第一講運動學的基本概念

的基本概念【學習目的】【知識梳理】(1)質點是對實際物體科學的抽象，是研究物體運動時，抓住(2)質點是只有質量而無大小和形狀的點；質點占有位置但不(3)能把物體看成質點的幾種情況①平動的物體通?？梢暈橘|點(所謂平動，就是物體上任意一點的運動與整體的運動有相同特點的運動)，如水平傳送帶上的物體隨②有轉動，但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質點．如汽車在運行時，雖然車輪轉動，但我們關心的是車輛整體的運(1)運動是絕對的，靜止是相對的．一個物體是運動的還是靜(2)考系的選取可以是任意的。(3)判斷一個物體是運動還是靜止，如果選擇不同的物體作為(5)比較兩個物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系。選取參考系時，應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原(1)不管是靜止的物體還是運動的物體都可以被選作參考系，(2)當以相對地面靜止或勻速直線運動的物體為參考系時，這時間軸上用一，在時間軸上用一段直線來表示，對應的是位移、路程等過程量．時間和時刻的表位移位移路程的位置變動，它是質點由路程是質點運動軌跡的初位置指向末位置長度位置路程s即v＝t.平均速度是矢量，方向與位移方向相同。)定義：在勻變速直線運動中，速度的改變跟發(fā)生這一改變所)標矢性：加速度是矢量．勻變速運動中，方向與速度變化量Δsv＝Δtm/s化的快v－vΔva＝tt0＝Δt義t0)速度、速度變化量和加速度是三個不同的物理量，三者之間僅適用于勻變速直線運動，此時的平均速度等于該過程中間時v－vFtm6、a＝t0是加速度的定義式，加速度的決定式是atm)如圖甲所示，該圖象反映了勻速直線運動位移與時間成正比圖象的斜率等于該勻速直線運動的速直線運動的速度圖象是一條平行乙中陰影部分矩形的面積在數值上【典例精講】A、甲和乙勻速下降，且v＞v，丙靜止不動乙甲C、甲和乙勻速下降，且v＞v乙甲乙甲D、甲勻速下降，乙勻速上升，丙靜止不動三壘，一位擊球運動員，由本壘經過一壘，再經關于它們位移大小的比較正確的是()A、沿Ⅰ較大ms的速度從乙地運動到丙地，如vvtttttt1(1)物體是從靜止開始運動還是具有(2)運動的方向是否有變化？(3)速度的大小是否有變化？怎樣變化？終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零。在此過程中()A、速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B、速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C將不再增大【落實導練】1、下列關于質點的討論正確的是()A、質點一定是很小的物體2、下列關于參考系的說法中正確的是()A、參考系就是相對于地面不動的物體D同一物體的運動，選擇不同的參考系可能有不同的觀察結果迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∷破饋碛焙汀笆谴小彼x的參考系分別是()ABC和山D、河岸和流水4、下列說法正確的是()D明方向vt圖像，則()vA、甲、乙兩物體都做勻速直線運動v甲乙tB、甲、乙兩物體若在同一直線運動，則一定會相遇甲乙tD、甲、乙兩物體即使在同一直線運動，也一定不會相遇速率分別是()2v+vv+v當加速度a值不斷減小至零時，質點的()A、速度不斷減小，位移不斷減小B不斷增大9、(2010，廈門模擬)下列描述的運動中，能夠發(fā)生的有()A、運動速度很大，加速度很小B向西D度越來越大4示。在0—1s內加速度的大小為m/s2，方向；40112340112341、在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫-2悟空“騰云駕霧”的鏡頭。這通常是采用“背到孫悟空在“騰云駕霧”。觀眾所選的參考系是()AB臺C、飄動的白云D、煙霧2、(2010煙臺模擬)一個無風的下雨天，站在路旁的小明看到3、“坐地日行八萬里，巡天要看一千河”這句詩表明()A、坐在地上的人是絕對靜止的動是絕對的arrb北東它通過的位移和路程分別是()下列說法中錯誤的是()B、甲和乙運動的出發(fā)點相距x0xx乙x0甲0x/20tttt2x0C、甲和乙兩物體在2處相遇D、乙比甲早出發(fā)t1的時間，規(guī)定向右為正方向，則該質點別為()12345