2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試天津卷

2015?天津卷第1頁2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）文綜歷史部分第I卷本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。.“其制兩柄上彎，高可三尺……其所盛種粒，各下通足竅，仍旁挾兩轅，可容一牛，用一人牽，傍一人執(zhí)樓，且行且搖，種乃自下?！边@段話描述的農(nóng)具是（）A B C D.秦漢時(shí)期設(shè)立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度（）A.表明軍國大事最終由朝臣議定B.反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C.起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用D.有利于皇帝決策時(shí)集思廣益.維多里諾是14?15世紀(jì)意大利的教育家。他奉行“身心發(fā)展并重”的教育思想，注重發(fā)展學(xué)生個性，重視騎馬、劍術(shù)、跳舞、游泳等方面的能力培養(yǎng)。他還要求學(xué)生研讀古羅馬作品和基督教作品，視之為道德教育的重要內(nèi)容。這反映出（）A.人文主義的教育理念B.宗教制約著教育發(fā)展C教育擺脫了宗教束縛D.文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域.茶葉于1650年前后引進(jìn)英國時(shí)，是一種貴族享用的奢侈品，每磅售價(jià)6至10英鎊，相當(dāng)于一個男仆年工資2倍左右。然而一個世紀(jì)后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及，茶葉成為英國人不可缺少的普通消費(fèi)品。引起這一變化的主要原因是（）A.中國茶葉產(chǎn)量大增B.英國頒布《航海條例》C.世界貿(mào)易較大發(fā)展D.英國工業(yè)革命開始.天津開埠后，直隸順德府（今河北邢臺）農(nóng)民開始在農(nóng)閑時(shí)結(jié)伙赴陜甘蒙等地販運(yùn)皮毛，冬去春回。到20世紀(jì)初，收購的皮毛除大量轉(zhuǎn)運(yùn)到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內(nèi)銷售。在皮毛運(yùn)銷和加工業(yè)帶動下，從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人越來越多。這一現(xiàn)象主要表明（）A.中國內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場化程度提高B.近代天津是北方重要港口城市C.外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)D.中國農(nóng)村的自然經(jīng)濟(jì)開始解體.歷史學(xué)家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當(dāng)政后并沒有實(shí)行這一政策。20世紀(jì)30年代時(shí)，中國廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)10%的地主富農(nóng)手中。中國共產(chǎn)黨發(fā)動土地革命，使數(shù)百萬無地少地農(nóng)民獲得土地，其實(shí)質(zhì)是（ ）A.調(diào)動農(nóng)民參加革命的積極性B.消滅封建土地所有制C.鞏固根據(jù)地紅色政權(quán)D.推動根據(jù)地農(nóng)業(yè)發(fā)展.

右圖為美國特種部隊(duì)游騎兵75團(tuán)的徽章?；照孪路接袊窀锩姟扒嗵彀兹铡眻D案和“緬甸之星”標(biāo)志，這一設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)的史實(shí)是（）A.美國支持國民黨軍隊(duì)打內(nèi)戰(zhàn).美國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭C二戰(zhàn)期間中美合作抗日D.中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn).天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（泰達(dá)）是20世紀(jì)80年代國務(wù)院批準(zhǔn)建立的首批國家級開發(fā)區(qū)之一。在全國國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)投資環(huán)境評價(jià)中，天津開發(fā)區(qū)已連續(xù)多年位居前列。當(dāng)初其設(shè)立的主要目的是（）A.服務(wù)于天津自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè).推動經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化C.引進(jìn)外資，生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品或出口產(chǎn)品D.加強(qiáng)天津?qū)?nèi)地的輻射作用美國有一位企業(yè)家哈默博士，年輕時(shí)曾與列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄交往，進(jìn)行貿(mào)易活動；年老時(shí)應(yīng)鄧小平邀請，來中國投資公司。哈默之所以能這樣做，在于（）A.蘇俄、中國都實(shí)行開放政策B.蘇俄、中國都與美國保持友好關(guān)系C.蘇俄、中國都愿意發(fā)展資本主義D.哈默敢于沖破美國政府的阻撓2013年西班牙馬德里街頭兵馬俑巡展廣告燈箱1987年中國大陸第一家肯德基餐廳在北京開業(yè).對比下列兩幅圖片，可以看出近三十年來（）2013年西班牙馬德里街頭兵馬俑巡展廣告燈箱1987年中國大陸第一家肯德基餐廳在北京開業(yè)2015?天津卷第2頁①市場經(jīng)濟(jì)體制影響加深②東西方文化融為一體③中國的國際影響力增強(qiáng)④國際性交流范圍擴(kuò)大A.①② B.①④C.②③ D.③④.一戰(zhàn)爆發(fā)后，遠(yuǎn)離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)。在對德通牒和宣戰(zhàn)詔書中，日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護(hù)日英同盟的利益”；日本首相發(fā)表演說，強(qiáng)調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)。這些行為（）A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩蓋參戰(zhàn)意圖C.維護(hù)了英日同盟的利益D.力圖保護(hù)東亞和平第n卷本卷共3題，共56分。.（22分）古代中國和古代羅馬相距遙遠(yuǎn)，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料，回答問題。歷史時(shí)期古代中國古代羅馬①公元前5世紀(jì)?前4世紀(jì)秦國商鞅變法（前356年）羅馬制定《十二銅表法》（前451年）②公元前3世紀(jì)秦始皇統(tǒng)一中國（前221年）羅馬統(tǒng)一意大利（前270年左右）③公元前2世紀(jì)?公元2世紀(jì)西漢、東漢王朝強(qiáng)盛時(shí)期（前202年?公元184年）羅馬強(qiáng)盛時(shí)期（前201年?公元192年）④公元3世紀(jì)漢末混亂、三國鼎立（184?280年）西晉統(tǒng)一王朝（280?316年）羅馬“三世紀(jì)危機(jī)”（192?284年）羅馬帝國中興（284?336年）⑤公元4世紀(jì)北方少數(shù)民族南下中原東晉南遷（317?420年）北方十六國時(shí)期（308?439年）羅馬帝國首都東遷（330年）日耳曼人入侵（375年起）羅馬帝國東西分裂（395年）⑥公元5?6世紀(jì)南北朝對峙（420?589年）隋朝再次統(tǒng)一中國（589年）西羅馬帝國滅亡（476年）歐洲日耳曼人小國林立吳于廑、齊世榮主編《世界史》，白壽彝主編《中國通史》（1）依據(jù)材料，概括①至⑤各個時(shí)期古代中國和古代羅馬的歷史特征。（7分）（2）比較①至⑤時(shí)期兩國歷史發(fā)展的特征，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？在此基礎(chǔ)上，你有何進(jìn)一步的理論認(rèn)識？（8分）⑶第⑥時(shí)期中國和歐洲的歷史走向有何不同？試從制度層面分析中國出現(xiàn)這一走向的主要原因。（7分）2015?天津卷第3頁13.（18分）閱讀材料，回答問題。材料一1834年，清廷官員至英國使臣律勞卑廣州住處商談貿(mào)易問題，雙方在各自應(yīng)處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴(yán)重分歧。中方要求將自己的座位安排在會見大廳的北面（上席），英國則堅(jiān)持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置。兩者爭執(zhí)不下，商談未能進(jìn)行?！幾酝蹰_璽《隔膜、沖突與趨同——清代外交禮儀之爭透析》（1）材料一中，中英雙方爭執(zhí)的內(nèi)容是什么？反映了清廷官員怎樣的心態(tài)？結(jié)合所學(xué)知識，分析英國使臣所持態(tài)度的國內(nèi)背景。（6分）材料二1901年，雖經(jīng)李鴻章討價(jià)還價(jià)，清王朝仍被迫接受西方外交使團(tuán)的禮儀要求，將外國使臣覲見清帝的禮儀說帖，作為《辛丑條約》的附件十九。其中規(guī)定：外國使臣遞交國書時(shí)，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時(shí)派軍隊(duì)保護(hù)；清帝款宴各國使臣應(yīng)在皇宮大殿內(nèi)舉行，并躬親入座?！幾酝蹰_璽《隔膜、沖突與趨同——清代外交禮儀之爭透析》（2）材料二反映了中國怎樣的外交地位？試從國際背景分析其原因。（6分）材料三二戰(zhàn)結(jié)束后，接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、力口、法、荷等。1946年5月，在審判日本戰(zhàn)犯的遠(yuǎn)東國際法庭上，最初法官次序排位是以美、英、蘇、中、法為序，經(jīng)過中國法官（梅汝璈）的積極斗爭，最終法官席次依照日本投降書上受降簽字的次序排列。必須認(rèn)識到，在國際場合爭席位、爭排場，實(shí)際上關(guān)系到國家的地位和尊嚴(yán)。——摘自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》（3）材料三中，梅汝璈在遠(yuǎn)東國際軍事法庭斗爭的依據(jù)是什么？結(jié)合所學(xué)知識加以分析。（4分）（4）綜上，你認(rèn)為有哪些因素可影響國家外交地位的變化？（2分）2015?天津卷第4頁14.（16分）閱讀材料，回答問題。材料一孔子極力倡導(dǎo)仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應(yīng)關(guān)切個人自我道德品格修養(yǎng)，具備忠信、孝悌、克己、禮讓、好學(xué)、知勇、仁恕等諸美德，而且更應(yīng)懷抱經(jīng)世濟(jì)民的情懷，“老者安之，朋友信之，少者懷之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。——林存光《孔子新論》（1）材料一中，孔子心目中的“仁人君子”應(yīng)具備怎樣的品德？結(jié)合所學(xué)知識，簡述孔子的政治抱負(fù)。（6分）材料二君子之為學(xué)也，非利己而已也，有明道淑人之心，有撥亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以救之。近世，號為通經(jīng)者，大都皆口耳之學(xué)，無得于心，既無心得，尚安望其致用哉？——顧炎武《顧亭林詩文集》（2）材料二中，顧炎武提倡的治學(xué)目的是什么？他的學(xué)術(shù)實(shí)踐在當(dāng)時(shí)有何意義？（4分）⑶上述兩位思想家的主張有何共同點(diǎn)？結(jié)合當(dāng)今時(shí)代，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）2015年天津卷試卷總評：與2014年相比，天津卷歷史試題相對較為容易。試題一方面注重對考生歷史學(xué)科能力與思維的考查，另一方面注重對社會熱點(diǎn)的關(guān)注；第n卷三個主觀題都是比較型試題，特別注重中外對比的考查，體現(xiàn)了對考生橫向比較能力的注重。.解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息。由“高可三尺……盛種粒……一人執(zhí)樓……種乃自下”可知，該農(nóng)具為播種的工具，即樓車，故選B。A項(xiàng)體現(xiàn)的是二牛抬杠的耕作方式，C項(xiàng)是灌溉工具——翻車，D項(xiàng)是曲轅犁，均不具備播種的功能，故排除。答案：B.解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息。秦漢時(shí)期，凡遇軍國大事，先由朝臣議定，最終由皇帝裁決，因此，A項(xiàng)表述最終由朝臣議定不符合題意。材料沒有反映皇權(quán)與相權(quán)之爭，故B項(xiàng)排除。材料中“最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行”體現(xiàn)了皇權(quán)至上，材料沒有體現(xiàn)對皇權(quán)的限制、監(jiān)督，C項(xiàng)排除。朝議制度有利于皇帝決策時(shí)集思廣益，故選D。答案：D.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。由“14?15世紀(jì)”“身心發(fā)展并重”“注重發(fā)展學(xué)生個性”“重視騎馬、劍術(shù)”等可知，維多里諾的教育思想反映了人文主義的特征，也說明文藝復(fù)興影響了教育，故A項(xiàng)符合題意，排除D項(xiàng)?！八€要求學(xué)生研讀……基督教作品”說明教育并沒有完全擺脫宗教的束縛，而僅憑題干材料無法說明宗教制約著教育發(fā)展，故排除B、C兩項(xiàng)。故選A。答案：A.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。材料的主要意思是：英國在1650年前后，茶葉是一種貴族享用的奢侈品，一個世紀(jì)后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及，成為英國人的普通消費(fèi)品，引起這一變化的主要原因是大量茶葉進(jìn)入英國市場，茶葉價(jià)格大幅度下降，這是世界貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)，故選C。英國《航海條例》通過于1651年，目的是限制和打擊荷蘭的海上霸主地位，與題干內(nèi)容沒有必然聯(lián)系，故排除B項(xiàng)。英國工業(yè)革命主要是制造機(jī)器，與茶業(yè)的普及沒有關(guān)系，故排除D項(xiàng)。A項(xiàng)表述不符合題意。答案：C.解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息。題干強(qiáng)調(diào)天津開埠后今河北邢臺農(nóng)民赴陜甘蒙等地販運(yùn)皮毛，到20世紀(jì)初，部分生皮在順德加工后向國內(nèi)銷售，說明中國北方內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的市場化程度提高，故選A。B項(xiàng)表述本身正確，但沒有反映材料的主旨，故排除；材料沒有提及外國資本主義及其對中國經(jīng)濟(jì)的影響，故排除C項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭后，中國自然經(jīng)濟(jì)開始解體，D項(xiàng)不符合題干時(shí)間，排除。答案：A.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。1931年春，毛澤東在總結(jié)土地革命的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，制定出一條完整的土地革命路線。那就是依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護(hù)中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制，所以其實(shí)質(zhì)是消滅封建土地所有制。故選B。A、C、D三項(xiàng)是土地革命的影響，不是實(shí)質(zhì)。答案：B.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合徽章信息理解材料。由徽章中的時(shí)間1942年、徽章下方有“國民革命軍'青天白日'圖案和'緬甸之星'標(biāo)志”可知，這一設(shè)計(jì)體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)期間中美合作抗日，擊敗侵緬日軍的史實(shí)，故選C。美國支持國民黨軍隊(duì)打內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，不符合題干時(shí)間信息，故A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)不符合該時(shí)期特征，此時(shí)美國正在抗擊法西斯的侵略；題中的徽章是美國特種部隊(duì)的徽章，不可能完全突出中國軍隊(duì)的斗爭，故排除D項(xiàng)。答案：C.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。結(jié)合史實(shí)可知，20世紀(jì)80年代首批國家級開發(fā)區(qū)設(shè)立的主要目的是擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)活動的自主權(quán)，加快放寬利用外資、引進(jìn)技術(shù)的步伐，故選C。天津自由貿(mào)易區(qū)設(shè)立是在2015年，故排除A項(xiàng)。20世紀(jì)80年代，中國的經(jīng)濟(jì)體制改革才剛開始，談不上深化，故排除B項(xiàng)。答案：C.解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合時(shí)代特征理解材料。結(jié)合列寧、鄧小平治理國家時(shí)實(shí)行的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策，可知蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策、中國實(shí)行改革開放政策，都是開放的政策，故選A。蘇美、中美曾長期處于敵對狀態(tài)，故排除B項(xiàng)。蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是為了更好地向社會主義過渡；中國實(shí)行改革開放，根本目的也是發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)，故排除C項(xiàng)。美國政府并沒有阻撓美國公民個人的商業(yè)行為，D項(xiàng)表述錯誤，故排除。答案：A.解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解圖片信息。由1987年第一家肯德基餐廳在北京開業(yè)到2013年兵馬俑巡展廣告燈箱在馬德里街頭出現(xiàn)可知，中國的國際影響力增強(qiáng)以及國際性交流的范圍擴(kuò)大，故選D。1992年，中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，故①錯誤。東西方文化交流不斷加強(qiáng)，但并沒有融為一體，故②錯誤。答案：D.解析：解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料信息。第一次世界大戰(zhàn)期間，日本參戰(zhàn)，其主要目的是趁機(jī)占領(lǐng)德國原來在中國山東和太平洋上的一些島嶼，擴(kuò)大自己的勢力范圍。日本趁英國、法國忙于戰(zhàn)爭之機(jī)，加大對它們的殖民地的經(jīng)濟(jì)滲透，擴(kuò)充自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。題干中日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護(hù)日英同盟的利益”，日本首相發(fā)表演說，強(qiáng)調(diào)參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)均說明日本意在掩蓋其參戰(zhàn)意圖，故選B。A、C、D三項(xiàng)均未反映日本的本質(zhì)意圖。答案：B.解析：解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息，以及準(zhǔn)確把握歷史階段特征。第（1）問注意設(shè)問關(guān)鍵詞“依據(jù)材料”，在概括歷史特征時(shí)，一定根據(jù)提供的材料進(jìn)行概括。概括時(shí)注意提煉兩國在各個時(shí)期的相似點(diǎn)。第（2）問在總結(jié)“現(xiàn)象”和“發(fā)現(xiàn)”時(shí)，要縱向分析材料，在第（1）問的基礎(chǔ)上總結(jié)，注意二者的相似點(diǎn)。在概括“理論認(rèn)識”時(shí)要注意多角度思考，注意總結(jié)規(guī)律性的認(rèn)識。第（3）問在回答中國和歐洲的不同的歷史走向時(shí)，要注意通過第⑥時(shí)期中國和歐洲的具體事件的變化來分析；分析原因時(shí)要注意設(shè)問限定詞“制度層面”“中國”等來歸納。答案：（1）①兩者都制定了法律。②兩者都實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一。③兩者都進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期。④兩者都出現(xiàn)混亂、分裂或危機(jī)，但都走向了統(tǒng)一或中興。⑤兩者都有其他民族大規(guī)模遷入，走向分裂。（2）兩者雖相距遙遠(yuǎn)，但各個時(shí)期歷史特征非常相似。兩者歷史都呈現(xiàn)了政治統(tǒng)一和分散交替而行的軌跡，變化節(jié)奏也十分相似。人類歷史發(fā)展是有共同性的。（3）中國從分裂走向統(tǒng)一；西羅馬滅亡，歐洲走向分散。中央集權(quán)制度的建立，促進(jìn)了中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展。.解析：解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息，以及準(zhǔn)確理解歷史概念和明確歷史階段特征。第⑴問“爭執(zhí)的內(nèi)容”根據(jù)材料“雙方在各自應(yīng)處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴(yán)重分歧”回答；清廷官員的心態(tài)根據(jù)材料“中方要求將自己的座位安排在會見大廳的北面（上席）”回答；“英國使臣所持態(tài)度的國內(nèi)背景”從經(jīng)濟(jì)方面歸納。第（2）問第一小問根據(jù)材料“雖經(jīng)李鴻章討價(jià)還價(jià)，清王朝仍被迫接受西方外交使團(tuán)的禮儀要求”等信息分析；第二小問根據(jù)材料提供的時(shí)間信息，聯(lián)系當(dāng)時(shí)國際上主要資