學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全管理制度

學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全管理制度一、前言學(xué)校設(shè)備、設(shè)施是學(xué)校教學(xué)、生活的基礎(chǔ)。為了保障同學(xué)和員工的人身安全及學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的正常運作，訂立并實施一套完善的學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全管理制度至關(guān)緊要。二、管理機構(gòu)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全管理應(yīng)建立一個由校長、安全辦、保衛(wèi)處、后勤部等相關(guān)部門負責(zé)的管理機構(gòu)。管理機構(gòu)應(yīng)依照職能分工，協(xié)調(diào)推動設(shè)備、設(shè)施安全管理工作，并適時組織開展安全監(jiān)測、評估、教育和培訓(xùn)工作。三、設(shè)備、設(shè)施安全監(jiān)測與評估1.監(jiān)測范圍和內(nèi)容學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全監(jiān)測應(yīng)包括學(xué)校內(nèi)全部設(shè)備、設(shè)施的檢修、維護、管理、運行以及物理環(huán)境等安全問題。管理機構(gòu)應(yīng)每年至少一次對學(xué)校設(shè)備、設(shè)施進行全面的安全監(jiān)測。2.評估標準和程序?qū)υO(shè)備、設(shè)施評估應(yīng)依據(jù)國家規(guī)定的安全標準，依照肯定的評分標準分別分為優(yōu)、良、合格、不合格四個等級，以評估報告的形式反饋給各相關(guān)部門和管理人員。評估結(jié)果需要適時實行針對性措施，排出現(xiàn)有安全隱患，保障學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的正常運行。四、設(shè)備、設(shè)施維護管理1.維護和保養(yǎng)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施應(yīng)依照相關(guān)規(guī)定訂立保養(yǎng)維護計劃，保障其正常運行和使用，防止設(shè)備、設(shè)施老化、損壞等情況的發(fā)生。同時，需要建立設(shè)備保修、維護檔案，每個設(shè)備、設(shè)施都需要有相應(yīng)的維護記錄，適時排查并解決設(shè)備、設(shè)施上顯現(xiàn)的問題，讓設(shè)備、設(shè)施維護更加適時有效。2.設(shè)備、設(shè)施檢修學(xué)校設(shè)備、設(shè)施檢修應(yīng)當(dāng)建立完善的制度和程序，依照安全規(guī)定和操作流程進行檢修，輸出檢修記錄和評估報告，保證設(shè)備、設(shè)施的正常運行和使用。五、安全演練為了適應(yīng)應(yīng)急事件的發(fā)生，必需定期開展消防演練、地震演練、暴力攻擊演練等安全演練，提升學(xué)校師生的應(yīng)急本領(lǐng)，削減安全事故帶來的人員損失。安全演練應(yīng)依照演練方案、演練對象、演練內(nèi)容、演練時間、演練頻率等要求訂立演練計劃，定期組織演練，讓師生深刻認得到事故防范和應(yīng)急處理的緊要性。六、防范措施學(xué)校應(yīng)訂立各類安全操作規(guī)定和教育培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)師生了解安全、防范安全問題的存在、發(fā)生及處理方法。同時需要做好設(shè)備、設(shè)施的保管和使用，特別是要重視緊要設(shè)備、設(shè)施的使用及管理，定期檢查和維護設(shè)施，保證設(shè)備運行正常。七、設(shè)備、設(shè)施安全教育教育深入人心，是防范事故的一項有效手段。學(xué)校應(yīng)定期組織處理各類安全事故的培訓(xùn)，普及各類消防學(xué)問及安全防備常識等相關(guān)學(xué)問，提高師生防備、應(yīng)對安全事故的本領(lǐng)。同時，關(guān)注學(xué)校安全，建立安全教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，供給相關(guān)安全信息并適時發(fā)布安全事件，加強對安全事故的宣揚和切實做好衛(wèi)生安全、交通安全、火災(zāi)防范、日常安全等各方面工作?？傊?，學(xué)校設(shè)備、設(shè)施安全管理制度是保證學(xué)校內(nèi)部安全的緊要基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部和地方教育局訂立的安全管理標準訂立本校的安全管理制度，并訂立實在的實施方案，落實到每個角落及每個人員上