廣西2023年03月廣西梧州市公務(wù)員考試國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！廣西2023年03月廣西梧州市公務(wù)員考試國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.14，4，3，-2，()

A.-3B.4C.-4D.-8參考答案：C解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差、做商、遞推均無規(guī)律，考慮按非常規(guī)題型尋找規(guī)律。各項(xiàng)數(shù)字除以3后余數(shù)分別為2、1、0、1、（），構(gòu)成對(duì)稱數(shù)列，則下一項(xiàng)除以3余數(shù)應(yīng)為2，只有C項(xiàng)滿足。注：負(fù)數(shù)除以3的余數(shù)，相當(dāng)于負(fù)數(shù)加上3的倍數(shù)后得到的正數(shù)除以3得到的余數(shù)。故正確答案為C。2.“碧血”常與“丹心”連用，歌頌為國捐軀者的忠貞。如元朝鄭元佑《張御史死節(jié)歌》中寫道：“孤忠既是明丹心，三年猶須化碧血?！保?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：碧血，源見“萇弘化碧”，《莊子·外物》：“萇弘死于蜀，藏其血，三年而化為碧?！眰髡f周靈王的臣子萇弘因受到誣陷而被流放到蜀地，他心懷怨憤而剖腹自殺，后來他的血被人收藏起來，三年以后化為碧玉，后多用“碧血”指為正義事業(yè)而流的血；丹心，指赤誠的心，文天祥《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！爆F(xiàn)常以“碧血”與“丹心”連舉，稱頌為國死難的人。故表述正確。3.2021年6月1日開始，民政部將在江蘇、河南、湖北武漢、陜西西安實(shí)施結(jié)婚登記（

）試點(diǎn)，試點(diǎn)期限為2年。今后在試點(diǎn)區(qū)，男女雙方可在一方當(dāng)事人經(jīng)常居住地辦理婚姻登記。A.“跨區(qū)通辦”B.“跨市通辦”C.“跨省通辦”D.“跨國通辦”參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。民政部宣布，2021年6月1日開始，將在遼寧、山東、廣東、重慶、四川實(shí)施結(jié)婚登記和離婚登記“跨省通辦”試點(diǎn)。在江蘇、河南、湖北武漢、陜西西安實(shí)施結(jié)婚登記“跨省通辦”試點(diǎn)，試點(diǎn)期限為2年?；橐龅怯洝翱缡⊥ㄞk”試點(diǎn)工作啟動(dòng)后，如一方當(dāng)事人經(jīng)常居住地在試點(diǎn)地區(qū)，也可在試點(diǎn)地區(qū)辦理婚姻登記。經(jīng)常居住地一般是指公民離開戶籍地連續(xù)居住半年以上的地方，婚姻登記機(jī)關(guān)的主要認(rèn)定依據(jù)是看是否持有有效居住證。故正確答案為C。4.GDP和GNP之間存在的區(qū)別，主要體現(xiàn)在前者是根據(jù)屬人原則來衡量一國財(cái)富的，后者則是根據(jù)屬地原則來衡量一國財(cái)富的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）和GNP（國民生產(chǎn)總值），都是目前國際上通行的用來衡量國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。其中，GDP指的是在一國國土內(nèi)所有的生產(chǎn)要素，包括勞動(dòng)力、資本和資源等，在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)并實(shí)現(xiàn)銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值總和，它包括本國企業(yè)在本國內(nèi)投資帶來的產(chǎn)出，以及由外國企業(yè)在東道國投資（即FDI）所帶來的產(chǎn)出；GNP是指由一國國民所擁有的生產(chǎn)要素，在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)并銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值總和，它僅包括本國國民（企業(yè)和個(gè)人）在本國和外國投資帶來的產(chǎn)出，并不包括外國人在本國投資帶來的產(chǎn)出。GDP和GNP之間存在的區(qū)別，主要體現(xiàn)在前者是根據(jù)屬地原則來衡量一國財(cái)富的，后者則是根據(jù)屬人原則來衡量一國財(cái)富的。故表述錯(cuò)誤。5.事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征是（

）。A.服務(wù)性B.收費(fèi)制C.營利性D.提供精神產(chǎn)品參考答案：A解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位，是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。A項(xiàng)正確，事業(yè)單位的功能特征包括四點(diǎn)：①公益性；②服務(wù)性；③知識(shí)密集性；④公立公有性。其中，服務(wù)性是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，收費(fèi)制、營利性主要是企業(yè)的運(yùn)營特點(diǎn)，與事業(yè)單位無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，提供精神產(chǎn)品是文化產(chǎn)出和產(chǎn)品，無論是事業(yè)單位還是企業(yè)都可以提供精神產(chǎn)品，但不屬于事業(yè)單位的基本特征。故正確答案為A。6.①獲得相對(duì)的自由，從而充分地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界②“美”是人生的最高境界③人只有滿足自己和社會(huì)的需要才能達(dá)到“善”④“善”側(cè)重于掌握人的需要⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是:A.⑥④⑤③②①B.④③⑥⑤①②C.②④③⑤⑥①D.②⑥④③⑤①參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②④⑥均可做首句，無法排除。第二步，尋找其他突破口。⑤句說“美”側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性。因此關(guān)于“真”“善”的表述③④⑥都應(yīng)該在⑤之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第三步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。②的位置不同，②是給“美”下定義，不適合做尾句，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句排序。解答本題首先需要通讀題干，了解文段論述話題為“真”“善”“美”。然后分析選項(xiàng)，從首句入手較難判斷，而④⑤⑥話題具有一致性，根據(jù)⑤的內(nèi)容可確定三句順序，排除B、C。最后對(duì)比剩余兩項(xiàng)，根據(jù)③的內(nèi)容確定其前句應(yīng)為④而非⑤，排除A。確定答案。分析可知，文段主要闡述的是“真”“善”“美”。④⑤⑥分別介紹“善”“美”“真”的側(cè)重點(diǎn)，由⑤的“而‘美’則側(cè)重于在‘真’‘善’的前提下……”可知，三句相對(duì)順序應(yīng)為⑥④⑤，首先排除與此順序不符的B、C。③論述如何才能達(dá)到“善”，與⑤銜接不恰當(dāng)，應(yīng)接在④之后，排除A。故本題選D。解題思路：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，⑥句介紹了“真”的側(cè)重，④句介紹了“善”的側(cè)重，②句對(duì)美下定義，三者均可以作為首句，選擇其他方法。⑤句強(qiáng)調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C項(xiàng)。②句最先引出“美”的定義，因此②句在⑤句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊睹烙枰總€(gè)家庭投入其中》7.將東西方兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對(duì)比，是一個(gè)有趣的話題。有專家認(rèn)為，將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題，因?yàn)闊o論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項(xiàng)最可能是上述專家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)？A.湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞B.湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響C.湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來稱呼自己D.“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論據(jù)：無論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對(duì)論據(jù)的重復(fù)解釋，不是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到湯顯祖在西方的影響，沒有提到他在東方的影響，所以無法判斷將其稱作“東方的莎士比亞”有沒有問題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來稱呼自己，與別人如何稱呼他們無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，意味著加上“東方”二字后遜色于初始對(duì)象，借此說明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞，所以將其稱作“東方的莎士比亞”是有問題的，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。8.組織結(jié)構(gòu)扁平化是通過（

）實(shí)現(xiàn)的。A.增大管理跨度、增多管理層次B.縮小管理跨度、增多管理層次C.增大管理跨度、減少管理層次D.縮小管理跨度、減少管理層次參考答案：C解題思路：本題主要考查行政管理。扁平化組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：扁平結(jié)構(gòu)是指組織的管理幅度較大，從而形成管理層次較少的組織結(jié)構(gòu)。因此組織結(jié)構(gòu)扁平化是通過增大管理跨度、減少管理層次實(shí)現(xiàn)的。扁平化組織結(jié)構(gòu)有利于縮短上下級(jí)距離，密切上下級(jí)關(guān)系，信息縱向流通快，管理費(fèi)用低。而且由于管理幅度較大，被管理者有較大的自主性、積極性和滿足感。故正確答案為C。9.假定甲地比乙地時(shí)區(qū)晚3個(gè)小時(shí)，一架飛機(jī)晚上7時(shí)從甲地起飛，于次日上午8時(shí)到達(dá)乙地，若兩地往返飛行時(shí)間相等，問飛機(jī)上午9時(shí)從乙地起飛抵達(dá)甲地是什么時(shí)間？（題中時(shí)間均為當(dāng)?shù)貢r(shí)間）A.上午3時(shí)B.下午4時(shí)C.上午5時(shí)D.下午6時(shí)參考答案：B解題思路：一架飛機(jī)晚上7時(shí)從甲地起飛，于次日上午8時(shí)到達(dá)乙地。由“甲地比乙地時(shí)區(qū)晚3個(gè)小時(shí)”，則當(dāng)乙地上午8點(diǎn)時(shí)，甲地還需要3小時(shí)才能到8點(diǎn)，即飛機(jī)到達(dá)時(shí)為甲地上午點(diǎn)。則飛機(jī)于甲地晚上7時(shí)起飛，次日上午5時(shí)到達(dá)，即飛行時(shí)間為10個(gè)小時(shí)。由于往返飛行時(shí)間相等，因此按照甲地時(shí)間計(jì)算，飛機(jī)返程起飛時(shí)間為上午點(diǎn)，到達(dá)時(shí)間應(yīng)為點(diǎn)，即下午4時(shí)。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，根據(jù)題意可知，當(dāng)甲地為晚上7時(shí)，乙地為晚上7＋3＝10點(diǎn)，到次日8點(diǎn)，共飛行10個(gè)小時(shí)，由于飛行時(shí)間相等，故飛機(jī)從乙地9時(shí)起飛，相當(dāng)于從甲地上午9－3＝6點(diǎn)，經(jīng)過10個(gè)小時(shí)后，到達(dá)甲地時(shí)間為6＋10＝16，即下午4時(shí)到達(dá)。因此，選擇B選項(xiàng)。10.柔性管理方法是基于管理對(duì)象（

）、自尊、歸屬等的需要為基礎(chǔ)。A.社交B.生理C.安全D.物質(zhì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，柔性管理是一種“以人為中心”的“人性化管理”，它在研究人的心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用非強(qiáng)制性方式，在員工心目中產(chǎn)生一種潛在說服力，從而把組織意志變?yōu)閭€(gè)人的自覺行動(dòng)。柔性管理方法的基礎(chǔ)是基于管理對(duì)象社交、自尊、歸屬等的需要而誕生的管理方法，柔性管理的最大特點(diǎn)主要在于不是依靠權(quán)力影響力（如上級(jí)的發(fā)號(hào)施令），而是依賴于員工的心理過程，依賴于每個(gè)員工內(nèi)心深處激發(fā)的主動(dòng)性、內(nèi)在潛力和創(chuàng)造精神，因此具有明顯的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)性。因此，選擇A選項(xiàng)。11.將一個(gè)長為10厘米，寬為6厘米的長方體的所有外表面涂上藍(lán)色顏料，然后將其恰好切成若干個(gè)棱長為1厘米的小立方體，已知在切成的小立方體中，有兩面涂有顏料的小立方體個(gè)數(shù)是有三面涂有顏料的小立方體個(gè)數(shù)的8倍。則該長方體的高為多少厘米？A.4B.5C.6D.7參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，三面涂有顏料的小立方體在長方體的8個(gè)頂點(diǎn)上，共8個(gè)，則兩面涂有顏料的小立方體有8×8＝64個(gè)，兩面涂有顏料的小立方體在長方體的各條棱上。設(shè)該長方體的高為x厘米，一條高棱上除了兩個(gè)頂點(diǎn)共有（x－2）個(gè)兩面涂有顏料的小立方體，同理，一條長棱上有10－2＝8（個(gè)），一條寬棱上有6－2＝4（個(gè)）。第三步，長方體，長、寬、高各有四條棱，故4（8＋4＋x－2）＝64，解得x＝6（厘米）。因此，選擇C選項(xiàng)。12.在一場“趣味體育”賽跑活動(dòng)中，甲、乙分別以不同速度相向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者相遇后分別掉頭，并開始以對(duì)方的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲返回起始點(diǎn)后迅速掉頭以同樣的速度去追乙。最后兩者同時(shí)到達(dá)乙的起始點(diǎn)，己知?jiǎng)傞_始時(shí)甲的速率為a，乙的速率為b，那么a，b的關(guān)系是：A.a＝2bB.a＝0.5bC.a＝0.25bD.無法判斷參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)最初甲從A地出發(fā)，乙從B地出發(fā)，從開始運(yùn)動(dòng)到最后同時(shí)到達(dá)B地的整個(gè)過程中，以a速率完成的路線為“A→B”，以b速率完成的路線為“B→A→B”，顯然后者路程是前者的兩倍，則后者的速率也是前者的2倍，即b＝2a，等價(jià)于a＝0.5b。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，①甲、乙從開始到相遇的過程：設(shè)甲、乙從開始到相遇所用的時(shí)間為t，則甲、乙的起始點(diǎn)間的距離為（a＋b）t。②甲從相遇點(diǎn)以乙的速度回起始點(diǎn)的過程：甲走過的路程為at，速度為b，所以所用時(shí)間為（at÷b）。③甲從起始點(diǎn)以乙的速度追上乙的過程：甲所用時(shí)間為[（a＋b）t÷b]，乙所用時(shí)間為（bt÷a）。②③全過程，甲、乙所用時(shí)間相同，即（at÷b）＋[（a＋b）t÷b]＝（bt÷a），化簡為b2＝2a2＋ab。依次代入選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)能使等式成立。因此，選擇B選項(xiàng)。13.評(píng)價(jià)馬云的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力，有關(guān)信息的獲得來源于（

）。A.全國工商聯(lián)B.阿里巴巴員工C.浙江省領(lǐng)導(dǎo)D.京東和蘇寧參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。領(lǐng)導(dǎo)是一種統(tǒng)治形式，其下屬或多或少地愿意接受其指揮和控制。故評(píng)價(jià)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力，有關(guān)信息的獲得來源于下屬人員。阿里巴巴員工是馬云的下屬。故正確答案為B。14.用竹簽等把切好的羊肉塊連貫起來做成羊肉串，是叫“穿羊肉串”呢，還是叫“串羊肉串”呢？這兩種說法現(xiàn)在都有，在賣羊肉串的店鋪里，有寫作“手工穿羊肉串”的，也有寫作“手工串羊肉串”的。據(jù)考證，“穿”和“串”雖然都有“連貫”的意思，但二者的區(qū)別還是很明顯的。這段文字接下來最有可能講述的是：A.“穿”和“串”的詞義B.到底該用“穿”還是“串”C.考證“穿”和“串”的方式D.“穿”和“串”的區(qū)別參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先通過“串羊肉串”引出“穿”與“串”這兩個(gè)詞的用法。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，“穿”與“串”兩個(gè)詞的區(qū)別還是很明顯的。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“‘穿’與‘串’兩個(gè)詞的區(qū)別”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：都沒提到“穿”與“串”這兩個(gè)字的區(qū)別。15.隨著銀行存貸款基準(zhǔn)利率與CPI此消彼長，負(fù)利率時(shí)代或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。對(duì)于居民來說，負(fù)利率是一把雙刃劍，一方面要承受物價(jià)溫和上漲的壓力，但同時(shí)銀行存款外的其他投資收益會(huì)有不同程度的增加。對(duì)于國家來說，目前正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要一個(gè)低利率的政策環(huán)境（央行通過降息降準(zhǔn)等手段降低企業(yè)融資成本），唯有如此，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型才會(huì)進(jìn)行得更順暢一些。這段話重在說明：A.負(fù)利率其實(shí)有利于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型B.現(xiàn)階段保持較低利率對(duì)經(jīng)濟(jì)有利C.居民存款可能向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移D.近期內(nèi)CPI估計(jì)不會(huì)快速上漲參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為介紹背景提—分角度論述，本文并無觀點(diǎn)句，需要考生歸納兩個(gè)角度的共同點(diǎn)，選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先引出負(fù)利率時(shí)代離我們不遠(yuǎn)了這一背景，然后分別介紹了負(fù)利率對(duì)居民和國家的影響——對(duì)居民而言，雖要承受物價(jià)溫和上漲的壓力，但同時(shí)銀行存款外的其他投資收益會(huì)有不同程度的增加；對(duì)國家而言，有利于經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型?？偨Y(jié)可知，現(xiàn)階段負(fù)利率對(duì)居民和國家而言，都是有利的。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)只涉及對(duì)國家的好處，概括不全面，且負(fù)利率有利于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型只是針對(duì)目前我國的國情而言，并不一定適用所有情況，排除。C、D兩項(xiàng)不能由原文推出，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先鋪陳背景“負(fù)利率時(shí)代或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了”，接著分別闡述了其對(duì)居民和國家兩個(gè)方面的有利影響。文段結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)，概括歸納文段，從居民和國家角度來說，保持低利率對(duì)經(jīng)濟(jì)的有積極的影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇通過“隨著”介紹背景，即“負(fù)利率時(shí)代或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了”，接著分別從"居民"和"國家"兩個(gè)角度分析負(fù)利率的影響。對(duì)于居民的影響通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)利處更重要，即銀行存款外的其他收益會(huì)增加；對(duì)于國家來說，負(fù)利率利于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。全面概括提取共性，即負(fù)利率整體而言對(duì)經(jīng)濟(jì)有利，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”對(duì)應(yīng)“對(duì)于國家來說”，C項(xiàng)“居民存款”對(duì)應(yīng)“對(duì)于居民來說”，均表述片面，排除。D項(xiàng)“CPI”對(duì)應(yīng)背景內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊赌陜?nèi)降息降準(zhǔn)仍存可能

負(fù)利率時(shí)代已若隱若現(xiàn)》16.人的失敗、失意、失戀、失分有許多原因，但有一個(gè)很常見的原因則是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份，常常造成隔閡，造成誤會(huì)，造成不良效果，令人十分后悔與不安。于是，有的人干脆下定決心，準(zhǔn)備戒口、守嘴，免得禍從口出。但也因此有的人被搞得神經(jīng)緊張，一緊張便不知如何表達(dá)，往往詞不達(dá)意，張冠李戴。這段文字意在說明：A.說話不當(dāng)很不好但不能因此不敢說話B.說話不注意分寸危害很大C.禍從口出告訴我們要少說話多做事D.不成功有很多種原因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了人失敗、失意、失戀、失分的一個(gè)常見原因是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份。接著通過“于是”引出某些人因擔(dān)心說話不當(dāng)而采取的措施以及收到的影響——一是準(zhǔn)備戒口、守嘴，二是神經(jīng)緊張、不知如何表達(dá)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雖然說話不當(dāng)要引起注意，但也不能因噎廢食，拒絕說話。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出人失敗、失意、失戀、失分的一個(gè)常見原因是說話不注意自己的身份與對(duì)方的身份，并論述其不良影響。接著通過“于是”提出對(duì)策，即有人決定閉口不言，后文通過“但”進(jìn)一步針對(duì)這種做法強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn)，表明這種做法同樣存在問題，作者不認(rèn)可這種行為。故文段重在強(qiáng)調(diào)說話不當(dāng)存在很多問題，并且不能因此不說話，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“少說話多做事”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩f話，心里要裝著對(duì)方》17.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是:A.我們班的同學(xué)來自全國各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B.為支援災(zāi)區(qū)，全國各地為汶川災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。C.這次出去旅游，你打算去北京游長城呢？還是去上?？词啦?huì)？D.佛典里有一句話說:“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應(yīng)該說:“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，省略號(hào)的后面不加“等”和句號(hào)，使用不正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，“藥品”后面的頓號(hào)和后文的“與”表意重復(fù)，應(yīng)當(dāng)改為“送去了帳篷、食物、藥品與一些恢復(fù)重建需要的其他物資”，使用不正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“你打算去北京看長城呢”與“還是去上?？礀|方明珠電視塔”是一個(gè)主語的不同分句，應(yīng)該在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)，應(yīng)改為“你打算去北京看長城呢，還是去上?？礀|方明珠電視塔？”使用不正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，考生重點(diǎn)掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法及一些特殊用法。A項(xiàng)，省略號(hào)與“等”表意相同，二者不能同時(shí)使用，可刪除省略號(hào)。B項(xiàng)，并列連詞“與”和頓號(hào)表意相同，故“與”前不應(yīng)再用頓號(hào)，應(yīng)刪除“與”字前的那一個(gè)頓號(hào)。C項(xiàng)，選擇問句，在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)，故應(yīng)把句中的問號(hào)改為逗號(hào)。D項(xiàng)使用正確，當(dāng)選。解題思路：此題為標(biāo)點(diǎn)辨析題。A選項(xiàng)中的省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用，故排除A項(xiàng)；B選項(xiàng)“藥品”后面的頓號(hào)多余，故排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)該使用逗號(hào)，故排除C項(xiàng)。故正確答案為D。18.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。19.核電站利用核能進(jìn)行發(fā)電，其所使用的核燃料是：

A.鐳

B.氫

C.氦

D.鈾

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查核燃料。

第二步，核電站是利用核裂變或核聚變反應(yīng)所釋放的能量產(chǎn)生電能的發(fā)電站，其使用的主要燃料是鈾（yóu）。

因此，選擇D選項(xiàng)。20.核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核聚變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電，它是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式。它與火力發(fā)電極其相似，只是以核反應(yīng)堆及蒸汽發(fā)生器來代替火力發(fā)電的鍋爐，以核裂變能代替礦物燃料的化學(xué)能，它是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。故表述錯(cuò)誤。21.張：明天公司股東大會(huì)選舉新一屆董事長，李總和王總兩人當(dāng)中一定會(huì)有一人會(huì)再次當(dāng)選。趙：我不這么認(rèn)為。以下哪項(xiàng)，最為準(zhǔn)確的表達(dá)了趙的意思？A.李總和王總兩人都能當(dāng)選為董事長B.李總和王總最多只有一個(gè)人當(dāng)選董事長C.李總和王總兩人都不能當(dāng)選D.如果李總當(dāng)選，則王總不能當(dāng)選參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干?！袄羁偤屯蹩們扇水?dāng)中一定會(huì)有一人會(huì)再次當(dāng)選”可翻譯為：①李或王第三步，進(jìn)行推理。張的觀點(diǎn)是①李或王，趙“不這么認(rèn)為”，說明趙的觀點(diǎn)與張的觀點(diǎn)矛盾，根據(jù)摩根定律“李或王”的矛盾為“?李且?王”，即李總和王總兩人都不能當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。22.如圖所示，在杠桿端依次施加4個(gè)不同方向的力，都恰好能撬起重物，其中最小的是（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。本題考查簡單機(jī)械杠桿。第二步，分析原理，辨析選項(xiàng)。根據(jù)杠桿平衡原理：阻力×阻力臂=動(dòng)力×動(dòng)力臂，由于4個(gè)不同方向的力都是恰好撬起重物，所以4個(gè)力的作用下阻力×阻力臂都是等值的，因此動(dòng)力臂越長，力就會(huì)越小。如下圖所示，的力臂最大，所以最小。因此，選擇B選項(xiàng)。23.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時(shí)即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；D項(xiàng)：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項(xiàng)：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來自彗星。A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選C。24.矛盾的基本屬性是（

）。

A.普遍性和特殊性B.斗爭性和同一性C.變動(dòng)性和穩(wěn)定性D.絕對(duì)性和相對(duì)性參考答案：B解題思路：矛盾的兩個(gè)基本屬性：同一性和斗爭性。矛盾的同一性，即矛盾的統(tǒng)一屬性，矛盾雙方的統(tǒng)一關(guān)系，指矛盾雙方相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢。矛盾的斗爭性，即矛盾的對(duì)立屬性，矛盾雙方的對(duì)立關(guān)系，指矛盾雙方相互分離、相互排斥的性質(zhì)和趨勢。普遍性和特殊性以及絕對(duì)性和相對(duì)性是矛盾的精髓。矛盾中并未涉及變動(dòng)性和穩(wěn)定性這樣的說法。故正確答案為B。25.一些備受霧霾困擾的人們選擇逃離，尤其是退休老人，那些環(huán)境宜居、生態(tài)良好的二三線城市成為他們的主要目的地。與此同時(shí)，也有少量年輕人選擇移民海外。剛過30歲的大學(xué)教師李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和專家表示，逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來，積極參與治理，從自己做起，從身邊的事做起才是大道。這段話的主題是：A.霧霾的治理辦法B.面對(duì)霧霾的逃離C.人們面對(duì)霧霾的不同態(tài)度D.治理霧霾需要人們積極行動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了霧霾困擾人們的生活，然后通過“與此同時(shí)”并列闡述不同群體面對(duì)霧霾采取的措施，最后通過“但”轉(zhuǎn)折詞引出作者的觀點(diǎn)，主要講的是“逃離只是極少數(shù)人的選擇，不能從根本上解決問題，面對(duì)霧霾，人人行動(dòng)起來，積極參與治理，從自己做起”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“治理辦法”在文段中并未體現(xiàn)，無中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：B項(xiàng)“逃離”和C項(xiàng)“不同態(tài)度”是不同群體面對(duì)霧霾的選擇，在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)部分。26.血管對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于城市A.血液國家B.健康居民C.循環(huán)運(yùn)輸D.身體道路參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，血管里有血液，城市是國家的組成部分。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，血管是健康的，居民生活在城市里。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，血管是血液循環(huán)的載體，運(yùn)輸與城市并無必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，血管是身體的組成部分，道路是城市的組成部分，且身體里的血管相當(dāng)于城市中的道路。前后關(guān)系一致。故本題選D。27.組織文化是組織的性格和靈魂，是組織區(qū)別于其他組織的關(guān)鍵特征，也是決定組織凝聚力與發(fā)展方向的核心要素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，組織文化是組織成員在價(jià)值觀上的共識(shí)和行為習(xí)慣上的一致性，它貫穿于組織的全部活動(dòng)，影響組織的全部工作，決定組織中全體成員的精神面貌和整個(gè)組織的素質(zhì)、行為和競爭力。因此，組織文化是組織的性格和靈魂，是組織區(qū)別于其他組織的關(guān)鍵特征，也是決定組織凝聚力與發(fā)展方向的核心要素。因此，本題正確。企業(yè)文化，又叫組織文化，是在一定的條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)。它包括企業(yè)愿景、文化觀念、價(jià)值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、企業(yè)制度、文化環(huán)境、企業(yè)產(chǎn)品等。其中價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是企業(yè)個(gè)性化的根本體現(xiàn)，它是企業(yè)生存、競爭和發(fā)展的靈魂。28.生物節(jié)律是一種生物內(nèi)在的、復(fù)雜而精細(xì)的生理調(diào)節(jié)系統(tǒng)，它使動(dòng)植物得以根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身新陳代謝及各種生理過程，從而與環(huán)境保持同步。根據(jù)上述定義，下列不屬于生物節(jié)律的范疇的是：A.銀漢魚只在漲潮時(shí)在岸上產(chǎn)卵B.蜜蜂通過比較太陽與自身的位置關(guān)系來辨別方向C.蒲公英每天以半小時(shí)為周期綻放、凋落D.游客乘飛機(jī)到國外需要休息一兩天倒時(shí)差參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身新陳代謝及各種生理過程；②從而與環(huán)境保持同步。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀漢魚根據(jù)外界潮漲潮落的周期性變化調(diào)節(jié)了自身產(chǎn)卵的生理過程，體現(xiàn)了“根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身生理過程”，符合定義；B項(xiàng)：蜜蜂只是辨別方向，未涉及“根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身新陳代謝及各種生理過程”，不符合定義；C項(xiàng)：蒲公英根據(jù)外界環(huán)境調(diào)節(jié)了自身周期性的綻放和凋落的生理過程，體現(xiàn)了“根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身生理過程”，符合定義；D項(xiàng)：游客根據(jù)外界的時(shí)差調(diào)整了自身的新陳代謝來適應(yīng)外界的變化，體現(xiàn)了“根據(jù)外界環(huán)境的周期性變化來協(xié)調(diào)自身生理過程”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。29.《中美貿(mào)易戰(zhàn)?；穑≈箲?zhàn)！》彈窗信息讓人倍感匪夷所思?，F(xiàn)在一些資訊平臺(tái)為了蹭熱點(diǎn)搶速度，紛紛不辨新聞?wù)婕倬秃鷣y轉(zhuǎn)引，編輯的專業(yè)素質(zhì)

。這次多家商業(yè)媒體集體“中招”，是技術(shù)漏洞、人員疏忽，還是有人居心叵測刻意傳播？這其中緣由

查清。不過，記者發(fā)現(xiàn)在烏煙瘴氣的環(huán)境中也有

，新浪新聞App，騰訊新聞App都在第一時(shí)間進(jìn)行辟謠。

依次填寫畫線處的詞語，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。

A.低下

已經(jīng)

例外

B.低下

亟待

例外

C.堪憂

已經(jīng)

清流

D.堪憂

亟待

清流參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“一些資訊平臺(tái)為了蹭熱點(diǎn)搶速度”“不辨新聞?wù)婕倬秃鷣y轉(zhuǎn)引”可知，此處表示編輯的專業(yè)素質(zhì)十分令人擔(dān)憂，“堪憂”指十分令人擔(dān)憂，符合語境，保留C、D兩項(xiàng)；“低下”程度過重，排除A、B兩項(xiàng)；

第二空，根據(jù)文段信息“是技術(shù)漏洞、人員疏忽，還是有人居心叵測刻意傳播？”可知，其中原因還未查清，迫切需要查清原因，“亟待”指急迫等待的意思，符合語境，D項(xiàng)當(dāng)選；“已經(jīng)”表示已完成，與文意相悖，排除C項(xiàng)；

第三空代入驗(yàn)證，“清流”與“烏煙瘴氣的環(huán)境”形成對(duì)應(yīng)，符合語境。

故正確答案為D。

【文段出處】《頭部資訊App集體“中招”，這則消息萬萬不該發(fā)！》30.2018年山東省鐵路營運(yùn)里程達(dá)到5700公里，居全國第6位。根據(jù)《山東省綜合交通網(wǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃（2018-2035年）》，山東省目前正在加快構(gòu)建“（

）”快速鐵路客運(yùn)網(wǎng)。A.三橫五縱B.一縱三橫C.四橫四縱D.四縱五橫參考答案：A解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，根據(jù)《山東省綜合交通網(wǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃》的規(guī)定，鐵路建設(shè)全面提速，“四橫四縱”骨干貨運(yùn)鐵路網(wǎng)基本建成，“三橫五縱”快速鐵路客運(yùn)網(wǎng)加快構(gòu)建。全省鐵路營運(yùn)里程達(dá)到5700公里，居全國第6位。已建成京滬高鐵、石濟(jì)客專、青榮城際、膠濟(jì)客專４個(gè)高鐵項(xiàng)目，通車?yán)锍?240公里，居全國第7位。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《山東省綜合交通網(wǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃》，要建立“四橫五縱”綜合通道布局，實(shí)現(xiàn)與國家“十縱十橫”綜合運(yùn)輸大通道有效銜接。其中，“四橫”通道包括北部沿海通道、濟(jì)青通道、魯中通道、魯南通道；“五縱”通道包括東部沿海通道、京滬二通道、濱臨通道、京滬通道、京九通道，爭取在建和新開工高鐵建設(shè)里程3300公里。按照《規(guī)劃》，到2035年，山東省全面形成快捷高效的“1、2、3、12”綜合交通圈：通過高鐵實(shí)現(xiàn)覆蓋全省、通達(dá)我省周邊主要城市的“1、2、3”小時(shí)陸上交通圈，其中濟(jì)南至相鄰6市半小時(shí)通達(dá)，濟(jì)南至青島、青島至周邊市、全省相鄰各市1小時(shí)通達(dá)，濟(jì)南與省內(nèi)各市2小時(shí)通達(dá)，省內(nèi)各市之間3小時(shí)通達(dá)，濟(jì)南與北京、上海、天津等14個(gè)國內(nèi)主要城市3小時(shí)左右通達(dá)；通過民航實(shí)現(xiàn)省中心城市與世界主要城市12小時(shí)通達(dá)。31.教育評(píng)價(jià)是教育發(fā)展的指揮棒，貫穿基礎(chǔ)教育、高等教育、教師評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域，同時(shí)也是教育領(lǐng)域的難點(diǎn)、焦點(diǎn)和痛點(diǎn)。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，應(yīng)實(shí)施公共服務(wù)均等化，確?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)孩子提供適合的教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，把孩子的健全人格、健康素養(yǎng)、健康技能放在基礎(chǔ)性地位，降低考試頻次，拓展評(píng)價(jià)孩子的維度。最終讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要克服“唯分?jǐn)?shù)論”B.教育評(píng)價(jià)至關(guān)重要C.拓展基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)維度D.基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的必要條件參考答案：A解題思路：文段開篇點(diǎn)出教育評(píng)價(jià)的重要性，接下來通過“應(yīng)”提出扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向的多種對(duì)策，即“實(shí)施公共服務(wù)均等化，確?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)孩子提供適合的教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，拓展評(píng)價(jià)孩子的維度”等。最后描述了這樣做的目的意義，即“最終讓廣大教師的日常教育從‘唯分?jǐn)?shù)論’中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)”。通過結(jié)論詞“最終”可知，作者真正的用意是讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)目的意義的對(duì)策，對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)克服“唯分?jǐn)?shù)論”，鎖定A項(xiàng)。B項(xiàng)，“教育評(píng)價(jià)至關(guān)重要”屬于背景引入，對(duì)策前的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“拓展基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)維度”對(duì)應(yīng)扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向的對(duì)策之一，表述片面，排除；D項(xiàng)，“基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”屬于實(shí)施公共服務(wù)均等化的好處，并非是文段的最終目標(biāo)，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。32.生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志是：A.遺傳多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.物種多樣性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物多樣性。第二步，物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度，是生物多樣性的核心，也是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用猜測法和常識(shí)法解題。閱讀題干關(guān)于生物多樣性的定義，由“及其”一詞可推測遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是以生物物種的復(fù)雜性為基礎(chǔ)的，故本題可推測選D。生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。物種數(shù)量是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。故本題選D。解題思路：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，一般所指的遺傳多樣性是指種內(nèi)的遺傳多樣性，即種內(nèi)個(gè)體之間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異總和；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境多樣性會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生影響，但不是生物多樣性的標(biāo)志；生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱；D選項(xiàng)正確，生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指動(dòng)物、植物和微生物種類的豐富性，是衡量生物多樣性豐富程度的基本標(biāo)志。故本題答案選D。33.專家咨詢可以提高決策的________程度，提高公共危機(jī)管理的水平。但是長期以來，我國在這方面做得不夠，一些行政領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于憑________或者在行政系統(tǒng)內(nèi)部研究尋找解決危機(jī)的答案，不善于利用由專家組成的智庫，更難談到建立________的專家咨詢組織。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.法制化直覺專業(yè)化B.規(guī)范化魅力法制化C.科學(xué)化經(jīng)驗(yàn)制度化D.程序化感覺現(xiàn)代化參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空由“專家”所表達(dá)的專業(yè)性即可鎖定答案。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，專家咨詢能為決策提供專業(yè)性意見，從而增強(qiáng)的是決策的“科學(xué)性”。后兩空填“經(jīng)驗(yàn)”“制度化”也符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空和第二空。由第二句轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，第一空和第二空語義相反。A項(xiàng)“法制化”指應(yīng)用法律規(guī)制的制度化、程序化，將這些行為納入到法律規(guī)制的范疇；“直覺”指不經(jīng)過思考和推理而憑直觀感覺做出判斷。B項(xiàng)“規(guī)范化”指使合于一定標(biāo)準(zhǔn)，“魅力”指特別的吸引力、迷惑力。D項(xiàng)“程序化”指根據(jù)既定程序、環(huán)節(jié)進(jìn)行運(yùn)作；“感覺”指直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。三者第一空與第二空均不構(gòu)成反義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“科學(xué)化”指決策要以充足的事實(shí)為依據(jù)，按照事物的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)大量的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計(jì)算，遵循科學(xué)的程序，進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，從而做出正確決策；“經(jīng)驗(yàn)”指對(duì)于客觀存在的事物發(fā)展變化的內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)，“憑經(jīng)驗(yàn)”就是憑自己主觀認(rèn)識(shí)，“科學(xué)化”和“憑經(jīng)驗(yàn)”能形成相反語義，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空。“建立制度化的專家咨詢組織”搭配恰當(dāng)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，專家咨詢可以讓決策更加科學(xué)，也能讓決策更加規(guī)范，B項(xiàng)“規(guī)范化”、C項(xiàng)“科學(xué)化”均符合文意；A項(xiàng)“法制化”搭配不當(dāng)，專家咨詢與法制之間沒有關(guān)系；D項(xiàng)“程序化”搭配也不恰當(dāng)，“提高決策的程序化程度”這樣的表達(dá)方式不常見，一般搭配為“決策的程序”，而非“決策程序化”。第三空，“建立制度化的組織”語義恰當(dāng)。但文段并沒有提及專家組織與法制的關(guān)系，因此“建立法制化的專家咨詢組織”與文段缺乏對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)。第二空，代入驗(yàn)證，行政領(lǐng)導(dǎo)憑經(jīng)驗(yàn)解決問題，這是常見用法，當(dāng)選。故本題正確答案為C。34.國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予（

）條件。

A.賠償

B.補(bǔ)償

C.兌換

D.調(diào)換

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第十條，國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。B項(xiàng)符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

根據(jù)《憲法》第四十一條，由于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。

35.近年來，漢語出現(xiàn)了許多新詞新語。對(duì)同一事物或現(xiàn)象，有人愿意這樣說，有人愿意那樣說。對(duì)此，語言工作者應(yīng)該進(jìn)行客觀冷靜的分析?？吹侥欠N盲目效仿港臺(tái)語，或者為表現(xiàn)個(gè)性而表現(xiàn)個(gè)性的刻意“創(chuàng)新”，不聞不問是不對(duì)的。我們應(yīng)規(guī)范語言運(yùn)用的主流，但過分強(qiáng)調(diào)規(guī)范，希望純而又純也不行。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.新詞新語是人們社會(huì)生活的直接反映，折射出時(shí)代的色彩B.應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對(duì)語言運(yùn)用的主流進(jìn)行規(guī)范C.對(duì)盲目效仿和刻意“創(chuàng)新”的語言應(yīng)進(jìn)行規(guī)范D.對(duì)新詞新語過分挑剔不利于語言的創(chuàng)新和發(fā)展參考答案：B解題思路：文段開篇通過“近年來”引導(dǎo)背景，指出“漢語出現(xiàn)新詞新語”這一現(xiàn)象，接下來提出語言工作者面對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)有的態(tài)度。第三句提出面對(duì)刻意“創(chuàng)新”，不能不聞不問。尾句通過“應(yīng)”提出對(duì)策，語言工作者應(yīng)規(guī)范語言運(yùn)用的主流，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)也不能過分強(qiáng)調(diào)規(guī)范。故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)語言工作者要理性規(guī)范語言運(yùn)用的主流，不能過分。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，新詞新語是“人們社會(huì)生活的直接反映”、“折射出時(shí)代的色彩”，文段并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)理性規(guī)范語言運(yùn)用的主流，排除。D項(xiàng)，“對(duì)新詞新語過分挑剔不利于語言的創(chuàng)新和發(fā)展“文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。36.刑罰分為主刑和附加刑，下列屬于附加刑罰的有（

）。

A.管制

B.罰金

C.拘役

D.剝奪政治權(quán)利參考答案：BD

解題思路：本題考查刑法。

A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！?/p>

B、D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用?！?/p>

故正確答案為BD。37.反求工程：也稱反向工程，是用一定的手段，對(duì)事物進(jìn)行剖析、測量，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)的一系列方法。以下屬于反求工程的是（

）。A.趙工帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過文獻(xiàn)檢索，構(gòu)建假設(shè)模型，設(shè)計(jì)方案，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，研制出新產(chǎn)品B.新來的李經(jīng)理將在原單位的全套技術(shù)圖紙拿出來，和公司總工程師一起研制同類新產(chǎn)品，獲得成功C.某國產(chǎn)汽車公司，將國外進(jìn)口原裝轎車拆解，分析研究，研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)轎車D.某機(jī)械廠購買了幾臺(tái)二手機(jī)床，經(jīng)過拆卸、維修，重新組裝調(diào)試，已經(jīng)能正常使用參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝靡欢ǖ氖侄?，對(duì)事物進(jìn)行剖析、測量”、“根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙工和團(tuán)隊(duì)研制出的是新產(chǎn)品，而不是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行剖析，得到其關(guān)鍵技術(shù)，不符合“根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：李經(jīng)理研制出的是新產(chǎn)品，而不是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行剖析，得到其關(guān)鍵技術(shù)，不符合“根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：將國外進(jìn)口原裝轎車拆解，分析研究，得到其關(guān)鍵技術(shù)，然后研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)轎車，符合“用一定的手段，對(duì)事物進(jìn)行剖析、測量”“根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)的一系列方法”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：只是對(duì)二手機(jī)床進(jìn)行了拆卸和組裝，不符合“用一定的手段，對(duì)事物進(jìn)行剖析、測量”和“根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)剖析其中關(guān)鍵技術(shù)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。38.在“山寨幫”的集體狂歡中，是市場秩序的混亂與淪喪，是國家合法稅收被商販搶劫?！吧秸币坏┏蔀橐环N文化之后，自然________了公眾的價(jià)值判斷，好與壞、真與假、美與丑之間的________就變得模糊了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.顛倒邊界B.混淆界線C.混雜畛域D.模糊界限參考答案：B解題思路：第一空之后出現(xiàn)“好與壞、真與假、美與丑”，說明這里的價(jià)值判斷著重指的是兩者之間選擇一個(gè)。“顛倒”和“混淆”都可以。C項(xiàng)“混雜”突出“雜”，通常是多個(gè)事物的混合，排除。D項(xiàng)“模糊”側(cè)重不清晰，不清楚，強(qiáng)調(diào)整體概念，與原文兩者之間選擇也不符合，排除。第二空，“界線”是指兩個(gè)地區(qū)之間劃分邊界的線，或是不同事物的分界線。而“邊界”特指國家之間或地區(qū)之間的界線，強(qiáng)調(diào)邊緣、盡頭。這里是“之間的______”，所以應(yīng)填入“界線”。故本題答案選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。【文段出處】《談?wù)勀銓?duì)山寨文化的看法?》39.優(yōu)雅：天鵝A.風(fēng)沙：塞外B.高潔：梅花C.友好：同窗D.幽默：笑話參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。天鵝象征著優(yōu)雅，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：塞外有風(fēng)沙，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：梅花象征著高潔的品質(zhì)，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：同窗是指同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人，同窗之間的關(guān)系可以是友好的，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“笑話”是“幽默”的一種表現(xiàn)形式，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。40.經(jīng)營者提供商品有欺詐行為的，應(yīng)按消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~不足500元的，為500元。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)。第二步，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十五條，經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購買商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。因此，本題正確。41.2，9，16，23，30，（

）。A.35B.37C.39D.41參考答案：B解題思路：數(shù)列變化幅度相對(duì)較小且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差。，得到公差為7的等差數(shù)列。則新數(shù)列的下一項(xiàng)為7，所求項(xiàng)。故正確答案為B。42.（

）的政治地位和文學(xué)成就，對(duì)當(dāng)時(shí)的文壇很有影響，后人合稱之為“三曹”。A.曹操、曹丕、曹植B.曹昂、曹丕、曹植C.曹操、曹丕、曹沖D.曹操、曹植、曹沖參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)?！叭堋敝笣h魏時(shí)期曹操與其子曹丕、曹植的合稱。因他們父子兄弟在政治上的地位和文學(xué)上的成就，都對(duì)當(dāng)時(shí)的文壇很有影響，是建安文學(xué)的代表，所以后人合稱之為“三曹”。曹昂是曹操的長子，曹沖是曹操最小的兒子。“三曹”中不包含其二人。故正確答案為A。43.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持第一行四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差數(shù)列，下一幅圖應(yīng)是面為5的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。44.太陽高度角是太陽光的入射方向和地平面之間的夾角。在正午時(shí)，太陽高度角為90°，為緯度，為太陽赤緯。已知小陳的身高為180厘米，他所在地的緯度為43°，當(dāng)日太陽赤緯為13°。那么，在正午時(shí)他的影子長度約為：A.60厘米B.90厘米C.104厘米D.208厘米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，可根據(jù)公式算得太陽高度角為90°－|13°－43°|＝60°。人，影子與光線組成一個(gè)直角三角形，人與光線夾角為30°。故影子長為180÷≈104厘米。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：陽光照射時(shí)的影子情況如圖所示。其中∠A為太陽高度角，可由題干所給公式求得，計(jì)算影子的長度需要用到三角函數(shù)的知識(shí)，考試中常出現(xiàn)的角度為30°、45°、60°等方便計(jì)算的數(shù)值。根據(jù)題干可得，小陳所在地的太陽高度角為90°－∣13°－43°∣=60°,如圖所示，則小陳的影子為180×≈104（厘米）。故本題選C。解題思路：根據(jù)題干，正午時(shí)太陽高度角為。如下圖所示，在中，AC代表小陳的身高，故為180厘米。AB代表太陽光，由于正午太陽高度角為，故為。為，BC即為影子的長度。根據(jù)直角三角形三邊關(guān)系可知，，因此，則。故正確答案為C。45.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈.科普傳播與推廣，應(yīng)避免力道不足和用力過猛B.給科研成果恰當(dāng)?shù)耐ㄋ谆庾x，有可能也有必要C.癌癥治療的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)引來公眾的熱切關(guān)注D.搶得輿論傳播的先機(jī)，才能避免真相被“變形”參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境?！耙饬现獾木薮蠓错憽敝干衔摹啊芯砍晒?，經(jīng)由‘小蘇打餓死癌細(xì)胞’的通俗解讀，被普通人廣泛知曉，反響強(qiáng)烈，如石擊水”，也就是研究成果的通俗解讀反響強(qiáng)烈。橫線位于第二段段首，是對(duì)后文內(nèi)容的總結(jié)概括，后文內(nèi)容指出：道理可能簡單，但發(fā)現(xiàn)的過程艱難，接著提出科學(xué)研究要向公眾講清楚，最后由反面論證強(qiáng)調(diào)科研成果通俗解讀力度要適當(dāng)。該段的的主體為“對(duì)科研成果的解讀”。結(jié)合上下文，橫線句子應(yīng)包含主體“科研成果”和“解讀”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線處所填句子位于該段首句，是對(duì)后文內(nèi)容的總結(jié)概括。后文提出觀點(diǎn)，道理可能簡單但發(fā)現(xiàn)的過程艱難，接著提出科學(xué)研究要向公眾講清楚，最后由反證強(qiáng)調(diào)科研成果通俗解讀力度要適當(dāng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)均沒有提到科研成果解讀這一文段談?wù)摰暮诵脑掝}，與后文銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)傳播別走樣》46.“蝴蝶效應(yīng)”由氣象學(xué)家洛倫茲于1963年提出。其大意是：南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)?！昂?yīng)”不僅體現(xiàn)驚人的想象力和迷人的美學(xué)魅力，更蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。它揭示了()。A.世界上萬事萬物無不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中B.世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素相互作用的結(jié)果C.世界上萬事萬物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果D.某個(gè)微小因素的變化在一定條件下會(huì)對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生決定性影響E.世界上的事物都具有普遍聯(lián)系參考答案：ADE解題思路：A、E兩項(xiàng)正確，作為哲學(xué)范疇的聯(lián)系，是指一切事物、現(xiàn)象、過程之間及其內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互作用和相互制約。事物間的聯(lián)系具有普遍性、客現(xiàn)性、多樣性、條件性和系統(tǒng)性等特征。“蝴蝶效應(yīng)”揭示了世界上萬事萬物無不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，事情的發(fā)生都是必然性和偶然性相互作用的結(jié)果。C項(xiàng)錯(cuò)誤，事物間的聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不是大膽想象和合理推論的結(jié)果。D項(xiàng)正確，部分影響整體，對(duì)整體具有反作用。在特殊情況下，當(dāng)某一部分成為整體的主要環(huán)節(jié)時(shí)，對(duì)整體起決定作用。蝴蝶翅膀扇動(dòng)產(chǎn)生的氣流屬于氣流變化的微小因素，但在特定的條件下，會(huì)造成龍卷風(fēng)的結(jié)果，體現(xiàn)了這一原理。故正確答案為ADE。47.下列不屬于“唐宋八大家”的是：A.柳宗元B.王安石C.曾鞏D.賀知章參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出不屬于“唐宋八大家”的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍

（蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏（曾拜歐陽修為師）。（分為唐二家和宋六家），因此賀知章不屬于唐宋八大家。因此，選擇D選項(xiàng)。48.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“礦物質(zhì)會(huì)變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。A項(xiàng)，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無關(guān)，無法支持，排除；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無關(guān)，無法支持，排除；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無關(guān)，無法支持，排除；D項(xiàng)，說明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。49.

甲、乙兩人同時(shí)從圖書館走向教室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，若兩人步行、跑步的速度均相同，則：

A.甲先到教室B.乙先到教室C.甲和乙同時(shí)到教室D.無法判斷參考答案：B解題思路：第一步：抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說明甲一半路程步行，一半路程跑步，第二點(diǎn)說明乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，第三點(diǎn)說明兩人步行、跑步的速度均相同。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。跑步比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，因此乙用的時(shí)間較短，先到教室。故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干中已知甲將路程一分為二，乙將時(shí)間一分為二。而跑步肯定比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，所以乙用的時(shí)間較短，先到教室。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題需要運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)解題，需明確路程、時(shí)間、速度之間的運(yùn)算關(guān)系。由于跑步的速度大于步行的速度，根據(jù)乙“一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步”可知，乙跑步的路程更長，用時(shí)更短，因此乙先到教室。故本題選B。50.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的有：A.失業(yè)B.患病C.生育D.退休參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十三條，勞動(dòng)者在下列情形下，依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇：（1）退休；（2）患病、負(fù)傷；（3）因工傷殘或者患職業(yè)??；（4）失業(yè)；（5）生育。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。51.從對(duì)技術(shù)與知識(shí)關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對(duì)待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會(huì)失序的推手。對(duì)此，唐?伊德指出，“正是因?yàn)樘煜?，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識(shí)雙重困難

B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對(duì)待技術(shù)體系

C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系

D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C

解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對(duì)問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識(shí)”無關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“正確對(duì)待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對(duì)這一問題應(yīng)該采取的對(duì)策，即“需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。閱讀時(shí)可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對(duì)此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個(gè)超越的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)的雙重困難”無中生有，排除。B項(xiàng)“正確對(duì)待技術(shù)體系”、D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。52.根據(jù)我國《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，服務(wù)者向消費(fèi)者提供質(zhì)低價(jià)高的服務(wù)，是對(duì)消費(fèi)者（

）的侵犯。A.損害求償權(quán)B.公平交易權(quán)C.選擇服務(wù)自主權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十條，消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。由此可知，服務(wù)者向消費(fèi)者提供質(zhì)低價(jià)高的服務(wù)，是對(duì)消費(fèi)者公平交易權(quán)的侵犯。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十一條，消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十四條，消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。53.能夠欺騙你的，往往________那些經(jīng)不起理性檢驗(yàn)的謊言和假象，________那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不是就是B.不是而是C.不但是而且是D.與其是不如是參考答案：B解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。因此，考生必須熟記常考關(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。通讀句子可知，句中否定了“那些經(jīng)不起理性檢驗(yàn)的謊言和假象”，肯定了“那些被人刻意選擇和過濾之后再告訴你的部分真相”。選項(xiàng)中能夠表達(dá)此種并列關(guān)系的只有“不是……而是……”。故本題選B。54.罐子里有水果糖和奶糖兩種，幼兒園老師把雙手伸進(jìn)罐子里，然后雙手握拳各拿出一塊糖。然后老師說了四句話：①右手肯定不是水果糖；②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖；③如果左手是水果糖，則右手就不是水果糖；④左手、右手都是水果糖。假設(shè)老師說的四句話中有三句是真的，一句是假的，則下列選項(xiàng)正確的是：A.左手是水果糖，右手是奶糖B.左手水果糖，右手水果糖C.左手奶糖，右手奶糖D.左手奶糖，右手水果糖參考答案：A