀念新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目的定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)，安康個(gè)性的開展，自我教育、規(guī)劃自身的開展，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識(shí)，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)形式只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否那么，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。3、落實(shí)物理理論活動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)理論活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必須至少進(jìn)展一次物理理論活動(dòng)，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng)，而且，中考、高考的命題也越來越重視理論題。為了檢驗(yàn)理論活動(dòng)的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)展初中物理理論活動(dòng)報(bào)告的征集和評比活動(dòng)，在此根底上再進(jìn)展高中物理課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評比，爭取掀起一個(gè)理論活動(dòng)的高潮。三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了穩(wěn)固，而且還有了更快的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。03年的高考物理，又將實(shí)行連續(xù)了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科。這對物理學(xué)科來說既是挑戰(zhàn)又是時(shí)機(jī)。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，爭取在03年的高考中獲得好成績。四、搞好師資培養(yǎng)優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗老師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動(dòng)，讓他們可以盡快地進(jìn)步課堂教學(xué)程度，以完成教學(xué)任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的根底上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采，另一方面在理論中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年老師。最后還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要催促并幫助他們總結(jié)教學(xué)理論，宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)歷，擴(kuò)大他們的影響力。還要千方百計(jì)地創(chuàng)造和爭取時(shí)機(jī)，使少數(shù)特別有潛力的中青年老師盡快地成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要能上好課，而且還要擅長進(jìn)展教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)展論文及教案評比。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究嚴(yán)密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理老師上騰飛的翅膀。物理教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想:物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)展科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室那么是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建立，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能與進(jìn)步學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)進(jìn)步自學(xué)才能、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析^p才能、動(dòng)手才能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新才能。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的才能之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)才能:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)展。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理體制，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的管理。二、詳細(xì)工作方案:1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)方案表、周歷表。4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極效勞于教學(xué)。5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)。6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的補(bǔ)充方案。10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。三、詳細(xì)實(shí)驗(yàn)安排:周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容課時(shí)02周長度、時(shí)間的測量1課時(shí)03周科學(xué)探究:速度的變化1課時(shí)04周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時(shí)05周光的直線傳播演示1課時(shí)06周光的反射1課時(shí)07周平面鏡成像1課時(shí)08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時(shí)09周色光的混合與顏料的混合1課時(shí)10周力的測量1課時(shí)11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時(shí)12周科學(xué)探究:摩擦力1課時(shí)13周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時(shí)14周二力平衡的條件1課時(shí)物理教學(xué)工作方案篇8