圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計

1、摘要一個簡單的圖書管理系統(tǒng)包括圖書館內(nèi)書籍的信息、學校在校學生的信息以及學生的借閱信息。此系統(tǒng)功能分為面向?qū)W生和面向管理員兩部分其中學生可以進行借閱、續(xù)借、歸還和查詢書籍等操作管理員可以完成書籍和學生的增加、刪除和修改以及對學生借閱、續(xù)借、歸還的確認。圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第1頁。2、需求分析針對一般圖書管理信息系統(tǒng)的需求，通過對圖書管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設計如下面所示的數(shù)據(jù)項：?讀者信息屬性：讀者學號，讀者姓名，讀者性別，聯(lián)系電話，所在系，生效日期，失效日期，違章狀況，累計借書，備注主鍵：讀者學號圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第2頁。?書籍信息屬性：書號，書名，作者，出版社，出版日期，簡介，備注主鍵：書號?管理員信息屬性：工作號，姓名，性別，電話，家庭住址，備注主鍵：工作號圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第3頁。2.1數(shù)據(jù)信息要求通過對系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析讀者圖書管理員圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第4頁。2.1.1讀者學生對圖書管理系統(tǒng)的要求有：1.能按各種方式（比如書名、編號、作者）查詢圖書館的藏書情況。2.能夠方便地借閱圖書、續(xù)借圖書、歸還圖書3.能夠查詢自己的基本資料、圖書情況4.能夠熟悉圖書管理系統(tǒng)的使用。圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第5頁。讀者進入系統(tǒng)工作的流程為:注冊查詢修改信息借閱續(xù)借圖書歸還注銷圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第6頁。2.1.2圖書管理員他們對圖書管理系統(tǒng)的要求有：1.能方便的對圖書進行錄入登記，注銷陳舊的書籍。2.能夠方便地對新生進行登記，或注銷已經(jīng)畢業(yè)的學生信息（基本信息，借閱信息）。3.能夠隨時發(fā)布一些諸如各學院學生借閱圖書超期情況、館內(nèi)藏書情況、借情況等信息，以便各學院能夠隨時獲知本院學生的一些借書信息。圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第7頁。圖書管理員工作的流程為:注冊錄入圖書錄入新生注銷圖書注銷學生注銷、修改個人信息超期處理圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第8頁。3、概念模型設計數(shù)據(jù)庫需要表述的信息有以下幾種：(1)讀者信息(2)書籍信息(3)管理員信息(4)讀者與書籍之間的關系(借閱關系E-R圖)(5)管理員與書籍之間的關系（管理員_書籍E-R圖）(6)管理員與讀者之間的關系（管理員_讀者E-R圖）圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第9頁。3、概念模型設計首先畫出個分E-R圖然后集成各分E-R圖圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第10頁。3、概念模型設計讀者信息實體E-R圖：讀者信息讀者學號讀者姓名讀者性別聯(lián)系電話失效日期生效日期所在系違章狀況累計借書備注圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第11頁。3、概念模型設計書籍信息實體E-R圖：書籍信息書號書名出版日期出版社作者簡介備注圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第12頁。3、概念模型設計管理員信息實體E-R圖：管理員信息工作號姓名家庭住址電話性別備注圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第13頁。3、概念模型設計讀者與書籍之間的關系：讀者借閱書籍圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第14頁。3、概念模型設計管理員與書籍之間的關系：書籍管理員_書籍管理員圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第15頁。3、概念模型設計讀者與管理員之間的關系：讀者管理員_讀者管理員圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第16頁。3、概念模型設計集成各分E-R圖：管理員_讀者借閱管理員_書籍讀者信息讀者學號讀者姓名讀者性別聯(lián)系電話失效日期生效日期所在系違章狀況累計借書備注管理員信息工作號姓名家庭住址電話性別備注書籍信息書號書名出版日期出版社作者簡介備注圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第17頁。4、邏輯設計從理論‘E/R模型’到理論‘關系模型’的整理轉(zhuǎn)換，通過E/R模型到關系模型的轉(zhuǎn)化，可以得到如下關系模式借閱關系屬性：工作號，讀者學號，書號，是否續(xù)借，借書日期，還書日期，備注。主鍵：工作號，讀者學號，書號管理員_書籍關系屬性：工作號，書號，添加時間，是否在館主鍵：工作號，書號管理員_讀者關系屬性：工作號，讀者學號，確認借還主鍵：工作號，讀者學號圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第18頁。4、邏輯設計關系模型：管理員_讀者借閱管理員_書籍讀者讀者學號工作號確認借還管理員工作號書號是否在館添加時間工作號讀者學號借書日期是否續(xù)借書號還書日期備注書籍圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第19頁。5、數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)5.1圖書信息表[Page]字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空書號(key)varchar(20)否書名varchar(50)否作者varchar(12)否出版社varchar(50)是出版日期datetime是簡介varchar(200)是備注varchar(200)是圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第20頁。5.2讀者信息表

字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空讀者學號（key）varchar(12)否讀者姓名varchar(10)否讀者性別varchar(2)否聯(lián)系電話varchar(10)是所在系varchar(12)否生效時間datatime是失效時間datatime是違章狀況varchar(2)是累計借書int是備注varchar(100)是圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第21頁。5.3管理員信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空工作號（key）varchar(12)否姓名varchar(12)否性別varchar(2)否電話varchar(12)是住址varchar(12)是備注varchar(100)是圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第22頁。5.4借閱表字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空工作號char(10)否書號char(10)否讀者學號char(10)否借書日期datetime否還書日期datetime否是否續(xù)借char(4)否備注varchar(100)是圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第23頁。5.5管理員_書籍字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空工作號char(10)否書號char(10)否添加時間datatime是是否在館char(14)是圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第24頁。5.6管理員_學生字段名稱數(shù)據(jù)類型是否可為空工作號char(10)否讀者學號char(10)否借還確認char(4)否圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第25頁。6、物理設計從理論‘關系模型’到實現(xiàn)\\實施‘數(shù)據(jù)庫建立’，物理文件的安排和建立索引6.1建立索引為了提高在表中搜索元組的速度，在實際實現(xiàn)的時候應該基于鍵碼建立索引是各表中建立索引的表項：(1)讀者信息（讀者學號）(2)書籍信息（書號）(3)管理員信息（工作號）(4)借閱（工作號，讀者學號，書號）(5)管理員_書籍（工作號，書號）(6)管理員_學生（工作號，讀者學號）圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第26頁。7、實施1、創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)2、創(chuàng)建圖書信息表3、創(chuàng)建讀者信息表4、書籍信息表5、創(chuàng)建關系圖、索引6、錄入數(shù)據(jù)7、查詢等圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第27頁。7.1創(chuàng)建圖書管理系統(tǒng)Createdatabase圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計全文共29頁，當前為第28頁