內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（6篇）

第第頁內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（6篇）內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（6篇）內(nèi)分泌是我實習的第二個內(nèi)科科室，在這度過了很快樂也很充實的四個星期。我不僅學習到了專科的理論學問以及?？频牟僮?，更加鞏固了我的基礎操作能力，同時，也讓我體會到了學習之外的樂趣。特別感謝帶教老師！內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇1）又是一個科室實習生活結束時，又要開始對這四周的實習生活做個總結了。內(nèi)分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡潔的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這么長時間，才感覺到，自己____分泌科的認識很膚淺。有了前兩個科室的閱歷，我們已經(jīng)對基礎的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液。。。當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡潔，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的挨次。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測四次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有睡前的血糖。另外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的預備：確定吃飯時間，確定在30-45分鐘內(nèi)吃飯。預備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。認真檢查胰島素的`外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀勻稱的混懸液，輕輕搖擺后，如牛奶狀，但若消失下列情況不應使用：輕輕搖擺后瓶底有沉淀物。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層冰霜樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮、無色、透亮?????液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2__方厘米為一個注射區(qū)，而每一個注射部位可分為若干個注射區(qū)。每次注射，部位都應輪換，而不應在一個注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可根據(jù)以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。這樣可避開因不同部位胰島素汲取不同而造成的血糖波動。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆。不同部位胰島素汲取由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。假如間或吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素;假如推遲，則選臀部注射。在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清楚的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。我將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責，在接下的實習生活中我會盡我最大的努力去學習和豐富自己的學問和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇2）六月初，我們這群剛從學校出來的孩子，帶著彷徨與緊急的心情，開始了為期十個月的臨床護理實踐。時至今天，內(nèi)分泌科實習工作結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐。而非常感謝內(nèi)分泌科給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們這些剛進入實習階段的護生擁有了如此良好的實踐機會。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，帶教老師急躁地指導我們每一項操作，指出我們的缺點和不足，使我們的操作水__有了一個質(zhì)的飛躍。在內(nèi)分泌科，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人，做五測，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了，后來慢慢的也就習慣了。說到內(nèi)分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測血糖，注射胰島素，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他們當中有許多還有高血壓病史，在內(nèi)分泌實習的一個多月時間里，我不但學到了許多護理操作技術以及護理常規(guī)，還學到了許多和病人相處的藝術。內(nèi)分泌科的大部分病人都是____年紀的老爺爺、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣，每次看到他們，我就會想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣，身體是否健康。時間總是在不經(jīng)意間從我們身邊靜靜溜走，轉(zhuǎn)瞬間在內(nèi)分泌科的實習生活即將結束，，真有點依依不舍。以后我會堅持內(nèi)分泌科護士對工作專心負責，精益求精的態(tài)度，理論和實際相結合，練好基本功，爭取把護理工作做好。內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇3）在這一個多月的實習過程中，收獲許多，感受也許多，對于剛出校門的我們，要踏實工作，努力做好護理工作的規(guī)范化，要敏捷的應用基礎護理，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施，有記錄，實踐期間始終以愛心、細心、急躁為基本，努力做到：眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實習工作中，按時參與了護理工作查房，熟悉病人病情，正確回答病人的疑問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對”。內(nèi)分泌科實習中見的最多的就是糖尿病病人，間或見到甲亢病人，在實習中我把握了一些關于糖尿病的學問，學會注射胰島素，對糖尿病的臨床表現(xiàn)，治療原則，并發(fā)癥及護理措施都有所把握并很好的應用。對于我來說每天做的最多的就是為病人測血糖以及監(jiān)測病人的生命體征。每天做著這些看上去很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的了解，以及學會了如何與病人溝通。內(nèi)分泌科給我最大的收獲是讓我每天進步一點點，當我們遇到不懂得問題問老師時，他們都能夠很好的回答我們，有時候還給我門開設小講課，講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們。在實習過程中，雖然辛苦但確實收獲很大，在扎針上還不熟練，但不斷在每一次失敗中總結閱歷，我相信時間久了會熟練的，關鍵要有急躁，慢慢的練習，不斷的學習會對我們各方面的能力都有所提高。內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇4）在這一個多月的實習過程中，收獲許多，感受也許多，對于剛出校門的我們，要踏實工作，努力做好護理工作的規(guī)范化，要敏捷的應用基礎護理，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施，有記錄，實踐期間始終以愛心、細心、急躁為基本，努力做到：眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實習工作中，按時參與了護理工作查房，熟悉病人病情，正確回答病人的疑問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對。內(nèi)分泌科實習中見的最多的就是糖尿病病人，間或見到甲亢病人，在實習中我把握了一些關于糖尿病的學問，學會注射胰島素，對糖尿病的臨床表現(xiàn)，治療原則，并發(fā)癥及護理措施都有所把握并很好的應用。對于我來說每天做的最多的就是為病人測血糖以及監(jiān)測病人的生命體征，每天做著這些看上去很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的了解，以及學會了如何與病人溝通。內(nèi)分泌科給我最大的收獲是讓我每天進步一點點，當我們遇到不懂得問題問老師時，他們都能夠很好的回答我們，有時候還給我門開設小講課，講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們。在實習過程中，雖然辛苦但確實收獲很大，在扎針上還不熟練，但不斷在每一次失敗中總結閱歷，我相信時間久了會熟練的，關鍵要有急躁，慢慢的練習，不斷的學習會對我們各方面的能力都有所提高。內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇5）兩個月的時間說長很長，但也是轉(zhuǎn)瞬即逝。記得剛到內(nèi)分泌的時候，一切都是生疏而又熟悉，生疏的是環(huán)境，熟悉的卻是學習和適應的心態(tài)，我想這種感覺也只有實習生可以理解吧。因為之前是在腎外科，那里的步履匆匆在這里突然很不相應了，打不完換不完的液體在這里也隱匿了，但與此同時也多了許多，我想這應當就是內(nèi)外科的區(qū)別吧。沒有腳步匆匆卻多了更多的急躁解釋和心理上的溝通疏導，沒有無盡的液體卻多了更多的細節(jié)繁瑣，加不完的床，鋪不完的床鋪，測不完的血糖，打不完的胰島素，說不完的關心呵護，囑咐不完的應當與不應當，操不完的心，操碎了的心……記憶中深刻的那一幕，那是初次面對死亡，二十一歲的如花生命就那樣隨著甲危漸漸被黑暗吞噬，從來沒有覺得自己是那么的渺小無能，看著老師們與死神相爭時的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很慚愧！死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個家庭近乎全部的希冀，哀思欲絕的嚎啕大哭響徹了整個病房，神圣的尸體處理告示著一個生命的逝去，帶著痛苦的扭曲，帶著家人的期盼，帶著懼怕，帶著遺憾。當全部的事情都隨著離去的黃色罩布慢慢平靜下來時，其實我知道遺留在大家心里的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心，只是誰也沒有再提及這件關于死亡的事情，畢竟那是我們都不同意去碰觸的痛惜。特殊?????是全部的病人們，他們應當感受到的是更多的陽光和溫暖。那床還是那張床，那病房還是那間病房，只是人不在是那個人。在這里不知道有過多少關于生命的白色戀曲，老師們見證了全部的演奏過程，不關是多么的催人淚下或是悲慟難過，都會樂觀地投入正常的工序之中，并不是無動于衷亦或是冷漠，而是不想再讓黑暗來襲，更好的心態(tài)更樂觀的工作才能更多的去挽救有關生命的不堪和脆弱。那幾個小甲亢小糖尿病小個子丫頭們，天真可愛的笑容真的很讓人痛惜！當他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時我覺得好快樂，我想，目前在疾病面前我能為他們做的或許也就是多逗她們笑笑。只是我期望他們都努力幸福的活著。我想我還是喜愛我的工作的，雖然它繁瑣，可是我覺得很充實，我不想再面對死亡的時候無助了，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了，不想再看著苦痛無奈迷茫的面孔時無措了。老師們淵博的學問技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西，我想最有意義的價值的學習應當是心理上的洗禮，所以，感謝，全部內(nèi)分泌的老師們！內(nèi)分泌科實習醫(yī)生心得體會（精選篇6）內(nèi)分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡潔的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這么長時間，才感覺到，自己對內(nèi)分泌科的認識很膚淺。有了前兩個科室的閱歷，我們已經(jīng)對基礎的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液。當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡潔，不是扎一下手指出血就行的，要有肯定的挨次。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測五次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有就是午餐和晚餐后兩小時的血糖。有的個別嚴峻的病人，晚上也要定時測量血糖值，以免發(fā)生的病人危險。前兩個科室都沒有上過夜班，在這個科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖。另外白老師還教了我們胰島素的正確的注射方法；注射前的預備：確定吃飯時間，確定在30—45分鐘內(nèi)吃飯。預備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。認真檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀勻稱的混懸液，輕輕搖擺后，如牛奶狀，但若消失下列情況不應使用：輕輕搖擺后瓶底有沉淀物。輕搖后，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層”冰霜“樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮、無色、透亮?????液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個注射區(qū)，而每一個注射部位可分為若干個射區(qū)，注射區(qū)的意思是每次注射應在一區(qū)域。每次注射，部位都應輪換，而不應在一個注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可根據(jù)以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位；如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。這樣可避開因不同部位胰島素汲取不同而造成的血糖波動。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆。不同部位胰島素汲取由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。假如間或吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素；假如推遲，則選臀部注射。在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清楚的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。我將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！在接下的實習生活中我會盡我最大的努力去學習和豐富自己的學問和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎護理操作。專心履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以“愛心，細心，急躁”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務，嚴格執(zhí)行三查八對制度，嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，通過自己的親自實踐，我學到了許多教科書上沒有的學問。每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對我來說每個部分都