部編版六年級語文上冊 燈光 教育課件

燈光*8語文六年級上冊

燈光在我們的生活中隨處可見，它出現(xiàn)在千家萬戶，出現(xiàn)在大街小巷，我們平時并是不特別注意它。本課作者王愿堅卻對燈光有著特殊的感受，因為在他的經(jīng)歷中，發(fā)生過一個感人的故事。今天，我們就共同走進他筆下的《燈光》，去感受一名戰(zhàn)士內(nèi)心對燈光的向往。

王愿堅（1929—1991）中國電影編劇、作家。主要作品有《黨費》《足跡》《路標》《媽媽》等，電影文學劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。背景資料1947年秋，進入豫皖蘇平原的我軍部隊是陳毅、粟裕率領(lǐng)的華東野戰(zhàn)軍主力。當時正是我軍實施戰(zhàn)略反攻的時候，劉伯承、鄧小平的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力和陳賡、謝富治的部隊都到了外線作戰(zhàn),三大解放軍主力在中原地區(qū)形成了一個“品”字形,直接威脅了國民黨的反動統(tǒng)治中心——南京。自由讀課文，讀準字音，讀通句子。思考本文主要講了一件什么事。

本文主要講了郝副營長戰(zhàn)斗前劃著火柴借著光亮看書，戰(zhàn)斗中點燃手中的書為戰(zhàn)士們找突破口提供幫助，因此而英勇犧牲的事。初讀課文照耀雄偉圍殲

倚著電鈕憧憬璀璨噢黑魆魆聚精會神自言自語千鈞一發(fā)郝副營長jiānyǐniǔchōngjǐngcuǐcànjūnxūhǎowǎnyàoō學認字豫皖蘇平原

豫皖蘇平原是河南省、安徽省、江蘇省接壤的大片土地，是華北平原的南半部，位于黃河以南，淮河流域，地勢低平，多為褐色土，是我國棉花、花生等經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)地。默讀課文，思考：課文哪些地方是寫現(xiàn)在的，哪些地方是寫往事的？互動課堂123456789101112現(xiàn)在現(xiàn)在往事倒敘開頭首尾呼應(yīng)“燈光”為主線請根據(jù)本課的“學習提示”從文中找出描寫“燈光”和“火光”的三幅畫面，并把你的體會批注下來。天安門前璀璨的燈光光明、溫暖愉悅、幸福書上插圖中的燈光羨慕、渴望此時的郝副營長可能在沉思什么？關(guān)心孩子，憧憬未來郝副營長強大的思想動力戰(zhàn)場上微弱的燈光情況十分危急為了理想，英勇獻身郝副營長為了崇高的理想勇于獻身，對此，你想說些什么呢？

在和平安寧的今天，我們不要忘記曾經(jīng)為今天幸福生活而犧牲的先輩們，要珍惜今天的美好生活。思考：文中的幾處燈光之間有什么聯(lián)系？它們與課文題目又有什么聯(lián)系？書上插圖中的燈光戰(zhàn)場上微弱的燈光天安門前璀璨的燈光理想現(xiàn)實奮斗都與題目“燈光”有關(guān)默讀“閱讀鏈接”中《毛主席在花山》和《獄中聯(lián)歡》，圈畫并思考：（1）找出文中場景描寫和細節(jié)描寫的語句。（2）從相關(guān)的語句中圈畫關(guān)鍵詞，批注自己的感受。自主學習關(guān)心群眾碾米給群眾送茶水幫助群眾推碾子表現(xiàn)了毛主席對群眾的關(guān)愛。疊羅漢節(jié)目表演點面對全中國勝利的渴望與期待崇高的獻身精神和革命樂觀主義精神燈光幸福生活來之不易引起回憶回憶往事懷念戰(zhàn)友看到：千萬盞燈看書憧憬回憶：多好啊燒書引路壯烈犧牲結(jié)構(gòu)梳理

《燈光》通過一件關(guān)于

的往事的回憶，歌頌了

的精神，說明了

。燈光革命先烈為理想而獻身今天的幸福生活來之不易主題概括拓展延伸點擊圖片，播放視頻一、補充詞語千（）一發(fā)（）天動地聚精（）神自言（）語鈞震會自課堂演練二、判斷對錯1.本文主要講了郝副營長回憶和戰(zhàn)友們圍殲敵人的故事。（）2.本文通過一個關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻身精神。（）√×1.查找馬克思與恩格斯友情的相關(guān)資料。2.聽一聽《春天的故事》這首歌，再找一找歌曲《我的中國心》，學著唱一唱，感受其中的愛國情懷。課后作業(yè)燈光語文六年級上冊

趣味導入今天的幸福生活從哪里來？今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的，是革命先烈用鮮血鑄就的。資料鏈接王愿堅：中國作家，山東諸城人。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作。解放戰(zhàn)爭期間，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊的報社任編輯和記者。1947年入黨，1952年調(diào)《解放軍文藝》任編輯。1956年至1966年參加革命回憶錄《星火燎原》的編輯工作。主要作品有短篇小說《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》；電影文學劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。資料鏈接戰(zhàn)地記者是指在戰(zhàn)爭中報道新聞的記者，又稱“隨軍記者”，是新聞工作者中的一種職業(yè)分工。他們根據(jù)親身經(jīng)歷和見聞所采寫的戰(zhàn)地現(xiàn)場新聞或目擊新聞就是戰(zhàn)地報道。在戰(zhàn)場上，他們和戰(zhàn)士一樣出生入死，時時面臨死亡的危險。“如果你沒法阻止戰(zhàn)爭，那你就把戰(zhàn)爭的真相告訴世界”，這是戰(zhàn)地記者永遠的格言。戰(zhàn)地記者字詞認讀豫皖蘇平原圍殲

郝副營長倚靠wǎnjiānhǎoyǐ電鈕黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨

niǔxūjūncuǐcàn字詞認讀璀璨

宏偉（規(guī)模、計劃等）宏達雄偉。形容珠玉等光彩鮮明。cuǐcànhóngwěi句段感知現(xiàn)在通讀課文，想一想，課文的哪些自然段寫現(xiàn)在，哪些自然段寫往事？3—10自然段1、2自然段12自然段第一部分：寫“我”在天安門廣場散步的時候，偶爾聽到一聲贊嘆勾起了“我”的回憶。第三部分：寫“我”在華燈下追憶戰(zhàn)友。第二部分：寫關(guān)于燈光的往事。往事句段感知現(xiàn)在天安門廣場的燈光倒敘寫關(guān)于燈光的往事往事在華燈下追憶戰(zhàn)友現(xiàn)在倒敘是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要的、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從時間的開頭按事情原來的發(fā)展順序進行敘述的方法。句段感知課文中，天安門前璀璨的燈光，郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上的微弱的火光，三者有什么聯(lián)系？天安門前璀璨的燈光讓作者想起了自己的戰(zhàn)友——郝副營長。郝副營長在戰(zhàn)斗打響前看一本書上的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書的場景，他非常憧憬。在戰(zhàn)斗打響之后的緊急關(guān)頭，郝副營長點燃了那本書，用微弱的火光保障了戰(zhàn)斗的勝利，卻犧牲了自己。正是郝副營長手中那微弱的火光，換來了他所憧憬的書上插圖中的美好生活。句段感知

“黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。”課文題目是“燈光”，這里為什么要寫“火光”呢？

它不是“燈光”，但它跟“燈光”卻有著密切的聯(lián)系，因為沒有“火光”，就不可能有“燈光”。正是那一閃又一閃的微弱的火光構(gòu)成了今天我們所能見到的一切璀璨的“燈光”，構(gòu)成了我們今天的幸福、安寧的生活。句段感知“多好啊”在文中反復出現(xiàn)了幾次？想一想，它在文中有什么深刻含義？第一次對天安門廣場“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。第二次郝副營長看了書中插圖時的自言自語，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。第三次郝副營長心中充滿了對未來美好的憧憬。句段感知

文中的郝副營長給你留下了怎樣的印象呢？

郝副營長是一個愛讀書、愛孩子、愛生活、英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄，他的獻身精神將與日月同在永放光芒。句段感知本文寫的是作者漫步在天安門廣場上，由看到了千萬盞燈和聽到的“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。主題思想當堂測評1.在正確的讀音下面畫“√”。郝副營長（hèhǎo）殲滅（qiānjiān）千鈞一發(fā)（jūnyún）璀璨（cuīcuǐ）√√√√....當堂測評2.照樣子，寫詞語。黑魆魆（ABB式）自言自語（ABAC式）亮晶晶毛茸茸喜洋洋喜滋滋